2026年高考生物上海卷考试试题及答案

2026年高考生物上海卷考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列关于蛋白质结构和功能的叙述，正确的是

A.蛋白质的结构多样性取决于氨基酸的种类、数量和排列顺序

B.蛋白质的空间结构改变后一定失去生物活性

C.人体内的所有蛋白质都由胰岛素基因编码

D.蛋白质在细胞内只能作为结构物质答案：A

解析：蛋白质的结构多样性主要由氨基酸的种类、数量和排列顺序决定，这是其功能多样性的基础。B项错误，因为有些蛋白质在结构改变后仍可能保持活性，如变构酶。C项错误，因为人体内不同蛋白质由不同基因编码。D项错误，蛋白质还有催化、运输、调节等多种功能。2、细胞中作为遗传信息的载体，其结构和功能特点是

A.DNA，双螺旋结构，能进行复制

B.RNA，单链结构，能进行翻译

C.蛋白质，多结构，具有催化功能

D.多糖，线性结构，储存能量答案：A

解析：DNA是遗传信息的主要载体，具有双螺旋结构，能够进行复制，这是其主要功能。RNA虽也参与遗传信息传递，但主要作为遗传信息的载体是DNA。C和D项描述的是蛋白质和多糖的其他功能，不是遗传信息的主要载体。3、下列结构中，能将细胞与外界环境分隔开，控制物质进出的是

A.细胞膜

B.细胞壁

C.细胞质

D.液泡膜答案：A

解析：细胞膜是细胞的边界，具有选择透过性，控制物质进出。细胞壁虽然也有屏障作用，但主要提供保护和支撑功能，不具备控制物质进出的能力。细胞质和液泡膜不具有这样的功能。4、线粒体和叶绿体结构和功能的相似之处不包括

A.含有DNA

B.能够合成蛋白质

C.具有双层膜结构

D.能进行光合作用答案：D

解析：线粒体和叶绿体都具有双层膜结构、含有DNA以及可以合成部分蛋白质。但叶绿体是光合作用的场所，而线粒体与光合作用无关，因此D项为它们的明显区别。5、在细胞内，能量的直接提供者是

A.糖类

B.脂肪

C.ATP

D.淀粉答案：C

解析：ATP是细胞内直接的能源物质，能够被细胞快速利用。糖类、脂肪和淀粉都属于储能物质，但需要经过代谢才能转化为ATP。6、下列关于细胞膜功能的叙述，错误的是

A.物质运输通道

B.信息传递

C.细胞识别

D.细胞信息的储存答案：D

解析：细胞膜具有物质运输、信息传递和细胞识别的功能，但不参与细胞信息的储存，信息的储存主要由细胞内的遗传物质完成。7、植物细胞中具有双层膜结构的细胞器是

A.叶绿体

B.线粒体

C.液泡

D.核糖体答案：A、B

解析：叶绿体和线粒体都具有双层膜结构，而液泡和核糖体没有双层膜结构。8、关于细胞器的功能，下列叙述正确的是

A.中心体在植物细胞有丝分裂过程中起重要作用

B.高尔基体是蛋白质合成的场所

C.线粒体是细胞内蛋白质合成的场所

D.内质网参与脂质的合成答案：D

解析：中心体在动物细胞有丝分裂中起作用，植物细胞无中心体；蛋白质合成的场所是核糖体；线粒体是能量转换的场所，不是蛋白质合成的场所；内质网特别是粗面内质网参与脂质和蛋白质的合成。9、下列哪项不属于细胞核的功能？

