青岛市城阳区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

青岛市城阳区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用(35分)1.看拼音，写词语。(8分)qīngtíng()wǎnrú()shuǐzhài()zhǎnlǎn()qínjiàn()jiǎojiàn()língtīng()jìmò()2.比一比，再组词。(6分)桨()浆()祷()涛()桅()诡()3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)()然()敬()不()待()心()目()旷()怡手()脚()风()浪()(1)形容心情舒畅的词语是：________、________。(2)请用“手()脚()”写一句话：________________________________________4.选择题。(5分)(1)下列加点字读音完全正确的一项是()A.牲口(shēng)熠熠发光(yì)B.淤泥(yū)无垠(yín)C.远眺(tiào)吆喝(yào)D.停泊(bó)涟漪(qí)(2)下列句子中，关联词语使用不当的一项是()A.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。B.因为他对栈桥的历史了如指掌，所以讲解起来绘声绘色。C.我们不仅要学好课本知识，而且要多读课外书。D.任凭风浪多大，城阳渔民们也要出海捕鱼。(3)下列说法不正确的一项是()A.《威尼斯的小艇》一文，通过描写小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇与人们生活的密切关系，展现了威尼斯水城的独特风光。B.《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场上动物们的悠闲生活，表达了作者对荷兰田园风光的赞美之情。C.《金字塔》一文，《金字塔夕照》侧重于抒情，《不可思议的金字塔》侧重于说明。D.“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。”这句话运用了拟人的修辞手法。(4)下列句子没有语病的一项是()A.通过这次研学活动，使我更加了解了家乡城阳的海洋文化。B.我们要不断改进学习方法，增强学习效率。C.夏日的羊毛沟花海湿地公园，是游客们赏花游玩的好去处。D.他办事很武断，我们都很佩服他。(5)下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A.城阳的特产可真多啊，蛤蜊，鲅鱼，海蛎子……B.“快来呀！”小明喊道：“流亭立交桥的夜景太美了！”C.这学期，我们学习了《威尼斯的小艇》《牧场之国》《金字塔》等课文。D.我不知道他今天为什么没有来参加我们的社区环保活动？5.按要求写句子。(8分)(1)船夫的驾驶技术特别好。(改为感叹句)_________________________________________________________(2)古老的城墙默默地诉说着历史的沧桑。(缩句)_________________________________________________________(3)仿写句子：胡夫金字塔是埃及的象征，就像长城是中国的象征一样。________是________的象征，就像________是________的象征一样。(4)用修改符号修改病句（在原句上修改）。城阳大集的喧闹声、叫卖声、人群，构成了一幅充满生活气息的画卷。二、课文回顾与积累(10分)6.根据课文内容填空。(10分)(1)在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；而那古老的金字塔啊，简直像是用________铸成的。(2)《威尼斯的小艇》中，描写小艇行动轻快灵活的句子是：____________________，____________________，仿佛田沟里的水蛇。(3)荷兰，是________之国，________之国，也是________之国。(4)默写《乡村四月》前两句：____________________，____________________。这首诗描绘了________（季节）江南农村的景色。三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。7.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。(2分)8.文中从哪几个方面表现了船夫的驾驶技术特别好？(3分)________________________________________________________________________9.