2025年六年级语文第六届超常思维与创新能力测评复赛试卷

2025年六年级语文第六届超常思维与创新能力测评复赛试卷广东省深圳市2025年六年级语文第六届超常思维与创新能力测评复赛试卷

1．（2025六上·深圳竞赛）西周的建立者是（）

A．文王B．武王C．周公D．成王E．平王

2．（2025六上·深圳竞赛）下列文献相传是由孔子亲自著述的是（）

A．《论语》B．《易经》C．《春秋》D．《史记》

E．《道德经》

3．（2025六上·深圳竞赛）在长平之战中击败赵军主力的秦将是（）

A．章邯B．白起C．王翦D．商鞅E．王贲

4．（2025六上·深圳竞赛）东汉末年董卓拥兵作乱，激起山东诸侯的反击。当时讨董的诸侯盟主是（）

A．刘备B．曹操C．袁术D．袁绍E．孙坚

5．（2025六上·深圳竞赛）龙是中华民族的图腾，以下不属于其形象组成部分的是（）

A．虎爪B．鱼鳞C．蛇身D．鹿角E．牛耳

6．（2025六上·深圳竞赛）我国领土最西端位于（）

A．喜马拉雅山B．昆仑山C．帕米尔高原D．祁连山

E．阿尔泰山

7．（2025六上·深圳竞赛）《水浒传》中，在晁盖等人入伙之前梁山的首领是（）

A．王伦B．宋江C．林冲D．柴进E．吴用

8．（2025六上·深圳竞赛）我国唯一流入北冰洋的河流是（）

A．黑龙江B．雅鲁藏布江C．额尔齐斯河D．澜沧江

E．怒江

9．（2025六上·深圳竞赛）1449年明英宗御驾亲征，被蒙古瓦剌部俘虏，明军几近全军覆没，史称（）

A．靖康之耻B．靖难之役C．土木之变D．夺门之变

E．永嘉之乱

10．（2025六上·深圳竞赛）抗战时期由于南京沦陷，国民政府定为陪都的是（）

A．西安B．北平C．成都D．长沙E．重庆

11．（2025六上·深圳竞赛）王老师给学生小李的毕业赠言中引用了一句话，鼓励他做事要积极主动，不要拖沓。你认为最可能被引用的句子是（）

A．常将有日思无日，莫把无时当有时。

B．莫道君行早，更有早行人。

C．书到用时方恨少，事非经过不知难。

D．路遥知马力，日久见人心。

E．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

12．（2025六上·深圳竞赛）下列诗人中生活时代不同的是（）

A．李白B．温庭筠C．杜甫D．韩翃E．贺铸

13．（2025六上·深圳竞赛）“孙先生此番高论，令我茅塞顿开，恍然大悟。这真是‘___’啊！"横线处引用的名句最恰当的项是（）

A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫

B．听君一席话，胜读十年书

C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村

D．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

E．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香

14．（2025六上·深圳竞赛）三书六礼的传统婚俗历史悠久，以下不属于“六礼”的是（）

A．纳采B．纳吉C．问名D．请期E．迎书

15．（2025六上·深圳竞赛）下面是关于读书的格言警句，所用的修辞手法与其他句子不同的是（）

A．书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

B．书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

C．诗书勤乃有，不勤腹空虚。——韩愈

D．读书如树木，不可求骤长。——法式善

E．书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

16．（2025六上·深圳竞赛）下列古诗中提到了中国的传统节日，按时间先后顺序排列正确的项是（）

①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家

③河汉清且浅，相去复几许

④但愿人长久，千里共婵娟

⑤粽包分两髻，艾束著危冠

A．①②④③⑤B．②③①④⑤C．⑤③①④②D．⑤②③④①

E．②⑤③④①

17．（2025六上·深圳竞赛）下列习俗与其寓意不符合的项是（）

A．抓周礼是家人在庆贺幼儿周岁生日时寄予梦想、祝福孩子健康成长的主要礼仪。

B．新娘当嫁，人们要摆放枣子、花生、桂圆、莲子，寓意是“永结同心"。

C．重阳节人们佩戴茱萸，避邪求吉。

D．过年时，人们喜欢做一道有关鱼的菜，寓意为“年年有余”。

E．年糕谐音“年高”，过年吃年糕寓意吉祥如意年年高。

18．（2025六上·深圳竞赛）同学想写一副对联送给老师，他的下联是“传道解惑茹苦含辛”，上联应该是（）

A．树人培才呕心沥血B．呕心沥血蜡炬成灰C．宽厚弘毅桃李天下

D．桃欢李笑春满校园E．杏坛耕耘鞠躬尽瘁

19．（2025六上·深圳竞赛）“逾古稀又十年可喜慈颜永驻，去期颐尚廿载预征后福无疆"是祝寿活动上的对联，从中可以推测寿星的年岁是（）

A．六十B．七十C．八十D．九十E．一百

20．（2025六上·深圳竞赛）学校举行“身边的文化遗产”综合性活动，请你结合“知识卡片”，判断下列选项都属于非物质文化遗产的是（）

知识卡片“非物质文化遗产”，指被各社区、群体，有时是个人，视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。

①良渚古城遗址

②余杭滚灯

③胡庆余堂中药文化

④半山立夏习俗

⑤弥陀寺摩崖石刻

⑥杭罗织造技艺

A．①③④⑤B．①③④⑥C．②③④⑤D．②③④⑥

E．②④⑤⑥

（2025六上·深圳竞赛）阅读下面文段，完成小题。

我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的荷花都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花都能开出十六个莲瓣，看上去当然就（甲）了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。"爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不（乙）也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生为其赐名“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？前年和去年，每当夏月荷塘盛开时，我每天至少有两三次坐在石头上，徘徊在塘边，静静地欣赏荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。"我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。

21．文章中（甲）、（乙）两处填入合适的词语是（）

A．（甲）与众不同

（乙）大快人意

B．（甲）鹤立鸡群

（乙）拍案叫绝

C．（甲）与众不同

（乙）拍案叫绝

D．（甲）鹤立鸡群

（乙）大快人心

E．（甲）出类拔萃

（乙）大快人意

22．下列各句中的引号，和文中“季荷”的引号作用相同的项是（）

A．“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧……"钟杨这样说。

B．散文这种文学体裁的最重要特点就是“形散而神不散”。

C．这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家"的称谓。

D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去。

E．手脚瘦的像芦柴棒一样，于是大家就拿“芦柴棒"当了她的名字。

23．文中画波浪线的句子修改正确的项是（）

A．前年和去年，每当夏月荷塘盛开时，我每天至少有两三次坐在石头上，徘徊在塘边，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。

