2025-2026学年度陕西省渭南市韩城市高一上学期期末学业水平调研历史试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页陕西省渭南市韩城市2025-2026学年高一上学期期末学业水平调研历史试题一、单选题1．山西省南部芮城县金胜庄文化遗址距今约6000年，在这里出土了大量的彩绘陶器、红陶及夹砂陶片，有尖底瓶、钵、盆、罐、豆、鬲等器物残片，还有石斧、石刀、石铲等。据此可以推断，该遗址应属于（

）A．红山文化 B．良渚文化 C．仰韶文化 D．龙山文化2．商鞅在第一次变法中废除旧的世卿世禄制，奖励军功，禁止私斗，颁布按军功赏赐的二十等爵制度；实行重农抑商政策，奖励耕织，特别奖励垦荒；规定生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税。这些措施（

）A．推动了秦国富国强兵进程 B．增加了秦国农民的负担C．强化了君主的专制权威 D．得到社会各阶层的拥护3．据表信息可知，唐代前期西域地区（

）资料资料出处疏勒地区的屯田规模是“疏勒七屯”面积在35000亩左右《唐六典》“百姓逐水，多麦田”吐鲁番出土文献《唐龙朔二、三年（662-663）西州都督府案卷为安稽葛逻禄部落事》安西地区屯田规模为“安西二十屯”屯田面积约为10万亩《唐六典》A．农业生产完全依赖屯田 B．经济水平已与中原相当C．农耕经济获得一定发展 D．各民族实现和睦相处4．北宋思想家张载认为宇宙中的一切都无不与自己有直接的联系，一切道德活动都是个体应当实现的直接义务；程颢提出“仁者以天地万物为一体”。据此可推知，二人都（

）A．宣扬封建纲常伦理 B．具有唯物主义思想C．质疑先秦儒家学说 D．注重维护个人权益5．明朝时期，江南地区涌现出大量工商业集镇。松江的朱泾镇、枫泾镇等不仅以棉纺织业著称，而且是周边农户交换农产品的场所，还聚集了众多棉布字号、染坊、踹坊，形成“棉布收购—染色—加工—销售”的完整链条。地处二省三府七县交界、水陆交通便利的乌镇逐渐成为跨区域贸易的枢纽。这表明，江南集镇的发展（

）A．推动了区域农业转型 B．推动区域商品经济繁荣C．改变了传统经济结构 D．得益于政府的政策支持6．1732年，军机处成为常设机构后，雍正帝每天与军机大臣一起处理各地呈送的文书，并迅速批交内外官员办理。可见，军机处的设立（

）A．导致了决策机制的僵化 B．分割了内阁的全部权力C．强化了地方治理的能力 D．提升了中枢行政的效率7．马士《中华帝国对外关系史》记载：1846年英国商人康吞等殴打中国果贩导致果贩重伤，引发中国民众抗议，而英国领事却以罚款的方式了结此案。这可用于说明当时（

）A．中国民众的反抗意识开始觉醒B．领事裁判权破坏中国司法主权C．英国商人在华特权得到了扩大D．中英两国贸易冲突已十分激烈8．1895年4月，日本逼签《马关条约》的消息传到北京，在康有为、梁启超等人的组织发动下，在北京应试的1300多名举人联名上书光绪帝，痛陈民族危亡的严峻形势。这成为戊戌变法的（

）A．理论来源 B．直接诱因 C．组织保障 D．阶级基础9．如图所示漫画选自1916年3月20日出版的《民国日报》。漫画中，紧接着“滇（云南）”独立的是“黔（贵州）”和“广西”。与该漫画创作密切相关的历史事件是（

）A．二次革命 B．护国运动 C．辛亥革命 D．府院之争10．中国共产党成立前夕，各地共产主义小组创办了一些刊物，如上海的《劳动界》《上海伙友》、北京的《劳动音》，以通俗的语言教育和启发工人；共产主义小组还为工人创办各种形式的业余学校。这些措施在当时有利于（