“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”这句话说明了什么？(3分)________________________________________________________________________10.请你结合青岛胶州湾隧道或跨海大桥的交通景象，用上“不管……总……”写一句话。(2分)________________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)胶州湾的芦苇在城阳的胶州湾沿岸，生长着一片片茂密的芦苇。春天，尖尖的芦笋钻出湿地，给大地披上嫩绿的衣裳。夏天，芦苇长得比人还高，密不透风，像一道绿色的城墙。风一吹，发出“沙沙”的响声，仿佛在演奏一首自然的交响乐。这里是鸟儿的天堂，白鹭、野鸭在这里安家，不时能看到它们轻盈的身影。秋天，芦苇开花了，芦花像一片片洁白的云，又像一团团柔软的棉花，在阳光下泛着银光。这时候，芦苇荡变成了一幅水墨画。偶尔有渔船从芦苇荡中的水道穿过，惊起一群水鸟，“扑棱棱”飞向天空。冬天，芦苇秆变成了金黄色，依然挺拔地站立着，守卫着这片湿地。收割后的芦苇，被人们编成席子、帘子，继续发挥着它的作用。年复一年，胶州湾的芦苇生生不息。它们不仅美化了环境，净化了水质，还为无数生命提供了家园。它们就像朴实无华的城阳人，深深扎根在这片土地上，默默奉献着自己的力量。11.给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(2分)生生不息()①呼吸②消息③停止④利息密不透风()①渗透②透露③穿过④极度12.短文是按照________顺序来描写胶州湾芦苇的。(2分)13.作者在描写四季的芦苇时，分别抓住了它们怎样的特点？请简要概括。(4分)春天：____________________夏天：____________________秋天：____________________冬天：____________________14.文中画“____”的句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了________。(3分)15.短文最后一段话有什么深刻的含义？表达了作者怎样的感情？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、口语交际与综合实践(5分)16.城阳区正在开展“我是家乡小导游”主题活动。请你选择城阳的一个著名景点（如：毛公山、奥林匹克雕塑文化园、韩家民俗村等），写一段简短的导游词，向来访的游客介绍它。(要求：语言流畅，有吸引力，至少运用一种修辞手法，80字左右)五、习作(25分)17.题目：________的城阳提示：城阳是我们生活、学习的地方。它或许有热闹非凡的大集，有风景如画的湿地公园，有历史悠久的古遗址，有令人垂涎的特色美食，更有勤劳智慧、热情好客的人们……请选择你感受最深的一个方面，把题目补充完整（如：多彩的、温暖的、飞速发展的、舌尖上的……），写一篇不少于400字的作文。要求内容具体，感情真实，能够结合具体事例，写出城阳的特色或变化。青岛市城阳区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷（参考答案）一、基础知识积累与运用1.蜻蜓宛如水寨展览琴键矫健聆听寂寞2.示例：船桨豆浆祈祷波涛桅杆诡计3.肃然起敬迫不及待赏心悦目心旷神怡手忙脚乱风平浪静(1)赏心悦目心旷神怡(2)示例：第一次上台演讲，他紧张得手忙脚乱。4.(1)B(2)D(3)D(4)C(5)C5.(1)船夫的驾驶技术特别好啊！(2)城墙诉说着沧桑。(3)示例：樱花是日本的象征，就像郁金香是荷兰的象征一样。(4)把“人群”改为“人们的笑脸”或删去“、人群”。二、课文回顾与积累6.(1)纯金(2)船头向下俯冲船尾向上翘起(3)水花牧场(4)绿遍山原白满川子规声里雨如烟初夏（或春天）三、阅读理解(一)7.船夫的驾驶技术特别好。8.①行船速度极快，操纵自如；②在拥挤的情况下能左拐右拐挤过去；③在极窄的地方能平稳、快速地穿过，并能作急转弯。9.说明两岸的景物非常丰富、迷人，也侧面衬托出船行驶的速度快。10.示例：不管胶州湾跨海大桥上的车流多么繁忙，它总能安全、顺畅地将人们送往目的地。(二)11.③③12.时间（或季节）13.春天：嫩绿，充满生机。夏天：茂密、高大，充满活力（是鸟儿天堂）。秋天：芦花洁白如云，景色如画。冬天：金黄、挺拔，依然有用。14.比喻拟人芦花洁白、柔软、美丽的样子。15.含义：赞美了芦苇顽强的生命力和无私奉献的精神，并借物喻人，歌颂了扎根家乡、默默奉献的城阳人民。感情：表达了作者对家乡芦苇的喜爱和对朴实奉献的家乡人的赞美之情。四、口语交际与综合实践16.示例：各位游客，欢迎来到毛公山！看，那座天然形成的伟人像，是不是十分逼真？它静卧青山，仿佛在凝视着城阳的飞速发展。这里不仅自然景观奇妙，更是红色教育基地。让我们一起攀登，感受这份历史的厚重与自然的馈赠