B．前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有两三次坐在石头上，徘徊在塘边，静静地感受荷花和荷叶的清香。

C．前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有两三次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。

D．前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有两三次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地欣赏荷花和荷叶的清香。

E．前年和去年，每当夏月荷塘盛开时，我每天至少有两三次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地品味荷花和荷叶的清香。

24．与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”表达效果相同的诗句是（）

A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。

B．空山不见人，但闻人语响。

C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

D．夜深知雪重，时闻折竹声。

E．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

25．下列各项中，和文中画横线句子使用的修辞手法相同的项是（）

A．笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。

B．风雨咆哮，给勇士们高唱赞歌；山上的青松挺立，向英雄敬礼。

C．水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。

D．晶莹闪烁的草地，春霖洒落的声息，雨后苏醒的花蕾，称得上明朗、欢悦、清新的一切，全都不及你的音乐。

E．绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

26．（2025六上·深圳竞赛）我国古代的四大名镇有（）

A．朱仙镇B．佛山镇C．景德镇D．汉阳镇E．汉口镇

27．（2025六上·深圳竞赛）项羽进入咸阳后大封诸侯，将关中地区分封给三个秦军降将，史称“三秦”，这三位将军分别是（）

A．刘邦B．章邯C．司马欣D．英布E．董翳

28．（2025六上·深圳竞赛）在古典小说《三国演义》中，曹操亲自参与的事件是（）

A．赤壁之战B．官渡之战C．攻灭吕布D．讨伐董卓

E．夷陵之战

29．（2025六上·深圳竞赛）以下属于古人向别人介绍自己家庭成员时所用的称谓有（）

A．舍弟B．令媛C．家严D．犬子E．家慈

30．（2025六上·深圳竞赛）以下城市中位于长江沿岸的是（）

A．重庆B．西安C．武汉D．广州E．上海

31．（2025六上·深圳竞赛）关于宪法，下列同学观点表述正确的是（）

A．小李：“宪法是国家的根本大法，我们谁都没有超越宪法的特权。”

B．小张：“宪法规定了一个国家的大事情，与我们小学生的生活很远。"

C．小王：“宪法是制定其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律地位。”

D．小潘：“宪法是国家的根本法，国家秩序良好，人民生活才美好。"

E．小赵：“宪法规定禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人。”

32．（2025六上·深圳竞赛）青春期的学生应该交往有度，下列体现“度"的正确认识是（）

A．青春期萌发对异性的朦胧情感，是不正确的现象。

B．青春期对异性萌发朦胧的情感并不是真正的爱情。

C．要努力学习，专注于提升内在美，不关注异性。

D．要了解男生女生的不同特点，互相帮助。

E．面对朦胧的好感，应该慎重对待，理智处理。

33．（2025六上·深圳竞赛）国家机构是国家为实现其职能而建立起来的一整套国家机关体系的总称。下列单位属于国家机构的是（）

A．监察委员会B．中央军事委员会C．居民委员会

D．人民法院E．人民政协

34．（2025六上·深圳竞赛）下列属于行政违法行为的是（）

A．某公众号未经允许转载了原创作者的作品

B．小贾强行阻挡列车车门关闭

C．考试没考好，小乐用石头砸路灯发泄

D．小潘因殴打他人致其重伤

E．钱某旅游时踩踏丹霞地貌并刻字留念

35．（2025六上·深圳竞赛）下列人大代表由间接选举产生的是（）

A．设区的市级人大代表

B．县人大代表

C．乡人大代表

D．满族自治县人大代表

E．省人大代表

36．（2025六上·深圳竞赛）近代中国被西方列强任意欺凌，国土割让、民族受辱、主权丧失，中国人民经历了不堪回首的苦难。这说明（）

A．政治安全是国家安全的基础

B．经济安全比国土安全更重要

C．国家安全是人民幸福安康的前提

D．国际安全是国家安全的保障

E．军事落后是被欺凌的唯一原因

37．（2025六上·深圳竞赛）2021年3月1日起实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。赋予老师惩戒权（）

A．有利于促使学生自觉遵守规则

B．能有效规范教师的教育教学行为

C．说明遵守社会规则只需要他律

D．是我们与老师建立良好关系的开始

E．意味着必要时老师可以适度使用惩戒手段矫正学生行为

38．（2025六上·深圳竞赛）下列人员中具有选举资格的是（）

A．退休女教师

B．小学生

C．来中国旅游的人

D．年满18周岁的少数民族公民

E．嫁到中国的巴西人

39．（2025六上·深圳竞赛）当公民发生争议和冲突时，可以做出公正处理的国家机关有（）

A．行政机关B．司法机关C．人民法院D．人民检察院

E．监察委员会

40．（2025六上·深圳竞赛）因集体土地被政府“征用”引发争议，某村民小组把该市人民政府告上法庭，副市长赵某出庭应诉，这些村民告别了“告官不见官"现象。村民采取的诉讼方式是（）

A．民事诉讼B．刑事诉讼C．行政裁决D．宪法诉讼

E．行政诉讼

（2025六上·深圳竞赛）阅读下面这首宋词，完成小题。

新柳

杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

41．诗中的“新柳”有什么特点？

42．“水中柳影引他长"中的“引”字照应了诗中“

”，用了

的修辞手法来描写柳条的优美。

43．这首诗描绘了怎样的一幅画面？表达了诗人怎样的情感？

（2025六上·深圳竞赛）阅读下面的文言语段，完成小题。

【甲】杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。"

【乙】诸葛恪得驴

恪，瑾之长子也。恪父瑾①面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检②其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听③与笔。恪续其下曰：“之驴。"举坐欢笑。乃以驴赐恪。

——选编自《三国志·吴书》

【注释】①恪父瑾：诸葛恪的父亲诸葛瑾，字子瑜，又称诸葛子瑜。②长检：贴上长的标签。③听：听从他的要求。

44．解释加点词语。

①孔君平诣其父

②孔指以示儿曰

③乞请笔益两字

45．两名同学对两则短文的内容进行的讨论，请补全他们的对话。

①孔君平指着杨梅对儿说：“此是君家果”，他的意思是____________②孙权大会群臣时让人牵一头驴的意思是

_________

46．翻译下面句子。

①未闻孔雀是夫子家禽。

②权乃以驴赐恪。

47．两篇作品中两个小童有哪些共同特征？

（2025六上·深圳竞赛）阅读下面的文字，完成小题。

尘埃深处是繁花

七夕草

①那天交完班，我刚从一间病房走出来，就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子，姣好的面容，优雅得体的举止，她正在回答医生的问话。我走过去的时候，再次被她的美吸引。于是，我多看了一眼。正好她也回过头看我，她的双眸澄澈纯净，如一汪清泉。

