2025~2026学年山西省临汾市洪洞县部分学校七年级上学期12月月考道德与法治试卷

2025~2026学年山西省临汾市洪洞县部分学校七年级上学期12月月考道德与法治试卷一、单选题1.足球小组决定为这一学期的足球训练做出规划。他们规划的第一步是（）

A．确定足球训练目标B．制定足球训练计划C．坚持每天足球训练D．团队合作进行训练2.某小组学生开展“批评与自我批评”的座谈会。面对他人对自己的“批评”，你建议小智做到（）①用心聆听，心怀感激②注重沟通，认识自己③直言反驳，勇于拒绝④理性思考，正确对待

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.七年级一班教室悬挂一幅画轴。画轴上的名言意在启迪学生在学习中要（）

道虽迩，不行不至；

事虽小，不为不成。

A．保持对学习的兴趣B．养成良好学习习惯C．掌握科学学习方法D．积极参加社会实践4.下列是学生在课下的聊天情形：小飞：我以前不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。小丽：在班级，我是乐天派，每天用笑声感染身边不少同学，我也是开心了！小刚：……上述学生的聊天，表明集体生活有助于（）

A．培养学生责任感B．学生学会与人交往C．发展学生的个性D．提升学生的独立能力5.“子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。”这句出自《列子·汤问》。“愚公移山”中的话告诉我们（）

A．每个人的生命都是独特的B．人的生命是代代接续的C．每个人的生命都是有限的D．人的精神生命是不断传承的6.山西的“中国好人”郭泽鹏多年来坚持做志愿服务，先后参与阜宁龙卷风、大理漾濞地震，甘肃积石山地震等抗震救灾志愿服务活动，还定期为空巢老人、残障儿童等提供爱心服务。他的志愿服务与爱心服务体现了（）

A．只有助人才体现生命至上B．为了获得荣誉，无可厚非C．故意漠视自己宝贵的生命D．敬畏生命，关怀他人生命7.下列学生的表现，具有“规则意识”的是（）

A．小童无视“禁止下水”警示牌跳下深水B．小刚在“无烟自习室”旁若无人地吸烟C．学生小贾看到红灯亮起，主动停车等候D．小麦没有请假，擅自跑出教室去卫生间8.为落实校园安全教育要求，某校开展“生命至上，安全成长”主题活动。下列避险做法正确的是（）

A．地震躲承重墙角落B．油锅起火用水来灭C．湿手插拔电源插头D．夏天到深山去探险9.公共卫生安全保障人民的身体健康和生命安全。某班级创作了一期主题为“维护公共卫生安全”的手抄报，其中内容合理的是（）

①常闭窗户防被风吹②就餐分餐时使用公筷○维护公共卫生安全的知识和做法○③践行垃圾分类投放④饭前便后勤洗手

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10.学生小敏在日常生活中有良好的生活习惯：每天适量运动、每餐合理饮食、不滥用药物……下列是学生对小敏行为表现的评价，其中正确的是（）

A．对初中生活有追求B．善于学习持之以恒C．对自己的生命负责D．爱惜身体胜于学习11.新学期，某校将课间活动时间由原来的10分钟延长至15分钟，并增设了体育课的课时，甚至将“体育+”融入其他学科作业中。这些做法

A．有利于滋养同学们的精神世界B．挤占刷题时间，必影响学习成绩C．有利于学生培养避险逃生能力D．有利于学生养护身体，健康成长12.以下是学生小李获得省级游泳冠军后写的日记（片段）：

从七年级开始，我多次参加游泳比赛，从最初的“比赛参与者”到如今的“冠军获得者”，背后是自己一个个动作的精心打磨和一次次的自我突破。在不断尝试和坚持中，我找到了自己成功的“密码”从小李日记中可以看出他成功的“密码”是（）

A．客观认识自己，重视他人评价B．增强生命韧劲，发扬坚韧毅力C．不断扬长避短，做更好的自己D．加强团队协作，勇于承担责任二、材料题13.观察图片，回答问题。某校团委在学校公众号发布了一组图片。请你谈谈从这些图片中获得哪些“与他人交往”的感悟。14.阅读材料，回答问题。“他山之石，可以攻玉。”学生在日常生活中的行为表现，可以给我们自身的成长提供有益的借鉴。

○小伟从来不关心自己的身体情况，也不参与体检活动。这日，在上课期间突然晕倒在地，方知自己身患疾病。

○下课期间，学生都拥挤着下楼梯。小音反而逆着上楼梯，被拥挤的人群挤倒在地，伤了胳膊。

◯小丽在学习上缺乏韧性，一遇到难以解决的问题，就果断放弃，结果老师和同学都不敢将重要的班级事务交给她来完成。请你结合材料，谈谈自己从中汲取的教训或警示。15.阅读材料，回答问题。材料一7月中旬开始，华北地区进入防汛关键期。华北地区各地政府以“汛”为令，迅速响应、主动应战，以“时时放心不下”的责任感，落细落实各项措施，构建起全域联动的防汛体系，保障人民的生命与财产安全；在强降雨中，无数志愿者更是不计危险、深入雨中，为受灾群众带来寒凉中的“温暖”。(1)新闻中的政府与志愿者的做法给我们“敬畏生命”有何启迪？材料二目前，立德树人事业汇聚更加广泛的力量与智慧，向下扎根、枝繁叶茂，滋养青春的心灵。某校学生会为了保障学生的身心健康，向学生发出了倡议——(2)请你运用所学知识，与学生会一起完成倡议书。

倡议书

亲爱的同学们：

为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，促进身心和谐。为此，我们向全校师生发出倡议：

走出家门、拓展生命体验。

①____。

②____。

③____。16.阅读材料，回答问题。中华民族在长期历史发展中培育和形成的优秀传统文化，比如名言警句等，不仅有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，更可以为我们走好人生道路提供有益启迪。下列是某校11月份在“优秀传统文化”板报栏目中展示的名言——

☆名言一：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”

☆名言二：“居安思危，思则有备，有备无患。”

☆名言三：“见微知著，预判事半功倍；见兔而知鸟，预判胜过寻找。”请结合所学知识，分析上述名言对学生成长的启迪。17.生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。为了培养学生正确的生命观，某校团委开展主题为“认识生命珍爱生命”的实践教育活动；请你参与其中并完成相应任务。任务一：阅读传统文化领略生命真谛校团委创作了一期板报。下列是板报中的部分内容：

认识生命

“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”，每个人的生命都是①____的，我们要珍惜生命的每一天。“天地之大德曰生”、万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则，因此敬畏生命，就要②____。(1)请结合所学知识，把板报内容补充完整。任务二：参与急救培训掌握生命技能在校团委的安排下，学校邀请当地医疗集团来校对学生进行主题为“急救知识进校园，筑牢生命安全线”的急救知识培训。学生参与其中，受益匪浅。(2)你知道学校为何要筑牢学生的生命安全线吗？(3)通过培训，你掌握了哪些急救知识？请分享一二，让更多的人了解并掌握。（两点即可）任务三：响应国家政策珍爱自身生命校团委通过校园广播，呼吁全校学生配合学校管理，对自身体重进行管理：

超重与肥胖是许多