2026年主题教育动员部署会议主持词

2026年主题教育动员部署会议主持词同志们：现在开会。今天，我们召开这次会议，主要任务是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，全面落实党中央关于2026年主题教育的最新部署要求，对我单位（或系统/地区）的主题教育工作进行全面动员和周密部署，引导全体党员干部统一思想、统一意志、统一行动，以高度的政治自觉、饱满的精神状态和扎实的工作作风，投身到主题教育中来，为奋力谱写中国式现代化新篇章提供坚强的政治保证和强大的精神动力。参加今天会议的有：领导班子成员、全体中层干部、各党支部书记以及全体党员代表。今天的会议非常重要，希望大家集中精力，认真听会，深刻领会，抓好落实。今天的会议共有三项议程。下面，进行第一项议程：请某某同志传达上级党委关于2026年主题教育动员部署会议精神及有关文件要求。（传达完毕）同志们，刚才某某同志全面传达了上级党委主题教育动员部署会议的核心精神和相关文件的具体要求。上级的部署安排，为我们开展好主题教育指明了方向、提供了根本遵循。我们要深刻认识到，2026年是“十五五”规划谋划的关键之年，也是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重要一年。在这一关键节点开展主题教育，对于引导全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，对于凝聚团结奋斗的强大力量，破解发展难题，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。全体党员干部要切实把思想和行动统一到上级党委的决策部署上来，不折不扣抓好贯彻落实。下面，进行第二项议程：请某某同志解读《关于开展2026年主题教育的实施方案》。（解读完毕）同志们，刚才某某同志对我单位《实施方案》的背景意义、总体要求、目标任务、工作安排和组织保障进行了详细解读。这个《实施方案》是经过党委（党组）深入研究、广泛征求意见、反复修改完善形成的，是我们开展主题教育的“路线图”和“施工图”。为了让大家更直观、更清晰地把握本次主题教育的关键环节和重点任务，我结合《实施方案》中的重点内容，通过一个表格来梳理各个阶段的核心任务和预期成果，请大家对照执行。阶段划分时间节点核心任务重点举措预期成果准备启动阶段2026年X月-X月调研摸底、制定方案、动员部署成立领导小组及办公室；深入基层调研摸底；结合实际制定实施方案；召开动员大会。领导机构健全；方案科学可行；全员思想发动到位。理论学习阶段2026年X月-X月读原著学原文、专题研讨、中心组学习举办读书班；开展“第一议题”学习；组织不少于X次的专题研讨；专家辅导讲座。理论素养明显提升；政治“三力”得到增强；学习笔记及研讨材料完备。调查研究阶段2026年X月-X月确定课题、深入一线、成果转化领导班子领题调研；采取“四不两直”方式走访；召开调研成果交流会；建立调研成果转化运用清单。形成高质量调研报告；解决一批群众急难愁盼问题；建立相关制度机制。检视整改阶段2026年X月-X月查摆问题、党性分析、专项整治对照党章党规找差距；梳理问题清单；召开专题民主生活会和组织生活会；开展专项整治行动。问题清单台账清晰；党性分析深刻；整改措施具体有力；群众满意度提升。巩固提升阶段2026年X月-X月建章立制、评估总结、常态长效废改立释相关制度；开展主题教育“回头看”；召开总结大会；选树宣传先进典型。形成一批管长远、固根本的制度；总结出可复制推广的经验；建立常态化教育机制。大家要严格按照这个时间表和任务书，挂图作战，打表推进，确保规定动作不走样、自选动作有特色。下面，进行第三项议程：请党委书记（或主要领导）某某同志作动员讲话，大家欢迎。（讲话完毕）同志们，刚才某某同志作了一个站位高、视野宽、落点实的动员讲话。讲话深刻阐述了开展2026年主题教育的重大意义，准确把握了主题教育的总要求和根本任务，紧密结合我单位实际，从强化理论武装、锚定目标任务、突出问题导向、注重实际效果等方面提出了明确要求。讲话既有政治高度，又有实践深度，具有很强的针对性和指导性，是我们开展好主题教育的动员令和冲锋号。