）A．提高工人的文化水平和生活待遇B．推动工人阶级登上政治历史舞台C．促进马克思主义在工人中的传播D．为第一次国共合作营造舆论氛围11．1930年9月，周恩来在一份报告中说，朱德和毛泽东领导的红军从井冈山向赣南进军，开辟了新根据地的事实是“开始历史的新篇章”，“可以说从朱、毛下井冈山到现在，完全是国内农民战争······走向消灭军阀战争的一个进程”。周恩来这番言论可说明当时（

）A．国民革命运动得到了发展B．党的工作重心已实现转移C．“工农武装割据”的实践探索D．中国共产党从幼稚走向成熟12．这次战役中国军队奋勇抗击日军，歼敌2万余人，是抗日战争初期华北地区规模最大、历时最久、战斗最激烈的一场战役，创抗战初期华北战场最好战果。这次战役是（

）A．淞沪会战 B．忻口会战 C．徐州会战 D．武汉会战13．新中国成立初期，中国通过建交谈判、参加日内瓦会议、与印度和缅甸共倡和平共处五项原则、出席亚非会议、参与维护世界和平等活动，以及邀请外国政要、民间团体、新闻工作者来华访问、参观等官方和民间外交活动，将独立自主的和平外交政策付诸实践。这些外交政策的共同意义是（

）A．为国家开启大规模工业建设准备了条件B．为国家建设争取到了有利的国际环境C．使遭到破坏的国民经济得到了全面恢复D．为新中国的发展奠定了根本政治前提14．截至1978年，我国中西部地区工业固定资产原值（指企业或单位购置、建造固定资产时所发生的全部实际支出，包括购买价、运输费、安装费等）占全国56％，超过东部沿海地区。中西部地区职工人数从1964年的325.65万增至1129.5万，工业总产值较1964年增长3.92倍。这反映出当时我国（

）A．中西部成为工业发展核心区 B．区域经济实现均衡发展C．八字方针得到有效贯彻落实 D．三线建设取得显著成效15．1983年6月，邓小平指出：“制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国”“具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度”。据此可知，“一国两制”构想（

）A．兼具原则性与灵活性 B．使统一大业迈出了第一步C．保障了人民当家作主 D．首先被用于解决台湾问题16．目前中国拥有全球规模最大的研发人员队伍，全球百强科技创新集群达26个（占比位居全球第一），高新技术企业超46万家。2024年“三新”（新产业、新业态、新商业模式）经济增加值超24万亿元，相当于北京、上海、广东三地生产总值的总和。这从侧面反映出中国（

）A．科研水平全球领先 B．区域经济发展均衡C．建成了创新型国家 D．综合国力显著增强二、非选择题17．阅读材料，完成下列要求。材料一

元狩四年（公元前119年），随着匈奴势力不断被削弱，为达到“开玉门，通西域，以断匈奴右臂，隔绝南羌、月氏”的目的，汉武帝派张骞再次出使西域，劝说乌孙东归河西故地，与西汉王朝一起共抗匈奴。此次出使西域，尽管说服乌孙东归河西、共讨匈奴的愿望未能实现，但却促使大宛、康居、大月氏、大夏、安息（今伊朗的呼罗珊一带）、身毒（今印度的印度河流域一带）、于阗（今新疆和田一带）等西域诸国相继归附西汉王朝，致使“西北国始通于汉矣”。——摘编自高福顺《汉代丝绸之路的兴衰变迁与历史意义》材料二

西汉元狩二年（公元前121年）在酒泉、武威、张掖、敦煌设置河西四郡，驻重兵以保障河西的稳定，更是为下一步进入西域作准备。之后，为配合李广利伐大宛，汉政府一方面派强弩都尉路博德率兵加紧修筑防御工事，另一方面增加十八万戍卒驻守酒泉、张掖地区，可见河西地区防御力量之重。此外，汉朝还在丝路地区修筑以长城为主的防御工事，“列邮置于要害之路。驰命走驿，不绝于时月”。——摘编自金楠《汉代“丝绸之路”上的边疆安全——以军事保障制度为视角》（1）根据材料一并结合所学知识，简析汉武帝时期丝绸之路能够开辟的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，概括汉朝维护丝绸之路的主要措施及其影响。18．阅读材料，完成下列要求。材料一