②做了相关检查，她住院了，VIP病房。我知晓了她叫乔雅。她说常常失眠，有时候头晕，天旋地转。医生下了医嘱，输液体的时候，她已经躺在病床上，一边跟医生撒娇，一边和母亲说笑。中午时分，液体还没有输完，有人送饭来，是她的父亲。一家人在病房里共进午餐，吃穿用度尽显阔绰。

③病房里的很多病人，都是面色苍白，一副病怏怏的神态。而她却不同，除了输液体的时候睡着，但凡醒的时候，神清气爽，神采奕奕，妆容精致。爱咬舌根的同事说，她命好，人长得漂亮，家世背景又好，语气里带着羡慕和嫉妒。谁说不是呢，她的确是个公主。再后来，知道了她的隐私：她在某艺术学校当钢琴老师，收入丰厚，单身贵族。科里的护士姐妹们越发羡慕嫉妒恨，而我也是其中一个。每逢进病房看见她，内心除了被她身上散发的气质吸引外，更多的是嫉妒。她有姣好的面容，婀娜多姿的体态，有很好的工作，有富裕的家庭，爱她的父母，一个女孩子该有的她都有了。

④有一天我上夜班，夜间巡视病房。大概12点了，她的病房里还亮着灯。我推门进去，我看见的场面，让我大吃一惊。

⑤乔雅没有睡，她正坐在床沿上，手里拿着一条假肢，正往墙角放，我看见她的右膝盖之下是空的。她看见我一脸的震惊，她下意识地用被子盖住自己，一脸歉意地笑笑。而我，尴尬至极，不知道说什么好，竟呆呆地站在那里好几秒。还是乔雅先说话，打破了僵局，“吓着你了吧，平时我请假回家，除了主管医生，没人知道我的秘密，明天要做一项检查，我怕来不及，就住在医院里，被你看见了。"她说完，还是笑着。我胡乱说了几句，赶紧出来，内心汹涌澎湃，怎么会这样呢？她明明是个完美无瑕的公主。我望向窗外，黑暗中，一切都在夜幕中静谧安睡，唯有天边那一丝光亮，是一颗星在乌云后，若隐若现。

⑥过了半个小时，竟不知不觉又来到她的病房。她还没睡，她说，睡前看了会儿书，睡不着了，她居然问我，能不能陪她聊一会儿。与其说是聊天，不如说是她为我刚才的震惊做一些解释。她说，很少有人知道，有关假肢的秘密。

⑦她从小学跳舞，梦想长大做一位舞蹈家。可是，上初中后，在一次意外触电后，一条腿被截肢。那年才十三岁的她，遭受了这么大的打击，别说是梦想，好几次，她都想自杀。那是最后一次，她喝了家里的杀虫药，被父母送到医院，洗胃，住院。出院后，她就经常手抖。她的母亲多方打听到一位医术高明的老中医。于是，带她去看，说明病史后，老中医什么都没说，只是揭开自己的白大褂，她看见，他只有一条腿。他说：“人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心，我只有一条腿，活得好好的，你还比我多半条腿呢，怕什么？”从那以后，她常常去老中医那里，不是看病，而是疗心。再后来，父母给她装了假肢，搬了家，学了钢琴，当了钢琴老师，成了现在的自己。

⑧说完，她淡淡地笑笑。而我，似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前诉说别人的故事。是啊，如果不是偶然看见，在我心里，在我眼里，她依旧是那个只会撒娇、娇弱漂亮的公主。而此刻，我似乎看见，那些她曾经受过的伤害和磨难，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强。

⑨她睡着了，脸上满是笑意。我悄悄退出房间，走在走廊的尽头，心里对她充满敬佩和赞赏。

⑩窗外，是深沉的夜。这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照得我心里充满希望和力量。此时，我的心里又多了一份感激之情。慢慢地，我看见天边泛起了鱼肚白，黎明来了。

是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花。那一刻，我曾经历的那些遭遇和磨难，原以为的迷茫和绝望，都慢慢地变成了希冀。

（选文有删改）

48．下面对文章的理解分析，不正确的项是（）

A．第⑤自然段“看见我呆呆地站在那里，她下意识地用被子盖住自己，一脸歉意地笑笑"这句话中的“笑笑”，表现了乔雅被发现假肢的难为情和吓到“我"的歉意。

B．选文第⑦自然段老中医说“人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心”，意思是人活着不怕肢体的残缺，靠的是心灵的完美。

C．第⑧自然段“说完，她淡淡地笑笑"这句话中的“笑笑”，表现了乔雅对磨难的坦然平和的心态以及乐观坚强的性格。

D．文章以时间为线索，通过具体描写“我"对乔雅的精心照顾，表达出“我”对工作的热爱和认真负责的态度，这就是全文的主题。

E．作者综合运用记叙、描写、议论、说明等表达方式，充分地表达了对繁花终将枯萎凋零的惋惜之情。

49．选文以“尘埃深处是繁花"为题，有什么作用？

50．选文第③自然段极力写乔雅的美、父母的疼爱和家境阔绰，有什么用意？

51．（2025六上·深圳竞赛）阅读下面材料，然后根据要求作文。

味道，是一个奇妙的存在，它能勾起无数的回忆与情感。酸甜苦辣，是食物的味道；妈妈在寒冷冬夜为你掖紧的被角，无声却充满关怀，是爱的味道；一家人围坐在一起，共享年夜饭时温馨的氛围，是幸福的味道……这些味道交织在一起，构成了我们丰富多彩的生活。

请以“▲的味道”为题，写一篇文章。

要求：①文中不能出现真实的地名、校名和人名；

②内容具体，有真情实感；

③字数不少于500字。

答案解析部分

1．【答案】B

【知识点】历史常识

【解析】【分析】西周的建立者是周武王姬发。他在公元前1046年率领诸侯联军，在牧野之战中击败商纣王的军队，灭亡商朝，随后建立周朝，定都镐京，史称“西周"。文王（姬昌）是周武王的父亲，为灭商奠定了坚实基础，但并未完成灭商建国。周公（姬旦）是周武王的弟弟，主要在成王时期辅政，巩固了西周的统治。成王是周武王之子，是西周第二位君主。平王则是在西周灭亡后，迁都洛邑，开启了东周时代。

故答案为：B

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

2．【答案】C

【知识点】作者作品

【解析】【分析】《春秋》：相传是孔子根据鲁国史官的记录整理、修订而成，是中国现存最早的编年体史书，也是儒家“五经”之一，一般认为是孔子亲自主持编订并述作的文献。《论语》：是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的语录体文集，并非孔子亲著。《易经》：又称《周易》，其经文部分成书于西周，孔子对其作过注解（《易传》），但并非孔子亲著。《史记》：是西汉史学家司马迁撰写的纪传体通史，与孔子无关。《道德经》：是春秋时期道家学派创始人老子的著作，与孔子无关。

