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文档简介
2025—2026学年下学期阶段性评价作业(一)七年级道德与法治(人教版)注意事项:1.本试卷共4页,分为选择题和非选择题两个大题,满分70分,考试时间60分钟。2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。温馨提示: 道德与法治课,关注国计民生,培育核心素养,引领人生航程。唱响自信之歌,依道守法前行,担当复兴大任,有我必定功成!一、选择题(17.个小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)1.青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜,有时也会让我们感到迷茫。面对青春期身心的困惑,下列做法正确的有 ()①小道把烦恼都藏在心里,从不与家长和老师交流,独自承受②小德因烦恼而情绪失控,对身边的人发脾气、闹情绪③小法庄动向信任的长辈、同伴倾诉,化解烦恼④小治学会自我调节,通过记录自己的想法,理清个人的思绪A.①② B.①③ C.②③ D.③④2.青昚期是人一生中身体发育的重要时期,是继婴儿期后人生的第二个生长发育的高峰期。下列属于青春期生理变化的有)①小道发现身高增长了许多 ②小治脸上开始长小痘痘,③小德最近不愿与父母谈心 ④小法最近经常发脾气A.①② B.①③ C.②③. D.②④3.下面是小蕊爸爸和妈妈的对话:从中可以看出小蕊的心理变化有 ()①认知能力得到提高 ②心理充满矛盾与困惑③情感世界愈加丰富- ④身体外形发生变化.A.①② B.①③ C.②③! D.③④4.学校分别组织了绘画大赛和奥数竞赛。在绘画比赛中,女生在创作现场尽情挥洒着自己的想象与创意,用画笔勾勒出一幅幅生动的画面。在奥数竞赛中,男生积极思考,潜心计算,解开了一道道难题。这体现出 ()A.男生女生各具优势,可以相互学习,取长补短B.女生普遍创意思维棒,男生普遍数理思维好C.男女生做任何事情都应该主动合作,消除差异D.男生和女生在性格方面存在差异,不应该合作5.对下列漫画评价合理的有 )①限制了男女生正常交往,不利于优势互补②男女生需要保持距离,这样做可以扭转不良风气③符合青少年身心发展规律,有利于学生专注于学习④忽视男女生正常交往需求,不利于学生健康成长A.①② B.①③ C.①④ D.③④6.在与异性的交往中,我们可能会萌发对异性的朦胧情感。面对学习和生活中出现的朦胧情感,我们应()A.慎重对待,理智处理 B.拒绝异性,谨慎交往C.毫无顾忌,遵循自我 D.无拘无束,不分性别7.《中华人民共和国未成年人保护法》中规定:国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益,增强自我保护的意识和能力。作为未成年人,我们应该 ()①增强自我保护意识,提高预防和应对伤害的能力②在受到伤害时,学会运用法律维护自己的合法权益③严厉打击和惩罚性侵害和校园欺凌行为④自尊自爱,盲谈举止不越界,不与异性交往.A.①② B.①③ C.②③ D.③④8.随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟。这时,我们会对性产生好奇,也会产生疑惑。下列方法中,属于正确了解性知识的有 ()①从教材或科普读物中了解相关知识 ②随意浏览网页弹窗上的信息③向父母、老师询问相关知识 ④参加学校组织的相关专家讲座A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④9.随着心理的发展和生活经验的积累,青少年的情绪越发细腻且反映强烈、波动大,具有半成熟半幼稚的矛盾性特点。下列事件中的人物与其青春期情绪特点对应正确的是 ()A.小花的情绪说变就变,一会儿欢天喜地,一会儿愁眉苦脸————情绪反应强烈B.小丽经过不懈努力,竞选班长成功,她放声大哭————情绪的细腻性C.篮球赛时对手不小心踩脏了小超的新鞋,小超二话不说就给了他一拳————情绪波动大D.小乐最近阅读了很多天文科普方面的书籍,常常沉浸在思考中———情绪的细腻性10:快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随着愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力。下列成语中,体现了积极情绪的有().①怒不可遏 ②忧心忡忡 ③喜出望外 ④眉开眼笑A.①② B.①③ C.②③ D.③④11.小道本次考试成绩退步了,沮丧的他走在回家的路上,没想到,天突然下起了大雨,没带伞的他全身都湿透了,愤怒的情绪又涌上心头。由此分析影响小道情绪的因素有 ()①外部环境 ②生活事件 ③个人的性格特点 ④对事物的观念看法A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④12.管理好情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展具有重要的意义。下表中生活情境片段与情绪管理方法对应正确的是 ()选项生活情境片段情绪管理方法A朋友不理解自己,觉得很委屈,大哭了一场注意转移B期末考试前压力很大,约着朋友一起打篮球放松放松训练C和父母争吵后,站在父母的立场上思考问题,反思自己知调节D弄丢了自己最心爱的玩具,听了开心的音乐,轻松多了合理宜泄13.小治代表班级参加书法比赛,没有拿到第一名。对此,小治正确的做法是 ()A.