2026 年“同守护 共成长”中小学生安全教育周活动实施方案二

年“同守护共成长”中小学生安全教育周活动实施方案一、活动背景中学生处于青春期，身心变化显著，自主意识增强但安全判断能力不足，面临交通安全、网络诈骗、校园欺凌、防溺水、心理健康、消防安全、禁毒、法治安全等多重风险，且风险呈现隐蔽性、复杂性特点。2026年安全教育周以“同守护共成长”为主题，针对中学生认知水平与成长需求，突出法治教育、心理疏导、实操技能、自我保护，开展专业化、系统化、深度化安全教育活动。为落实教育部要求，结合中学实际，聚焦青春期安全痛点，强化法治意识、责任意识、防护能力，特制定本中学专项方案，有效防范安全事故，护航中学生青春成长。二、指导思想以法治教育为核心，以能力提升为目标，紧扣“同守护共成长”主题，立足中学生“自主学习、理性认知、实践应用”的特点，结合案例分析、法治讲座、应急演练、心理辅导、家校沟通等形式，普及安全法律知识，提升风险防范能力，疏导青春期心理困扰，构建平安、法治、和谐的校园安全环境。三、活动主题同守护共成长——法治护青春，安全伴我行四、活动时间2026年3月30日—4月3日（安全教育周），同步开展“青春安全法治月”活动。五、活动目标法治素养提升：掌握与中学生相关的安全法律法规，识别违法违规行为，树立法治观念。风险防范强化：精准识别网络诈骗、校园欺凌、性侵、溺水、毒品等风险，掌握应对策略。应急技能精通：熟练掌握火灾逃生、地震避险、心肺复苏、创伤止血、防暴自卫等专业技能。心理健康护航：正确认识青春期心理变化，学会情绪调适、压力缓解、人际沟通，预防心理危机。家校社共治：完善校园安全防控体系，家校社协同防范安全风险，杜绝重大安全事故。六、组织领导成立中学安全教育周工作领导小组：组长：中学校长副组长：德育副校长、安全副校长、法治副校长成员：德育处、安全办、团委、年级组、班主任、心理教师、法治辅导员、校医、安保负责人七、活动内容与安排（一）法治安全启航——启动仪式（3月30日上午）国旗下讲话：校长作《法治护航，安全成长》主题讲话，强调青春期安全重要性。法治副校长致辞：法治副校长（派出所民警）解读校园安全法律法规，结合案例警示。学生倡议与宣誓：学生会代表宣读《青春安全倡议书》，全体学生宣誓“尊法守法、防范风险、守护安全、健康成长”。签名活动：在“同守护共成长・法治护青春”横幅签名，启动安全教育周。（二）法治安全讲堂——专题讲座（3月30日—4月2日，每日1场）3月30日（交通安全与法治）：交警讲解《道路交通安全法》，中学生骑行、乘车安全，交通事故案例警示。3月31日（网络安全与反诈）：民警讲解网络诈骗、网络欺凌、个人信息保护、拒绝网络沉迷，法律责任与防范方法。4月1日（防欺凌与法治）：法治副校长解读《未成年人保护法》《反校园欺凌法》，识别欺凌形式、法律后果、维权途径。4月2日（心理健康与急救）：心理教师开展青春期心理讲座，讲解情绪管理、人际冲突、早恋、抑郁预防；医护人员教授心肺复苏、创伤急救。（三）应急实战演练——技能提升（3月31日—4月2日）综合应急疏散演练（3月31日）：模拟火灾、地震、校园突发伤害，开展快速疏散、自救互救、应急处置演练。消防与急救实操（4月1日）：消防人员指导灭火器、消防栓实战操作；医护人员指导心肺复苏、止血包扎、海姆立克急救法实操考核。防暴与自卫演练（4月2日）：安保人员、民警开展校园防暴演练，教授基础自卫、逃生、报警技巧。（四）主题教育活动——深化认知（4月1日—4月3日）主题班会：各班开展“拒绝欺凌・共建和谐”“网络安全・青春守护”“珍爱生命・远离溺水”“法治青春・安全同行”主题班会，案例讨论、分组辩论、心得分享。安全知识竞赛：举办“法治安全杯”知识竞赛，涵盖安全知识、法律法规、应急技能，评选团体与个人奖项。法治征文/演讲：开展“青春与安全同行”征文、演讲比赛，优秀作品校园展播、推荐发表。安全隐患排查：组织学生干部、团员排查校园设施、宿舍用电、实验室危险化学品等隐患，建立台账整改。（五）家校社协同——共筑防线（全周）家长法治课堂：线上线下讲座，讲解青春期安全监护、网络管理、心理沟通、防欺凌、防性侵家庭责任。致家长一封信：发放《中学生安全监护告知书》，明确家长监护职责，签订安全承诺书。社会法治教育：组织参观法治教育基地、禁毒教育馆、交警大队，接受沉浸式法治安全教育。家校安全联动：建立班级安全家长群，及时沟通学生安全动态，共同防范校外安全风险。（六）禁毒与心理健康专项（4月3日）禁毒专题教育：观看禁毒宣传片，讲解毒品危害、新型毒品识别、拒绝毒品方法，签订禁毒承诺书。心理健康团辅：心理教师开展班级团体辅导，针对青春期压力、焦虑、人际矛盾进行疏导，一对一心理咨询。（七）总结长效建设（4月4日—4月10日）总结表彰：召开总结大会，表彰先进班级、个人，梳理活动成效。机制完善：修订校园欺凌防治、应急处置、心理健康干预、网络安全管理制度。常态教育：将法治安全、心理健康纳入德育课程，每月1次主题教育，每季度1次应急演练。八、工作要求突出法治，注重实效：结合中学生特点，强化法治教育、案例警示、实操训练，杜绝形式主义。全面覆盖，重点突出：覆盖全体学生，重点关注青春期安全、网络安全、欺凌防治、心理健康等核心领域。协同联动，责任到人：各部门密切配合，班主任全程负责，家校社协同发力。安全规范，专业保障：演练、实操活动由专业人员指导，