2026 年全民国家安全教育日知识竞赛试题（中小学）

年全民国家安全教育日知识竞赛试题（中小学版）满分：100分考试时长：40分钟一、单项选择题（每题2分，共30分）每年的（）是全民国家安全教育日，2026年是该节日设立的第11年。A.3月15日B.4月15日C.5月15日D.6月15日答案：B解析：2015年7月1日，《中华人民共和国国家安全法》正式颁布，明确规定每年4月15日为全民国家安全教育日，旨在增强全民国家安全意识，筑牢国家安全思想防线。总体国家安全观涵盖16大领域安全，下列不属于这16大领域的是（）A.粮食安全B.网络安全C.交通安全D.核安全答案：C解析：总体国家安全观包含政治、国土、军事、经济、文化、社会、科技、信息、生态、资源、核安全、粮食安全、生物安全、太空安全、深海安全、极地安全16大领域，交通安全属于日常公共安全，不属于国家安全体系范畴。发现有人非法窃取、售卖国家秘密，中小学生应拨打的全国统一举报电话是（）A.12345B.12339C.119D.120答案：B解析：12339是国家安全机关受理公民和组织举报危害国家安全行为的专用电话；12345是政务服务便民热线；119是火警电话；120是急救电话，需准确区分不同热线用途。维护国家安全的根本目的，是为了实现（），保障人民的根本利益。A.国家经济快速发展B.人民安全C.领土完整D.社会稳定答案：B解析：总体国家安全观以人民安全为宗旨，维护国家安全的最终目的是保障人民生命财产安全、维护人民根本利益，让人民在安全的环境中生产生活。下列行为属于维护网络安全，符合国家安全要求的是（）A.随意连接公共场所免费WiFiB.转发未经证实的网络谣言C.规范使用网络，保护个人信息和国家数据D.下载来源不明的游戏、软件答案：C解析：随意连接陌生WiFi、转发谣言、下载不明软件，极易导致个人信息泄露、传播有害信息，甚至危害国家网络安全；规范上网、保护信息安全是维护网络安全的基本做法。政治安全是国家安全的根本，其核心是维护国家政权安全和（）A.制度安全B.经济安全C.环境安全D.公共安全答案：A解析：政治安全关乎国家生死存亡，核心是维护国家政权稳定、中国特色社会主义制度安全，以及意识形态安全，是保障其他领域安全的前提和基础。对于境外人员索要我国军事基地、科研院所、涉密单位照片的要求，中小学生应（）A.答应拍摄，获取报酬B.直接拒绝，并及时向老师、家长或公安机关报告C.偷偷拍摄后私下发送D.假装同意，事后置之不理答案：B解析：军事基地、涉密单位等属于国家安全敏感区域，私自拍摄、泄露相关信息会严重危害国土安全和军事安全，遇到此类要求必须坚决拒绝并立即举报。以下属于维护生态安全的行为是（）A.随意砍伐树木、破坏植被B.乱扔垃圾，污染河流土壤C.节约水电，爱护花草树木，拒绝食用野生动物D.私自引进境外外来物种答案：C解析：生态安全是国家安全的重要组成部分，节约资源、保护生态环境、抵制野生动物交易，都是维护生态安全的正确做法；破坏植被、污染环境、私自引进外来物种，会破坏生态平衡，危害生态安全。中小学生在日常学习生活中，对待国家秘密的正确态度是（）A.好奇打探，和同学分享B.不打探、不泄露、不传播C.随手记录在社交平台D.随意丢弃涉密文件资料答案：B解析：保守国家秘密是每个公民的法定义务，中小学生要做到不刻意打探国家秘密，不向他人泄露、传播涉密内容，不随意记录、丢弃涉密资料，切实守护国家秘密安全。2026年全民国家安全教育日的主题是（）A.践行总体国家安全观，统筹发展和安全B.统筹发展和安全护航“十五五”新征程C.树立总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就D.国家安全，人人有责答案：B解析：2026年是“十五五”规划开局起步之年，本年度全民国家安全教育日主题为统筹发展和安全护航“十五五”新征程，聚焦安全与发展协同推进，助力国家长远发展。社会安全与中小学生生活息息相关，下列不属于维护社会安全的是（）A.遵守校园秩序和社会公德B.参与打架斗殴、寻衅滋事C.远离校园欺凌和暴力行为D.发现安全隐患及时上报答案：B解析：遵守秩序、远离欺凌、上报隐患，都是维护社会安全和校园安全的行为；参与打架斗殴会扰乱社会秩序，危害公共安全，违反法律法规和校规校纪。