认真分析原因,努力练习书法,提升个人水平B.把自己的书法作品撕掉,忘记令人伤心的事情C.在教室里大哭一场,不用顾及别人的看法感受D.拒绝接受任何朋友的开导,独自消化负面情绪14.为了解本班学生的情绪变化特点,学习小组对班级学生的情绪变化展开调查。从下表中可以看出青少年的情绪的特点是 ()情绪表现易冲动无明显变化情绪转换快易共情占比30%10%40%20%①情绪细腻 ②反应强烈 ③较为消极 ④波动较大A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.诗词是情感表达的重要载体,马致远哀叹:“夕阳西下,断肠人在天涯”;杜甫怀念:“正是江南好风景,落花时节又逢君”。关于情感,下列说法错误的是 ()A.情感是复杂多变的 B.情感是人基本的精神需求C.情感与情绪密切相关 D.只有通过诗词才能表达情感16.积极情感是人生发展的核心动力,能扩宽认知边界、提升抗压韧性,还能强化人际关系。因此,青少年应该 ()①及时随意宣泄消极情绪,为人生发展提供助力②通过参加有意义的活动,获得积极情感体验③用热情和行动来影响周围的环境,分享积极情感④远离人际交往,避开所有可能出现的消极情绪A.①② B.①③ C.②③ D.③④17.某校七年级的学生在周末经常参加右图中的活动,参加这些活动有助于青少年 ()A.体会社会责任,广泛收获赞誉B.丰富人生阅历,塑造完美人格C.获得积极情感,提升情感体验D.体验社会生活,减少课堂学习二、非选择题(4个小题,共36分)18.(6分)某校开展了以“保护青春健康成长”为主题的讲座,老师重点讲述了如何与异性交往、青春期变化、自我保护方法等知识。同学们听完讲座,都很有收获,掌握了从容度过青春期的方法。结合所学知识,说一说在与异性交往中,我们应如何加强自我保护。19.(8分)青少年情绪变化如夏日骤雨,强烈且多变:一方面,激素波动易引发冲动、敏感,情绪峰值高但持续时间短;另一方面,自我意识觉醒使他们更在意他人评价,常因小事陷入焦虑或亢奋,这种矛盾性正是心理成长的关键过渡特征。对此,小道说:“青春期的情绪影响我们的学习和生活,完全无法控制。”联系道德与法治内容,对小道的观点进行辨别与分析。20.(10分)红色是中国共产党最鲜明的底色。红色江山来之不易,守好江山责任重大。用好红色资源、讲好红色故事,才能更好传承红色基因,确保红色江山永不变色。坚持从学校抓起、从娃娃抓起,培养一批致力于红色教育的工作者,将红色文化有机融入中小学思政课堂,既注重知识传授,又加强情感培育,使红色基因融入血脉、红色薪火代代相传。支持高等学校、科研机构参与红色人才培养,提高陈列展览、宣传讲解等专业人员素养。(1)学校可以通过哪些形式开展红色教育,这些活动有利于培养学生的哪些情感?(4分)(2)结合所学知识,为什么要重视青少年时期的情感培育?(6分)21.(12分)进入初中,站在新的起跑线上,迎接新的挑战。小凡用日记记录自己成长的点滴。【少年心事】片段一:进入初中后,朋友们都长高了,我却没有长高,还长了很多痘痘,声音也变得很低沉。我不再参加集体活动,变得越来越内向,我很难过。(1)小凡因青春期的变化而烦恼难过,身为他的朋友,你会如何劝解他?(4.分)【患得患失】.片段二:我最近感到非常矛盾。我想要独立解决问题,不愿父母插手;但在举棋不定时,还是希望父母能给我提出建议。我有时觉得自己无所不能,但有时面对事情又无能为力……(2)结合所学知识,分析小凡出现上述心理矛盾的原因。(4分)【共筑成长】小凡找到老师倾诉内心的烦恼,老师对小凡说:“成长中遇到烦恼是正常的事情,我们要坚定自己的想法,战胜困难,用行动书写人生华美篇章。”请你为小凡提出合理的建议,帮助他健康成长。(4分)2025-2026学年下学期阶段性评价作业(一)七年级道德与法治(人教版)答案一、选择题(共17小题,每小题2分,共34分)1-5:DACAC6-10:AACCD11-15:CCABD16-17:CC二、非选择题(共4小题,36分)18.(6分)①增强自我保护意识,掌握基本的性安全知识;②言行举止得体,不越界,保持适当的社交距离;③避免与异性单独在封闭空间相处,尽量在公共场所交往;④遇到不当行为要勇敢说“不”,并及时向家长、老师或trustedadults求助。(6分,任答三点即可)19.(8分)小道的观点是错误的。(2分)①青春期的情绪具有强烈、波动大、敏感等特点,确实会对学习和生活产生影响,但并非完全无法控制。(2分)②我们可以通过改变认知评价、合理宣泄、转移注意、放松训练等方法调节情绪,做情绪的主人。(2分)③学会管理情绪有助于我们更好地适应环境、促进心理健康、提升人际交往能力。(2分)20.(10分)(1)形式:①参观红色教育基地(如革命纪念馆、烈士陵园);②开展红色主题班会、演讲比赛、征文活动;③组织观看红色电影、阅读红色书籍;④邀请老红军、老党员进校园讲述革命故事。(2分,任答两点即可)情感:爱国主义情感、民族自豪感、责任感、使命感。(2分)(2)原因:①情感是人最基本的精神需求,丰富的情感体验有助于青少年健康成长;②情感反映我们对人和事的态度、观念,影响我们的判断和选择;③情感与我们的想象力、创造力相关,丰富的情感有助于激发潜能;④青少年时期是情感培养的关键期,重视情感教育有助于形成健全人格。(6分)21.(12分)(1)劝解:①青春期身体变化是正常的生理现象,不必过分担心;②每个人的发育速度不同,有的早有的晚,这都是正常的;③内在的修养和能力比外在更重要,应把精力放在学习和兴趣发展上;④痘痘和声音变化会随着时间
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