甘肃省定西市安定区城区三校联考2025年一模语文试题

甘肃省定西市安定区城区三校联考2025年一模语文试题一、基础知识运用（10分）在“天下国家”主题的综合性学习活动中，同学们满怀激情，yǒngyuè参与。大家围绕爱国主题，收集了许多感人的故事和经典的诗词。从古至今，无数仁人志士用他们的行动quánshì着爱国的真谛。“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”①戚继光为保家卫国，南征北战，历经无数艰难险阻，他的爱国情怀如同那炽热的火焰，照亮了历史的天空。“一寸赤心惟报国”，宋代陆游一生心系国家，即使年迈体衰，仍念念不忘收复失地，他的爱国诗句至今仍在人们耳畔回响。在讨论环节，同学们各抒己见，发言十分激烈。有的同学[甲]地讲述着革命先烈的英勇事迹，让大家深受感动；有的同学则从古代诗词中[乙]，阐述着古人的爱国情怀。在交流中，同学们深刻认识到，②爱国不仅是一种情感，更是一种责任和担当。不过，在活动总结时，老师指出部分同学在发言中存在一些问题。比如，有的句子有语病，像“通过这次活动，使我更加深刻地理解了爱国的意义”这句话，就犯了（）的语病；还有的同学对词语的运用不够准确，如把“无时无刻”错用为“无时无刻都”。同时，老师还强调了语法知识的重要性，像“祖国是我们伟大的母亲”这句话中，“祖国”是（），“是”是谓语，“母亲”是宾语。1．根据拼音，在田字格中写出汉字yǒngyuèquánshì2．请为加点字注音真谛炽热3．依次填入文中[甲][乙]两处的词语，最恰当的一项是（）A．绘声绘色寻章摘句 B．栩栩如生断章取义C．眉飞色舞牵强附会 D．惟妙惟肖穿凿附会4．下列四个选项中，说法错误的是（）A．文中括号内应填入的语病类型和语法成分应是“成分残缺，缺少主语”和“主语”。B．画线句①中的“炽热、火焰、照亮”三个词分别是形容词、名词和动词。C．画线句②是一个复句，两个分句之间是条件关系。D．“各抒己见、保家卫国、心系国家、爱国情怀”四个短语类型分别是动宾短语、并列短语、动宾短语和偏正短语。5．给下列句子排序，最合理的一项是（）①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。④批评别人或者不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味地追求说话的方式，是不足取的。⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见，A．⑤②③④⑦①⑥ B．②③⑦①⑥④⑤C．⑤②③⑦④①⑥ D．②③⑦⑤⑥④①二、实用型综合运用（7分）学校开展“传承红色基因，争做时代新人”的主题活动，请你参与并完成以下任务。6．为营造活动氛围，需要在校园内张贴一些宣传标语，请你拟写一条简洁而有感染力的标语。7．学校组织同学们参观当地的红色纪念馆，在参观过程中，你发现有一位同学在纪念馆内大声喧哗，还随意触摸展品。请你用委婉的语气对他进行劝阻。8．活动结束后，学校要求同学们写一篇心得体会。请你为这篇心得体会拟一个题目，并简要说明拟题的理由。三、古诗文名句默写（8分）9．请将空缺诗句认真填写在横线上。（1）李白《行路难》中，表现作者身处逆境却充满豪情壮志，对理想执着追求，对未来充满希望的句子是：，。（2），长河落日圆。（王维《使至塞上》）（3），志在千里。（曹操《龟虽寿》）（4）苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感相近的句子是：，。（5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：，。四、记叙文阅读（11分）阅读下文，完成下面小题。父亲的轮廓袁哲生①父亲一直是我最好的朋友。②每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等等小事向我兴师问罪，并且总是将矛头转向我的成绩上面去时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的房间。③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条；有时，纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时，风平浪静”与我共勉；这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中，又遭受了一次无情的考验。父亲识字不多，我记得他总是把“风平浪静”写成“风平浪近”，但这并不影响我们之间的特殊情谊。在父亲要来的那个晚上，临睡前，我总是记得检查一下房门是否上锁了，从来没有失误过。④曾经有过几回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把，再缓缓转开的声音便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌，然后是纸张摩擦桌面的窸窣声，和父亲迟重的呼吸声……有时，父亲会拉开椅子，把台灯扭开，但从不超过一分钟，然后，我就会听到父亲用力吹熄台灯的声音。