益阳市南县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

益阳市南县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tíngbó（）zànshí（）mǎtí（）jiāojí（）huīfù（）guīju（）zhǎnxīn（）chénjìn（）2.用“\”划去括号里不正确的读音或汉字。（6分）（1）这条小河蜿（wānwǎn）蜒流过我们村头。（2）弟弟在认真地（练炼）习毛笔字。（3）一场大雨过后，空气变得分外清（撤澈）。3.先将词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分）①（）耳欲聋②心（）神怡③手忙（）乱④（）不暇接⑤一（）千里⑥（）疲力尽（1）洞庭湖边的芦苇荡（），景色十分壮阔。（2）南县的“地花鼓”表演精彩纷呈，让人（）。4.句子练习。（8分）（1）仿写句子：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是________，________________________。（2）用修改符号修改病句（共两处错误）：南县的小龙虾非常有名，许多游客都希望来品尝和参观。5.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的________、船夫的________以及小艇与人们的________，展示了威尼斯这座水上城市的独特风情。（2）《牧场之国》一文中，“________”这句话反复出现，让我们感受到荷兰牧场的宁静与和谐。二、课文内容回顾与理解（15分）6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）（2）“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。”这句话以动衬静，写出了荷兰牧场的宁静。（）（3）《金字塔》一课的两篇短文，在介绍金字塔时都只运用了说明性的文字，没有生动的描写。（）7.阅读课文片段，回答问题。（10分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（1）这段话是围绕“________________”这句话来写的。（2分）（2）作者从哪几个方面表现了船夫的驾驶技术好？请简要概括。（4分）（3）由威尼斯船夫的技艺，你能联想到我们家乡南县哪些令人赞叹的技艺或劳动场景？请简单写一写。（4分）三、阅读理解（20分）（一）阅读短文，完成练习。（20分）家乡的藕池河我的家乡在益阳南县，这里水网密布，其中最让我魂牵梦萦的，便是那条蜿蜒的藕池河。春天的藕池河是温柔的。河岸边的柳树抽出嫩芽，柔软的枝条轻拂水面，漾起圈圈涟漪。几场春雨过后，河水涨起来了，但依然是清澈的，能看见水底柔软的水草轻轻摇摆。这时，总会有几只白鹭悠闲地站在浅水处，洁白的羽毛倒映在水中，宛如一幅静谧的画。夏天是藕池河最热闹的时候。河水成了孩子们的乐园。我们光着脚丫，踩着清凉的河水，摸螺蛳，捉小鱼。大人们则在河边洗菜、淘米，说说笑笑。最不能忘记的，是那满河的荷花。荷叶田田，荷花亭亭玉立，有粉的，有白的，散发出阵阵清香。等到莲蓬成熟，采下一支，剥出清甜的莲子，那便是夏天最美好的滋味。秋天的藕池河是丰腴的。河水变得更加沉静、深邃。渔民们划着小船，在河上撒网捕鱼，“欸乃”的桨声和着丰收的喜悦。河岸边的稻田金黄金黄的，风一吹，稻浪翻滚，仿佛在和藕池河诉说着丰收的故事。冬天的藕池河也不寂寞。河水似乎流得慢了，但在寒风中，它依然不知疲倦地向洞庭湖奔去。有时下一场雪，河岸银装素裹，河水则像一条墨绿的玉带，静静地环绕着家乡。藕池河，你就像一条脉搏，永远搏动在家乡的土地上；你就像一位母亲，无私地哺育着两岸的儿女。我爱你，家乡的河！8.联系上下文，解释词语。（4分）（1）魂牵梦萦：________________________________________________________（2）亭亭玉立：________________________________________________________9.短文是按照________顺序来描写藕池河的，分别写出了它________、________、________、________四季不同的美。（5分）10.仔细读短文第三自然段，作者写了夏天藕池河的哪些场景？表现了藕池河怎样的特点？（4分）11.文中画“____”的句子运用了________和________的修辞手法，表达了作者________________________的情感。（3分）12.你的家乡南县，是否也有一条让你印象深刻的河流、湖泊或水渠？它给你留下了怎样的记忆？请简要写一写。（不少于40字）（4分）四、习作表达（30分）13.题目：家乡的“味道”提示：每个人对家乡都有独特的记忆和感受。这“味道”，可以是一种实实在在的美食味道，比如南县麻辣鲜香的小龙虾、香甜软糯的糯米藕；也可以是一种抽象的感受，比如邻里间和睦相处的“人情味”，节日里热闹喜庆的“民俗味”……请你选择一种最能代表你心中家乡南县的味道，通过具体的事例把它写清楚，表达出你对家乡的真挚情感。要求：①内容具体，感情真实；②语句通顺，书写工整；③文中不要出现真实的校名和人名；④不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.停泊暂时马蹄焦急恢复规矩崭新沉浸（每字0.5分）2.（1）划去wǎn（2）划去炼（3）划去撤（每处2分）3.震旷脚目碧筋（每空0.5分）（1）⑤（2）④（每空1分）4.（1）示例：一首歌，歌里有我们的欢乐和梦想。（句式正确、合理即可）（4分）（2）南县的小龙虾非常有名，许多游客都希望来品尝。（“参观”与“小龙虾”搭配不当，删去；“和”改为逗号或句号）（每处修改2分，共4分）5.（1）样子驾驶技术好生活关系（每空1分）（2）这就是真正的荷兰（2分）二、课文内容回顾与理解（15分）6.（1）√（2）√（3）×（每空1分）7.（1）船夫的驾驶技术特别好。（2分）（2）①行船速度极快，操纵自如；②在拥挤时能左拐右拐挤过去；③在极窄的地方能平稳、快速穿过，还能急转弯。（答出两点得4分）（3）示例：能联想到南县农民在稻田里娴熟地插秧、收割的场景；或者南县手工艺人精心编制竹器、制作“南县麻香糕”的传统技艺等。（结合本地特色，言之成理即可）（4分）三、阅读理解（20分）8.（1）形容思念情切，念念不忘。（2分）（2）形容荷花形体挺拔，姿态优美。（2分）9.时间春夏秋冬（每空1分）10.场景：孩子们在河里玩耍；大人们在河边洗菜淘米；满河的荷花荷叶；采摘莲蓬。特点：热闹、充满生机与乐趣、物产丰美。（场景答出两点得2分，特点2分）11.比喻拟人对藕池河及家乡深深的眷恋与赞美（每空1分）12.略。（能写出家乡一处水域，描述相关记忆，语句通顺即可）（4分）四、习作表达（30分）13.略。（按五级分档评分）一类文（27-30分）：紧扣“家乡味道”，选材典型，内容具