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文档简介
2026年湖南省永州市中考一模化学试题一、单选题古法酿酒是中国传统文化中的物质文化遗产项目,不同的地区酒文化呈现多样性。完成下列小题。1.下图是古法酿酒的部分过程,其中属于化学变化的是A.选料 B.发酵C.蒸馏 D.装坛2.晚清名人张之洞在任四川学政期间,于1873年途经泸州,因闻酒香命仆人寻访购酒,仆人历经曲折从深巷酒坊买回佳酿,张之洞饮后赞叹“酒香不怕巷子深”。这句话说明分子具有的性质是A.分子的质量很小B.分子之间有间隔C.分子在不断运动D.分子由原子构成3.有一种浸洗瓜果的“果蔬洗盐”,其主要成分是氯化钠、碳酸钠和碳酸氢钠。用“果蔬洗盐”溶液浸洗瓜果有助于消除瓜果表面的残留农药。下列说法或者表述正确的是A.2Na表示2个钠元素B.碳酸钠:NaCO3C.钠离子(Na+)的核外电子数为11D.碳酸根离子:4.正确规范的实验操作是实验成功的保证。下列化学基本实验操作中,正确的是A.检查装置气密性 B.加热液体C.倾倒液体 D.量筒读数5.2026年两会政府工作报告明确“要加快美丽中国建设,推动绿色低碳发展”,下列做法与该目标不相符的是A.回收生活垃圾B.废水随意排放C.禁放烟花爆竹D.加强空气监测6.关于下列微粒说法正确的是A.图中一共涉及4种元素B.①②位于同一周期C.粒子④属于阴离子D.③④结合可形成化合物MgCl2稀土元素有“工业维生素”的美誉,是重要的战略资源。我国开创了稀土从生产到应用的新时代。完成下面小题。7.稀土元素镧在元素周期表中的信息如图所示。下列对其描述不正确的是A.镧属于金属元素B.镧元素符号为LaC.镧原子的质子数为57D.镧元素的相对原子质量为138.9g8.科学家利用新研制的含镧催化剂,实现了如图所示的物质转化。下列说法错误的是A.丙为单质B.甲与乙的组成元素相同C.反应前后分子个数不变D.生成的乙可用作燃料9.下列灭火或防火的做法中,错误的是A.在消防通道上乱停放车辆B.炒菜时油锅起火,用锅盖盖灭C.在森林和村庄间设置防火隔离带D.堆放杂物的纸箱着火,用水浇灭10.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识不正确的是A.微粒观:变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来,原因是分子间隔发生改变B.守恒观:某物质在氧气中燃烧有水生成,证明该物质中含有氢、氧两种元素C.转化观:“碳循环”和“氧循环”有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定D.组成观:物质都是由元素组成的11.下列物质的用途与所述的性质有直接关联的是选项用途性质A生石灰作干燥剂氧化钙能与水反应B天然气作燃料甲烷的密度比空气小C干冰作制冷剂二氧化碳能溶于水D石墨作电极石墨有滑腻感A.A B.B C.C D.D12.用思维导图对常温或点燃条件下能与物质M发生反应的物质进行归纳整理,如图,则M可能是A.碳 B.铁 C.氧化铜 D.碳酸钙13.下列实验设计不合理的是A.探究不同催化剂的催化效果B.验证质量守恒定律C.探究燃烧的条件温度需要达到着火点D.探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响A.A B.B C.C D.D14.不同温度时KCl的溶解度如下表所示。下列分析错误的是温度/℃0102030405060溶解度/g27.631.034.037.040.042.645.5A.20℃时,KCl的溶解度为34.0gB.30℃时,50g水中加入19gKCl,所得溶液质量为68.5gC.40℃时,KCl饱和溶液的溶质质量分数约为28.6%D.将100gKCl溶液由60℃冷却到50℃,一定有晶体析出15.分析下列实验过程的相关信息,推理判断不正确的一项是A.操作2是结晶B.固体X是纯铜C.反应中溶液颜色有变化D.铁的金属活动性比铜强二、填空题16.广阔浩宇,大有可为,上天、入地、出海、逐梦……“中国速度”让世界惊叹,从“追赶”到“超越”,彰显国之底气。请分析图文信息,回答下列问题。(1)图1:2025年最后一天,中国一箭双星一实践二十九号卫星A星、B星发射成功。