《天朝田亩制度》中规定“有田同耕、有饭同食”，“无处不均、无人不饱”体现了洪秀全实现“大同”乌托邦的目标。事实上，为确保粮食，太平天国占领地区照旧保存原有土地关系，采取征收土地税的方法。太平天国占领区还发生了多起农民抗租和少交地租的运动。1860年以后，在太平军出入的江南地区这一倾向尤为明显。太平天国虽然保证减免土地税的10%，但同时又任命当地乡绅地主为地方官，任他们征收地租以确保税收。——摘编自菊池秀明《末代王朝与近代中国》材料二

1948年春，美国人韩丁作为观察员随土改工作队到山西潞城县的张庄，亲身体验土改运动。此间，他写道：“中国革命创造了一整套新的词汇，其中一个重要的词就是‘翻身’。对于全国几亿无地和少地的农民来说，这意味着站起来，打碎地主的枷锁，获得土地、牲畜、农具和房屋。但它的意义远不止于此。它还意味着破除迷信，学习科学；意味着扫除文盲，读书识字；意味着不再把妇女视为男人的财产，而建立男女平等关系；意味着废除委派村吏，代之以选举产生的乡村政权机构。总之，它意味着进入一个新世界。”——摘编自刘统《中国的1948年：两种命运的决战》（1）根据材料并结合所学知识，概括太平天国与解放战争时期中国共产党土地政策的异同。（2）根据材料二并结合所学知识，说明中国共产党领导土地改革运动的历史意义。19．阅读材料，完成下列要求。材料一

洋务运动时期，实业与军事发展急需外语人才。1862年，清政府创办京师同文馆，这是近代中国英语教学的正式开端。此后，清廷陆续设立福州船政学堂等新式学堂，教会学校也逐步推广英语教学。此时的英语教学以培养翻译、技术人才为核心，课程兼顾外语与西学，部分学堂聘请洋教习，注重实用与实践能力培养。——摘编自刘微《近代中国英语学科教育研究（1862-1937）》材料二

新中国成立初期，东方和西方语言都未得到应有的重视。1952开始的院系调整使全国的英语教学点只剩8个，其中公共外语和中小学英语的损失最大。1954年，教育部通知从本年度秋季开始，初中不再开设英语课，已经开设的一律停止，初中英语教师转入其他学科，或改教高中俄语。——摘编自赖铮《试论中国近现代英语教育五个历史阶段的特征》材料三

改革开放伊始，邓小平亲自指示加强外语教学，教育部随后组织多次全国性外语教育座谈会，形成《加强外语教育的几点意见》等指导文件。考试制度的不断完善，从高中英语学业水平考试到大学英语四六级考试，形成了从基础教育到高等教育的英语教育体系。——摘编自万喆《Z博士的脑洞——学习英语，平视世界的开始》（1）根据材料并结合所学知识，分别简析洋务运动时期、新中国成立初期、改革开放后三个阶段英语教育发展呈现不同特征的原因。（2）综合上述材料并结合所学知识，概括中国近现代英语教育的历史意义。20．阅读材料，完成下列要求。材料

改革开放以来，中国经济实力和综合国力显著增强，经济建设取得历史性成就，社会主义市场经济体制初步建立并日益完善；国民经济结构得到调整和优化；对外经济贸易突飞猛进；人民生活大幅度改善，实现了从贫穷到温饱、总体小康再到全面小康的历史性跨越。——摘编自王瑞芳《改革开放以来中国经济建设的突破性进展》从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合中国现代史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）

