小学英语语法大全

小学英语语法小大全：轻松掌握入门钥匙亲爱的小同学们，欢迎来到英语语法的小小世界！或许你觉得语法听起来有点高深，但其实它就像我们说话、写句子时要遵守的“小规矩”，帮助我们把意思表达得更清楚、更准确。掌握了这些小规矩，你的英语表达就能更流利、更地道。这本小大全会像你的好朋友一样，带你一步步认识这些重要的“小规矩”，让我们一起出发吧！一、名词：给万物起名字我们身边的一切事物，比如小猫、苹果、书本、学校，都有它们自己的名字，这些名字在英语里就叫做“名词”（Noun）。*单数和复数：名词有时候表示一个，有时候表示好多个。*表示一个的时候，我们叫它“单数”，比如：acat(一只猫),anapple(一个苹果),abook(一本书)。*表示两个或更多的时候，就变成了“复数”。很多名词的复数很简单，直接在后面加“s”。比如：cats(猫),books(书),apples(苹果)。*有些名词的复数有点特别，比如：child->children(孩子->孩子们),foot->feet(脚->脚),tooth->teeth(牙齿->牙齿)。这些需要我们用心记一下哦！*小贴士：看到名词，先想想它是一个还是多个，这会帮助你正确使用它们。二、代词：让表达更简洁如果我们总是重复说一个名词，会显得很啰嗦。这时候，“代词”（Pronoun）就来帮忙啦！它可以代替名词，让句子更简洁。*人称代词：就是代替“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”的词。*主格（通常用在句子开头做主语）：I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们/她们/它们)。*例如：Iamastudent.(我是一名学生。)Sheismysister.(她是我的妹妹。)*宾格（通常用在动词或介词后面）：me(我),you(你/你们),him(他),her(她),it(它),us(我们),them(他们/她们/它们)。*例如：Mymotherlovesme.(妈妈爱我。)Giveittoher.(把它给她。)*物主代词：表示“谁的”。*形容词性物主代词（后面要跟名词）：my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的/它们的)。*例如：Thisismypencil.(这是我的铅笔。)Theirclassroomisbig.(他们的教室很大。)*名词性物主代词（后面不跟名词，相当于“形容词性物主代词+名词”）：mine(我的),yours(你的/你们的),his(他的),hers(她的),its(它的),ours(我们的),theirs(他们的/她们的/它们的)。*例如：Thispencilismine.(这支铅笔是我的。)Theredoneisyours.(红色的那个是你的。)*小贴士：记住，形容词性物主代词像个“小形容词”，后面一定要跟着名词“小伙伴”哦！三、动词：句子的“发动机”动词（Verb）是句子里最活跃的部分，它表示“做什么”或“是什么”，就像句子的“发动机”。*be动词一家人：它们是am,is,are。它们的意思是“是”或“在”。*Iam...(我是/我在...)*Youare...(你是/你在.../你们是/你们在...)*He/She/Itis...(他/她/它是/他/她/它在...)*We/You/Theyare...(我们/你们/他们是/我们/你们/他们在...)*例如：Iamhappy.(我很高兴。)Theyareinthepark.(他们在公园里。)*情态动词：它们有自己的“小脾气”，表示“能、会、可以、必须”等。常见的有can(能、会),may(可以),must(必须)。它们后面要跟动词的原形。*实义动词：表示具体动作的词，比如eat(吃),run(跑),read(读),play(玩)。*在一般现在时中，当主语是第三人称单数（he,she,it或单个的人或物）时，动词要发生一点小变化，通常加-s或-es。*例如：Shelikescats.(她喜欢猫。)Hegoestoschooleveryday.(他每天去上学。)*Iplayfootball.Theyplayfootball.(我/他们踢足球。)*小贴士：动词是句子的灵魂，一定要看清楚主语是谁，以及句子描述的是什么时候的事情哦！四、形容词：给事物“画彩妆”形容词（Adjective）就像小画家，能给名词穿上漂亮的“衣服”，描述它们是什么样子的，比如big(大的),red(红的),happy(开心的),tall(高的)。*形容词通常放在名词前面。*例如：aredapple(一个红苹果),ahappygirl(一个开心的女孩),talltrees(高大的树)。*形容词也可以放在be动词后面。*例如：Theappleisred.(苹果是红色的。)Iamhappy.(我很开心。)*小贴士：形容词没有单复数的变化，它只负责把名词描述得更生动！五、副词：给动作“加特效”副词（Adverb）常常用来修饰动词，表示动作是“怎样地”发生的，比如quickly(快地),slowly(慢地),happily(开心地),very(非常)。