榆林地区定边县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

榆林地区定边县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：100分钟）一、基础乐园（35分）1.看拼音，写词语。（8分）dùjuānménglóngténgluózāoyāng（）（）（）（）biānfúkūlongpìrúqiánkūn（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）窥伺（sìcì）解闷（mēnmèn）倔强（qiángjiàng）晕皱（yūnyùn）徜徉（chángtáng）剥莲蓬（bōbāo）澎湃（bàipài）曝着阳光（pùbào）3.比一比，再组词。（6分）峭（）藉（）晌（）俏（）籍（）响（）掘（）潇（）潇（）崛（）啸（）啸（）4.先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（7分）①依（）傍（）②（）化多（）③车（）马（）④心（）如（）⑤（）息凝（）⑥（）武扬（）（1）我的家乡虽然不像大城市那样（），但风景优美，生活安宁。（2）听说红军小英雄的故事后，同学们个个（），听得入了神。5.句子练习。（6分）（1）那毛茸茸、亮晶晶的霜花，难道不让人喜爱吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________（2）体会例句中冒号的用法，从“活泼的小狗”“热心的同桌”“整洁的房间”中选一个，仿写一句话。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。_________________________________________________________________（3）运用至少一种学过的修辞手法，描写一下我们定边八里河的春色。_________________________________________________________________6.根据课文内容和积累填空。（4分）（1）诗词中有童趣：“儿童急走追黄蝶，____________________。”诗词中有气节：“不要人夸好颜色，____________________。”（2）《记金华的双龙洞》一文是按________顺序记叙的，其中描写孔隙的部分，作者通过描写自己的________感受，突出了其“窄小”的特点。二、积累运用（15分）7.根据语境填写恰当的名言、诗句或课文语句。（8分）（1）遇到困难挫折时，我会用“天行健，____________________”来激励自己奋发向上。（2）老师常用“____________________，老来方知读书迟”劝勉我们要珍惜年少时光，勤奋学习。（3）来到古老的定边盐湖，看到工人们辛勤劳作的场景，我不禁想起了《悯农》中的诗句：“____________________，____________________。”（4）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长___________、___________的精神品质深深震撼了我们。8.语言实践。（7分）定边县正在创建“省级文明城市”，我们小学生也是城市的小主人。（1）请你为学校的宣传栏设计一条关于“文明礼仪”的宣传标语。（3分）_________________________________________________________________（2）放学路上，你看到一位同学正准备把零食包装袋扔到绿化带里，你会怎样礼貌地劝阻他？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）《乡下人家》（节选）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。9.选文分别描写了乡下人家_________和_________时的生活场景。（2分）10.“天高地阔”在这里形容乡下人家吃饭时（）。（2分）A.吃饭的地方很开阔B.吃饭时心情很愉悦，无拘无束C.饭菜的种类非常多11.画“____”的句子中，作者把红霞、微风、鸟儿当作人来写，让我们感受到了___________。仿照这种写法，写一句话：_________________________（4分）（二）课外阅读（12分）定边三宝之一——土豆①我的家乡定边，位于陕甘宁蒙四省交界，黄土高原与毛乌素沙地交汇处。