参考答案1．【答案】C【详解】根据题干信息可知，该遗址距今约6000年，位于山西南部，出土了彩绘陶器、尖底瓶等典型器物，而仰韶文化距今约7000—5000年，主要分布在黄河中游地区，以彩绘陶器和尖底瓶为典型特征，与材料信息高度契合，C项正确；红山文化主要分布在辽河流域，以玉器为典型代表，与材料中的地点和器物特征不符，排除A项；良渚文化主要分布在长江下游地区，以玉器和黑陶为典型特征，排除B项；龙山文化距今约4600—4000年，以黑陶（蛋壳陶）为典型特征，时间和器物特征均与材料不符，排除D项。2．【答案】A【详解】根据材料可知，商鞅第一次变法中废除世卿世禄制、奖励军功，打破了贵族世袭特权，激励军人奋勇作战，提升了军队战斗力；实行重农抑商、奖励耕织并免除耕织多者的劳役和赋税，调动了农民生产积极性，促进了农业经济发展，农业与军事的双重提升直接推动了秦国富国强兵的进程，A项正确；奖励耕织且生产粮食和布帛多者可免除劳役和赋税，这一政策减轻了农民负担而非增加，排除B项；变法措施主要针对军功与农耕，虽间接强化君主权威，但并非直接目的与主要影响，且材料未突出君主专制的强化，排除C项；废除世卿世禄制损害了旧贵族利益，必然遭到其反对，不可能得到社会各阶层拥护，排除D项。3．【答案】C【详解】据题干和所学知识可知，疏勒屯田面积约35000亩、安西屯田面积约10万亩，体现官方屯田的规模；“百姓逐水，多麦田”反映民间农耕的发展，二者共同说明西域的农耕经济获得了一定发展，C项正确；材料中既有疏勒、安西的大规模屯田数据，也提到“百姓逐水，多麦田”，说明西域的农业生产除了屯田，还有普通百姓的自主农耕，“完全依赖”的表述错误，排除A项；材料仅展示了唐代前期西域农耕生产的发展状况，没有任何数据或信息对西域与中原的经济水平进行对比，排除B项；材料仅围绕西域的农业生产展开，未提及民族关系的相关内容，排除D项。4．【答案】A【详解】题干中张载强调个体与宇宙万物的联系及道德义务，程颢提出“仁者以天地万物为一体”，二者均从宇宙观角度论证儒家伦理，将个人道德修养与天地秩序相联系，为封建伦理提供哲学依据，A项正确；程颢的思想属于客观唯心主义，排除B项；二人继承并发展先秦儒学（如孔孟“仁”学），不是质疑先秦儒学，排除C项；宋代理学强调道德义务而非个人权益，排除D项。5．【答案】B【详解】根据材料可知，集镇既是农户农产品交换场所，又聚集大量商铺、手工作坊，兼具生产与流通功能，可见江南集镇的发展推动了区域商品经济繁荣，B项正确；材料核心描述对象是棉纺织业、工商业集镇、商品贸易、手工业产业链，仅提及农户交换农产品，未涉及农业生产结构调整（如粮食作物改经济作物、农业经营方式变革、农业技术转型等）相关内容，排除A项；传统经济结构以自给自足的自然经济为主体，明代江南商品经济虽高度发展，但自然经济仍占据主导地位，排除C项；材料仅叙述了江南集镇的产业、商贸发展状况，完全未提及政府政策支持的内容，排除D项。6．【答案】D【详解】根据材料“军机处成为常设机构后，雍正帝每天与军机大臣一起处理各地呈送的文书，并迅速批交内外官员办理”可知，军机处极大缩短了公文批阅、指令下达的时间，减少了行政环节的耽搁，直接带来中枢决策与行政执行效率的显著提升，D项正确；材料仅描述军机处处理文书迅速、高效的工作状态，完全没有提及决策保守、墨守成规、缺乏变通等“僵化”相关内容，排除A项；材料仅提及中枢处理文书的速度，未涉及内阁与军机处的权力划分问题，排除B项；军机处是清朝中央中枢机构，材料描述的是皇帝与军机大臣在中央处理文书、下达指令的过程，不涉及地方官府具体治理手段、基层管理、地方行政能力提升等内容，排除C项。7．