故答案为：C

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

3．【答案】B

【知识点】历史常识

【解析】【分析】长平之战（公元前260年）是战国时期秦、赵两国的决定性战役。秦国名将白起率领秦军，通过诱敌深入、分割包围的战术，最终击败了赵国主将赵括率领的赵军主力，坑杀降卒约40万，极大削弱了赵国的实力，为秦统一六国奠定了基础。章邯：秦朝末年的将领，主要参与镇压陈胜吴广起义等战役，与长平之战无关。王翦：战国末期秦国名将，主要功绩是率军攻灭赵国、燕国、楚国，是秦统一六国的关键人物，但并未参与长平之战。商鞅：战国时期秦国的改革家，通过变法使秦国强大，但他生活的年代远早于长平之战。王贲：王翦之子，也是秦国名将，主要参与攻灭魏国、齐国等战役，同样与长平之战无关。

故答案为：B

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

4．【答案】D

【知识点】历史常识

【解析】【分析】东汉末年，董卓专权乱政，引发关东诸侯联合讨伐。当时，袁绍凭借其“四世三公"的家族声望和强大的实力，被推举为讨董联军的盟主。刘备：此时势力尚弱，只是作为依附他人的将领参与讨董。曹操：是积极的发起者和参与者之一，但并非盟主。袁术：袁绍的堂弟，虽也是联军成员，但声望和实力不及袁绍。孙坚：作为先锋屡立战功，但同样不是盟主。

故答案为：D

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

5．【答案】A

【知识点】动物常识

【解析】【分析】中国传统的龙形象是“九似”的集合体，一般公认的组成部分包括：B：鱼鳞——龙的躯干覆盖着类似鱼的鳞片。

C：蛇身——龙的身体形态像蛇一样细长蜿蜒。

D：鹿角——龙的头部生有鹿一样的角。

E：牛耳——龙的耳朵形态类似牛耳。而虎爪并非传统龙形象的典型组成部分，龙的爪子通常被描述为鹰爪或五趾兽爪。

故答案为：A

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

6．【答案】C

【知识点】中国地理常识

【解析】【分析】我国领土的最西端位于新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上（约东经73°附近）。喜马拉雅山：位于我国西南边境，是世界最高山脉，不是我国领土的最西端。昆仑山：是我国西部的重要山脉，呈东西走向，但位置并不在最西端。祁连山：位于我国甘肃、青海两省交界处，属于西北内陆山脉，位置更靠东。阿尔泰山：位于我国新疆北部，是中、俄、蒙、哈四国的界山，属于我国领土的最北端附近区域。

故答案为：C

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

7．【答案】A

【知识点】《水浒传》；文化常识

【解析】【分析】在《水浒传》的情节中，王伦是梁山的第一任首领，他最早占据梁山，聚集了杜迁、宋万、朱贵等人。但他心胸狭隘，嫉贤妒能，不愿接纳晁盖、吴用、林冲等能力更强的好汉入伙，最终被林冲火并。宋江：是后来梁山的首领，在晁盖去世后才成为梁山的核心人物。林冲：是被王伦收留的早期成员之一，后因不满王伦的所作所为，在吴用的智激下杀死王伦，拥立晁盖为新首领。柴进：是梁山的重要资助者，但并未担任梁山首领。吴用：是晁盖、宋江时期的军师，并非首领。

故答案为：A

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

8．【答案】C

【知识点】中国地理常识

【解析】【分析】额尔齐斯河发源于我国新疆阿尔泰山南坡，是我国唯一一条自东向西流入北冰洋的河流，它流经哈萨克斯坦、俄罗斯，最终注入北冰洋。黑龙江：是中国与俄罗斯的界河，最终注入太平洋。雅鲁藏布江：流经印度、孟加拉国，最终注入印度洋。澜沧江：流出中国后称湄公河，最终注入太平洋。怒江：流出中国后称萨尔温江，最终注入印度洋。

故答案为：C

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

9．【答案】C

【知识点】历史常识

【解析】【分析】土木之变：发生于1449年，明英宗朱祁镇在宦官王振的怂恿下率军亲征蒙古瓦剌部，在土木堡（今河北怀来）遭遇惨败，明军几乎全军覆没，明英宗本人也被瓦剌俘虏。这一事件成为明朝由盛转衰的重要转折点。靖康之耻：发生于北宋末年（1127年），金军攻破北宋都城汴京，俘虏宋徽宗、宋钦宗二帝，导致北宋灭亡。靖难之役：是明朝初期（1399–1402年）燕王朱棣为争夺皇位，与建文帝朱允炆之间爆发的内战。夺门之变：是土木之变后，被囚禁的明英宗朱祁镇在部分大臣支持下发动的复辟政变，重新夺回皇位。永嘉之乱：发生于西晋末年（311年），匈奴军队攻破洛阳，俘虏晋怀帝，导致西晋灭亡。

故答案为：C

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

10．【答案】E

【知识点】历史常识

【解析】【分析】1937年南京沦陷后，国民政府正式将重庆定为战时陪都，使其成为中国抗日战争时期的政治、军事、经济和文化中心，直到抗战胜利。西安、北平（今北京）、成都、长沙在抗战期间均承担过部分重要职能，但并未被国民政府定为陪都。

故答案为：E

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

11．【答案】B

【知识点】格言、名言

【解析】【分析】A项：“常将有日思无日，莫把无时当有时”，核心是教育人们要居安思危、节约度日，和“积极主动”无关。

B项：这句话的意思是“不要以为你出发得早，还有比你更早的人”，意在提醒人们要积极主动、抢占先机，不要拖延，与题干中“鼓励做事积极主动，不要拖沓”的要求完全契合。

C项：“书到用时方恨少，事非经过不知难”，强调的是知识储备和实践体验的重要性，和“不拖沓”无关。

D项：“路遥知马力，日久见人心”，说的是时间久了才能看出事物的本质和人的品性，和题干无关。

E项：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，是劝人珍惜青春时光，虽然也有积极意味，但侧重点是珍惜时间，而非“积极主动、不拖延"的行动态度。

故答案为：B

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

12．【答案】E

【知识点】文化常识

【解析】【分析】A：李白、C：杜甫：生活在唐朝盛唐至中唐时期。B：温庭筠：生活在晚唐时期。D：韩翃：生活在唐朝中唐时期。E：贺铸：是北宋词人，生活在宋代，与其他四位唐代诗人的时代完全不同。