为了贯彻落实好本次会议精神，特别是某某同志的讲话精神，我再强调三点意见。一、要在“深学细悟”上下功夫，切实把会议精神转化为统一意志的自觉行动学习是首要任务。会议结束后，各部门、各党支部要迅速行动起来，第一时间传达学习本次会议精神。一是要迅速传达，覆盖全员。各级党组织要通过“三会一课”、主题党日等形式，将会议精神原原本本传达到每一名党员，确保无死角、无遗漏。要让每一位同志都清楚2026年主题教育“学什么、怎么学、做什么、怎么做”，迅速掀起学习贯彻的热潮。二是要深刻领会，把握核心。要重点把握好某某同志讲话中强调的“四个必然要求”和“三个着力解决”，深刻理解本次主题教育不仅仅是一次理论学习的“再充电”，更是一次理想信念的“再补钙”和党性修养的“再淬火”。要认识到，2026年的主题教育更加注重与中心工作的结合，更加注重解决实际问题，更加注重力戒形式主义。三是要对标对表，找准定位。各部门要结合自身职能职责，对照《实施方案》和刚才的讲话要求，重新审视本部门的工作计划。业务部门要思考如何通过主题教育提升业务能力、破解发展瓶颈；职能部门要思考如何通过主题教育改进工作作风、提高服务效能。要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，确保在思想上同心、目标上同向、行动上同步。二、要在“真抓实干”上下功夫，切实把各项部署转化为推动发展的实际成效一分部署，九分落实。开展主题教育，最终落脚点在于推动发展、解决问题。一是要压实责任链条。各级党组织书记要切实履行第一责任人职责，亲自抓、带头做、负总责。班子成员要落实“一岗双责”，抓好分管领域的主题教育。领导小组办公室要加强统筹协调、督促指导，掌握进度、发现问题、及时纠偏。要构建起一级抓一级、层层抓落实的责任体系，确保压力传导到位、责任落实到位。二是要坚持问题导向。要把发现问题、解决问题作为打开工作局面的突破口。要对照《实施方案》中列举的若干个方面突出问题，进行大排查、大扫除。比如，在理论学习方面，是否存在“学用脱节”的问题？在政治素质方面，是否存在“政治敏锐性不强”的问题？在能力本领方面，是否存在“缺乏新质生产力发展思维”的问题？在担当作为方面，是否存在“推拖绕躲”的问题？在廉洁自律方面，是否存在“纪律规矩意识淡薄”的问题？要建立问题清单、责任清单、任务清单，实行销号管理，整改一个、销号一个。三是要注重融合互促。开展主题教育不能搞“两张皮”，不能为了教育而教育。要把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本单位本部门中心工作结合起来，同完成年度重点任务结合起来。要把党员干部在主题教育中激发出来的工作热情和奋斗精神，转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。要以高质量发展的成效、以群众满意度的提升，来检验主题教育的成果。三、要在“严督实导”上下功夫，切实把纪律要求转化为作风建设的长效机制作风建设是永恒的主题。本次主题教育明确提出要坚决防止形式主义、官僚主义。一是要力戒形式主义。在开展过程中，要严格控制简报数量，不随意要求基层填报材料，不搞“作秀式”、“盆景式”调研。读书班、研讨发言要言之有物，不能照搬照抄、拼凑应付。检视问题不能避重就轻、遮遮掩掩。整改落实不能空喊口号、久拖不决。要确保主题教育每项措施都聚焦中心、服务大局，都务实管用、简便易行。二是要强化督导检查。主题教育领导小组办公室要采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，对各部门、各党支部开展情况进行督促指导。对开展不扎实、效果不明显的要及时“补课”；对搞变通、打折扣的要严肃批评、限期整改；对造成不良影响的要严肃追责问责。要通过严督实导，倒逼责任落实、任务落地。三是要建立长效机制。坚持“当下改”与“长久立”相结合。对于主题教育中发现的普遍性问题、深层次问题，要从制度机制上找原因、寻对策。要及时总结主题教育中形成的好经验、好做法，以制度形式固定下来、坚持下去。要不断巩固拓展主题教育成果，推动理论学习、调查研究、推动发展、检视整改常态化长效化，真正让制度“长牙”、让纪律“带电”。