【答案】B【详解】根据材料可知，1846年英国商人殴打中国果贩致重伤，中国民众抗议，但英国领事以罚款结案，说明英国依据不平等条约获得的领事裁判权使其在华犯罪可不受中国法律审判，严重破坏中国司法主权，B项正确；中国民众抗议体现反抗意识，但“开始觉醒”表述绝对且非材料核心，排除A项；领事裁判权是既定特权，材料未体现特权扩大，排除C项；材料是治安案件非贸易冲突，排除D项。8．【答案】B【详解】题干描述的是1895年康有为、梁启超组织举人联名上书光绪帝的“公车上书”事件。该事件直接引发了维新派的政治行动，促使光绪帝决心变法，是戊戌变法的直接诱因，B项正确；戊戌变法的理论源于康梁的《新学伪经考》《孔子改制考》等著作，排除A项；“公车上书”是知识分子自发的请愿活动，并未形成稳定的变法组织，排除C项；戊戌变法的阶级基础是资产阶级维新派，而参与上书的举人多属传统士大夫阶层，排除D项。9．【答案】B【详解】根据材料并结合所学知识可知，1915年袁世凯复辟帝制，蔡锷等在云南发动护国战争，宣布云南独立。随后，贵州（1916年1月）、广西（1916年3月）等省份相继响应独立，符合漫画中“滇（云南）”“黔（贵州）”“广西”独立的情节，B项正确；二次革命发生在1913年，是以孙中山为首的革命党人反对袁世凯独裁统治的武装斗争，主要战场在江西、江苏等地，与1916年云南、贵州、广西独立的时间和地点完全不符，排除A项；辛亥革命发生在1911年，目标是推翻清王朝统治，建立中华民国，其核心事件是武昌起义，与1916年西南各省反对袁世凯称帝的独立运动无关，排除C项；府院之争发生在1917年，是北洋政府内部总统府与国务院之间的权力斗争，焦点是对德宣战问题，与西南各省独立的军事行动没有关联，排除D项。10．【答案】C【详解】根据材料并结合所学：材料中各地共产主义小组通过创办通俗刊物（如《劳动界》《劳动音》）和工人业余学校，以通俗语言解释马克思主义理论，启发工人，这些措施的核心目的是向工人阶级宣传马克思主义思想，提高其阶级觉悟，C项正确；刊物和学校虽涉及文化教育，但题干强调“启发工人”，主旨是思想传播，未提及改善生活待遇，排除A项；工人阶级登上历史舞台的标志是五四运动（1919年），排除B项；第一次国共合作发生于1924年，与共产党成立前夕（1920-1921）的时间信息不符，且活动对象是工人而非两党关系，排除D项。11．【答案】C【详解】据题干和所学知识可知，毛泽东在井冈山建立了中国第一个农村革命根据地，开创了“工农武装割据”的道路；题干中“从井冈山向赣南进军，开辟了新根据地”，正是对“工农武装割据”理论的进一步实践与探索，C项正确；国民革命运动的时间是1924—1927年，1927年四一二、七一五反革命政变后已宣告失败，题干时间为1930年，时间不符，排除A项；党的工作重心从城市转向农村是逐步推进的过程：井冈山革命根据地建立是这一转移的开端，而非“已实现转移”，该表述既不符合时间背景，也不符合史实进程，排除B项；中共从幼稚走向成熟的标志性事件是1935年遵义会议，该事件发生在题干1930年之后，排除D项。12．【答案】B【详解】根据材料可知，该战役发生在华北地区，是抗战初期规模最大、历时最久、战斗最激烈的战役，歼敌2万余人，创抗日战争初期华北战场最好战果。结合所学可知，忻口会战（1937年10月）是太原会战的核心战役，位于山西忻口，属华北地区。中国军队（含八路军）与日军激战一个月，歼敌约2万，是华北抗战初期最激烈的战役，B项正确；淞沪会战发生在上海（华东地区），排除A项；徐州会战（1938年）核心在台儿庄，属华东战场，排除C项；武汉会战（1938年6-10月）在华中地区，属抗战防御阶段后期，排除D项。13．