卫星发射过程中使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作为推进剂,反应的化学方程式为,则X为______(写化学式)。(2)图2:国内首条磁浮空轨列车“兴国号”攻克了薄壁铝合金车体焊接技术。焊接时用氩气(Ar)作保护气,这是因为氩气的化学性质______(填“活泼”或“稳定”)。(3)图3:“福建舰”解缆启航,标志着我国航空母舰建设已迈向新的征程。航母电缆用纯铜制作,主要利用铜的延展性和______性。(4)图4:中国空间站的太阳能电池翼应用了我国自主研发的、全球第一的砷化镓太阳能技术,砷化镓在物质分类中属于______(选填“氧化物”或“化合物”)。17.“氢”风徐来,氢能是人类未来的理想能源之一。2025年3月,我国首个利用清洁能源的海洋氢氨醇一体化项目建设完工。该项目的主要流程如图,相关物质的沸点如下表。燃料沸点(℃)(101kPa)氢气-252.9氨气-33.5甲醇64.7(1)使用太阳能电解水的过程中某电极上发生的变化如图,则该电极接电源的______(填“正极”或“负极”)。(2)在合成装置中产生氨气。氨气燃烧生成氮气和水,可作为远洋船舶的绿色燃料。从燃烧产物看,氨气被称为绿色燃料的原因是______。(3)合成装置2中所发生的反应实际上可用于CO2人工光合成淀粉,其微观过程图如图:在步骤Ⅱ中反应物H2与CO2的分子个数比______。(4)氢气本身就是绿色燃料,转化成氨气或甲醇再做燃料的原因是_____。18.铜在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的主要工序如图1所示。(1)“溶铜”过程中,所加的稀酸是______(填化学式)。(2)若在制箔过程中加入铁屑,则制箔过程中发生的反应属于______反应(填反应类型)。(3)“酸洗”的目的是______。(4)“制箔”中,需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔,据图2可知,温度应控制在内______(填字母)。a.40~45℃
b.45~50℃
c.53~55℃
d.56~60℃19.阅读下面科普短文,依据文章内容回答问题。为化学创造“新空间”的金属有机框架(MOF)—给材料装上“智能口袋”2025年,诺贝尔化学奖授予了北川进、理查德·罗布森和奥马尔·亚吉三位科学家,以表彰他们开创并发展了“金属有机框架材料(简称MOF)”。你可能觉得“化学”“材料”这些词离生活很远,但其实MOF就像一个会呼吸、会思考的智能材料,正在悄悄改变我们的世界。MOF是一种多孔的晶体材料。由金属离子和有机分子像搭乐高积木一样组装而成——金属离子作为连接点,有机分子作为连接杆,形成内部布满规则孔洞的立体网格结构,这些孔洞大小可调,小到肉眼看不见,但可以像口袋一样精确选择性地捕捉、储存和释放特定分子。如果说活性炭像一个“什么都吸的海绵”,那么MOF就像一个“只抓特定目标的智能网兜”,因此MOF也被比喻为“分子智能收纳盒”。MOF可广泛应用于环境与水资源,比如在一些干旱地区,科学家正在研发基于MOF的“空气取水装置”。这种材料晚上能吸收空气中的水分子,白天被太阳一晒,就会把干净的水释放出来——就像材料自己在“呼吸”一样;也能高效捕获二氧化碳,助力碳中和;可以利用其多孔结构能安全、高效地储存氢气等清洁能源气体;在生物医药方面,MOF可作为药物载体,将药物精准输送至病灶部位,提高疗效并减少副作用;还可储存、分离有毒气体,催化化学反应或导电等等。(1)MOF是由______一起组成的多孔材料。(2)MOF应用情景广阔,在解决人类面临的重大挑战方面的应用是______(写一条)。(3)请写出利用MOF催化臭氧(化学式为O3)为氧气的化学方程式为______。(4)工业上也可采用金属有机框架材料(MOF选择性吸附某种气体而进行分离(如图),该材料能吸附CO2而不能吸附CO可能的原因是______(选“A”,“B”或“C”)。A.CO2分子直径大于该材料孔径B.CO分子直径小于该材料孔径C.CO2分子直径小于该材料孔径,而CO分子直径大于该材料孔径20.在进行“垃圾的分类与回收利用”的跨学科实践活动时,某兴趣小组对金属垃圾的处理及综合利用的部分工艺如图所示。