初中英语宾语从句专项训练题

初中英语宾语从句专项训练题宾语从句是初中英语语法中的重点和难点，它不仅在选择题、填空题中频繁出现，更是书面表达中丰富句式、提升表达准确性的重要手段。掌握宾语从句的用法，能够帮助同学们更精准地理解和运用英语。下面，我们将从核心知识点回顾入手，通过一系列针对性练习，帮助大家巩固和提升宾语从句的掌握程度。一、宾语从句核心知识点回顾在进入练习之前，让我们简要回顾一下宾语从句的关键要素，这将有助于你更高效地完成后续练习。1.引导词的选择：*that：常用于陈述句作宾语从句，口语中常可省略。它本身无意义，只起连接作用。*if/whether：用于一般疑问句作宾语从句，表示“是否”的含义。二者在多数情况下可互换，但在与ornot直接连用时，或位于句首引导主语从句（此处暂不涉及）时，通常用whether。*特殊疑问词（what,who,whom,whose,which,when,where,why,how）：用于特殊疑问句作宾语从句，保留其疑问意义，在从句中充当一定的句子成分。2.语序：宾语从句必须使用陈述句语序，即“主语+谓语+其他成分”。无论主句是陈述句还是疑问句，从句都不能用疑问句语序。3.时态呼应：*如果主句是一般现在时、一般将来时或现在完成时，从句可以根据实际情况使用任何适当的时态。*如果主句是一般过去时，从句通常要使用相应的过去时态（如一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。*如果从句表示的是客观真理、科学事实或永恒不变的规律，无论主句是什么时态，从句都用一般现在时。4.人称和状语的变化：根据语境需要，宾语从句中的人称代词、物主代词和时间、地点状语等可能需要进行相应的调整。二、实战演练（一）用适当的引导词填空(that,if/whether,what,who,whom,whose,which,when,where,why,how)2.Sheaskedme______Iwouldliketogototheconcertwithherthisweekend.4.Theteachertoldus______theearthgoesaroundthesun.5.Doyouremember______gaveyouthisbeautifulnecklaceasabirthdaypresent?7.Heisinterestedin______wecansolvethismathprobleminasimplerway.8.I’mnotsure______dresssuitsmebetter,theredoneortheblueone.10.Shealwaysthinksabout______shecanimproveherEnglishspeakingskillsquickly.（二）将下列句子改写为含有宾语从句的复合句1.WheredoesTomlive?(Couldyoutellme...)Couldyoutellme__________________?3.Didtheyhaveapicnicyesterday?(Iwonder...)Iwonder__________________apicnic______.4."HowdoyoulearnEnglishwords?"thereporteraskedthestudent.(Thereporteraskedthestudent...)Thereporteraskedthestudent__________________Englishwords.Pleasetellme________________________.（三）单项选择1.Mymotheraskedme______Iwantedtohaveforlunch.A.thatB.whatC.ifD.howA.ifB.whetherC.thatD.when3.Doyouknow______themeetingwillbegin?Idon’twanttobelate.A.whatB.whereC.whenD.why4.Thelittlegirldoesn’tunderstand______peoplearelaughingather.A.whatB.whyC.whichD.how5.Couldyoupleasetellme______thelibraryclosestoday?A.ifB.whenC.whereD.thatA.thatB.whatC.whetherD.which7.Shetoldme______shehadseenthemovietwiceanditwasveryinteresting.A.ifB.thatC.whenD.where8.Doyouremember______wemetforthefirsttime?Itwasattheschoolgate.A.whenB.whereC.howD.why（四）翻译句子（将下列中文句子翻译成英文，注意宾语从句的运用）1.我想知道他明天是否会来参加我的生日派对。2.老师解释说光比声音传播得快。3.你能告诉我怎样才能提高我的写作水平吗？4.他问我昨天去了哪里。5.我不确定这个答案是否正确。三、答案与解析（一）用适当的引导词填空1.where(询问地点)2.if/whether(询问“是否”，句末没有ornot，二者皆可)3.if/whether(同上)4.that(陈述客观事实，that可省略，但此处为了清晰列出，保留)5.who(询问人，在从句中作主语)6.why(询问原因)7.how(询问方式)8.which(在一定范围内选择“哪一个”)9.whether(与ornot连用，用whether)10.how(思考“如何”做某事)（二）将下列句子改写为含有宾语从句的复合句1.whereTomlives(注意语序：陈述句语序)2.thatshewouldfinishher(主句是过去时，will变为would；人称I变为she，my变为her)3.if/whethertheyhad,yesterday(一般疑问句变宾语从句用if/whether；主句是现在时，从句时态根据yesterday用过去时had；时间状语yesterday不变)4.howhe/shelearned(特殊疑问句变宾语从句，疑问词how保留，语序变为陈述句；主句是过去时，do变为did，但在陈述句语序中，助动词did要去掉，动词learn变为过去式learned/learnt；人称you根据上下文可变为he/she)（三）单项选择1.B(妈妈问我“什么”午餐想吃，what在从句中作宾语)3.C(想知道会议“何时”开始)4.B(不明白“为什么”人们笑她)5.B(想知道图书馆“何时”关门)6.C(不确定“是否”接受邀请，besureif/whether)7.B(told后面接陈述句，用that引导)8.B(根据答语“在学校门口”，可知询问“在哪里”第一次见面)（四）翻译句子(解析：“想知道”用wonder，“是否”用if/whether，从句用陈述句语序。)3.CanyoutellmehowIcanimprovemywritingskills?/Canyoutellmehowtoimprovemywritingskills?(后者是“疑问词+不定式”结构，也相当于宾语从句的简化)(解析：“怎样”用how，引导宾语从句用陈述句语序。)4.HeaskedmewhereIwentyesterday.(解析：“问我”askedme，从句用where引导，主句是过去时，从句用相应过去时went；“昨天”yesterday。)5.I’mnotsureif/whetherthisansweriscorrect.(解析：“不确定”benotsure，“是否”用if/wh