故答案为：E

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

13．【答案】B

【知识点】古诗词运用

【解析】【分析】题干中的“茅塞顿开，恍然大悟”，表达了听完对方的高论后，瞬间获得启发、彻底明白的感受。A项：“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫"强调的是事情的结果往往出人意料，与题干语境不符。B项：“听君一席话，胜读十年书”正好对应这种场景，意思是听了对方一番话，收获比读十年书还大，直接呼应了“茅塞顿开"的感受。C项：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”比喻在困境中出现转机，与题干的启发无关。D项：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金"强调的是历经艰辛终得成功，与题干语境不符。E项：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”比喻要经过艰苦磨炼才能取得成就，也不符合题干的启发场景。

故答案为：B

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

14．【答案】E

【知识点】历史常识

【解析】【分析】“六礼"是中国古代传统婚姻的六个步骤，包括：纳采：男方请媒人向女方提亲。问名：询问女方的姓名、生辰八字等信息。纳吉：男方占卜得吉兆后，告知女方并定下婚约。纳征：男方送聘礼到女方家，正式确定婚姻关系。请期：男方选定婚期，征得女方同意。亲迎：新郎亲自到女方家迎娶新娘。而“迎书”是“三书"（聘书、礼书、迎书）之一，是新郎迎娶新娘时所用的文书，不属于“六礼”的步骤。

故答案为：E

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

15．【答案】C

【知识点】修辞手法辨析

【解析】【分析】A、B、D、E四个选项都使用了比喻的修辞手法：A：把“书籍"比作“灯塔”。B：把“书籍"比作“伴侣和导师”。D：把“读书"比作“树木生长”。E：把“书"比作“药”。C选项则是使用了对偶的修辞手法，“诗书勤乃有"与“不勤腹空虚”结构对称，意思相反，通过对比“勤"与“不勤”的结果来强调读书勤奋的重要性，没有使用比喻。

故答案为：C

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

16．【答案】E

【知识点】节日与习俗

【解析】【分析】②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家→寒食节（清明节前1-2天，公历4月左右）。⑤粽包分两髻，艾束著危冠→端午节（农历五月初五，公历6月左右）。③河汉清且浅，相去复几许→七夕节（农历七月初七，公历8月左右）。④但愿人长久，千里共婵娟→中秋节（农历八月十五，公历9-10月）。①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲→重阳节（农历九月初九，公历10-11月）。按时间先后顺序排列，就是：寒食节→端午节→七夕节→中秋节→重阳节，对应序号为②⑤③④①。

故答案为：E

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

17．【答案】B

【知识点】习俗及习俗寓意

【解析】【分析】A项：抓周礼是幼儿周岁时的重要礼仪，通过抓取物品来预测孩子未来的志向与发展，寓意祝福孩子健康成长，符合寓意。

B项：新娘出嫁时摆放枣子、花生、桂圆、莲子，谐音是“早生贵子"（枣=早，生=生，桂=贵，子=子），而非“永结同心”，所以这个选项的寓意描述是错误的。

C项：重阳节佩戴茱萸，源自古人认为茱萸有辟邪、祈福的作用，符合寓意。

D项：过年吃鱼，取“鱼"与“余”的谐音，寓意“年年有余”，象征富足，符合寓意。E项：年糕谐音“年高”，寓意“年年高”，象征生活、事业步步高升，符合寓意。

故答案为：B

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

18．【答案】A

【知识点】对联

【解析】【分析】A：正确。

B：“呕心沥血蜡炬成灰”结构不对应，且“蜡炬成灰"意境与下联重复。

C：“宽厚弘毅桃李天下”是“四字并列短语+四字主谓短语”，结构与下联不符。

D：“桃欢李笑春满校园”是写景，内容与教师职责关联较弱。

E：“杏坛耕耘鞠躬尽瘁"虽然也是写教师奉献，但“杏坛耕耘”是“偏正短语+动宾短语”，结构与“传道解惑”的并列动宾结构不匹配。

故答案为：A

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

19．【答案】C

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】“逾古稀又十年"：“古稀”指70岁，“逾古稀又十年"就是70+10=80岁。“去期颐尚廿载”：“期颐"指100岁，“尚廿载”是“还差二十年"的意思，100

20=80岁。两句都指向80岁，因此寿星的年龄是八十岁。

故答案为：C

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

20．【答案】D

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】根据“知识卡片”的定义，非物质文化遗产指的是各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能等，而非有形的物质实体。①良渚古城遗址：是有形的古代城市遗址，属于物质文化遗产。②余杭滚灯：是民间舞蹈和表演形式，属于非物质文化遗产。③胡庆余堂中药文化：是传统医药知识与技艺，属于非物质文化遗产。④半山立夏习俗：是传统节庆活动与民俗，属于非物质文化遗产。⑤弥陀寺摩崖石刻：是有形的石刻文物，属于物质文化遗产。⑥杭罗织造技艺：是传统手工技艺，属于非物质文化遗产。综上，②③④⑥都属于非物质文化遗产，对应项：D。

故答案为：D

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

【答案】21．A

22．C；E

23．C

24．A；B；C；D

25．B；D；E

【知识点】状物类记叙文阅读

【解析】【点评】本题考查阅读理解能力。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

21．甲处：语境是“我门前的荷花和燕园其他池塘的荷花都不一样”，具体表现为红色更浓、花瓣更多，突出的是外观、特质上的“不一样”，而非“在群体中格外超出同类的优秀"。

与众不同：指跟大家不一样，直接呼应文段开头“同燕园其他池塘里的荷花都不一样"的核心对比，符合语境。

鹤立鸡群：指一个人或事物在群体中显得格外突出，文段无“荷花在群体中凸显”的表达，仅强调彼此的差异，不符合语境。

出类拔萃：指品行、才干等超出同类，形容“优秀出众”，用来修饰荷花的外观不合适。

乙处：语境是作者看到自家荷塘呈现出西湖荷花的盛景，仿佛“把西湖从杭州搬到燕园里来”，此时作者的心情是对眼前景色的惊喜与由衷赞赏。拍案叫绝：形容对事物的赞赏程度极高，拍着桌子叫好，不符合作者看到荷塘胜景时的赞叹之情的语境。大快人意：指事情的结果符合心意，让人心里特别开心，可以用来形容欣赏荷花的心情的语境。故答案为：A

22．文中“季荷"的引号作用是特定称谓（特指周一良先生为作者荷花池所起的名字）。A：“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧……”这里是直接引用钟杨的话，引号作用是直接引用。

