咸阳市彬县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

咸阳市彬县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)彬县的梨园闻名遐迩，春天梨花盛开，如雪似云，qīngxiù（）典雅，吸引众多游客zàntàn（）不已。(2)我们学习《军神》一课，被刘伯承元帅钢铁般的yìlì（）和rónɡxìnɡ（）负伤仍镇定自若的精神深深震撼。(3)古老的彬县大佛寺，jùnɡōnɡ（）于唐代，是丝绸之路上的文化瑰宝，展现了古代劳动人民的zhìhuì（）。(4)我们要cíxiánɡ（）地对待朋友，遇到困难时不chàndǒu（），要勇敢面对。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）(1)下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）。A.威吓/吓唬B.晕倒/晕车C.勉强/强大D.吓人/恐吓(2)下列词语书写完全正确的一项是（）。A.拟定眷恋汗珠滚滚B.特殊锻炼一针见血C.年龄签定肃然起敬D.参谋繁忙情不自尽(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.看到消防员英勇救火的场面，大家肃然起敬。B.他这幅画画得栩栩如生，真是妙笔生花。C.爷爷讲述他年轻时的创业故事，总是情不自禁地感慨万千。D.辩论会上，我方选手一针见血地指出了对方的逻辑漏洞。(4)下列句子没有语病的一项是（）。A.通过阅读《清贫》，使我感受到了方志敏同志高尚的革命情操。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.彬县的传统剪纸艺术，不仅造型精美，而且蕴含着深厚的民俗文化。D.我们讨论并听取了校长关于弘扬彬州传统文化的报告。(5)下列说法与课文内容不相符的一项是（）。A.《青山处处埋忠骨》表现了毛泽东作为一位父亲的真实情感和作为一代伟人的博大胸怀。B.《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，主要是因为他手术中一声不吭。C.《清贫》一文用简洁的叙述展现了方志敏同志甘于清贫、矜持不苟的共产党员本色。D.本单元课文通过描写人物的言行、神态，展现了他们崇高的精神境界。3.根据课文内容及积累填空。（12分）(1)诗词传情。“黄沙百战穿金甲，____________________”，这是戍边将士的豪壮誓言；“____________________，唯见长江天际流”，这是李白对友人的深情目送；“童孙未解供耕织，____________________”，这是乡村儿童的天真可爱。(2)精神不朽。毛主席在得知爱子牺牲后，强忍悲痛，做出将毛岸英遗骨安葬在朝鲜的决定，他想到：“青山处处埋忠骨，____________________。”刘伯承元帅拒绝使用麻醉剂进行眼部手术，他回答道：“我今后需要一个非常清醒的_____________。”(3)名胜古迹是历史的见证。彬县的大佛寺石窟，历经千年风雨，见证了古豳州大地的沧桑变迁，正如《论语》所言：“____________________，不舍昼夜。”4.句子练习。（5分）(1)沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（缩句）________________________________________________________________(2)彬县的御面口感筋道，味道独特。彬县的御面被誉为“关中第一面”。（用合适的关联词合并句子）________________________________________________________________(3)仿写句子：例句：从这件平凡的小事中，我们看到了一位革命领袖不平凡的胸怀。从____________________中，我们感受到了____________________。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《军神》选段，回答问题。病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.选段主要通过对刘伯承的______和______描写，以及对沃克医生的______描写，来刻画人物。（3分）2.从“紧紧抓住”、“青筋暴起”、“汗如雨下”、“崭新的白床单居然被抓破”这些细节中，你体会到了什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.刘伯承在手术中“一声不吭”，却在手术后告诉医生“我一直在数你的刀数”。你认为他为什么要数刀数？这表现了他怎样的品质？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.沃克医生称刘伯承为“军神”的原因是什么？结合选段和全文谈谈你的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）豳风阁的灯光在彬县，提起豳风阁，几乎无人不知。这座古色古香的三层小楼，静静地矗立在紫薇山下。然而，最让乡亲们牵挂的，不是它的古朴建筑，而是小楼里常年亮到深夜的那盏灯。灯的主人，是李老先生。李老先生是位退休教师，也是彬州传统文化的“活字典”。他把自己的退休金几乎全用在了收集、整理本地的民歌、民谣、传说和老物件上。白天，他走村串巷，拜访老人，记录那些即将失传的故事和调子；晚上，就在豳风阁里整理、誊抄、研究。一个冬夜，风雪交加。我刚上五年级，为完成一份关于家乡习俗的作业，鼓起勇气敲开了豳风阁的门。阁内陈设简单，书籍和资料堆满了书架和桌子。李老先生正戴着老花镜，对着一本泛黄的笔记仔细校对。