喀什地区英吉沙县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

喀什地区英吉沙县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）英吉沙的小刀闻名遐迩，工匠们qīngxī（）地记得每一道制作工序。（2）爷爷坐在葡萄架下，摇着蒲扇，讲述着sīkǎo（）人生的故事。（3）艾德莱斯绸的色彩xuànlì（）夺目，犹如天山上的彩虹。（4）我们应当zūnzhòng（）各民族的风俗习惯。2.比一比，再组词。（6分）纱（）驰（）辨（）沙（）驰（）辩（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①寂静②平静③幽静（1）夜幕降临，村落一片（），偶尔传来几声犬吠。（2）赛乃姆广场上热闹非凡，但他的内心格外（）。（3）沿着（）的小巷行走，仿佛能听到历史的回声。4.按要求写句子。（9分）（1）例：天山雪水融化，汇成溪流。（改为比喻句）___________________________________________________________（2）英吉沙的色买提杏香甜可口。（改为感叹句）___________________________________________________________（3）我们不仅要学习知识，要培养良好的品德。（用修改符号修改病句）5.根据课文内容填空。（6分）（1）《宝葫芦的秘密》告诉我们，幸福要靠_____________。（2）《海的女儿》中，小人鱼为了追求不灭的灵魂，表现了_____________的精神。（3）“己所不欲，_____________”这句话出自《论语》。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）《巨人的花园》片段春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时有小鸟在叫着。只有巨人的花园里仍然是一片冬天的景象。……巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我是多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”（1）联系上下文解释词语。（4分）景象：___________________________________________________自私：___________________________________________________（2）为什么巨人的花园里仍然是冬天的景象？（3分）___________________________________________________________（3）巨人明白了什么道理？用“____”在文中画出来。（2分）（4）如果你是巨人，你会怎样对待那些在花园里玩耍的孩子？结合英吉沙邻里和睦的习俗写一写。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________（5）这个故事选自《_____________》作者是_____________。（4分）（二）课外阅读（18分）英吉沙的土陶在英吉沙，有一种古老的技艺——土陶制作。匠人们用当地的泥土，经过揉捏、塑形、晾干，再放进土窑里烧制。土陶不上釉，却有着自然的色泽，有的用来盛水，水会格外甘甜；有的用来插花，花会开得更久。爷爷就是一位土陶匠人。他说，每一件土陶都是有生命的，因为它们吸收了天山的灵气，承载了工匠的心意。小时候，我总爱蹲在爷爷身边，看他用粗糙的手掌，温柔地抚摸着一件件陶坯，仿佛在倾听它们无声的诉说。如今，爷爷老了，但他依然守着那座小小的土窑。他说，这不是为了赚钱，而是为了不让这门手艺消失。每当有游客惊叹土陶的美丽时，爷爷的脸上便会泛起自豪的笑容。（1）短文主要介绍了英吉沙的_____________。（2分）（2）为什么说土陶“是有生命的”？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________（3）从哪些地方可以看出爷爷对土陶制作的热爱？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________（4）结合短文，谈谈你对“承载了工匠的心意”这句话的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________（5）如果你是一名英吉沙的小学生，你会怎样向远方的朋友介绍家乡的土陶？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的_____________提示：你的家乡英吉沙有香甜的色买提杏，有精美的小刀，有热情的麦西热甫，有古老的达瓦孜……请选择你最喜欢或最熟悉的一样事物，先把题目补充完整，再围绕它的特点、你与它的故事或它带给你的感受写一篇作文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识1.（1）清晰（2）思考（3）绚丽（4）尊重2.示例：纱巾沙漠；奔驰松弛；分辨辩论3.（1）①（2）②（3）③4.（1）示例：天山雪水像融化的琼浆，汇成清亮的溪流。（2）英吉沙的色买提杏真是香甜可口啊！（3）“要”前加上“还”或“也”。5.（1）劳动创造（2）善良、执着（或为爱牺牲）（3）勿施于人二、阅读理解（一）课内阅读（1）景象：景色，状况。自私：只顾自己的利益，不顾别人。（2）因为巨人自私，不许孩子们进来玩，春天也离开了花园。（3）“我是多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”（4）示例：我会像英吉沙热情的乡亲一样，打开花园的大门，邀请孩子们常来玩，一起分享花园的美丽和快乐，让花园充满欢声笑语。（5）《王尔德童话》奥斯卡·王尔德（二）课外阅读（1）土陶制作技艺（或土陶）（2）因为土陶吸收了天山的灵气，承载了工匠的心意，匠人倾注了感情，使它有了温度和文化生命。（3）①爷爷老了依然守着土窑；②不是为了赚钱，而是为了不让手艺消失；③听到游客称赞会露出自豪的笑容。（4）示例：工匠在制作土陶时，融入了自己的情感、耐心和智慧，