东营市东营区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

东营市东营区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、字词大本营。(26分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。(10分)zhǐhuīyùfángqiānzìliúliànyōulǜ()()()()()mànbùfánxīngténgluóbóxuéduǒcáng()()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)晕皱(yūnyùn)曝着阳光(pùbào)胆怯(quèqiè)交叉(chāchà)3.比一比，再组词。(6分)潇()胧()晖()啸()拢()辉()4.先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。(6分)()完()了()长()去()颤()颤(1)弟弟做事总是丢三落四，从来没有()的时候。(2)爷爷拄着拐杖，()地走在乡间的小路上。二、句子加工厂。(12分)1.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。(仿写描写颜色的句子)2.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？(改为陈述句)3.用修改符号修改病句。在“黄河入海，我们回家”的城市品牌感召下，越来越多的游客来到东营，欣赏湿地、红毯的景色。三、课文回眸亭。(15分)1.根据课文内容填空。(1)到哪儿去找这么多的绿：墨绿、________、________、翠绿、________、________……绿得发黑、绿得出奇。(2)诗是人类向未来寄发的________，诗给人类以朝向________的勇气。2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)《繁星》(七一)中“这些事——是永不漫灭的回忆”表达了诗人对童年美好时光的怀念。()(2)《白桦》一诗主要赞美了白桦高洁、挺拔的形象，表达了诗人对家乡和大自然的热爱。()(3)“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。”这句话只运用了排比的修辞手法。()四、语言实践场。(7分)东营是我们的家乡，这里有壮观的黄河入海奇观，有美丽的湿地公园，还有丰富的石油文化。学校即将举办“爱我家乡”主题宣传活动，请你写一段话，推荐一处东营的特色景观或文化，要求语句通顺，表达出对家乡的热爱之情。(不少于60字)五、阅读理解屋。(20分)(一)课内阅读。(8分)在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。1.这两节诗选自课文《________》，作者是________国诗人________。2.第一节诗中“披了一身雪花”用的是________的修辞手法，写出了白桦________的特点。3.读着这两节诗，你的眼前仿佛浮现出怎样的画面？请简单写一写。(二)课外阅读。(12分)黄河口的芦苇黄河口，芦苇的世界。一望无际的苇荡，像一片碧绿的海洋。春风一吹，苇芽便悄悄地从泥土里钻出来，尖尖的，绿绿的。到了夏天，芦苇长得比人还高，密不透风。风儿吹过，苇浪翻滚，发出“沙沙”的响声，好似在低语，又像在歌唱。秋天的芦苇最美。芦花盛开了，白茫茫的一片，像柔软的云朵落到了大地上。阳光照在芦花上，泛起一片银色的光辉。这时候，许多鸟儿会来这里安家，它们在苇丛中穿梭、鸣叫，热闹极了。冬天的芦苇虽然枯黄了，却依然挺立在寒风中，倔强地守护着这片湿地。芦苇的用途很多。它可以编席子、盖房子，芦根还可以入药。对于黄河口的人们来说，芦苇是生活中不可或缺的一部分，它象征着生命的顽强和奉献。1.短文是按照________顺序来描写黄河口的芦苇的。2.用“____”画出第二自然段中的一个比喻句。这个句子把________比作________。3.为什么说“对于黄河口的人们来说，芦苇是生活中不可或缺的一部分”？4.短文表达了作者对芦苇怎样的情感？六、习作芳草地。(20分)生活中，总有一些事物或景象给你留下了深刻的印象，它可能是一处风景、一个物品，也可能是一种声音、一种味道。请你以“难忘的________”为题，先把题目补充完整，再围绕这个事物或景象写一篇习作。要求：内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。不少于350字。附加题(10分)：趣味语文1.东营因石油而兴，被誉为“石油之城”。请写出两个与“石油”或“奉献”精神相关的成语：________、________。2.东营的“红毯”景观（碱蓬草）在秋天格外艳丽，这让你想起了本学期学过的哪句描写颜色的诗句？请写下来。参考答案一、字词大本营1.指挥预防签字留恋忧虑漫步繁星藤萝博学躲藏2.yùnpùqièchā3.示例：潇洒呼啸；朦胧合拢；春晖光辉4.没没闲来巍巍(1)没完没了(2)颤颤巍巍二、句子加工厂1.示例：晚霞与湖水交融在一起，金黄中晕染着橘红、绛紫，绚丽无比。2.每一颗星都有光，每一朵花都有香。3.在“黄河入海，我们回家”的城市品牌感召下，越来越多的游客来到东营，欣赏湿地、“红毯”等景色。(“红毯”加引号)三、课文回眸亭1.(1)浅绿嫩绿淡绿粉绿(2)信息理想2.(1)√(2)√(3)×四、语言实践场(略)评分要点：推荐内容明确(如黄河入海口、清风湖湿地、石油科技馆等)，语句通顺连贯，能写出特点，表达热爱之情。五、阅读理解屋(一)课内阅读1.白桦俄叶赛宁2.拟人洁白、被雪花覆盖3.示例：仿佛看到一棵高大的白桦树矗立在雪后窗前，枝头挂满晶莹的雪花，像美丽的流苏，静谧而高雅。(二)课外阅读1.时间(或四季)2.芦花盛开了，白茫茫的一片，像柔软的云朵落到了大地上。芦花云朵3.因为芦苇用途很多，可以编席子、盖房子，芦根还可以入药，与人们的生活密切相关。4.