B：“形散而神不散"引号作用是强调散文的特点。

C：“泥腿子专家”是对特定人物的称谓，属于特定称谓。

D：“大师"表示对捧着几张古画和新画的人的讽刺，所以，引号作用是反语、讽刺。E：“芦柴棒”是对人物的特定外号，属于特定称谓。

故答案为：CE

23．原句存在两处问题：语序不当：“徘徊在塘边"是“坐在石头上”的前提动作，逻辑上应先“徘徊"再“坐下”。搭配不当：“欣赏"与“清香”搭配不当，“品味"更能体现对“清香”的感受。选项E“前年和去年，每当夏月荷塘盛开时，我每天至少有两三次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地品味荷花和荷叶的清香"修正了这两处问题。

故答案为：C

24．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。达到了以动衬静的表达效果。借助动态的声响，反衬出环境的格外幽静。

A：“月出惊山鸟，时鸣春涧中"出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》，意思是月亮升起，惊动了山中的飞鸟，它们不时在春日的山涧中啼鸣。以“鸟惊”“鸟鸣"这些动态的声响，反衬出春涧山林的清幽静谧，是典型的以动衬静，与例句表达效果一致。

B：“空山不见人，但闻人语响”出自唐代诗人王维的《鹿柴》，意思是空寂的山中见不到一丝人影，却能隐约听到有人说话的声音。用“人语响"这一细微的动态声音，反衬出山林的极致空寂，以动衬静，与例句表达效果一致。

C：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自宋代诗人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，意思是明月升起掠过枝头，惊飞了枝头的喜鹊，清凉晚风里传来半夜蝉的鸣叫声。句中的“惊鹊"鸣蝉”是动态描写，运用乡村夏夜鲜活、热闹的夜景，衬托静景，与例句表达效果相同。

D：“夜深知雪重，时闻折竹声"出自唐代诗人白居易的《夜雪》，意思是夜深了才知晓雪下得极大，不时能听到竹子被积雪压折的细微声响。深夜本是万籁俱寂的，以“折竹声"这一细微的动态声响，反衬出夜晚的静谧，同时从侧面烘托雪势之大，是以动衬静的用法，与例句表达效果一致。

E：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自唐代诗人李白《望天门山》，意思是两岸的青山相对耸立，迎面而出，一叶孤帆从太阳升起的方向缓缓驶来。句中的“青山出"孤帆来”都是纯动态描写，无静景作衬托，与例句完全不同。

故答案为：ABCD

25．“这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。"这句话把荷花当作人来写，赋予荷花人的动作、神态，是运用了拟人的修辞手法。A：“笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛”意思是斗笠当做头盔，蓑衣当做铠甲，雨水从头上流入，打湿了肩胛。这里将“笠"比作古代军人的头盔，将“蓑”比作军人的铠甲，是运用了比喻的修辞手法。

B：“风雨咆哮，给勇士们高唱赞歌；山上的青松挺立，向英雄敬礼"这句话把风雨当作人来写，赋予荷花风雨的动作、神态，是运用了拟人的修辞手法。

C：“水面上看到的是荷花的绿肥、红肥”没有运用修辞手法。

D：“晶莹闪烁的草地，春霖洒落的声息，雨后苏醒的花蕾，称得上明朗、欢悦、清新的一切，全都不及你的音乐。"这句话中“苏醒”是属于人的神态，作者将其赋予花蕾，把花蕾当作人来写，是运用了拟人的修辞手法。

E：“绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手"。这句话把雷云花当作人来写，赋予雷云人的动作、神态，是运用了拟人的修辞手法。

故答案为：BDE

26．【答案】A,B,C,E

【知识点】文化常识

【解析】【分析】我国古代的四大名镇指的是明清时期以商业、手工业闻名的四个重要市镇：A：朱仙镇（河南开封）——以木版年画和水运闻名。

B：佛山镇（广东佛山）——以冶铁、陶瓷等手工业著称。

C：景德镇（江西景德镇）——以瓷器生产闻名天下，有“瓷都”之称。

E：汉口镇（湖北武汉）——因水运便利成为重要的商业码头，有“九省通衢"之称。

D：汉阳镇是武汉三镇之一，但并不在“四大名镇”之列。

故答案为：ABCE

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

27．【答案】B,C,E

【知识点】历史常识

【解析】【分析】项羽进入咸阳后，为了遏制刘邦，将关中地区一分为三，分封给了三位秦朝降将，合称“三秦"。A：刘邦：是被项羽封为汉王，前往汉中，并非三秦之一；

B：章邯：被封为雍王，管辖关中西部。

C：司马欣：被封为塞王，管辖关中东部。

D：英布：是项羽的亲信部将，被封为九江王，也不在三秦之列。

E：董翳：被封为翟王，管辖关中北部。

故答案为：BCE

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

28．【答案】A,B,C,D

【知识点】历史常识

【解析】【分析】A：赤壁之战：曹操亲率大军南下，与孙权、刘备联军在赤壁展开大战，这是他亲自参与的关键战役。

B：官渡之战：曹操亲自率军与袁绍在官渡对峙，最终以少胜多，奠定了统一北方的基础。

C：攻灭吕布：曹操亲征吕布，在下邳擒杀吕布，彻底消灭了这一劲敌。

D：讨伐董卓：曹操是最早起兵讨伐董卓的诸侯之一，亲自率军参与了酸枣会盟与战斗。

E：夷陵之战：这是蜀汉刘备与东吴孙权之间的战役，曹操在此之前已经去世，并未参与。

故答案为：ABCD

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

29．【答案】A,C,D,E

【知识点】文化常识

【解析】【分析】在古代的称谓礼仪中，向别人介绍自己家人时，会使用谦称，而称呼别人的家人时则使用敬称。A：舍弟→谦称，用来称呼自己的弟弟。

B：令媛→敬称，是用来称呼对方女儿的，不属于介绍自己家人的称谓。

C：家严→谦称，用来称呼自己的父亲。

D：犬子→谦称，用来称呼自己的儿子。

E：家慈→谦称，用来称呼自己的母亲。

故答案为：ACDE

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

30．【答案】A,C,E

【知识点】中国地理常识

【解析】【分析】A：重庆→位于长江上游，是长江沿岸的重要港口城市。

B：西安→地处黄河流域的关中平原，不在长江沿岸。

C：武汉→地处长江中游，长江与汉江在此交汇，有“九省通衢”之称。

D：广州→位于珠江流域，珠江入海口，不在长江沿岸。

E：上海→位于长江入海口，是长江流域的龙头城市。

故答案为：ACE

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

31．【答案】A,C,D

【知识点】社会公德与法律法规

【解析】【分析】A：宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力，任何组织和个人都没有超越宪法的特权。表述正确。

