宁德市蕉城区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

宁德市蕉城区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）lǐcǎiyánlìshūfuguàngài（）（）（）（）jièbèihūxiàozīrùngōngjìng（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）辩（）邦（）弛（）辨（）帮（）驰（）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（10分）手不（）卷围（）救赵画（）添足一丝不（）百发百（）鹤（）童颜（1）形容读书勤奋的词语是：______________。（2）选一个词语写一句话：______________________________________________________。4.句子练习。（8分）（1）西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”（改为转述句）（2）纪昌成了百发百中的射箭能手。（缩句）（3）用修改符号修改病句。宁德的三都澳不仅风景优美，所以物产丰富。（4）仿照例句，用动作描写表现“着急”。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。妈妈在车站等了好久不见我出来，______________________________________________________。5.根据课文内容和积累填空。（8分）（1）《故事二则》告诉我们________________________________________________的道理。（2）王戎不取道旁李，是因为“________________，________________”。（3）扁鹊第一次见蔡桓公，发现他“________________”，劝他治疗，蔡桓公却认为________________。（4）西门豹惩治巫婆和官绅的办法是___________________________，从而让老百姓明白了___________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得（奇异奇怪），派人去问他：“扁鹊，你为什么（一声不响一言不发）就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也（无能为力无可奈何）了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求要求）给他医治！”1.用“\”划去括号里不恰当的词语。（4分）2.联系上下文，写出下列词语的意思。（4分）（1）一声不响：_________________________（2）无能为力：_________________________3.扁鹊解释自己跑掉的原因时，用了________的修辞手法，将病情的由轻到重以及相应的治疗方法一步步说出来，让我们明白了________________________的道理。（3分）4.如果你是蔡桓公派去问话的人，听完扁鹊的解释，回去后你会如何劝告蔡桓公？（4分）___________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）霍童线狮在宁德蕉城的霍童古镇，流传着一项国家级非物质文化遗产——霍童线狮。这是一种独特的民间技艺，通过绳索操控狮子模型，进行各种精彩的表演。线狮的骨架用竹篾扎成，外面糊上彩纸或绸布，画上狮子的眼睛、鼻子和嘴巴，再装上毛，栩栩如生。表演时，艺人们站在高高的架子上，手中拉着十几根甚至几十根连接到狮子各个部位的丝线。随着锣鼓的节奏，他们灵活地提、拉、抽、勾，线狮便活了起来：时而腾空跃起，时而追逐绣球，时而互相嬉戏，甚至还能表演“狮子吐珠”这样的高难度动作。霍童线狮表演，不仅需要力量，更需要艺人之间的默契配合。它凝聚了劳动人民的智慧和创造力，是霍童人逢年过节、喜庆丰收时必不可少的活动。看着那上下翻飞、活灵活现的线狮，人们无不为之喝彩，也为家乡拥有这样的瑰宝而感到自豪。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）栩栩如生：__________________________________________________________________默契：______________________________________________________________________2.霍童线狮表演的“独特”之处在于（）。（单选）（2分）A.用真狮子表演B.用绳索操控模型表演C.只需要一个人表演3.短文从哪些方面介绍了霍童线狮？请简要概括。（3分）___________________________________________________________________________________________4.短文第三自然段主要写了什么？（3分）___________________________________________________________________________________________5.作为蕉城的小主人，如果有外地朋友来游玩，你会如何向他介绍霍童线狮呢？请写一两句话。（3分）___________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）在我们的家乡宁德蕉城，有美丽的三都澳，有古朴的畲族村落，有热闹的民俗活动，还有许许多多值得书写的人和事。请选择你熟悉或感兴趣的一个方面，写一篇习作。要求：1.题目自拟；2.围绕一个意思写清楚；3.内容具体，语句通顺，表达真情实感；4.字数不少于300字。（作文格略）参考答案一、基础知识与积累1.理睬严厉舒服灌溉戒备呼啸滋润恭敬2.略（组词正确即可）3.释魏蛇苟中发（1）手不释卷（2）略（语句通顺，运用正确即可）4.（1）西门豹说，这样说来，河神还真灵。下一回河神娶媳妇，请告诉他一声，他也去送送新娘。（2）纪昌成了能手。（3）把“所以”改为“而且”。（4）略（能通过连贯的动作描写表现“着急”即可）5.（1）学习要打好基础、持之以恒；要防微杜渐，善于听取正确意见（答出一点即可）（2）树在道边而多子此必苦李（3）皮肤上有点小病医生喜欢给没病的人治病，以此显示自己的本领（4）将计就计，借给河神娶媳妇惩治恶人河神娶媳妇是假的，巫婆和官绅是骗钱害人的二、阅读理解（一）课内阅读1.划去：奇异一言不发无可奈何要求2.（1）一句话也不说。（2）没有能力或力量去做好某件事、解决某个问题。3.排比要防微杜渐，不能讳疾忌医（意思对即可）4.示例：大王，扁鹊说您的病已经深入骨髓，他无法医治了。这都怪我们没有早点听他的劝告啊！我们以后一定要及时听取正确的意见。（言之有理即可）（二）课外阅读1.栩栩如生：形容霍童线狮做得非常逼真，像活的一样。默契：指表演线狮的艺人们之间心意相通，配合得非常熟练、协调。2.B3.从霍童线狮的地位（非物质文化遗产）、制作材料和方法、