A.遗传物质的储存

B.遗传物质的复制

C.蛋白质的合成

D.细胞代谢的调控答案：C

解析：细胞核主要负责遗传信息的储存、复制和代谢调控，而蛋白质的合成发生在细胞质中的核糖体。10、细胞膜通过哪一种方式主动运输物质？

A.被动运输

B.易化扩散

C.主动运输

D.单纯扩散答案：C

解析：主动运输是细胞膜通过消耗能量将物质逆浓度梯度转运到细胞内，是细胞主动吸收或排出物质的方式。11、关于酶的特性，下列叙述错误的是

A.酶具有高效性

B.酶的催化作用需要适宜的温度和pH

C.酶只能在细胞内起作用

D.酶具有专一性答案：C

解析：酶可以在细胞内和细胞外起作用，如消化酶在消化道中起作用。12、ATP的结构简式是

A.A-P-P-P

B.A-P～P～P

C.A-P-P

D.A～P～P答案：B

解析：ATP的结构简式为A-P～P～P，其中“～”表示高能磷酸键，具有较高的断裂释放能量的能力。13、光合作用的场所是

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞质基质

D.核糖体答案：B

解析：叶绿体是光合作用的场所，内含叶绿素和类胡萝卜素，能够进行光反应和暗反应。14、细胞呼吸中，产生水的场所是

A.线粒体基质

B.线粒体内膜

C.细胞质基质

D.叶绿体基质答案：B

解析：有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行，水作为产物生成。15、细胞周期中，遗传物质复制发生在

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期答案：A

解析：细胞周期中，遗传物质的复制主要发生在间期（尤其是S期）。16、细胞凋亡的生理意义是

A.防止细胞癌变

B.机体清除衰老、损伤或异常细胞

C.增加细胞数量

D.抑制细胞分化答案：B

解析：细胞凋亡是机体维持内环境稳定的重要机制，能够清除衰老、损伤或异常细胞。17、正常细胞发生癌变的根本原因是

A.病毒感染

B.基因突变

C.长期辐射

D.营养不良答案：B

解析：癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞失去控制。18、原核细胞与真核细胞的根本区别在于

A.是否有细胞壁

B.是否有细胞膜

C.是否有成形的细胞核

D.是否有细胞器答案：C

解析：真核细胞具有成形的细胞核，而原核细胞没有成形的细胞核，这是它们的根本区别。19、下列哪种细胞属于真核细胞？

A.蓝藻细胞

B.大肠杆菌细胞

C.酵母菌细胞

D.乳酸菌细胞答案：C

解析：酵母菌是真菌，属于真核生物，而蓝藻、大肠杆菌和乳酸菌都属于原核生物。20、细胞呼吸的主要场所是

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞质基质

D.核糖体答案：A

解析：有氧呼吸的主要场所是线粒体，而细胞质基质是无氧呼吸的场所。21、下列物质的鉴定过程中，需要水浴加热的是

A.还原糖

B.脂肪

C.蛋白质

D.淀粉答案：A

解析：还原糖的鉴定通常使用斐林试剂，需水浴加热显色。脂肪、蛋白质和淀粉的鉴定分别使用苏丹Ⅲ、双缩脲试剂和碘液，不需水浴加热。22、细胞膜具有选择透过性的主要原因是

A.磷脂双分子层的流动性

B.蛋白质分子的识别作用

C.膜上载体蛋白的种类

D.膜脂双层的组成答案：B

解析：膜上的蛋白质分子具有识别功能，控制物质的运输，是细胞膜选择透过性的主要基础。23、在细胞有丝分裂前期，染色体的形态和数目最清晰的是

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期答案：C

解析：中期是染色体的形态和数目最清晰的阶段，此时染色体排列在赤道板上。24、下列哪项不属于细胞分化的特点？

A.持久性

B.稳定性

C.不可逆性

D.同步性答案：D

解析：细胞分化具有持久性、稳定性和不可逆性，不具有同步性。25、植物生长素的作用特点是

A.低浓度促进生长，高浓度抑制生长

B.促进细胞分裂

C.促进果实成熟

D.促进细胞伸长答案：A

解析：植物生长素具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现其调节作用的特点。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子与细胞综合题

