【道德与法治】保障财产权教学课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

10.3走近民法典——保障财产权

统编版七年级下册道德与法治

2025年全国“两会”期间，代表委员热议《中华人民共和国民法典》实施成效，强调要持续加强公民财产权、知识产权等合法权益的法治保障，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，为经济社会高质量发展筑牢法治根基。学习目标1.政治认同：认同我国法律对公民合法财产的保护，增强对中国特色社会主义法治体系的自信。2.道德素养：树立诚信守约、尊重他人劳动成果的道德观念，践行社会主义核心价值观。3.法治观念：了解财产权、合同、知识产权、继承权的法律规定，学会运用民法典维护自身合法权益。4.健全人格：在财产纠纷中保持理性，学会依法协商、调解或诉讼，培养解决问题的责任意识。5.责任意识：自觉履行合同义务，不侵犯他人财产权和知识产权，做守法的公民。重点和难点

重点：

1.财产所有权的含义与法律保护：结合何某转错账案例，理解民法典对合法财产的保护规定，明确当财产受到侵害时的维权途径。2.合同的法律效力与履行原则：结合老刘卖水稻案例，理解依法成立的合同受法律保护，诚信履约是公民的法定义务。3.知识产权的法律保护：结合孙某侵犯著作权案例，认识知识产权的重要性，明确侵犯知识产权的法律后果。4.继承权的法律规定：结合王某立遗嘱案例，区分法定继承与遗嘱继承，理解遗嘱继承优先于法定继承的原则。

难点：1.区分不同类型的财产权（所有权、合同债权、知识产权、继承权），理解它们在生活中的具体体现。2.引导学生在实际生活中正确运用法律武器维护自身财产权益，同时自觉尊重他人的合法财产权利。自主预习1.什么是财产所有权？我国法律为什么要保护公民的合法财产所有权？2.依法成立的合同有什么法律效力？为什么要信守合同？3.知识产权包括哪些内容？法律保护知识产权有什么意义？4.继承的方式有哪两种？它们的关系是怎样的？5.阅读教材中的案例，思考：当你的合法财产受到侵害时，你会怎么做？总议题：

依法保障财产权，做守法好公民子议题一：财产受侵害，如何依法维权？子议题二：合同签了，能否随意反悔？子议题三：智力成果，如何受法律保护？子议题四：遗产继承，如何依法分配？一

子议题一：财产受侵害，如何依法维权？生活观察

何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元。议一议

何某转错账后，宋某拒不返还，何某将其诉至法院，法院判决宋某返还两万元。请查阅民法典，找出这一判决的法律依据。

根据《中华人民共和国民法典》第九百八十五条规定，得利人没有法律根据取得不当利益的，受损失的人可以请求得利人返还取得的利益。本案中，宋某收到何某误转的两万元，属于没有法律依据的不当得利，何某作为受损失人，有权请求宋某返还该款项，因此法院作出了相应判决。知识笔记

1.财产所有权：指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。2.法律保护：我国法律保护公民的合法财产所有权，当财产受到侵害时，可通过协商、调解、诉讼等方式维权。3.不当得利：没有合法依据，一方获利、一方受损的情形，受损方有权要求返还。1.财产受侵害，如何依法维权二

子议题二：合同签了，能否随意反悔？

老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘还是拒绝了苗某。他表示：“既然与他人签订了合同，我就要遵守。”探究与分享议一议

老刘与张某签订了水稻买卖合同，面对苗某更高的收购价，老刘拒绝毁约，坚持“签了合同就要遵守”。你是否赞同老刘的观点？说说你的理由。

赞同。因为依法成立的合同受法律保护，对当事人具有法律约束力。当事人应当按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除合同。老刘的做法是遵循诚信原则、依法履行合同的表现，有利于维护自身的信用和正常的经济秩序。知识笔记

1.合同的效力：依法成立的合同，受法律保护，对当事人具有法律约束力。2.合同履行原则：当事人应当遵循诚信原则，按照约定全面履行自己的义务。3.意义：信守合同是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人合法权益和经济秩序。2.合同签了，能否随意反悔三

子议题三：智力成果，如何受法律保护？

孙某在未征得著作权人尹某许可的情况下，在自己出版的图书中使用了尹某的六幅摄影作品。此外，孙某还用该图书参加评选并获奖。尹某了解情况后，将孙某诉至人民法院。人民法院经审理认为，孙某侵犯他人著作权，判决孙某停止侵权、赔偿损失，并在多家报刊及网站刊登道歉声明。探究与分享议一议

孙某未经许可使用尹某的摄影作品并获奖，法院判决孙某停止侵权、赔偿损失并公开道歉。结合案例，说说法律保护著作权等知识产权的意义。

1.对个人：保护了创作者的智力成果和合法权益，尊重了他人的劳动，激励创新创造。2.对社会：有利于营造尊重知识、尊重创造的社会氛围，促进文化和科技的进步。3.对国家：是建设创新型国家、推动经济高质量发展的重要保障。知识笔记

1.知识产权：包括著作权、专利权、商标权等，是人们对其智力成果依法享有的权利。2.保护意义：保护知识产权就是尊重劳动、保护创新，是社会财富的重要来源。3.侵权后果：侵犯知识产权要承担停止侵害、赔偿损失、赔礼道歉等法律责任。3.智力成果，如何受法律保护？四

子议题四：遗产继承，如何依法分配？议一议

王某立下公证遗嘱，将全部财产留给照顾自己多年的女儿，儿子要求均分遗产。你支持王某儿子的诉求吗？为什么？

不支持。因为在我国，遗嘱继承优先于法定继承。王某立下的公证遗嘱合法有效，应当按照遗嘱内容分配遗产，女儿可以获得全部财产，儿子的诉求没有法律依据。知识笔记

1.继承方式：法定继承和遗嘱继承，遗嘱继承优先于法定继承。2.法定继承顺序：第一顺序：配偶、子女、父母；第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。3.遗产分配原则：同一顺序继承人份额一般均等；对生活困难者予以照顾；对尽主要赡养义务者可以多分；有能力不尽赡养义务者应当不分或少分。4.遗产继承，如何依法分配？教学总结

本节课我们围绕“保障财产权”，学习了财产所有权、合同、知识产权、继承权的相关法律知识，认识到我国法律通过民法典等保障公民的合法财产权益。在生活中，我们既要学会运用法律维护自己的财产权利，也要自觉尊重他人的合法财产，信守合同、保护知识产权，做一名尊法学法守法用法的新时代青少年。拓展提升

以“走近民法典”为主题，设计一份法治宣传手抄报，内容可包含：1.民法典中与财产权相关的典型案例（如本课中的转错账、合同履行等案例）。2.“我与民法典的故事”：分享自己或身边人运用民法典维护权益的经历（可虚拟）。3.民法典中蕴含的中华优秀传统文化元素（如诚信、孝亲敬长等理念在合同、继承条款中的体现）。●民法典的典型案例。●我与民法典的故事。●民法典中蕴含的中华优秀传统文化元素。作业练习1.下列属于公民合法财产所有权的是（

）A.小明捡到的钱包B.小李购买的手机C.小王偷来的自行车D.小张挪用的公款B答案：B（只有合法取得的财产才受法律保护）作业练习2.关于合同，下列说法正确的是（

）A.合同可以随意反悔B.依法成立的合同受法律保护C.口头约定不算合同D.只要自己有利就可以不履行B作业练习3.王某去世后，留下一套房产，他的妻子、儿子、母亲、弟弟都要求继承。按照法定继承，第一顺序继承人是（

）A.妻子、儿子、母亲B.妻子、儿子、弟弟C.儿子、母亲、弟