部编版八年级语文下册期中测试题

部编版八年级语文下册期中测试题---部编版八年级语文下册期中测试题卷首语：亲爱的同学们，时光荏苒，半学期的语文旅程已悄然走过。这一路，我们曾与经典对话，感受文字的温度；曾在墨香中徜徉，体悟情感的深邃。现在，就让我们拿起笔，静下心，将这段旅程中的所学、所思、所感，化为笔下流淌的文字。愿你沉着冷静，细致认真，尽情展现你的语文风采！（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用(25分)1.汉字书写，传承文明。请将下面的句子用正楷字工整地抄写在田字格内，要求书写规范、美观。（3分）“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”2.读准字音，认清字形。下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）（3分）A.归省（xǐng）行辈（háng）撺掇（cuānduo）人情事故B.亢奋（kàng）羁绊（jī）冗杂（rǒng）戛然而止C.斡旋（wò）幽悄（qiāo）锵然（qiāng）消声匿迹D.褶皱（zhě）龟裂（guī）追溯（sù）海枯石烂3.词语积累，学以致用。请结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。（4分）（1）他是一个沉默寡言的人，但内心却有着________（炽热/炙热）的情感。（2）这部小说情节跌宕起伏，人物形象________（栩栩如生/绘声绘色），深受读者喜爱。（3）面对困难，我们不能________（怨天尤人/自怨自艾），而应积极寻找解决问题的方法。（4）春天来了，公园里的花儿竞相开放，五彩斑斓，令人________（目不暇接/应接不暇）。4.病句辨析，规范表达。下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D.那烟雨朦胧的江南，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她独特的魅力。5.经典默写，浸润心灵。根据提示，在横线上填写相应的句子。（8分，每空1分）（1）关关雎鸠，在河之洲。________，________。（《诗经·关雎》）（2）________，________。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）（3）安得广厦千万间，________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4）________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（5）《小石潭记》中描写潭中鱼动静相宜、灵动有趣的句子是：________，________。6.语言运用，逻辑清晰。请根据语境，在横线上补写恰当的句子，使语段意思连贯，句式协调。（4分）阅读，是一把钥匙，为我们打开知识的宝库；阅读，是________，________；阅读，是________，________。因为阅读，我们的视野更加开阔；因为阅读，我们的灵魂更加丰盈。二、阅读理解(45分)（一）阅读下面的文章，完成7-11题。（18分）老海棠树史铁生①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业，书包挂在房檐上。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶常独自呆愣，目光渐渐迷茫，渐渐空荒，透过老海棠树浓密的枝叶，不知所望。④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起目光，又会有一阵子愣愣地张望。⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了干校。那时奶奶已经腰弯背驼。“唰啦唰啦”的声音在寂静的院子里飘得很远。我坐起来，隔着窗户，看见奶奶的背影，觉得她一个人在那么大的院子里走，有点像在走一条漫长而荒凉的路。⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经跟我说起过：她年轻时，还跟爷爷学过会计。她要把那本《会计学习材料》啃下来。“奶奶，您学那个有用吗？”我问。“没用？”她就瞟我一眼，“等你们都工作了，我就找份活儿干。”这话说了好多年，奶奶也没找着工作。但她还是把那本书翻来覆去地看。我记得她把书举起来，凑到眼前，脸上洋溢着少见的笑容：“你看我能行吗？”我心里一动，说：“行！奶奶怎么不行？”⑧往事像老海棠树的叶子，一片片落下来，再也捡不起来了。而奶奶的目光，在我的记忆里，却永远是明亮的，温暖的，像春风拂过海棠花。⑨如今，奶奶已离我而去。而我也已长大成人。在我的梦里，常常会出现那棵老海棠树，奶奶坐在树下，望着我，目光依旧。⑩我知道，奶奶没有离开。她就活在那棵老海棠树里，活在我心中的每一个春天，每一个夏天，每一个秋天，每一个冬天。（选文有删改）7.文章围绕“老海棠树”回忆了奶奶的哪些往事？请用简洁的语言概括。（4分）8.品味语言，回答下面的问题。（6分）（1）结合语境，赏析第③段中加点词语“海底捞月”的妙处。（3分）（2）从人物描写的角度，赏析第⑦段画线句子。（3分）“她把书举起来，凑到眼前，脸上洋溢着少见的笑容：‘你看我能行吗？’”9.第④段和第⑤段中，奶奶两次“呆呆地张望”，她在张望什么？体现了奶奶怎样的心理？（3分）10.文章以“老海棠树”为题，有何深刻含义？（3分）11.联系全文，说说你对第⑩段画线句子“她就活在那棵老海棠树里，活在我心中的每一个春天，每一个夏天，每一个秋天，每一个冬天”的理解。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成12-15题。（15分）桃花源记（节选）陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”12.解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）（1）缘溪行缘：________（2）渔人甚异之异：________（3）便要还家要：________（4）咸来问讯咸：________13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章以渔人进出桃花源的行踪为线索，按照发现桃花源、进入桃花源、离开桃花源的顺序来叙述故事。B.“豁然开朗”一词，写出了渔人进入桃花源后看到的开阔、明朗的景象，与前文的“初极狭”形成对比。C.桃花源中的人们“叹惋”，是因为渔人讲述了外面世界的战乱和苦难，他们为自己能生活在和平宁静的桃花源而庆幸。D.文章结尾写刘子骥“欣然规往”却“未果”，暗示了桃花源只是作者虚构的理想社会，在现实中并不存在。15.作者在文中描绘了一个怎样的理想社会？寄托了作者怎样的情感？（4分）（三）阅读下面的材料，完成16-18题。（12分）【材料一】近年来，随着互联网的飞速发展，网络阅读已成为一种普遍的阅读方式。据相关调查显示，我国成年国民数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）的接触率连续多年保持增长势头。网络阅读以其便捷、即时、信息量大等特点，受到越来越多读者，尤其是年轻一代的青睐。【材料二】传统纸质阅读，是指通过阅读纸质书籍、报纸、杂志等出版物获取信息的方式。它具有阅读体验好、便于做笔记、保护视力等优点。然而，在快节奏的现代生活中，纸质阅读往往受到时间、空间的限制，携带也不够方便。【材料三】某中学就学生阅读方式进行了一次问卷调查，结果如下表：阅读方式偏好人数所占比例:-------:-------:-------网络阅读28070%纸质阅读8020%两者结合4010%【材料四】著名作家毕淑敏曾说：“阅读是一种孤独。”网络阅读的碎片化、娱乐化，可能会让我们逐渐失去深度思考的能力。而纸质阅读，能让我们沉静下来，与作者进行心灵的对话，获得更深刻的感悟。16.阅读上述材料，概括网络阅读和传统纸质阅读各自的主要特点。（4分）17.材料三的调查结果反映了什么现象？请简要分析其原因。（4分）18.结合上述材料，联系实际，谈谈你对阅读方式的看法。（4分）三、写作(50分)19.请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：那一刻，我长大了题目二：以“温暖”为话题，写一篇文章。要求：（1）若选题目二，请自拟题目；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。---