名师课堂 同步精练 世界历史 九年级下册 课件 第2单元　第二次工业革命和近代科学文化

第5课第二次工业革命一、电的应用1.第二次工业革命的兴起(1)背景:随着第一次工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展,

也取得了重大进步。

(2)兴起:新技术、新发明层出不穷,它们被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展。十九世纪

年代,第二次工业革命开始。

(3)特点:

同

紧密结合。

2.电的应用(1)最显著的成就:电力成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。(2)爱迪生的发明:发明了耐用的

、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。在纽约建立了美国第一座

。(3)影响:人类社会进入了“

”。

科学研究

六七十

科学研究

工业生产

白炽灯泡

火力发电站

电气时代

二、内燃机和新的交通工具1.内燃机的发明(1)发明:1876年,德国人

制造出一台煤气内燃机。1883年,德国工程师

研制出汽油内燃机。几年后,德国工程师

发明了柴油内燃机。

(2)影响:

的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就,它的发明解决了交通运输工具的

问题,在这一领域内引发了一场变革。带动了相关的新兴工业的发展。

2.汽车的发明(1)19世纪80年代,德国人

制造出一辆由内燃机驱动的汽车。

(2)1913年,美国的

汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命,汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。

奥托

戴姆勒

狄塞尔

内燃机

发动机

本茨

福特

三、化学工业和新材料1.化学工业的产生(1)19世纪60—80年代,人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品,而且产品成本更低、性能更好。(2)1867年,瑞典化学家

发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药,诺贝尔的发明在军事、工程等方面得到了广泛应用。2.新材料的诞生(1)1869年,美国人

发明了赛璐珞的制造技术,现代

工业由此诞生。

(2)1884年,法国人

发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。

诺贝尔

海厄特

塑料

夏尔多内

3.第二次工业革命的影响(1)第二次工业革命促进了

的发展,极大地改善了人们的生活,一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。(2)在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了

组织,资本主义由自由资本主义向

即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义

的增强,对世界产生了深远影响。

生产力

垄断

垄断资本主义

对外扩张

【问题】

比较两次工业革命的成果,想一想两次工业革命留给我们哪些启迪。探究

成果:(1)第一次工业革命中,瓦特改进了蒸汽机,蒸汽动力得到普遍应用;轮船、蒸汽机车等新式交通运输工具发明;促进了社会生产力的飞速发展等。(2)第二次工业革命中,电力的广泛应用,使人类由“蒸汽时代”进入了“电气时代”,电器产品深入生产、生活的各个领域;汽车、飞机的发明和使用,促进了交通运输业的巨大发展,极大地提高了生产力,引起了社会生活的深刻变化。启迪:科学技术是巨大的生产力;科学技术推动社会进步;我们要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质。第6课工业化国家的社会变化一、人口增长和大众教育1.人口增长(1)原因:工业革命极大地推动了

的发展,促进了人口的迅速增长。

(2)表现:19世纪前50年,

国人口从约900万增加到约1800万。

国人口增长更为惊人,19世纪20年代,美国人口约为1000万,到1914年人口已超过1亿。

2.社会的变化(1)劳动力结构的变化:随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大。

发生了巨大变化,越来越多的人放弃

生产,专门从事工业和商业。

(2)妇女地位的变化:越来越多的妇女走出家庭,成为

,她们的社会角色发生了变化,为妇女社会地位的提高创造了条件。生产力

英

美

劳动力结构

农业

工业劳动者

3.大众教育的普及(1)原因:19世纪以后,为了适应

发展的需要,欧美主要国家开始推广

教育。

(2)表现:19世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。(3)意义:教育的普及,提高了欧美国家的

水平,促进了社会发展。

工业化

大众

大众文化

二、城市化1.原因:工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向

,城市规模越来越大。到

世纪后期,大部分英国人已经生活在城市之中了。

2.城市规划:起初,城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善。一些

建立起来。随着城市的发展,人们的生活方式也在发生着变化。

城市

19基础设施

三、环境污染和贫富分化加剧1.环境污染:工厂排放大量的

和

,严重污染了大气和河流,危害着人们的身体健康。

2.贫富分化加剧(1)

