光合作用（第2课时）（导学案）解析版-2024人教版七年级生物下册

3.2.2光合作用（二）（导学案）

姓名：班级：时间：

一.学习目标

1、阐明光合作用的概念。

2、运用实验法独立设计并完成探充活动“一氧化铜是光合作用必须的原料吗？

3、举例说明光合作用原理在农业生产上的应用。

二.学习重难点

1、教学重点：光合作用的概念。

2、教学难点：运用实验法独立设计并完成探究活动“二氧化碳是光合作用必需

的原料吗？”

三.课堂导学

【学习目标一】光合作用吸收二氧化碳释放氧气

1、普利斯特利实验（根据下图回答）：

图1图2图3图4

实验

实验步骤实验处理实验现象

结论

点燃的蜡烛和小白鼠分蜡烛熄灭,小白鼠死亡。植物能够更

—

别放到密闭玻璃罩内新由于蜡烛

点燃的蜡烛和植物同时蜡烛继续燃烧。燃烧或动物

放到密闭玻璃罩内呼吸而变得

植物和小白鼠同时放到小白鼠正常活着。污浊了的空

二

密闭玻璃罩内气

2、iIG金鱼藻在光下释放氧气：

实验现象：快要熄火的卫生香，遇到金鱼藻在光下释放的气体，立刻燃烧起来。

实验结论：光合作用的产物除了有机物，还有氧气。

3、二氧化碳是光合作用必需的原料

4、提出问题：二氧化碳是光合作用必需的原料吗?

作出假设：二氧化碳是光合作用必需的原料。

制定计划：该实验的实验变量是二氧化碳。请尝试结合设计对照实验，并写出或

画出设计思路。

实施计划：安装装置一暗处理一照光一脱色―清水漂洗一滴加碘液—观察。

得出结论：二氧化碳是光合作用必需的原料。

【学习目标二】光合作用的实质

1、实质：绿色植物通过叶绿体,利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的

有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

2、公式:

二氧化碳+水二品有机物+氧气

叶绿体（储存着能量）

3、物质的转化：无机物T有机物;能量的转化：光能T化学能。

【学习目标三】光合作用原理在农业生产上的应用

1、在农业生产上，要保证作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光照。

因此，种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。

2、要提高作物产量，除了合理密植，你知道的还有哪些措施可以提高产量吗？

适当提高光照强度;

适当延长光照时间;

适当提高二氧化碳;

四、达标练习

1.“十年树木，百年树人”，将一颗枫树种子种到适宜的土壤里，多年后长成参

天大树C枫树从种子到生长成大树的过程中，其增重部分主要来自于下列哪一项

()

A.阳光B.二氧化碳C.氧气D.土壤中的无

机盐

【答案】B

【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有

机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

【详解】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光

能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。因此将一颗枫树种子种到适宜的

土壤里，多年后长成参天大树。枫树从种子到生长成大树的过程中，枫树增加的

重量主要来源于通过光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧

化碳和土壤中的水。所以其增重部分主要来自于二氧化碳，B正确。

故选Bo

2.图是某同学建构的绿色植物光合作用概念图。图中空格①、②应依次填写()

