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文档简介
/2025-206学年河北省邯郸市涉县索堡镇悬钟小学、桃城小学等校人教版五年级下册期中联考测试数学试卷一、填空题
1.129的分数单位是(
),它含有(
)个这样的分数单位,再增加(
2.两个质数的和是20,积是91,这两个质数分别是(
)和(
)。
3.在括号里填上合适的单位。
一盒牛奶大约有250(
)。
一个微波炉的体积大约是46(
)。
一块香皂的体积约是40(
)。
教室里面的空间约是180(
)。
4.把一根2m长的绳子平均截成6段,每段占全长的(
),每段长(
)m
5.()32=30()=58=(
)÷72=25÷(
6.做一个长8dm、宽4dm、高2.8dm的无盖鱼缸,用角钢做它的框架,至少需要(
)dm角钢,至少需要玻璃(
)dm2,最多可盛水(
)L。
7.有一个三位数,它同时是2、3、5的倍数,这个三位数最大是(
),最小是(
)。
8.一个四位数520□是3的倍数,□里可以填(
);若这个数是2的倍数,□里可以填(
);若这个数是5的倍数,□里可以填(
)。
9.焊接一个正方体框架共用去铁丝60cm,这个正方体的棱长是(
)cm,它的表面积是(
)cm2。焊接一个长10cm,宽80cm,高5cm的长方体框架,至少需要铁丝(
10.在a5中,当a=(
)时,这个分数的值是0;当a=(
11.在括号里填上“>”“<”或“=”
45(
)35
313(
)311
4.5(
)245
614(
)13
12.一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这个立体图形至少要(________)个小正方体,最多要(________)个小正方体。
13.把下面各数填入合适的方框里。
15
2
18
20
30
14
120
75
36
40
45
42
16
64
50
56
28
150
80
60
二、判断题
14.1既不是质数也不是合数。________.
15.两个正方体的体积相等,它们的表面积一定相等。(
)
16.一个长方体的长为a,宽为b,沿它的横切面切成两个同样的小长方体后,表面积增加ab。(
)
17.所有的偶数都是合数。(
)
18.交于一个顶点的三条棱相等,这样的长方体一定是正方体。(
)三、选择题19.下面几何体(
),从左面看到的图形不是。A. B. C. D.|
20.下列个数中不是12的因数的是(
)A.2 B.4 C.8 D.12
21.下面各数中,(
)是3的倍数。A.212 B.468 C.512 D.728
22.用3个棱长为2cm的正方体拼成一个长方体,表面积减少(
)cmA.16 B.8 C.12 D.4
23.下列图形中,沿虚线能折成正方体的是(
)。A. B. C. D.四、作图题
24.想一想,画一画。
分别画出这组积木从正面和左面看到的图形。
五、计算题
25.计算下面图形的表面积和体积。
六、解答题
26.下面是五年级三个班某次春游的午餐费和参观费统计情况。晴晴一眼就发现这两张统计表出了问题。你知道问题出在哪里吗?
参观费情况统计表(每人5元)
班级(((钱数/元1009593
午餐费情况统计表(每人2元)
班级(((钱数/元403936
27.五(1)班共有学生45人,在大课间活动中,有21人打乒乓球,13人跳长绳,其他同学在练习排球。练习排球的同学占全班人数的几分之几?
28.一种“心相印”盒装面巾纸的长、宽、高如图1所示。用塑料纸将3盒这样的面巾纸包装起来(如图2),至少需要多少平方分米的塑料纸?(接头处忽略不计)
29.一个长80厘米、宽50厘米、高40厘米的长方体鱼缸中盛有90升水,放入几块极具观赏性的小石头后(这几块小石头均没于水面),水面上升了3厘米。这几块小石头的体积一共是多少立方分米?
30.五(1)班参加文艺小组和体育小组的同学一共有30人。其中参加文艺小组的有21人,参加体育小组的有17人。那么,同时参加两个小组的人数占总人数的几分之几?