某同学在实验中观察到，将细胞膜制成磷脂双分子层模型后，加入红细胞膜片，发现膜片能浮于水面上。请回答以下问题：

（1）茎叶中叶肉细胞的细胞膜主要成分是______。（2分）

（2）导致细胞膜具有选择透过性的主要结构是______。（2分）

（3）在细胞膜的模型中，______决定了膜的选择透过性。（2分）

（4）实验中加入的红细胞膜片可以模拟______的机能。（2分）答案：

（1）磷脂和蛋白质

（2）膜上的蛋白质

（3）载体蛋白和通道蛋白

（4）细胞膜控制物质进出解析：

（1）细胞膜的主要成分是磷脂双分子层和蛋白质，蛋白质参与物质运输和信号传导。

（2）选择透过性主要由膜上的蛋白质结构决定，其中载体蛋白和通道蛋白分别控制物质的进出。

（3）选择透过性主要依赖于载体蛋白和通道蛋白的种类与分布，而不是膜结构本身。

（4）红细胞膜片能够模拟细胞膜的控制物质进出的功能，显示其具有选择透过性。27、（12分）遗传与进化综合题

某豌豆品种的高茎（D）对矮茎（d）为显性。下列为若干杂交实验的亲子代性状表现图：

父本：Dd高茎

母本：Dd高茎

子代表现：78株高茎，26株矮茎。

（1）根据实验结果，说明该性状的遗传方式。（4分）

（2）写出该实验的遗传图解。（4分）

（3）若用该品种与矮茎豌豆杂交，子代中高茎与矮茎的比例是多少？说明理由。（4分）答案：

（1）高茎对矮茎为完全显性，遵循基因的分离定律。

（2）

P：Dd×Dd

G：D、d×D、d

F1：DD、Dd、dd

表现型：高茎、高茎、矮茎

比例：3:1

（3）高茎与矮茎的比例为1:1。因为Dd×dd的子代基因型为Dd和dd等概率，表现型为高茎和矮茎各占一半。解析：

（1）该实验中，子代出现高茎和矮茎的性状分离，且比例为3:1，符合孟德尔的基因分离定律，说明高茎为显性，矮茎为隐性。

（2）遗传图解正确展示了基因型与表现型的关系。

（3）Dd×dd是测交实验，子代基因型为Dd和dd各占50%，因此表现型为高茎和矮茎各占50%。28、（10分）稳态与环境综合题

下图表示某人处于不同环境温度下的体温调节过程。请结合该图及所学知识，分析以下问题：（1）在寒冷环境中，体温调节中枢位于______，其主要通过______和______两种方式维持体温平衡。（3分）

（2）在高温环境中，散热主要通过______和______。（3分）

（3）当人体摄入过多糖分，血糖浓度升高，此时胰岛素分泌增多，说明血糖调节过程中存在______调节机制。（4分）答案：

（1）下丘脑，产热，散热

（2）蒸发散热，辐射散热

（3）神经—体液调节解析：

（1）下丘脑是体温调节的中枢，通过产热（如骨骼肌颤抖）和散热（如扩张血管）维持体温平衡。

（2）高温环境下，人体主要通过蒸发散热（出汗）和辐射散热（皮肤散热）调节体温。

（3）血糖调节是由神经系统和内分泌系统共同作用的，属于神经—体液调节。29、（10分）实验探究题

某同学为了探究温度对酶活性的影响，设计如下实验：

将淀粉溶液与唾液（含唾液淀粉酶）按一定比例混合，分别置于0℃、30℃、60℃、80℃的水浴中保温5分钟，然后加入碘液检测蓝色深浅。实验结果如下：温度（℃）蓝色深浅0℃深30℃较深60℃浅80℃深请回答：

（1）实验中自变量是温度，因变量是______。（2分）

（2）该实验设计中，是否需要设置对照组？为什么？（3分）

（3）若该同学想进一步确定酶促反应最适温度，应该如何改进实验？（5分）答案：

（1）蓝色的深浅

（2）需要设置对照组。因为实验中不同温度下的反应结果存在差异，为有效比较应设置对照组（如常温25℃）以对比不同温度条件下的酶活性。

（3）需在更接近最适温度的范围内如30℃～50℃设置多个梯度（例如30℃、35℃、40℃、45℃、50℃），并延长反应时间，观察不同温度下淀粉的分解情况，找出分解速度最快的温度，即为最适温度。解析：

（1）碘液遇淀粉呈现蓝色，因此蓝色深浅反映淀粉是否被分解，即酶活性的强弱。

（2）该实验是为了比较不同温度对酶活性的影响，因此需要设置对照组，作为基准。

（3）进一步确定最适温度需设置更精确的温度梯度，增加实验组数量，以观察酶活性的变化趋势。30、（10分）现代生物科技题

某科学家利用基因工程技术将抗虫基因导入棉花细胞，培育出抗虫棉。请根据学过的知识回答问题：

（1）基因工程中，限制酶的主要作用是______。（2分）

（2）构建基因表达载体时，常用_____