科技安全是国家安全的重要支撑，中小学生维护科技安全的做法不包括（）A.尊重知识产权，不购买盗版书籍、软件B.发现窃取科研成果的行为及时举报C.随意泄露学校科研小组成果D.学习科技知识，树立科技强国意识答案：C解析：维护科技安全需要尊重知识产权、保护科研成果、树立科技安全意识；随意泄露科研成果，会侵害知识产权，危害科技安全，是错误行为。遇到电信网络诈骗，比如陌生短信告知“中奖领奖”“账户异常”，中小学生应（）A.点击链接，按照提示操作B.立即告知家长、老师，不轻易相信C.拨打短信里的陌生电话咨询D.转发给同学一起查看答案：B解析：电信网络诈骗常以中奖、账户异常等为诱饵，中小学生缺乏辨别能力，切勿点击陌生链接、拨打陌生电话，应第一时间告知家长和老师，避免上当受骗。国家安全的基础是（），只有经济稳定发展，才能为其他领域安全提供保障。A.政治安全B.经济安全C.文化安全D.军事安全答案：B解析：总体国家安全观中，经济安全是基础，经济稳定发展是国家长治久安、保障民生、提升国家安全保障能力的物质前提。下列行为属于危害文化安全的是（）A.学习中华优秀传统文化、革命文化B.抵制低俗、有害的外来文化C.传播诋毁国家历史、英雄烈士的言论D.传承红色基因，弘扬民族精神答案：C解析：文化安全核心是传承和弘扬中华优秀文化、革命文化和社会主义先进文化，抵制有害文化；诋毁国家历史、英雄烈士的言论，会破坏文化根基，危害国家文化安全。二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）中小学生可以通过哪些方式参与维护国家安全（）A.认真学习国家安全知识，增强安全意识B.遵守国家安全相关法律法规C.发现危害国家安全行为及时举报D.主动向身边人宣传国家安全知识答案：ABCD解析：维护国家安全不分年龄，中小学生可以从自身做起，学习法律知识、遵守法律法规、举报违法行为、开展宣传普及，都是参与维护国家安全的有效方式。以下属于非传统安全领域的有（）A.网络安全B.生物安全C.粮食安全D.军事安全答案：ABC解析：传统安全主要指政治、国土、军事安全；非传统安全是指除传统安全外的网络、生物、粮食、生态、科技等安全领域，是新时代国家安全的重要组成部分。维护校园安全，助力国家安全，中小学生应做到（）A.上下楼梯靠右行，不追逐打闹B.不携带管制刀具、危险物品进校园C.遵守实验室安全规范，正确使用实验器材D.积极参与校园安全应急演练答案：ABCD解析：校园安全是社会安全、国家安全的微观体现，遵守校园秩序、杜绝危险物品、规范实验操作、参与应急演练，能有效防范校园安全事故，筑牢校园安全防线。公民和组织拥有的维护国家安全的权利包括（）A.对国家安全工作提出批评建议B.举报危害国家安全的行为C.受法律保护，不因维护国家安全行为受到打击报复D.随意泄露国家秘密获取利益答案：ABC解析：公民和组织有权对国家安全工作提建议、举报违法行为，且受法律保护；泄露国家秘密是违法行为，需承担法律责任，不属于合法权利。下列属于危害国家安全的行为有（）A.间谍活动，窃取国家秘密B.分裂国家、破坏民族团结C.非法散布危害国家政权的言论D.保护国家文物和文化遗产答案：ABC解析：间谍活动、分裂国家、散布反动言论，均属于《国家安全法》明令禁止的危害国家安全行为；保护国家文物和文化遗产是维护文化安全的正确行为。三、判断题（每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）国家安全是大人和国家的事，中小学生年龄小，不需要承担维护国家安全的义务。（）答案：×解析：维护国家安全是每个公民的法定义务，不分年龄大小，中小学生也要树立国家安全意识，自觉履行维护国家安全的责任。任何组织和个人都有保守国家秘密的义务，不得非法持有、传播国家秘密。（）答案：√解析：《中华人民共和国保守国家秘密法》明确规定，保守国家秘密是全体公民和组织的法定义务，严禁非法持有、传播国家秘密。网络空间不是法外之地，在网络上发布言论也要遵守法律法规，不得危害国家安全。（）答案：√解析：网络空间属于公共空间，同样受法律约束，公民在网络上的言论不得危害国家安全、社会稳定和他人合法权益。生态安全只和环境保护有关，与国家安全没有关系。