答案与试题解析2025-206学年河北省邯郸市涉县索堡镇悬钟小学、桃城小学等校人教版五年级下册期中联考测试数学试卷一、填空题1.【正确答案】19,11,把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分数单位;带分数先化成假分数,分子是几,就有几个分数单位;最小的合数是4,用4−129=119,4−119=2.【正确答案】7,13已知两个质数的积是91,先把91分解成两个质数相乘的形式,再把这两个质数相加,看和是否是20,据此找出符合要求的两个质数。
一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数。
分解质因数是把合数分解成若干个质因数相乘的形式。91=7×13
7+133.【正确答案】mLdm3cm3根据容积和体积单位的认识和生活经验填空即可。一盒牛奶大约有250mL。
一个微波炉的体积大约是46dm3。
一块香皂的体积约是40cm3。
4.【正确答案】16,把这根绳子的长度看作单位“1”,把它平均截成6段,每段是这根绳子的161÷6=16
2÷6=135.【正确答案】20;48;45;40;0.625从已知的58入手,根据分数与除法的关系和分数的基本性质,填出前4个空,用分子÷分母直接计算出小数即可。
2032此题暂无解答6.【正确答案】59.299.289.6求鱼缸的框架就是求长方体的棱长总和,根据长方体棱长总和=(长+宽+(8+4+2.8)×4=14.8×4=59.2(分米)7.【正确答案】990,1202的倍数:个位上是0、2、4、6、8;5的倍数:个位上是0、5;3的倍数:各个数位上数字之和是3的倍数。
可以使这个三位数先同时满足2、5的倍数特征,即使这个三位数的个位为0;
接下来要使这个三位数最大,那就先使它的百位上的数字最大,即百位为9,然后再让十位上的数字也尽可能大,先尝试最大的数字9:9+9+0=18,18是3的倍数,符合条件,此时三位数为990。
同理,要使这个三位数最小,就要先使百位上的数字最小,由于最高位不能为0,那百位就取1,然后再让十位上的数字也尽可能小,先尝试最小的数字0:1+0+0=1,1不是这个三位数最大是990,最小是120。8.【正确答案】5、80、2、4、6、80、52的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数;
3的倍数的特征:各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;
5的倍数的特征:个位是0或5的数是5的倍数。5+2+0=79.【正确答案】5,150,380由“正方体的棱长和=棱长×12”可推导出:正方体的棱长=棱长和÷12,据此用60÷12可求出这个正方体的棱长;根据“正方体的表面积=棱长×棱长60÷12=5(cm)
5×5×6
=25×6
=150(cm10.【正确答案】05这个分数的值是0,也就是a5=0,在a511.【正确答案】><<=<同分母分数比较大小:分子越大分数越大;同分子分数比较大小:分子相同,分母越大分数越小;异分母分数先通分再比较;分数与小数比较时,可转化为小数比较。真分数小于1,假分数大于1,所以,真分数小于假分数。45与35分母相同,4>3,所以,45>35;
313与311分子相同,13>11,所以,313<311;
245=24÷5=12.【正确答案】4,7如图,是搭这个立体图形至少需要的小正方体;如图,是最多需要的
小正方体,据此填空.一个立体图形,从正面看到的形状是一Ⅰ,从左面看到的形状是一Ⅰ,搭这个立体图形至少要4个小正方体,最多要7个小正
方体.13.【正确答案】2,18,20,30,14,120,36,40,42,16,64,50,56,28,150,80,60;
15,18,30,120,75,36,45,42,150,60;
15,20,30,120,75,40,45,50,150,80,60;
30,120,150,60;2的倍数:个位是2,4,6,8,0的数;3的倍数:所有数位上的数字之和能被3整除的数;5的倍数:个位是0或5的数;据此找出对应的数并填空。2的倍数:2,18,20,30,14,120,36,40,42,16,64,50,56,28,150,80,60;
3的倍数:15,18,30,120,75,36,45,42,150,60;
5的倍数:15,20,30,120,75,40,45,50,150,80,60;
同时是2,3,5的倍数:30,120,150,60;
填空如下:
2,18,20,30,
14,120,36,40,
42,16,64,50,
56,28,150,80,
60
2的倍数
15,18,30,120,
75,36,45,42,
150,60
3的倍数
15,20,30,120,
75,40,45,50,
150,80,60
5的倍数
30,120,150,60
同时是2,3,5的倍数二、判断题14.【正确答案】正确根据约数的个数把除0外的自然数分为三类,只有一个约数的是1;只有1和它本身两个约数的叫做质数,有3个以上约数的叫做合数,所以1既不是质数也不是合数,据此解答。解:在自然数中,1既不是质数,也不是合数,说法正确。
故正确。15.【正确答案】正确根据正方体的体积公式V=a3,可知两个体积相等的正方体,它们的棱长一定相等;
两个正方体的体积相等,则两个正方体的棱长相等,棱长相等那么它们的表面积一定相等。原题说法正确。
故√16.【正确答案】错误沿横切面切开长方体,增加的表面积等于两个切面的面积之和,切面平行于长方体上面,长方体上面的面积=长×宽,据此解答。a×b×217.【正确答案】错误一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数;一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数;整数中,是2的倍数的数叫做偶数。例如:偶数2是质数,不是合数。
所以不是所有的偶数都是合数,原题说法错误。
故×18.【正确答案】正确根据正方体的意义,如果相交于一个顶点的三条棱相等也就是长、宽、高相等。长、宽、高都相等的长方体叫做正方体。据此解答即可。相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。此说法正确。
故√三、选择题19.【正确答案】C从左面观察四个选项中的几何体,判断得到的平面图形是否符合要求。【详解】
A.