这里光照充足，昼夜温差大，沙质土壤疏松，孕育了一种家喻户晓的宝贝——土豆，我们当地人亲切地叫它“山芋”或“洋芋”。②定边土豆外形匀称，表皮光滑，颜色鲜亮。它的内在更是出色：淀粉含量高，口感绵软沙甜，无论是蒸、煮、烤、炒，都能散发出独特的香味。蒸熟的土豆，剥开薄薄的皮，露出金黄的瓤，蘸上一点自家酿的酱，便是农家最朴素的美味；烤土豆的焦香，能飘满整个院落；用土豆做的粉条，爽滑筋道，是烩菜、炖肉必不可少的配料。③土豆不仅好吃，还是定边人生活的忠实伙伴。在过去粮食匮乏的年代，土豆是填饱肚子的“救命粮”。如今，生活好了，土豆依然是餐桌上的主角。它默默无闻，却养育了一代又一代坚韧、朴实的定边人。家乡的人们也像这土豆一样，扎根在厚厚的黄土地上，______（A.不怕苦、不怕累B.不张扬、不抱怨），用辛勤的汗水创造着美好的生活。④每年秋天，田野里一片忙碌，人们用特制的犁翻开土地，一颗颗饱满的土豆滚落出来，堆成一座座金色的小山。那收获的喜悦和浓浓的乡土气息，构成了我童年最温暖的记忆。这平凡的土豆，承载着家乡的味道，也承载着游子深深的乡愁。12.联系上下文，第③段横线上应填入的词语是______（填序号），理由是：________________________________________________________。（3分）13.短文从哪几个方面介绍了定边土豆？请简要概括。（3分）_________________________________________________________________14.第②段中画波浪线的句子运用了______的说明方法，这样写的好处是_________________________。（3分）15.为什么说“家乡的人们也像这土豆一样”？结合短文内容谈谈你的理解。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（30分）题目：我为______点赞提示与要求：在我们的家乡定边，有历史悠久的长城遗址，有碧波荡漾的盐湖，有香甜的土豆和荞麦，有勤劳朴实的乡亲，有默默奉献的劳动者，有日新月异的变化……请你选择一个人、一处景、一种物或一种精神，把题目补充完整，写一篇作文。通过具体事例或生动描写，写出值得点赞的原因，表达你的真情实感。字数350字左右。定边县2024-2025学年第二学期四年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础乐园（35分）1.（8分，每字0.5分）杜鹃朦胧藤萝遭殃蝙蝠窟窿譬如乾坤2.（4分，每空0.5分）sìmènjiàngyùnchángbōpàipù3.（6分，每空0.5分）组词略，答案须为正确词语。4.（7分）①山水②变端③水龙④急焚⑤屏神⑥耀威填空（每空1分）：（1）③（2）⑤5.（6分，每题2分）（1）那毛茸茸、亮晶晶的霜花，真让人喜爱。/很让人喜爱。（2）仿写句须用冒号表示引出解释说明，且内容围绕所选词语特点。示例：我的同桌特别热心：同学没带笔，他马上递过去一支；值日生请假，他主动帮忙打扫。（3）运用比喻、拟人等修辞，描写生动即可。示例：八里河的春水像一条苏醒的碧玉带，潺潺地流着，两岸的柳树抽出嫩芽，仿佛在对着明镜般的水面梳妆。6.（4分，每空1分）（1）飞入菜花无处寻只留清气满乾坤（2）游览（或移步换景）心理（或身体）二、积累运用（15分）7.（8分，每空1分）（1）君子以自强不息（2）少年不知勤学苦（3）谁知盘中餐粒粒皆辛苦（4）忠于职守舍己为人（意思对即可）8.（7分）（1）（3分）标语简洁、有号召力，围绕“文明礼仪”主题即可。示例：文明用语从我说起，文明举止从我做起。（2）（4分）劝阻语言礼貌、得体，说清道理。示例：同学你好，这个包装袋扔到绿化带里会影响环境美观，也不利于植物生长。我们多走几步，把它扔到前面的垃圾桶里好吗？三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）9.（2分，每空1分）夏天傍晚吃晚饭秋天夜里听纺织娘唱歌10.（2分）B11.（4分）人与自然和谐相处/田园生活的美好（2分）仿写句子运用拟人，恰当即可（2分）。示例：微风拂过，路旁的小草纷纷跳起了欢快的舞蹈。（二）课外阅读（12分）12.（3分）B（1分）理由：因为前文写到土豆“默默无闻”，后文“不张扬、不抱怨”与之呼应，更能体现定边人朴实、坚韧的性格特点。（2分，意思对即可）13.（3分，每点1分）①土豆生长的自然环境（或