部编版四年级语文下册第五单元测试题

部编版四年级语文下册第五单元测试题同学们，经过一段时间的学习，我们又迎来了新的挑战与检验。本单元我们一同感受了自然的奇妙，领略了观察的乐趣，也学习了如何用生动的语言描绘我们眼中的世界。这份测试题旨在帮助大家回顾所学，查漏补缺，进一步提升语文素养。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能交出一份满意的答卷！四年级语文下册第五单元测试卷（时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们，在这个单元里，我们一起用眼去观察，用心去感受，用笔去记录。现在就来展示一下你的学习成果吧！请认真书写，保持卷面整洁哦！---一、基础知识积累与运用(35分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)luóliè()táixiǎn()cǎopíng()gānzhe()yījīn()dòupeng()suōxiǎo()zhēgài()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)*系鞋带（jìxì）参差不齐（cāncēn）*盘曲而上（qūqǔ）薄雾（bóbáo）*好奇（hǎohào）藏族（cángzàng）*一行人（xíngháng）都市（dōudū）3.查字典，填空。(5分)“袭”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“袭”在字典里的解释有：①趁人不备，突然攻击。②照样做，照样继续下去。③量词，用于成套的衣服。④继承。在“世袭”一词中应选第（）种解释；在“一袭长裙”中应选第（）种解释。4.比一比，再组词。(4分)辩（）幕（）即（）佛（）辨（）慕（）既（）拂（）5.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)（）然大悟（）名思义（）心悦目（）高（）爽（）（）尽染（）桂（）香造句：_________________________________________________6.选词填空。(4分)激烈热烈陆续继续（1）战斗进行得非常（）。（2）同学们用（）的掌声欢迎新老师。（3）下课铃响了，同学们（）走出教室。（4）休息十分钟后，我们（）上课。7.按要求写句子。(4分)（1）雨点落在窗户上，发出“噼里啪啦”的声音。（改为拟人句）_________________________________________________（2）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________（3）这座山真高啊！（运用夸张的修辞手法改写）_________________________________________________（4）春天，公园里的花竞相开放，有红的，有黄的，有白的，非常美丽。（仿写句子，用上“有……有……有……”）_________________________________________________---二、句子乐园(8分)1.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(4分)（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）（3）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）（4）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（）2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(4分)（1）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（2）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（3）夏天的兴安岭是一年中最好的景色。（4）我估计他这道题一定做错了。---三、日积月累(7分)1.根据课文内容填空。(4分)（1）《海上日出》的作者是（）。文中描写了（）和（）两种情况下的日出奇观。（2）《记金华的双龙洞》一文的作者是（），按照（）的顺序，依次写了路上、（）、（）、（）和出洞的见闻。2.默写一句描写自然风光的诗句，并写出诗的题目和作者。(3分)诗句：____________________________________题目：《__________》作者：__________---四、阅读理解(20分)(一)课内阅读(8分)阅读《颐和园》片段，回答问题。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1.这段文字主要写了颐和园中（）和（）两处景点。(2分)2.用“”画出文中的比喻句，这个比喻句把（）比作（），把（）比作（）。(3分)3.文中加点的“滑”字用得好吗？为什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(12分)我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！1.写出下列词语的近义词。(2分)恬静（）遐想（）悠闲（）喜悦（）2.作者是按照（）的顺序观察乡村傍晚景色的。(1分)A.由上到下B.由远及近C.由近及远3.读画“”的句子，这句话运用了（）的修辞手法，把（）比作（）。(3分)4.短文描写了乡村傍晚的哪些景物？(3分)_________________________________________________5.作者为什么喜爱乡村的傍晚？表达了作者怎样的思想感情？(3分)__________________________________________________________________________________________________---五、习作(30分)题目：我的乐园提示：每个人都有自己的乐园，它可能是你的房间，学校的操场，家乡的田野，公园的一角……你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那里做什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请你写一篇习作，把你的乐园介绍给大家。要求：1.语句通顺，内容具体，感情真实。2.书写工整，不写错别字，题目自拟（或用给定题目）。3.字数在350字左右。---参考答案与评分建议（供教师参考）（此处略，实际提供给教师的版本会附上