三年级数学小数入门练习合集

三年级数学小数入门练习合集亲爱的同学们，小数是我们数学世界里的新朋友，它和我们之前学过的整数一样有用，特别是在表示“不够一个整数”的数量时，小数可是大显身手呢！比如我们买东西时的价格“几元几角”，量身高时的“几米几厘米”，都离不开小数。今天，我们就通过一系列练习，和这位新朋友好好认识一下，一起走进小数的奇妙世界吧！一、基础知识回顾在开始练习之前，我们先简单回顾一下小数的基本知识，这能帮助我们更好地完成后面的练习哦！1.小数的意义：像0.1、0.5、1.2这样的数，叫做小数。小数中间的点叫做小数点。小数点左边是整数部分，右边是小数部分。*一位小数表示十分之几。比如：0.1元就是1角，是1元的十分之一；0.5米就是5分米，是1米的十分之五。2.小数的读写：*读小数：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字。例如：1.3读作“一点三”，0.05读作“零点零五”（三年级可能主要接触一位小数，此处可根据教材调整）。*写小数：整数部分按照整数的写法来写，点上小数点，然后依次写出小数部分每个数字。例如：“五点二”写作“5.2”，“零点八”写作“0.8”。二、练习合集（一）小数的读写1.写出下面各小数。*五点六写作：（）*零点三写作：（）*三点一写作：（）*十一点二写作：（）*零点七写作：（）2.读出下面各小数。*0.4读作：（）*2.7读作：（）*10.5读作：（）*0.9读作：（）*8.1读作：（）（二）小数的意义（与分数的初步联系）1.看图写小数。（此处应有图：例如，一个正方形被平均分成10份，其中3份被涂色）这个图形用小数表示是（）。（此处应有图：例如，一个线段图，总长为1，平均分成10小段，箭头指向第7段结束处）这个长度用小数表示是（）。2.想一想，填一填。*1元=10角，1角是1元的十分之（），用小数表示是（）元。*1米=10分米，3分米是1米的十分之（），用小数表示是（）米。*0.6元表示（）角。*0.8米表示（）分米。*一个西瓜平均分成10块，小明吃了其中的一块，用小数表示小明吃了这个西瓜的（）。（三）小数与元角分1.把下面的价格改写成用“元”作单位的小数。*3角=（）元*5元8角=（）元*9角=（）元*1元2角=（）元*6角5分=（）元（提示：1分是0.01元，5分是0.05元）2.把下面的小数改写成几元几角几分。*0.7元=（）角*1.5元=（）元（）角*3.6元=（）元（）角*0.45元=（）角（）分*5.08元=（）元（）分（四）比较小数的大小1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*0.5○0.7*1.2○0.9*3.4○4.3*0.6○0.60（提示：小数末尾添上0，大小不变）*2.1○1.9*0.8○0.12.把下面的小数按从小到大的顺序排列起来。*0.3，0.1，0.9（）＜（）＜（）*2.5，5.2，1.5（）＜（）＜（）（五）简单的小数加减法（不进位、不退位）1.直接写出得数。*0.2+0.3=（）*0.5+0.4=（）*1.1+0.6=（）*0.8-0.3=（）*1.5-0.5=（）*2.0-1.0=（）2.解决问题。*一支铅笔0.5元，一块橡皮0.3元，买一支铅笔和一块橡皮一共需要多少元？*一个练习本1.2元，小明付给售货员2元，应找回多少元？三、参考答案（一）小数的读写1.5.6，0.3，3.1，11.2，0.72.零点四，二点七，十点五，零点九，八点一（二）小数的意义1.（假设图1是3/10）0.3；（假设图2是7/10）0.72.一，0.1；三，0.3；6；8；0.1（三）小数与元角分1.0.3，5.8，0.9，1.2，0.652.7；1，5；3，6；4，5；5，8（四）比较小数的大小1.＜，＞，＜，＝，＞，＞2.0.1＜0.3＜0.9；1.5＜2.5＜5.2（五）简单的小数加减法1.0.5，0.9，1.7，0.5，1.0，1.02.0.5+0.3=0.8（元）；2-1.2=0.8（元）结语小数的世界是不是很有趣也很有用呢？这些基础练习能够帮助你更好地理解和掌握小数的入门知识。记住，数学学习就像盖房子，每一块砖都很重要。多做练习，用