B：错误。宪法与每个人的生活息息相关，它规定了公民的基本权利和义务，即使是小学生也受宪法保护，例如受教育权、人格尊严权等。

C：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。表述正确。

D：宪法确立了国家的根本制度和根本任务，是维护国家秩序、保障人民权益的根本保障，因此国家秩序良好、人民生活美好离不开宪法的保障。表述正确。

E：错误。“禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人"的具体规定出自《中华人民共和国未成年人保护法》，而非宪法。

故答案为：ACD

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

32．【答案】B,D,E

【知识点】政治常识

【解析】【分析】B：青春期对异性产生朦胧的好感是生理和心理发展的正常现象，但这并不是成熟的爱情，只是一种欣赏和好奇。这个观点是正确的。

D：了解男女差异、互相帮助，是健康、适度的异性交往方式，有助于共同成长。这个观点是正确的。

E：面对朦胧的好感时，用慎重、理智的态度去处理，是把握交往“度”的关键。这个观点是正确的。

A：错误。青春期萌发对异性的朦胧情感是非常正常的心理现象，并不是“不正确"的。

C：错误。完全不关注异性是一种极端的回避态度，不利于建立健康的人际关系和心理发展。

故答案为：BDE

【点评】本题考查了生活常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

33．【答案】A,B,D

【知识点】政治常识

【解析】【分析】国家机构是指为实现国家职能而建立的国家机关体系。A：监察委员会→是国家的监察机关，属于国家机构，依法行使监察权。

B：中央军事委员会→是国家的最高军事领导机关，属于国家机构，领导全国武装力量。

D：人民法院→是国家的审判机关，属于国家机构，依法行使审判权。

C：居民委员会→是基层群众性自治组织，不属于国家机构。

E：人民政协→是中国人民爱国统一战线的组织，不属于国家机构。

故答案为：ABD

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

34．【答案】B,C,E

【知识点】政治常识

【解析】【分析】行政违法行为：指违反行政法律规范，应当受到行政处罚的行为。民事违法行为：指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。刑事违法行为（犯罪）：指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。

B：小贾强行阻挡列车车门关闭→违反《治安管理处罚法》或《铁路安全管理条例》，属于行政违法行为。

C：小乐用石头砸路灯发泄→故意损毁公共财物，违反《治安管理处罚法》，属于行政违法行为。

E：钱某踩踏丹霞地貌并刻字留念→违反《治安管理处罚法》和《风景名胜区条例》，属于行政违法行为。

A：某公众号未经允许转载原创作品→侵犯他人著作权，属于民事违法行为。

D：小潘殴打他人致重伤→造成严重人身伤害，触犯《刑法》，属于刑事违法行为（犯罪）。

故答案为：BCE

【点评】本题考查了法律常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

35．【答案】A,E

【知识点】政治常识

【解析】【分析】我国人大代表的选举分为直接选举和间接选举两种方式：直接选举：指由选民直接投票选出代表，适用于县、乡两级人大代表。间接选举：指由下一级人大代表投票选出上一级代表，适用于设区的市、省、全国三级人大代表。A：设区的市级人大代表→由下一级（县、区）人大代表选举产生，属于间接选举。

E：省人大代表→由下一级（设区的市）人大代表选举产生，属于间接选举。

B：县人大代表、C：乡人大代表、

D：满族自治县人大代表→均由选民直接投票选出，属于直接选举。

故答案为：AE

【点评】本题考查了法律常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

36．【答案】C

【知识点】政治常识

【解析】【分析】题干描述了近代中国因国家安全遭受严重破坏，导致人民陷入苦难的历史，直接说明了：

C：国家安全是人民幸福安康的前提→只有国家安全得到保障，人民的生命和财产安全才能得到保障，幸福安康的生活才有可能实现。这与题干中“国家安全丧失→人民苦难”的逻辑完全吻合。

A：错误。国家安全的基础是经济安全，而不是政治安全。B：错误。国家安全的各个领域（如国土安全、经济安全）同等重要，不能简单地说哪一个更重要。

D：错误。题干并未涉及国际安全，且“国际安全是国家安全的保障"这一表述不准确。

E：错误。军事落后是近代中国被欺凌的重要原因之一，但并非唯一原因，政治腐败、经济落后等也是重要因素。

故答案为：C

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

37．【答案】A,B,E

【知识点】政治常识

【解析】【分析】A.教育惩戒能让学生明确行为界限，认识到违规的后果，从而增强规则意识，主动遵守校纪校规。这个表述是正确的。

B.《中小学教育惩戒规则（试行）》明确了惩戒的适用情形、方式和界限，既赋予了教师权力，也对其行为进行了约束，防止滥用。这个表述是正确的。

E.这正是该规则出台的核心目的，即在“确有必要”的前提下，通过适度的惩戒来纠正学生的不良行为，引导其健康成长。这个表述是正确的。

C.错误。遵守社会规则需要他律和自律的结合，惩戒只是他律的一种手段，最终目的还是培养学生的自律。

D.错误。与老师建立良好关系的基础是尊重、沟通和理解，教育惩戒只是一种管理手段，并非建立良好关系的起点。

故答案为：ABE

【点评】本题考查了法律常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

38．【答案】A,D

【知识点】政治常识

【解析】【分析】在我国，拥有选举资格需要同时满足以下三个条件：①中国公民；②年满18周岁；③未被依法剥夺政治权利。A.退休女教师→是中国公民，且已满18周岁，没有被剥夺政治权利，具备选举资格。

B.小学生→不满18周岁，不具备选举资格。

C.来中国旅游的人→不是中国公民，不具备选举资格。

D.年满18周岁的少数民族公民→满足所有条件，具备选举资格。

E.嫁到中国的巴西人→未加入中国国籍，不是中国公民，不具备选举资格。

故答案为：AD

【点评】本题考查了法律常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

39．【答案】A,B,C,D

【知识点】政治常识

【解析】【分析】A、B、C、D项正确；E项错误，监察委员会：主要职责是对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，并不直接处理普通公民之间的民事或行政争议。

故答案为：ABCD

【点评】本题考查了法律常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

40．【答案】E

【知识点】政治常识

【解析】【分析】行政诉讼（俗称“民告官"）：指公民、法人或其他组织认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起的诉讼。题干中，村民小组作为“民”，起诉作为“官"的市人民政府，正是典型的行政诉讼。A：民事诉讼→用于解决平等主体之间的民事纠纷，不涉及行政机关。