那盏旧台灯，洒下温暖而明亮的光。他听完我的来意，高兴得像个孩子，立刻放下手中的笔，从身后的书架上搬出几大本厚厚的册子。“你看，这是《彬县谚语集》，这是《豳地民歌百首》，还有这个，是我整理的《大佛寺的传说》……”他如数家珍，耐心地给我讲解。讲到动情处，还会轻声哼唱几句古老的豳风歌谣，那旋律苍凉而浑厚，仿佛能穿越千年的时光。“孩子，”他摸着我的头，目光透过镜片，深邃而温暖，“咱们彬县啊，古称豳州，是《诗经·豳风》的诞生地。老祖宗留下的好东西，就像这阁里的灯光，不能让它灭了。得有人传下去。”那天离开时，风雪已停。我回头望去，豳风阁的灯光依然亮着，在漆黑的夜色中，像一颗温暖的、执着的心脏在跳动。那光，不仅照亮了我回家的路，也仿佛照亮了某种沉甸甸的东西。1.联系上下文，解释词语。（2分）如数家珍：________________________________________________________________2.短文围绕“豳风阁的灯光”，主要写了哪两件事？请简要概括。（4分）第一件：________________________________________________________________第二件：________________________________________________________________3.文中画线句子“那光，不仅照亮了我回家的路，也仿佛照亮了某种沉甸甸的东西。”你是如何理解这句话的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合短文内容，说说李老先生是一个怎样的人。（至少写出两点）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文以“豳风阁的灯光”为题，有什么深刻含义？（2分）________________________________________________________________三、语言实践与表达（35分）（一）综合实践（5分）彬县实验小学五年级计划开展“寻访身边‘发光者’”主题活动，寻找像李老先生那样默默坚守、传承文化或奉献爱心的人。请你为本次活动设计一条简洁响亮的宣传标语。示例：寻找微光，照亮前行之路。你的设计：________________________________________________________________（二）习作天地（30分）题目：那一刻，他（她）真________提示与要求：生活中，总有一些人、一些瞬间让我们感动、敬佩、震撼或深思。他（她）可能是你的亲人、老师、同学，也可能是像“军神”刘伯承、坚守文化的李老先生这样的榜样。请选择一个人，把题目补充完整（如：了不起、美、勇敢、温暖等），通过一件具体的事，抓住他（她）在那一刻的语言、动作、神态等细节，写出他（她）的特点或精神。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.(1)清秀赞叹(2)毅力荣光(3)竣工智慧(4)慈祥颤抖（每词1分，共8分）2.(1)D(2)B(3)B(4)C(5)B（每小题2分，共10分）3.(1)不破楼兰终不还孤帆远影碧空尽也傍桑阴学种瓜(2)何须马革裹尸还大脑(3)逝者如斯夫（每空1分，错漏一字该空不得分，共12分）4.(1)沃克医生解开绷带。(2)因为彬县的御面口感筋道，味道独特，所以（因此）被誉为“关中第一面”。（或：彬县的御面不仅口感筋道，味道独特，而且被誉为“关中第一面”。）(3)示例：从这盏彻夜不息的灯光中，我们感受到了一位老人对文化传承的执着坚守。（句式相符，内容合理即可）（第(1)(2)题各2分，第(3)题1分，共5分）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）1.动作、神态；语言（每空1分，共3分）2.体会到刘伯承正在承受着巨大的疼痛。他为了保持清醒的大脑，拒绝使用麻醉剂，手术中的疼痛是常人难以想象的，但他以顽强的意志力强忍着。（意思对即可，3分）3.他数刀数是为了转移自己的注意力，对抗手术带来的剧烈疼痛。这表现了他惊人的毅力、钢铁般的意志和超出常人的冷静与镇定。（意思对即可，4分）4.原因：①手术中，刘伯承拒绝使用麻醉剂，却一声不吭，强忍剧痛，甚至抓破了床单，具有超凡的意志力。②手术后，他竟然准确地说出了沃克医生割了七十二刀，这证明他在整个手术过程中保持着极度的清醒和冷静。③结合全文，刘伯承是为了革命事业、为了保持清醒大脑而做出这样的选择，他是一位具有崇高理想信念和非凡军人气概的典范。所以沃克医生称他为“军神”。（意思对即可，答出两点得4分，三点得5分）（二）课外阅读（15分）1.像数自己家里的珍宝一样清楚。形容李老先生对所收集的本地文化资料非常熟悉和珍爱。（意思对即可，2分）2.第一件：李老先生常年深夜在豳风阁整理、研究彬州传统文化资料。第二件：一个冬夜，“我”为完成作业拜访李老先生，他热情地向“我”介绍他的成果并教导“我”传承文化的重要性。（每件2分，概括简洁准确即可，共4分）3.这句话既指现实中豳风阁的灯光在夜晚照亮了“我”回家的道路；更指李老先生对传统文化执着坚守的精神，以及他对“我”的教导，像一盏灯一样照亮了“我”的心灵，让“我”明白了传承家乡文化的重要性，内心多了一份责任感和使命感。（意思对即可，4分）4.①热爱并执着于家乡传统文化（或：无私奉献，致力于文化传承）。②和蔼可亲，关心下一代（或：乐于教导年轻人）。（每点1.5分，结合内容简析，共3分）5.既指豳风阁里那盏实际亮着的灯；更象征李老先生守护、传承彬州传统文化的精神之光，这种精神像灯光一样明亮、温暖，指引方向。（意思对即可，2分）三、语言实践与表达（35分）（一）综合实践（5分）评分标准：紧扣主题（寻访、发光者、正能量），语言简洁，有号召力或感染力。示例：发