北京市中考语文模拟试题及详细解析

北京市中考语文模拟试题及详细解析亲爱的同学们，中考的脚步日益临近。这份模拟试题旨在帮助大家熟悉考试题型、检验复习效果，并通过详尽的解析，查漏补缺，巩固所学。请大家认真对待，仔细作答，相信你一定能从中获益。一、基础·运用（共15分）（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑。（共10分，每小题2分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）狭隘（yì）热忱（chén）戛然而止（jiá）B.称职（chèn）惩戒（chéng）哺乳（bǔ）拈轻怕重（niān）C.滑稽（jī）掺和（cān）怂恿（sǒng）咄咄逼人（duō）D.褴褛（lǚ）庇护（pì）称职（chēng）杞人忧天（qǐ）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.嘹亮憔悴翻来复去各得其所B.静谧诀别截然不同油然而生C.烂漫分岐花枝招展小心翼翼D.坍塌安祥刨根问底惊慌失措3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.他对这件事的看法与众不同，常常能提出一些独到的见解。B.北京的秋天，天高云淡，金风送爽，是游览香山的最佳时节。C.在学习中，我们要善于举一反三，触类旁通，这样才能提高学习效率。D.同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满了欢快的气氛。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D.纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。5.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）北京雨燕，曾是北京独树一帜的城市符号。______，______。______，______。①近年来，随着城市生态环境的改善，以及人们对生物多样性保护意识的提高②其矫健的身影一度从人们的视野中淡出③如今，在京城的古建筑上，我们又能时常看到它们翩跹的舞姿④由于城市化进程的加速和生存环境的变化A.②④①③B.④②①③C.④①②③D.②①③④（二）填空（共5分）6.默写。（3分）（1）但愿人长久，____________。（苏轼《水调歌头》）（2）____________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：____________，____________。7.名著阅读。（2分）《西游记》是一部充满奇幻色彩的古典小说，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。其中，孙悟空的形象深入人心，他既有____________的反抗精神，又有____________的忠诚品格。二、古诗文阅读（共15分）（一）阅读《岳阳楼记》（节选），完成8-10题。（共10分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？8.下列加点字的解释有误的一项是（）（2分）A.此则岳阳楼之大观也观：景象B.薄暮冥冥薄：迫近C.宠辱偕忘偕：一起D.或异二者之为或：有时9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（2）不以物喜，不以己悲。10.本文表现了作者怎样的思想感情？请结合选文内容简要分析。（4分）（二）阅读下面这首诗，完成11题。（共5分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。11.（1）“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了一幅怎样的画面？（2分）（2）“海日生残夜，江春入旧年”一联蕴含着怎样的哲理？（3分）三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文章，完成12-15题。（共15分）北京的秋①北京的秋，是短暂的，却又是最动人的。它不像南方的秋，缠绵悱恻，带着挥之不去的湿意；也不像东北的秋，来得迅猛，带着彻骨的寒凉。北京的秋，是清爽的，是高远的，是色彩斑斓的，像一幅精心绘制的油画，每一笔都恰到好处。②我最爱北京秋日的天空。那样的蓝，蓝得纯粹，蓝得深邃，仿佛一块巨大的蓝宝石，镶嵌在城市的上空。偶尔有几缕白云，如轻纱般缓缓飘过，更添了几分灵动。站在开阔处，抬头仰望，会觉得心灵都被这纯净的蓝色洗涤过，所有的烦恼和喧嚣都烟消云散了。老舍先生曾说：“秋天一定要住北平。天堂是什么样子，我不晓得，但是从我的生活经验去判断，北平之秋便是天堂。”这评价，我深以为然。③秋日的阳光，也格外慷慨。它不再像夏日那般炽热，变得温柔而和煦。阳光透过稀疏的枝叶，在地上洒下斑驳的光影，随风摇曳，煞是好看。走在胡同里，阳光照在红墙黄瓦上，照在斑驳的门墩上，照在悠闲踱步的老人身上，一切都显得那么宁静而祥和。这阳光，仿佛能穿透时光，让人感受到一种久违的温暖与安逸。④北京的秋，更是色彩的盛宴。最先给京城染上秋色的是银杏。钓鱼台的银杏大道，每到深秋，便成了金色的海洋。秋风拂过，金黄的叶子如蝴蝶般翩翩起舞，铺满地面，踩上去软绵绵的，发出“沙沙”的声响，那是秋的私语。紧接着，枫叶也开始登场。香山的红叶，闻名遐迩。远远望去，漫山遍野，层林尽染，火红、橙红、金黄、翠绿……交织在一起，如诗如画，美不胜收。除了银杏和枫叶，还有那金黄的柿子挂满枝头，像一个个小灯笼，喜庆而热闹；还有那不畏寒霜的菊花，在秋风中傲然绽放，千姿百态，争奇斗艳。⑤当然，北京的秋，也离不开那独特的味道。空气中弥漫着桂花的甜香，若有若无，沁人心脾。街头巷尾，烤红薯的香气、炒栗子的焦香，此起彼伏，勾引着人们的味蕾。这些味道，是属于北京秋天独有的记忆，温暖而踏实。