*很多副词是由形容词加-ly变来的。*例如：quick(形容词)->quickly(副词),slow->slowly,happy->happily。*例如：Herunsquickly.(他跑得快。)Shesingshappily.(她开心地唱歌。)*有些副词很特别，比如very(非常),too(太),so(如此),often(经常),always(总是),here(这里),there(那里)。*例如：Thisbookisveryinteresting.(这本书非常有趣。)Ioftenreadbooks.(我经常读书。)*小贴士：副词喜欢跟着动词“跑”，告诉我们动作的状态、方式、时间或地点。六、数词：数数儿我最行数词（Numeral）就是表示数量或顺序的词。*基数词：表示“多少个”，就是我们平常数数用的，one(1),two(2),three(3)...ten(10),twenty(20),thirty(30)...onehundred(100)。*例如：Ihavethreepencils.(我有三支铅笔。)*序数词：表示“第几个”，比如first(第一),second(第二),third(第三),fourth(第四),fifth(第五),tenth(第十),twentieth(第二十)。*例如：Todayisthefirstdayofschool.(今天是开学第一天。)Heisthethirdboy.(他是第三个男孩。)*小贴士：序数词常常和定冠词the一起出现，表示“特指的那一个顺序”。七、介词：连接词语的“小桥梁”介词（Preposition）就像一座座小桥梁，把名词或代词和句子中的其他词语连接起来，表示时间、地点、方向等关系。常见的有in(在...里),on(在...上),under(在...下),at(在...),beside(在...旁边),behind(在...后面),with(和...一起),from(从...)。*表示时间：Igetupatseveno'clock.(我七点起床。)WehaveEnglishclassonMonday.(我们星期一有英语课。)Iwasbornin2015.(我出生在2015年。)*表示伴随：Igotoschoolwithmyfriend.(我和我的朋友一起去上学。)*小贴士：介词的用法很灵活，很多时候需要我们多看多记，积累固定搭配。八、冠词：名词的“小伙伴”冠词（Article）是名词的亲密小伙伴，只有三个：a,an,the。*a和an：它们是“不定冠词”，表示“一个”，但不特指是哪一个。*a用在以辅音音素开头的单词前：abook(一本书),acat(一只猫)。*an用在以元音音素开头的单词前：anapple(一个苹果),anegg(一个鸡蛋),anhour(一个小时)。*the：它是“定冠词”，表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”，特指某一个或某一些人或事物。*例如：Thesunisbright.(太阳很明亮。)(世界上独一无二的事物)*Givemethebookonthedesk.(把桌子上的那本书给我。)(特指桌子上的那本)*小贴士：不是所有名词前面都必须加冠词，比如复数名词表示泛指时就不用。例如：Dogsarefriendly.(狗是友好的。)九、基本句型：句子的“骨架”英语句子虽然千变万化，但很多时候都是由一些基本句型构成的。*主谓宾结构(SVO)：谁(主语)做了(谓语动词)什么(宾语)。*例如：I(主语)like(谓语)apples(宾语).(我喜欢苹果。)*主系表结构(SVP)：谁/什么(主语)是/怎么样(系动词，主要是be动词)(表语，通常是形容词或名词)。*例如：She(主语)is(系动词)astudent(表语).(她是一名学生。)Theflower(主语)is(系动词)beautiful(表语).(花很漂亮。)*主谓结构(SV)：谁(主语)做了(谓语动词)。*例如：He(主语)runs(谓语).(他跑步。)Thesun(主语)shines(谓语).(太阳照耀。)*小贴士：牢记这些基本句型，能帮助你写出更规范的句子。十、常用时态初探：时间的“小标记”时态帮助我们表达动作发生的时间。小学阶段我们主要学习几种基本时态。*一般现在时：表示经常发生的动作、存在的状态或客观事实。*例如：Igetupat7:00everymorning.(我每天早上七点起床。)(经常发生)Sheisateacher.(她是一名老师。)(存在的状态)Theearthgoesaroundthesun.(地球绕着太阳转。)(客观事实)*现在进行时：表示此时此刻正在进行的动作。结构是：be动词(am/is/are)+动词的-ing形式。*例如：Iamreadingabooknow.(我现在正在读书。)Theyareplayingfootball.(他们正在踢足球。)*一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。动词通常要用过去式。*例