单元二：生命教育复习试题

单元二：生命教育复习试题1.2026年1月，5名驴友为实现“一日速穿”秦岭“鳌太线”的目标，避开管护站、绕过铁丝网违规进山，为逃避罚款全员开启手机飞行模式切断外界联系。途中遭遇极端天气，最终3人不幸遇难，1人获救，1人自行下山。这警示我们（）①要敢于冒险，挑战自我②要理性参与户外活动，坚守安全底线③要珍爱生命、敬畏生命④为实现个人爱好，可突破规则的限制A．③④ B．①② C．①④ D．②③2.广州市黄埔区公安分局拘留所民警杨文妍休假外出就医，途经广州大桥时，发现一名男子停下电动自行车翻越护栏轻生。紧急时刻，杨文妍停车上前询问，与此同时，路人趁男子不备，迅速将其从护栏上拉下。她的行为传递了（）①自我防护的意识②见义勇为的品格③爱岗敬业的赤诚④对生命的尊重A．①② B．①③ C．②④ D．③④3.下图漫画启示我们（）①要学会合理调节情绪，做自己情绪的主人②学会主动换位思考，可促进人际交往和谐③正确面对学习压力，就能战胜一切困难挫折④热爱生活的人，总能看见生命的光亮与精彩A．①② B．①④ C．③④ D．②③4.近年来，某市积极推进民族传统体育进校园，将抛绣球、打陀螺、斗鸡、板鞋竞速等数十种民族传统体育项目引入学校。这有利于（）①提升学生身体素质和运动技能②拉近各民族青少年之间的情感③实现各民族经济上的共同繁荣④消除各民族的风俗习惯的差异A．①② B．②③ C．①④ D．③④5.生命安全是我们创造和享受一切美好的前提。守护生命安全，争做公共安全小卫士，下列做法符合这一要求的是（）A．预防流感病毒，保持空气流通B．遇到心理问题，寻求专业帮助C．火灾来势汹汹，乘坐电梯逃生D．发现他人溺水，立即下水施救6.2025年11月，香港新界突发五级大火，特首李家超明确指示“首要工作是扑灭火情及全力救助伤者”。消防及救护人员冒着生命危险，逐层逐户搜救，无论环境多复杂，拯救不会停。以下标题与该材料内容最匹配的是（）A．探问生命，珍惜青春B．守护生命，滋养心灵C．绽放生命，追求荣誉D．敬畏生命，生命至上7.下面是小豫调节情绪的过程。最适合填在②处的选项是（）①好朋友不理我，我很难过→②____→③于是我主动找她沟通，解开心结，心情变好A．放松训练，我到操场上跑步，放松身心B．转移注意，听听音乐，我不再想这件事C．合理宣泄，我在没有人的地方大哭一场D．改变认知，换角度想，她也许误会我了8.生命是宝贵的，我们要珍爱生命，爱护身体，增强安全意识。下面同学们的做法符合这一要求的是（）A．为准备考试，甲同学连续两周熬夜复习B．乙同学注重合理饮食，保持充足的睡眠C．丙同学不参加学校的急救知识培训D．丁同学因害怕迟到被批评，经常闯红灯9.精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命除了要关注生理需求和身体健康，还需要养护精神。下列做法属于养护精神的是（）①小君和妈妈一起去参观四川省博物院②小燕积极报名参加学校经典诵读活动③小琴在研学中体验非遗技艺川剧变脸④小苏通过体检了解对药物过敏的情况A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10.“2026年1月12日，中共中央政法委在京发布2025年第四季度见义勇为勇士榜，共有50位见义勇为勇士获通报表扬和奖励慰问。从生命的角度看，见义勇为的勇士们懂得（）①尊重善待生命②把有限的生命投入到无限的奉献之中③敬畏爱护生命④正确处理自身利益与他人利益的关系A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11.小林是某校八年级学生，热爱编程，梦想成为一名人工智能工程师。但进入初二后，物理和数学成有所下滑，他感到非常焦虑。最近，学校举办科技节创新大赛，小林花费大量课余时间设计了一个智能垃圾分类模型，却因程序漏洞在展示时失误，未能获奖。赛后，好友小杨（获奖者）主动来帮他分析问题，但小林情绪低落，冷淡回应：“我没天赋，不如你！”此后几天，他上课走神，作业马虎，甚至想放弃编程。小林的故事反映了青少年成长中常见的困惑与挑战。请综合运用所学知识，为小林走出当前困境提出你的合理化建议。12.阅读材料，回答问题2026年全国两会期间，儿童青少年“五健”促进行动(体重、视力、心理、骨骼、口腔)成为民生热点。我国儿童青少年超重肥胖、近视、脊柱侧弯等问题仍较突出，国家卫健委、教育部等13部门联合启动《儿童青少年“五健”促进行动计划(2026—2030年)》，推动健康第一理念落地，确保学生每天体育锻炼2小时，着力提升青少年体质健康水平。为此，某校九年级(2)班围绕“守护身心健康，助力全面发展”开展主题探究，请你参与完成下列任务：【国家政策护航】(1)班长提出：青少年身心健康是“家事”，为何国家要上升到国家行动高度？请你作答。【社会各界支持】(2)宣传委员建议：学校应配合国家行动开展身心健康宣传。请你设计两种校园宣传方式，并说明理由。【个人行动落实】(3)体育委员倡议：健康不是“口号”，而是日常习惯。请你为同学们制定一份青少年科学身心健康行动方案。参考答案1-5DCBAA6-10DDBAA11.答：①理性看待学习成绩波动，掌握科学学习方法，平衡兴趣与学业；②正确认识挫折，发掘生命力量，战胜挫折；③正确对待负面情绪，学会调节焦虑、失落等情绪；④正确对待朋友的关心与帮助，学会接纳他人善意；⑤客观认识自己，不轻易否定自我，坚守梦想并为之努力。12.（1）答：①青少年是国家未来、民族希望，身心健康关乎民族复兴与国家发展。②是落实健康中国战略、提高全民健康素养的必然要求。③有利于促进青少年德智体美劳全面发展，落实立德树人根本任务。④守护青少年健康是保障民生福祉、提升人民幸福感的重要体现。（2）答：①主题班会/健康讲座:理由:针对性强，便于师生互动、普及科学知识。②校园宣传栏/手抄报比赛:理由:覆盖面广、形