从左面看到的是两个正方形,上下排成一列,所以从左面看到的图形是
B.
从左面看到的是两个正方形,上下排成一列,所以从左面看到的图形是;
C.
从左面看到的是3个正方形,下面一行有2个正方形,上面一行有1个正方形,左对齐,所以从左面看到的图形不是;
D.
从左面看到的是两个正方形,上下排成一列,所以从左面看到的图形是。
所以从左面看到的图形不是的几何体是。
此题暂无解答20.【正确答案】C找一个数的因数,可以一对一对的找,把12写成两个数的乘积,那么每一个乘积中的因数都是12的因数,然后做出选择。解:12=1×12,
12=2×6,
12=3×4,
12的因数有:1、2、21.【正确答案】B3的倍数的数的特征是:各位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数;据此找出4个选项中是3的倍数的数。A.2+1+2=5,5不是3的倍数,所以212不是3的倍数;
B.4+6+8=18,18是3的倍数,所以468是3的倍数;
C.5+1+2=8,8不是3的倍数,所以512不是3的倍数;
D.7+2+8=17,17不是3的倍数,所以728不是3的倍数;
故B22.【正确答案】A3个正方体拼成长方体,所以要先确定拼接时面的重合数量:每两个正方体拼接会重合2个面,3个正方体拼接有2处重合,总共重合4个正方形面。这四个面的面积就是减少的面积。如图:
解】2×2×4
=4×23.【正确答案】A根据正方体展开图的11种特征,A属于正方体展开图的“1-3-2”结构,能折成正方体;B、C、D皆不属于正方体展开图,都不能折成正方体。能拍成正方体的是
都不能折成正方体。
故A四、作图题24.【正确答案】见详解根据从上面看到的图形可知:这个几何体从正面看有3行,最下面一行是3个正方形,中间和最上面一行都只有1个正方形,且居中;从左面看有3行,最下面一行和中间一行都有2个正方形,且全部对齐,最上面一行有1个正方形,左对齐,据此画图。作图如下:
从正面看
从左面看五、计算题25.【正确答案】表面积:148m2,体积:88m3;
(2)表面积:628×5+8×2+5×2×2+2×2×4
=(40+16+10)×2+2×2×4
=66×2+4×4
=132+16
=此题暂无解答六、解答题26.【正确答案】见详解观察第一个表格可知,一个人的参观费是5元,根据乘法的意义,每个班级的参观费之和用5乘对应的人数即可,即每个班级的参观费之和是5的倍数,根据5的倍数的特征,一个数的个位是0或5,这个数就是5的倍数,如果哪个班级的参观费之和不是5的倍数,则这个数据就有问题;
观察第二个表格可知,一个人的午餐费是2元,根据乘法的意义,每个班级的午餐费之和用2乘对应的人数即可,即每个班级的午餐费之和是2的倍数,根据2的倍数特征:末尾数字是0、2、4、6、8的数是2的倍数;如果哪个班级的午餐费之和不是2的倍数
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