【答案】B【详解】根据材料可知，新中国成立初期通过建交、参加日内瓦会议、倡导和平共处五项原则等外交活动，践行独立自主和平外交政策，打破帝国主义孤立封锁，为国家建设营造了相对和平稳定的国际环境，B项正确；为国家开启大规模工业建设准备条件的是土地改革、稳定物价等措施，并非外交政策的直接意义，排除A项；国民经济全面恢复主要依靠国内经济调整与建设，外交作用是间接的，排除C项；为新中国发展奠定根本政治前提的是新民主主义革命胜利与新中国成立，排除D项。14．【答案】D【详解】根据材料并结合所学知识可知，1964年起我国开展三线建设，将东部工业向中西部迁移，1978年中西部工业固定资产原值占比超过东部、职工人数与工业总产值大幅增长，反映出三线建设取得了显著成效，D项正确；当时东部沿海地区仍是工业发展的核心区域，排除A项；“区域经济实现均衡发展”不符合史实，排除B项；八字方针（调整、巩固、充实、提高）是1961年提出的国民经济调整政策，与材料时间不符，排除C项。15．【答案】A【详解】根据题干信息可知，材料反映了邓小平阐述“一国两制”构想时，既强调“在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国”的根本原则，又提出大陆与香港、台湾实行不同社会制度的灵活安排，体现了顾及历史与现实的灵活性，因此兼具原则性与灵活性，A项正确；使统一大业迈出第一步的是香港回归，而非“一国两制”构想的提出，排除B项；保障人民当家作主是社会主义民主政治的内容，与“一国两制”解决国家统一的构想无关，排除C项；“一国两制”构想首先被用于解决香港问题，而非台湾问题，排除D项。16．【答案】D【详解】据题干和所学知识可知，研发队伍规模、科技创新集群数量、高新技术企业数量，以及“三新”经济的巨额增加值，均体现了中国科技实力、经济实力的大幅提升，而科技与经济是综合国力的核心组成部分，由此反映出中国综合国力显著增强，D项正确；材料仅体现中国研发队伍规模、科技创新集群数量等指标处于全球前列，但中国在部分核心科技领域仍与发达国家存在差距，排除A项；材料中“三新”经济增加值相当于北京、上海、广东三地生产总值的总和，恰恰反映出我国区域经济发展仍存在差距，并非“发展均衡”，排除B项；中国目前处于建设创新型国家的进程中，尚未正式建成创新型国家，该选项不符合史实，排除C项。17．【答案】（1）原因：对匈奴的军事反击取得重大胜利；张骞两次出使西域；经过汉初休养生息、文景之治，西汉国力强盛；西汉中央集权加强；西域多国相继归附。（2）主要措施：设置河西四郡；在河西、西域沿线派驻大量军队驻守；修筑长城等军事防御工事；在要害道路设置邮、驿等交通通信机构。影响：保障了丝路沿线安全稳定；巩固了汉朝在河西、西域地区的军事控制；带动边疆地区开发；为中外商贸往来提供稳定环境；促进汉族与西域各民族的交往、交流与交融。【详解】（1）原因：据材料一“匈奴势力不断被削弱”可知，对匈奴的军事反击取得重大胜利，匈奴势力被不断削弱，西北边疆军事威胁降低，为通西域创造了安全条件；据材料一“汉武帝派张骞再次出使西域，劝说乌孙东归河西故地，与西汉王朝一起共抗匈奴”可知，张骞两次出使西域，不畏艰险，实地沟通西域各国，建立官方联系，积累了地理、人文、外交基础，直接打通中西交往通道；据材料一“却促使大宛、康居、大月氏、大夏、安息、身毒、于阗等西域诸国相继归附西汉王朝”可知，西域各国有与汉朝交往、摆脱匈奴控制的意愿，多国相继归附，为丝路畅通提供了外部基础；结合所学知识可知，经过汉初休养生息、文景之治，西汉国力强盛，具备支撑长途出使、边疆经略与对外交往的物质基础；西汉中央集权加强，国家统一稳定，能够统一调动人力、物力推行边疆与外交政策。