攫取了大部分社会财富,日益富裕;广大

获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。

(2)随着社会矛盾日趋尖锐,工人的

日益激烈。

废气

废水

资本家

工人

反抗斗争

【问题】

分析工业革命的进步性及引发的社会问题。探究

进步性:(1)工业革命促进了社会生产力的迅猛发展,引起了手工工场工业向工厂工业的转变,开创了制造大机器的时代。(2)密切了世界各地之间的联系,世界市场初步形成,改变了世界的面貌。(3)促进了近代城市的兴起,城市化进程加快,人口迅速增长,人们的生活方式和思想观念发生改变,大众教育普及。社会问题:社会矛盾激化,资本家攫取了大部分社会财富,日益富裕;广大工人获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。随着社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益强烈。环境污染日益严重,工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,危害着人们的身体健康。

第7课近代科学与文化一、科学家1.牛顿(1)简介:

国科学家,近代自然科学的奠基人之一。在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。

(2)成就:

、光学分析和

是他的三大成就。1687年,牛顿出版了《

》,物理学成为一门独立的学科。2.达尔文(1)简介:

国生物学家。

(2)成就:1859年,出版了《

》一书,提出了

的观点。

(3)意义:打破了千百年来的

,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。

英

万有引力定律

微积分学

自然哲学的数学原理

英

物种起源

进化论

神创论

二、文学巨匠1.巴尔扎克(1)简介:19世纪

国著名作家。

(2)代表作:小说集“

”。巴尔扎克的经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》等,再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,给后人留下了一部法国社会,特别是巴黎上流社会的变迁史。

2.列夫·托尔斯泰(1)简介:

国伟大的作家。

(2)代表作:《

》《安娜·卡列尼娜》《

》等。

法

人间喜剧

俄

战争与和平

复活

三、音乐美术大师1.贝多芬(1)简介:

国作曲家。

(2)代表作:《

》,完成于1804年,是一部反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。

2.梵高(1)简介:近代

(国家)的画家。

(2)代表作:《

》《向日葵》等。《

》中明亮、艳丽的黄色花瓣,表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。

德

英雄交响曲

荷兰

夜间的咖啡馆

向日葵

【问题】

近代科技结出累累硕果的原因有哪些?探究

(1)资本主义的产生和发展,使自然科学逐渐摆脱了宗教神学的束缚,这是近代科学革命成功的根本原因。(2)人文主义启蒙思想的传播,促进了人们的思想解放,促使人们去积极思考与探索,促进了科学的进步。(3)科学家的个人因素。没有一代又一代科学家辛勤忘我的实践探索,科技的进步是难以实现的。单元整合比较两次工业革命的成就及启示

项目第一次工业革命第二次工业革命开始时间18世纪60年代十九世纪六七十年代主要成就能源改进蒸汽机(煤炭)发电机(电)、内燃机(石油)生产生活器具纺织、采矿、冶金等生产部门的机器各生产部门的新机器以及电报、电话等新型通信工具和电灯等家用电器交通工具轮船、蒸汽机车汽车、飞机等时代“蒸汽时代”“电气时代”影响创造了巨大的生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家科学技术被迅速应用于工业生产,进一步推动了工业的迅速发展。随着垄断资本主义的形成,主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡启示科学技术是第一生产力;科学技术推动了社会进步;我们要学习科学家勇于创新、努力探索科学奥秘的精神和品质6123451.建构示意图是历史学习的重要方法。下图横线处最恰当的内容应该是

(

)

A.社会进步 B.社会矛盾C.社会变化 D.政治制度C根据所学知识,可知人口增长、城市化、环境污染和贫富分化都属于工业化国家的社会变化的表现。故选C项。6123452.如果从近代科学的角度看,正是牛顿开启了工业革命的大门。下列属于他的科学成就的是(

)A.生物进化论 B.相对论C.地圆说

D.万有引力定律D6123453.截至1927年,福特汽车公司共生产了约1500万辆T型汽车,产量达到世界汽车产量的一半。昔日富豪的奢侈品,进入了普通大众的家庭。这主要得益于(

)A.生产技术的改进

B.蒸汽机的发明C.内燃机的应用

D.计算机的普及A1913年,美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命,汽车的价格大幅下降,汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。6123454.英国科学家赫胥黎看完《物种起源》后,马上给作者写信说:“如果是必须的话,我准备接受火刑,也要支持你的理论。”该“作者”是

(

)A.牛顿 B.达尔文C.法拉第 D.爱因斯坦B根据所学知识,可知1859年英国生物学家达尔文发表了《物种起源》,提出了进化论的观点,打破了千百年来的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。故选