B：刑事诉讼→用于追究犯罪嫌疑人的刑事责任，与本题无关。

C：行政裁决→是行政机关对民事纠纷的处理行为，不是一种诉讼方式。

D：宪法诉讼→我国目前没有专门的宪法诉讼制度。

故答案为：E

【点评】本题考查了法律常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

【答案】41．颜色浅黄，形态纤长、轻柔。

42．百尺；拟人

43．诗歌描绘了一幅池塘新柳图银色的池塘给水面镀上了柔美的亮色；新柳纤长轻拂水面流露出诗人爱惜新柳的深情。

【知识点】诗

【解析】【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。

41．诗中的“新柳”有两大特点：颜色：“且莫深青只浅黄"直接点明新柳的颜色是浅黄嫩绿，而非深绿，充满了初春的新鲜感。形态：“柳条百尺拂银塘”写出了柳条纤长、轻柔的姿态，百尺长的枝条垂拂在水面上，显得格外飘逸柔美。

故答案为：颜色浅黄，形态纤长、轻柔。

42．“水中柳影引他长"中的“引”字意为“拉、伸长"。诗中“柳条百尺拂银塘”一句以“百尺"形容柳条的长度，而“引他长”则进一步强调了柳条在水中倒影的作用下显得更长，因此“引"字照应了前文的“百尺”。从修辞手法来看，“引"本是人的动作，这里将“水中柳影”赋予人的行为，使其具有了人的主动性，所以运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了柳影对柳条的“拉长"作用，突出了柳条的细长优美。

故答案为：百尺、拟人

43．诗歌开篇“柳条百尺拂银塘”描绘了新柳细长轻柔、在池塘边轻拂的优美姿态，“且莫深青只浅黄"中“且莫”一词流露出作者对新柳初生时浅黄颜色的喜爱与珍惜，不愿其过早变成深青色，体现了对新柳的爱惜之情。“浅黄"是初春柳条的颜色，诗人通过对新柳的细致描绘，展现了初春的生机与美好，字里行间都洋溢着对这一新春景象的热爱。因此，这首诗表现了作者对新柳的爱惜和对新春的热爱之情。

故答案为：诗歌描绘了一幅池塘新柳图银色的池塘给水面镀上了柔美的亮色；新柳纤长轻拂水面流露出诗人爱惜新柳的深情。

【答案】44．拜访；给……看；增加

45．（用幽默调侃的方式，把杨梅和孩子的姓氏联系起来）意思就是你姓杨，它叫杨梅，所以这杨梅是你们杨家的果子。嘲笑诸葛瑾的脸长似驴脸。

46．①（我）可没有听说孔雀是先生您家的鸟。

②孙权于是就把这头驴赏赐给了诸葛恪。

47．两小儿聪慧，机敏；与人交往不卑不亢；显示了处世智慧和与人交往的能力

【知识点】课外文言文阅读

【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。

44．①“孔君平诣其父”意为孔君平来拜访他的父亲。②“孔指以示儿曰"意为孔君平指着杨梅给孩子看并说。③“乞请笔益两字”意为请求拿笔增加两个字。

故答案为：拜访、给……看、增加

45．①孔君平的意思是：你姓杨，这果子叫杨梅，所以这杨梅就是你们杨家的果子。这是一句幽默的调侃，他把孩子的姓氏和杨梅的“杨"联系起来，故意开玩笑。②孙权在驴脸上贴标签写“诸葛子瑜”，是想拿诸葛瑾的长脸开玩笑，当众调侃他。

故答案为：（用幽默调侃的方式，把杨梅和孩子的姓氏联系起来）意思就是你姓杨，它叫杨梅，所以这杨梅是你们杨家的果子。嘲笑诸葛瑾的脸长似驴脸。

46．①这是杨氏子的巧妙回应，用孔君平的姓氏“孔"对应“孔雀”，以其人之道还治其人之身，既反驳了对方的调侃，又不失礼貌。②诸葛恪在标签后加“之驴"二字，化解了父亲的尴尬，展现了机智，因此孙权把驴赏赐给他。

故答案为：①（我）可没有听说孔雀是先生您家的鸟。②孙权于是就把这头驴赏赐给了诸葛恪。

47．两个小童的共同特征：聪慧机敏：杨氏子用“孔雀”回应“杨梅”，诸葛恪用“之驴”化解父亲的尴尬，都能在短时间内想出巧妙的应对之策。反应迅速：面对他人的调侃或刁难，都能立刻听懂对方的言外之意，并做出回应。应对得体：在维护自身或家人尊严的同时，又不失风度，体现了良好的教养和处世智慧。

故答案为：两小儿聪慧，机敏；与人交往不卑不亢；显示了处世智慧和与人交往的能力

【答案】48．D；E

49．生动形象地写出乔雅在遭遇人生痛苦后走出情绪低谷；

含蓄揭示文章中心，告诉我们以坚强乐观的心态面对痛苦和绝望，就能赢得美好人生；运用比喻的修辞手法，新颖生动，激发读者的阅读兴趣。

50．⑴第③段为插叙，概述了乔雅的条件优越让人羡慕，解释说明了大家羡慕嫉妒乔雅的原因。

⑵与下文乔雅的悲惨命运形成对比，为下文写乔雅的秘密埋伏笔做铺垫，衬托了乔雅的坚强乐观。

【知识点】写人类记叙文阅读

【解析】【点评】考查了学生的课外阅读。课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。

48．A.正确。“笑笑"表现了乔雅被发现假肢时的难为情，以及怕吓到“我”的歉意。B.正确。老中医的话强调人活着靠的是心灵的完整，而非肢体的健全。C.正确。“淡淡地笑笑"表现了乔雅对过往磨难的坦然平和，以及乐观坚强的性格。D.错误。文章并非以“我”对乔雅的精心照顾为线索，也不是为了表达“我"对工作的热爱，而是通过乔雅的故事，传递“坚强乐观面对人生苦难”的主题。E.错误。文章主要运用了记叙、描写、抒情和议论，没有“说明"的表达方式，主题也不是惋惜繁花凋零，而是赞美困境中的坚强与美好。

故答案为：DE

49．“尘埃深处是繁花”这个标题的妙处可以从这几个角度理解：比喻生动，富有诗意：用“尘埃"比喻人生中的痛苦、磨难和困境，用“繁花”比喻困境中绽放的美好、希望与坚强。这个比喻新颖形象，能激发读者的阅读兴趣。揭示文章主旨：标题含蓄地点明了文章的核心——即使身处人生的“尘埃"（痛苦与绝望），只要保持坚强乐观的心态，生命深处依然能开出绚烂的“繁花”（美好与希望）。概括人物经历：精准概括了乔雅的人生轨迹——她从遭遇截肢的“尘埃"低谷中走出，最终活出了如“繁花”般美丽而坚强的人生。

故答案为：生动形象地写出乔雅在遭遇人生痛苦后走出情绪低谷；含蓄揭示文章中心，告诉我们以坚强乐观的心态面对痛苦和绝望，就能赢得美好人生；运用比喻的修辞手法，新颖生动，激发读者的阅读兴趣。