（2）主要措施：据材料二“西汉元狩二年（公元前121年）在酒泉、武威、张掖、敦煌设置河西四郡，驻重兵以保障河西的稳定”可知，设置河西四郡（酒泉、武威、张掖、敦煌），将河西地区纳入中央直接行政管辖，强化行政管理；据材料二“汉政府一方面派强弩都尉路博德率兵加紧修筑防御工事，另一方面增加十八万戍卒驻守酒泉、张掖地区”可知，修筑长城等军事防御工事，构建边疆防御体系，抵御外敌侵扰；在河西、西域沿线派驻大量军队驻守，增派戍卒，加强军事威慑与防卫力量；据材料二“列邮置于要害之路。驰命走驿，不绝于时月”可知，在要害道路设置邮、驿等交通通信机构，建立完善的驿传系统，保障政令、军情传递与商旅通行。影响：据材料二“驻重兵以保障河西的稳定，更是为下一步进入西域作准备”可知，保障了丝路沿线安全稳定，大幅降低商旅、使团遭遇劫掠与战乱的风险，使丝绸之路长期保持畅通；为中外商贸往来提供稳定环境，推动中原与西域的物产、技术、商品交流，促进沿线地区商业与城镇发展；加强了中原与西域的经济互补，带动边疆地区开发；据材料二“汉政府一方面派强弩都尉路博德率兵加紧修筑防御工事，另一方面增加十八万戍卒驻守酒泉、张掖地区”可知，巩固汉朝在河西、西域地区的军事控制，有效抵御匈奴、羌等势力的袭扰，强化西北边防安全；结合所学知识可知，促进汉族与西域各民族的交往、交流与交融，推动中西文化、宗教、科技的双向传播。18．【答案】（1）相同点：以解决农民土地问题为核心；具有反封建性质；采取减轻赋税或地租的政策尝试。不同点：政策理想与实践效果不同；对待土地所有制的态度不同；政策目的与治理方式不同；群众动员程度不同。（2）历史意义：彻底废除封建地主土地所有制，解放了农村生产力；巩固革命政权，赢得解放战争胜利；推动农村社会风气与精神面貌根本转变，推动乡村社会近代化转型；巩固工农联盟，确立党的群众基础；完成近代反封建核心任务。【详解】（1）相同点：据材料一“《天朝田亩制度》中规定‘有田同耕、有饭同食’”可知，太平天国关注农民土地问题；据材料二“打碎地主的枷锁，获得土地、牲畜、农具和房屋”可知，解放战争时期中国共产党解决农民土地问题，两者都回应农民对土地和生存的需求，以此争取农民支持、巩固自身统治；据材料一“《天朝田亩制度》中规定‘有田同耕、有饭同食’，‘无处不均、无人不饱’体现了洪秀全实现‘大同’乌托邦的目标”可知，太平天国面对封建土地剥削，提出“平均”思想；据材料二“打碎地主的枷锁，获得土地、牲畜、农具和房屋”可知，中国共产党直接反对地主枷锁，两者都指向封建地主土地所有制，具备反封建属性；据材料一“太平天国虽然保证减免土地税的10%”可知，太平天国在占领地区减免土地税，并结合所学共产党土地政策的知识可知，都在一定程度上关注农民负担，采取了减轻赋税或地租相关的政策尝试。不同点：据材料一“《天朝田亩制度》中规定‘有田同耕、有饭同食’”可知，提出《天朝田亩制度》的绝对平均主义理想，具有空想性，并未真正实施平分土地，理想与实践严重脱节；据材料二“打碎地主的枷锁，获得土地、牲畜、农具和房屋”可知，中国共产党制定明确可行的土地改革法令，彻底废除封建地主土地所有制，将土地分配给农民，政策落地且执行彻底；据材料一“为确保粮食，太平天国占领地区照旧保存原有土地关系”可知，太平天国保留原有封建土地占有关系，承认地主收租权，任用乡绅地主征租收税，未从根本上变革封建土地所有制；据材料二“打碎地主的枷锁，获得土地、牲畜、农具和房屋”可知，中国共产党坚决废除封建剥削的土地制度，没收地主土地财产，建立农民土地所有制，从根源上瓦解封建经济基础；据材料一“太平天国占领地区照旧保存原有土地关系，采取征收土地税的方法。