（）答案：×解析：生态安全是国家安全体系的重要组成部分，生态环境破坏会影响国家可持续发展和人民生活，直接关系到国家安全和民族未来。发现同学参与危害国家安全的行为，要及时劝阻并向老师报告，不能包庇纵容。（）答案：√解析：包庇危害国家安全的行为属于违法行为，遇到此类情况，中小学生应及时劝阻并上报，坚决抵制一切危害国家安全的行为。粮食安全属于国家安全范畴，节约粮食、杜绝浪费是维护粮食安全的具体表现。（）答案：√解析：粮食安全是16大国家安全领域之一，关乎民生和国家稳定，中小学生践行光盘行动、节约粮食，就是维护粮食安全的实际行动。可以将自己的身份证、银行卡等信息随意借给他人使用。（）答案：×解析：个人身份信息、银行卡信息属于重要隐私，随意出借可能被不法分子利用，从事危害国家安全、社会稳定和自身利益的违法活动，需妥善保管。总体国家安全观统筹传统安全和非传统安全，涵盖生活方方面面。（）答案：√解析：总体国家安全观兼顾传统与非传统安全，涉及政治、经济、文化、生活等各个领域，与每个人的生活息息相关。中小学生参与国家安全知识学习、主题班会、应急演练，是增强国家安全意识的有效途径。（）答案：√解析：通过课堂学习、主题活动、实操演练，能让中小学生直观了解国家安全知识，提升安全防范能力，强化国家安全意识。境外宗教组织可以在我国中小学校内随意开展传教活动。（）答案：×解析：我国实行教育与宗教相分离的原则，严禁任何组织和个人在校园内开展传教活动，此类行为会危害校园安全和国家意识形态安全。四、简答题（每题5分，共25分）简述什么是总体国家安全观？答案：总体国家安全观是新时代国家安全工作的根本遵循，核心要义是以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，统筹发展和安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，全面维护国家各领域安全。中小学生在日常生活中，应如何防范电信网络诈骗？答案：①不轻信陌生来电、短信、网络信息，不贪图小便宜；②不透露身份证号、银行卡密码、家庭住址等个人信息；③不点击陌生链接、不下载不明软件、不扫码未知二维码；④遇到可疑情况，第一时间告知家长、老师，或拨打110报警；⑤安装国家反诈中心APP，主动学习反诈知识。为什么说维护国家安全人人有责？答案：①国家安全是国家生存发展的基本前提，关乎国家兴衰和民族存亡；②国家安全与每个公民的生活息息相关，只有国家安全，人民才能安居乐业；③维护国家安全是宪法规定的公民法定义务，不分年龄、职业，每个人都要自觉履行；④新时代国家安全面临多重风险，需要全民共同参与、共同守护，才能筑牢国家安全屏障。列举3种中小学生常见的维护国家安全的具体行为。答案：①认真学习国家安全知识，主动参与国家安全教育活动；②不随意拍摄、传播军事基地、涉密单位等敏感区域照片；③保守国家秘密，不打探、不泄露涉密信息；④抵制网络谣言和有害信息，文明上网、规范上网；⑤节约资源、爱护生态环境，维护生态安全和粮食安全。（答出任意3点即可）发现危害国家安全的行为时，中小学生应注意哪些事项？答案：①保持冷静，不与违法人员发生正面冲突，保护自身安全；②及时记录相关线索，如人员样貌、行为、联系方式、地点等；③第一时间向家长、老师或公安机关、国家安全机关报告；④不随意传播相关信息，避免引起恐慌或泄露线索；⑤积极配合有关部门调查，如实反映情况。五、案例分析题（每题10分，共20分）案例：初中生小刚在网上聊天时，遇到一名陌生网友，对方自称是“科研人员”，让小刚帮忙拍摄学校周边的政府机关大楼、国防教育基地照片，并承诺给小刚现金奖励，还叮嘱小刚不要告诉任何人。问题：（1）小刚应该答应网友的要求吗？为什么？（2）小刚正确的处理方式是什么？答案：（1）不应该答应。原因：政府机关大楼、国防教育基地属于国家安全敏感区域，私自拍摄并提供给陌生人，极易泄露国家敏感信息，属于危害国土安全、军事安全的行为，违反《国家安全法》相关规定，同时网友的行为存在间谍活动嫌疑。（2）正确做法：①立刻拒绝网友的要求，不再与其聊天；②保留聊天记录、网友账号等证据；③马上将此事告知家长和老师；④拨打12339国家安全举报电话或110报警电话，向相关部门反映情况。案例：小学生小丽和家人外出旅游，在景区发现有人随意刻画文物、破坏历史遗迹，还大肆传