⑥北京的秋，短暂得让人惋惜，常常是“一场秋雨一场寒”，不经意间，冬天就悄然而至。但也正因为这份短暂，才更让人珍惜。它像一位优雅的过客，带着一身的诗意与浪漫，匆匆而来，又匆匆而去，却在人们的心中留下了最深刻的印记。⑦我爱北京的秋，爱它的清爽高远，爱它的色彩斑斓，爱它的宁静祥和，更爱它所承载的那份独特的京城韵味与文化底蕴。12.阅读全文，说说作者从哪些方面描绘了“北京的秋”？（4分）13.赏析文中画线句子的表达效果。（3分）最先给京城染上秋色的是银杏。钓鱼台的银杏大道，每到深秋，便成了金色的海洋。秋风拂过，金黄的叶子如蝴蝶般翩翩起舞，铺满地面，踩上去软绵绵的，发出“沙沙”的声响，那是秋的私语。14.第②段引用老舍先生的话，有什么作用？（3分）15.结合全文，谈谈你对第⑦段中“独特的京城韵味与文化底蕴”的理解。（5分）（二）阅读下面的文章，完成16-18题。（共15分）“碳足迹”与“碳中和”①“碳足迹”是一个近年来兴起的词汇，它是指一个人、一件产品或一项活动在其整个生命周期中所释放的温室气体总量，通常以二氧化碳为单位来计算。“碳足迹”越大，意味着对环境的影响越大。这个概念的提出，旨在帮助人们更好地了解自己的行为对地球环境的影响，从而有意识地减少碳排放。②我们日常生活中的许多行为都会产生“碳足迹”。比如，开车出行会消耗燃油，排放二氧化碳；使用电器会消耗电力，而电力的生产大多依赖化石燃料，也会产生碳排放；甚至我们吃的食物，从生产、加工到运输、烹饪，每个环节都会产生碳排放。可以说，“碳足迹”无处不在。③为了应对全球气候变化，减少温室气体排放已成为全球共识。“碳中和”就是实现这一目标的重要举措之一。“碳中和”是指通过计算某一实体在一定时间内的温室气体排放量，然后通过植树造林、节能减排、购买碳汇等方式，将这些排放量抵消掉，从而达到“净零排放”的目的。④实现“碳中和”，对个人而言，其实可以从点滴小事做起。比如，优先选择公共交通、自行车或步行等绿色出行方式，减少汽车尾气排放；节约用电，随手关灯，使用节能电器；节约用水，循环用水；减少使用一次性塑料制品，践行垃圾分类；购买本地、当季的食材，减少食物运输过程中的碳排放；积极参与植树造林等公益活动。这些看似微小的行动，日积月累，就能汇聚成巨大的减碳力量。⑤对于企业和国家而言，实现“碳中和”则需要更系统、更长远的规划和努力。企业可以通过技术创新，提高能源利用效率，开发新能源，推广低碳生产模式。国家层面则需要制定相应的政策法规，引导产业结构调整，推动能源转型，发展可再生能源，如太阳能、风能、水能等。同时，加强国际合作，共同应对全球气候挑战也至关重要。⑥“碳中和”不仅是一个环保概念，更是一种负责任的生活态度和发展理念。它关乎我们每一个人，也关乎人类共同的未来。在追求经济发展的同时，我们必须兼顾生态环境保护，走可持续发展之路。只有这样，我们才能守护好这颗蓝色的星球，为子孙后代留下一个清洁、美丽、宜居的家园。16.什么是“碳足迹”？什么是“碳中和”？（4分）17.文章第④段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）18.结合文章内容，谈谈个人和企业、国家分别应如何为实现“碳中和”目标贡献力量。（7分）四、作文（共40分）19.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：那一刻，我长大了题目二：请以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。要求：（1）请将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在____之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。---详细解析一、基础·运用1.答案：B解析：A项中“狭隘（yì）”应为“狭隘（ài）”；C项中“掺和（cān）”应为“掺和（chān）”；D项中“庇护（pì）”应为“庇护（bì）”，“称职（chēng）”应为“称职（chèn）”。B项全部正确。2.答案：B解析：A项中“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项中“分岐”应为“分歧”；D项中“安祥”应为“安详”。B项没有错别字。3.答案：D解析：D项中“正襟危坐”形容严肃或拘谨的样子，与后文“谈笑风生，教室里充满了欢快的气氛”语境不符，使用有误。A项“与众不同”、B项“金风送爽”、C项“举一反三”使用均恰当。4.答案：D解析：A项成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项否定不当，“防止”与“不再发生”双重否定表肯定，可删去“不”；C项两面对一面，“能否”与“是……基本要求”不搭配，可删去“能否”。D项没有语病。5.答案：B解析：通读四个句子可知，④句点明北京雨燕身影淡出的原因，②句承接④句说明结果，①句“近年来”转折，说明情况有所改善，③句“如今”承接①句，描述现在的景象。因此正确顺序为④②①③，选B。6.答案：（1）千里共婵娟（2）落红不是无情物（3）学而不思则罔，思而不学则殆解析：本题考查古诗文默写。注意易错字：“婵娟”、“罔”、“殆”。7.答案：示例：敢于反抗（大闹天宫）；忠诚不二（保护唐僧西天取经）解析：本题考查对《西游记》中孙悟空形象的理解。孙悟空最突出的性格特点是敢于反抗权威（如大闹天宫）和对唐僧的忠诚（尽管有时会被误解，但最终仍坚持保护唐僧西天取经）。二、古诗文阅读（一）《岳阳楼记》8.答案：D解析：D项中“或异二者之为”的“或”应解释为“或许、也许”，表示推测。9.答案：（1）（洞庭湖）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边。（2）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。解析：（1）注意“衔”、“吞”、“浩浩汤汤”、“际涯”的翻译。“衔远山，吞长江”运用了拟人的修辞手法，翻译时要体现出来。（2）此句为互文见义的句式，“不以物喜