请回答下列问题:(1)下列说法不正确的是______。A.操作Ⅰ、Ⅱ的名称是过滤B.铜的金属活动性比银强C.滤液A中的溶质只有MgSO4D.最终回收金属银的质量大于粗产品中原有的银的质量(2)请写出步骤一中所发生反应的化学方程式______(任写一个)(3)倡导金属垃圾回收利用的意义是______。三、实验题21.某化学兴趣小组的同学为探究铁锈蚀的条件,对教材上的实验装置(如图1)进行了改进(图2,夹持装置已略去),大大缩短了铁锈蚀的时间,效果非常明显。(1)仪器a的名称是______。(2)图1实验中,产生锈蚀现象的试管是______(填“A”、“B”或“C”)。(3)图2实验中,证明铁生锈与水有关现象为______。(4)请写出图2实验中锥形瓶中发生反应的化学方程式_____。(5)世界上每年因腐蚀而报废的铁相当于年产量的20%-40%,请你提出一种预防铁锈蚀的具体方法______。四、综合应用题22.“基于碳中和理念设计低碳行动方案”是跨学科实践活动的一个重要内容。某化学兴趣小组的同学们围绕以下四项任务进行方案设计,并对有关问题进行思考和探究。任务一:理解碳达峰和碳中和内涵【查阅资料】简言之,碳中和是指通过节能减排、植树造林等措施,抵消人类活动产生的CO2,达到相对“零排放”。(1)中国对世界庄严承诺,力争于2030年前实现“碳达峰”、2060年前实现“碳中和”。下列说法正确的是______(填符号)。A.所谓“低碳”就是较低的碳单质的排放B.实现“碳中和”可以从利用植树造林等方面着手C.工业废水只要无色透明就可以随意排放D.加大石油、煤、天然气等能源的开采使用,有利于“碳中和”【构建模型】固碳是实现碳中和的重要途径之一,小组同学构建的固碳模型如图1:任务二:探究二氧化碳的固定与利用【小组讨论】(2)科学家已研究出多种方法来实现技术固碳。①碳封存:用图2装置模拟油气田封存CO2。连接A、B装置,将二氧化碳从______(填“a”或“b”)端通入装有油的广口瓶中封存,油被压入烧杯中。②碳捕集:中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂,通过如图示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个环节,将二氧化碳成功转化为汽油。在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下,环节Ⅰ除生成CO外,还生成了一种化合物,则反应的化学方程式为______。任务三:设计低碳行动方案【调研访谈】同学们将收集到的低碳措施整理成表。【创意设计】(3)在老师指导下,同学们优化方案如下:低碳途径个人行为国家工程国际合作减少CO2排放______加快能源转型推动技术转移与共享增加CO2吸收种花、种树等积极实施碳汇多国共同参与森林保护任务四:加强低碳环保认识【观察分析】(4)综合下方两个图示信息,可总结出的规律是______。成果分享:通过跨学科实践活动,同学们深刻认识到,碳中和目标的实现任重道远。在兼顾经济增长和环境保护等方面,要立足能源转型,促进二氧化碳吸收,为实现双碳目标而努力。五、计算题23.二氧化锰因应用广泛而备受关注。某研究小组采用如图装置通过焙烧MnCO3制取MnO2,发生反应的化学方程式为:2MnCO3+O22CO2+2MnO2。二氧化锰在温度较高时又会逐渐分解生成一种新的固体与一种气体。(1)观察MnCO3的分解曲线图,当温度加热至______℃时二氧化锰开始分解。(2)根据化学方程式求46.0gMnCO3通过焙烧最多制得的MnO2的质量是多少?(请写出详细的计算过程)参考答案1.B2.C3.D4.A5.B6.D7.D8.C9.A10.B11.A12.B13.A14.D15.B16.(1)N2(2)稳定(3)导电(4)化合物17.(1)负极(2)燃烧产物是氮气和水,无污染(3)3:1(4)氢气沸点低,难以储存和运输,转化为氨气或甲醇更易储存、运输18.(1)(2)置换(3)除去多余的铁(4)c19.(1)金属离子和有机分子(2)环境与水资源;储存清洁能源气体;生物医药;储存、分离有毒气体,催化化学反应或导电等符合题意的任意一条即
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