A.淀粉、叫绿素

B.叶绿素、淀粉

C.叶绿体、有机物（主要是淀粉）

D.有机物（主要是淀粉）、叶绿体

【答案】D

【详解】由分析可知，光合作用的场所是叶绿体，故图中②代表叶绿体。二氧化

碳和水又能作为光合作用的原料，光合作用的产物是有机物和氧气，故①代表有

机物。

故选D。

3.某同学利用如图所示装置研究黑藻的光合作用。以下有关该实验的叙述错误

的是（）

A.本实验可以探究黑藻的光合作用是否能够产生氧气

B.乙装置的作用是排除黑藻利光照对实验结果的影响

C.甲装置中收集到的气体可以使带火星的小木条复燃

D.光照强度改变会影响甲装置内单位时间气泡产生量

【答案】B

【详解】A.甲乙两组实验的变量是金鱼藻，故本实验可以探究黑藻的光合作用

是否能够产生氧气，A正确。

B.对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不

同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验

变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。故乙装

置的作用是对照，B错误。

C.甲装置中收集到的气体是黑藻在光下进行光合作用制造的氧气。而氧气能助

燃，能使带火星的小木条复燃，C正确。

D.在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。故光照强度改变会影响甲装

置内单位时间气泡产生量，D正确。

故选B。

4.下图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。下列叙述不正确的是（）

氢氧化钠（吸收二氧化碳）

A.实验前应将两支长势相同的枝条进行暗处理

B.甲乙两装置中加入的清水和氢氧化钠溶液应等量

C.把叶片放入酒精中隔水加热，目的是使叶绿素溶解于酒精

D.滴加碘液后，甲装置内的叶片不变蓝

【答案】D

【分析】图片是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置，在乙装置内盛氢氧

化钠溶液，氢氧化钠可以吸收二氧化碳，是为了设置一组变量因素，该实验的变

量是二氧化碳。

【详解】A.选作实验的植物实验前己经进行了光合作用，里面储存了丰富的有

机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以实验前应将两支长势相同

的枝条进行暗处理，将植物暗处理的目的是通过呼吸作用消耗叶片中的淀粉等有

机物，避免其对实验结果产生影响，A正确。

B.科学探究实验的操作原则之一是控制单一变量，因此甲乙两装置中加入的清

水和氢氧化钠溶液应等量，B正确。

C.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解在酒

精中，叶片变为黄白色，方便后续碘液的滴加，C正确。

D.淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，因此实验中，在叶片上滴加碘液的目的是为

了检验光合作用是否产生了淀粉。乙装置内的叶片因缺少二氧化碳作为原料，无

法进行光合作用生成淀粉，滴加碘液后，乙装置内的叶片不变蓝，D错误。

故选D。

5.吉林省通榆县利用大棚种植辣椒，把“小辣椒”变成“大产业”。下列能够提

高大棚中辣椒产量的措施有（）

①适当增大昼夜温差②合理密植③适当增加二氧化碳浓度④多施

肥少浇水

A.①②③B.①②④C.（D®®D.②®®

【答案】A

【分析】植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关，光照的时间越长,

植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多，昼夜温差大有助于有机物的积

累。

【详解】①白天温度高，光合作用强烈，制造的有机物多；晚上温度低，呼吸作

用微弱，消耗的有机物较少，因此植物体内积累的有机物就多，可提高大棚中辣

椒产量。

②合理密植，有利于增强光合作用，可提高大棚中辣椒产量。

③二氧化碳是光合作用的原料，适当地增加二氧化碳，有利于增强光合作用，可

提高大棚中辣椒产量。

④多施肥少浇水会导致植物出现烧苗现象，不利于植物成活，因此不能提高大棚

中辣椒产量。

故选A。

6.光照是植物制造有机物不可缺少的条件。某科研团队在同一农场内，连续3

年研究不同光照强度对某品种玉米产量的影响，实验分甲组（自然光照）、乙组

（遮阴处理）和丙组（自然光照，如遇阴天开灯补光），每组均常规田间管理。

各组产量统计结果如下表所示，按照科学探究的一般过程分析并回答问题。

组别玉米产量（千克/公顷）

2019年2020年2021年

甲109061209510886

乙228747704361

丙123171292312285

(1)【提出问题】不同若照强度对玉米产量是否有影响。

【作出假设】光合作用是绿色植物通过细胞中的利用光能把水和转

化成有机物。光照强度能影响植物的光合作用，进而可能影响玉米的0

(2)【制定并实施计划】本实验的变量是；实验过程中，各组环境中气

温、二氧化碳浓度等条件应保持；甲组与乙组、丙组可形成；该实

验连续重复做了3年，目的是o

(3)【分析结果，得出结论】根据3年的实验结果可知，玉米产量最高的都是

组，表明提高光照强度能增加玉米产量。由此可见，种植玉米遇阴天时可通过适

当以保产增产。

(4)【进一步探究】在此研究基础上，还可以探究对玉米产量的影响。

【答案】

(1)叶绿体二氧化碳产量

(2)光照强度相同对照实验避免偶然现象，使结果更可信

(3)丙增加光照强度

(4)光照时间、温度、二氧化碳浓度等因素

【详解】(1)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和

水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光是植物进行光合作用的

必要条件。在一定的范围内随光照强度增加，植物的光合作用强度增强。所以，

光照强度能影响植物的光合作用，进而可能影响玉米的产量。

(2)结合题干信息可知，甲组(自然光照)、乙组(遮阴处理)和丙组(自然光

照，如遇阴天开灯补光)，故本实验的变量是：光照强度(或不同的光照强度)。

对照实验应保持单一变量的原则，实验过程中，各组环境中气温、二氧化碳浓度

等条件应保持相同。甲组与乙组、甲组与丙组变量唯一，可形成对照实验。只做

一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验

结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次。所以，该实验连续

重复做了3年，目的是其目的是避免偶然现象，使结果更真实。

（3）根据3年的实验结果可知，玉米产量最高的都是丙组，甲利乙组均低于丙

组。实验结果表明提高光照强度能增强光合作用强度，从而增加玉米产量。由此

可见，种植玉米遇阴天时可通过适当增加光照强度以保产增产。

（4）影响玉米产量的因素很多。在此研究基础上，还可以探究光照时间、温度、

二氧化碳浓度等因素九一玉米产量的影响。

五.自我评价

评价等级

评价内容评价目的

优良中

我能做到认真预习，完成导学案内容能否根极主动学