太平天国占领区还发生了多起农民抗租和少交地租的运动”可知，太平天国以保障军粮、财政税收、稳定占领区为主要目的，对农民自发抗租缺乏系统引导；据材料二“他还意味着破除迷信，学习科学；意味着扫除文盲，读书识字；意味着不再把妇女视为男人的财产，而建立男女平等关系；意味着废除委派村吏，代之以选举产生的乡村政权机构”可知，中国共产党以彻底反封建、解放农民、建立新民主主义乡村秩序为目标，系统发动群众，配套政治、文化、社会改革；据材料一“同时又任命当地乡绅地主为地方官，任他们征收地租以确保税收”可知，太平天国自上而下推行管控，未组织农民开展系统性反封建斗争；据材料二“他还意味着破除迷信，学习科学；意味着扫除文盲，读书识字；意味着不再把妇女视为男人的财产，而建立男女平等关系；意味着废除委派村吏，代之以选举产生的乡村政权机构”可知，中国共产党依靠土改工作队深入基层，充分发动农民群众，实现农民自我解放与乡村民主治理。（2）历史意义：据材料二“打碎地主的枷锁，获得土地、牲畜、农具和房屋”可知，彻底废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制，农民获得生产资料，极大解放农村生产力；据材料二“他还意味着破除迷信，学习科学；意味着扫除文盲，读书识字；意味着不再把妇女视为男人的财产，而建立男女平等关系；意味着废除委派村吏，代之以选举产生的乡村政权机构”可知，打破封建宗法等级与人身依附关系，实现农民“翻身”解放，破除迷信、普及文化教育、倡导男女平等，推动农村社会风气与精神面貌根本转变，推动乡村社会近代化转型；结合所学知识可知，农民为保卫土改成果踊跃参军、支援前线，为解放战争胜利提供坚实的人力、物力保障；在农村建立民主选举的基层政权，摧毁封建统治根基，巩固工农联盟与人民民主专政的基础；完成了近代资产阶级民主革命反封建的核心历史任务，标志着中国延续千年的封建土地剥削制度走向终结，为新中国成立与向社会主义过渡创造重要条件。19．【答案】（1）原因：①洋务运动时期，实业和军事发展急需翻译、技术人才，西方列强入侵推动西学东渐，清政府为维护统治开展洋务运动，因此重视英语教育，注重实用人才培养。②新中国成立初期，面临西方资本主义国家的封锁孤立，实行“一边倒”的外交政策，优先发展俄语教育，英语教育受到抑制。③改革开放后，中国需要融入世界，引进外资和技术，邓小平的指示为英语教育发展提供支持，考试制度的完善推动英语教育体系形成。（2）历史意义：培养了大批外语人才，满足了不同时期国家发展的需求；推动了西学东渐，促进了中外文化、技术交流；助力中国融入世界，适应全球化发展趋势；丰富了教育体系，推动了中国教育的近代化和现代化。【详解】（1）原因：①洋务运动时期：根据材料一“洋务运动时期，实业与军事发展急需外语人才”“1862年，清政府创办京师同文馆，这是近代中国英语教学的正式开端。此后，清廷陆续设立福州船政学堂等新式学堂，教会学校也逐步推广英语教学”结合所学知识可知，洋务运动以“自强”“求富”为口号，实业和军事发展急需翻译、技术人才，西方列强入侵推动西学东渐，清政府为维护统治开展洋务运动，因此重视英语教育，注重实用人才培养；②新中国成立初期：根据材料二“1952开始的院系调整使全国的英语教学点只剩8个，其中公共外语和中小学英语的损失最大。1954年，教育部通知从本年度秋季开始，初中不再开设英语课”结合所学知识可知，面临西方资本主义国家的封锁孤立，实行“一边倒”的外交政策，优先发展俄语教育，英语教育受到抑制；③改革开放后：根据材料三“改革开放伊始，邓小平亲自指示加强外语教学，教育部随后组织多次全国性外语教育座谈会，形成《加强外语教育的几点意见》等指导文件”“考试制度的不断完善，从高中英语学业水平考试到大学英语四六级