父亲离开时，总是会故意弄出一点声响，让我知道他走了。之后，我才翻回身来，拉开台灯，读父亲留下的纸条。⑤纸条上的内容大概都是些勉励我的话：“儿子，功课在忙，也要记得运动哦！”“下次测验要好好加油，我相信你一定可以考得更好！”读着父亲的留言，看着那一个个歪扭稚嫩的字迹，我觉得父亲像是一个“圣手仁心”的医生，用一种无形的温暖安慰我。⑥有一次，父亲来的时候我一定是睡着了。父亲留下的纸条，我直到第二天早上才发现，我迫不及待地打开纸条，却发现上面竟然没有写一个字。我开始慌了，立刻跑去父亲的房间，父亲不在家，我坐在父亲的床上，猜想父亲究竟发生了什么事。我想起了父亲的工厂倒闭，想起父亲成天待在家里喝茶看报，我想起了母亲对父亲的尖酸刻薄……突然，我有如雷击一般，明白了父亲对我的爱已经被现实生活冲淡了。⑦我永远记得那个晚上，父亲冒着倾盆大雨跑回来，把我从睡梦中叫醒，紧紧抱住我，说：“儿子，对不起！爸爸冤枉你了！”⑧原来，父亲在工厂倒闭后，离开家的时间变多了，他开始去夜市摆摊卖衣服，每天都忙到很晚才回家。那天，他原本打算在夜市收摊后，回家给我写纸条，但是因为太累了，就靠在椅子上睡着了，醒来的时候已经很晚，他怕吵醒我，就没有写纸条。他以为我会因为没有收到他的纸条而难过，所以冒着大雨跑回来向我道歉。⑨那一刻，我才明白，父亲的爱从未改变，只是我以前没有发现而已。在父亲的怀里，我哭得泣不成声。⑩后来，父亲的生意逐渐有了起色，我们的生活也慢慢好了起来。但是，父亲仍然会在每个晚上来到我的房间，给我留下一张纸条，上面写着一些鼓励的话。这些纸条，我一直都小心翼翼地保存着，它们是我最珍贵的宝藏。10．文中写了父亲哪几件事？请简要概括。11．请从人物描写的角度赏析文中第④段画线的句子。12．第⑥段中“我”为什么会认为“父亲对我的爱已经被现实生活冲淡了”？13．文章结尾说“这些纸条，我一直都小心翼翼地保存着，它们是我最珍贵的宝藏”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。五、说明文阅读（10分）阅读下文，完成下面小题。5G，开启全新生活①5G，即第五代移动通信技术，与4G相比，5G不仅会使网速大幅提升，而且在容量、连接数、时延等方面都有巨大的改进。5G的出现，将为我们开启全新的生活模式。②首先，5G的网速极快。5G网络的理论下载速度可达每秒10Gb，比4G网络快100倍左右。这意味着，下载一部高清电影只需几秒钟，而在4G网络下可能需要几分钟甚至更长时间。如此快的网速，将大大提升我们的生活和工作效率。例如，在线观看高清视频时，再也不会出现卡顿现象；远程办公、在线教育等也将变得更加流畅。③其次，5G具有大容量和高连接数的特点。在同一区域内，5G可以同时连接更多的设备。这对于物联网的发展具有重要意义。未来，我们身边的各种设备，如智能家居、智能穿戴设备、智能汽车等，都可以通过5G网络连接起来，实现智能化管理。想象一下，回到家前，你可以通过手机远程控制家里的智能家电，让空调提前制冷，电饭煲开始煮饭；出门时，智能门锁会自动识别你的身份，为你开门；驾驶智能汽车时，车辆可以实时与交通系统通信，选择最优路线，避免拥堵。5G将让我们的生活变得更加便捷、舒适。④再者，5G的时延极低。时延是指从发送端发送数据到接收端接收数据之间的时间差。5G的时延可以低至1毫秒，几乎可以忽略不计。这一特性使得5G在一些对时延要求极高的领域，如自动驾驶、远程医疗、工业自动化等，发挥着至关重要的作用。在自动驾驶中，车辆需要实时接收路况信息并做出反应，5G的低时延可以确保车辆及时刹车或避让，避免交通事故的发生；在远程医疗中，医生可以通过5G网络实时操控手术器械，为患者进行远程手术，打破地域限制，让优质医疗资源惠及更多患者。⑤5G的应用前景十分广阔，它将深刻改变我们的生活。不过，5G技术的发展和普及还面临一些挑战，如网络建设成本高、频谱资源有限等。但随着技术的不断进步和完善，相信5G会给我们带来更多的惊喜。14．本文的说明对象是什么？它具有哪些特点？15．第②段中画横线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？5G网络的理论下载速度可达每秒10Gb，比4G网络快100倍左右。16．第④段中加，点的“几乎”一词能否删去？为什么？5G的时延可以低至1毫秒，几乎可以忽略不计。17．请结合文章内容，简要说说5G将如何改变我们的生活。六、文言文课内外对比阅读（13分）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。【甲】①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【乙】天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”（节选自《宋史·文天祥传》）【注释】①弘范：元军元帅。②捍：保卫。③泫然：水滴下的样子。18．解释下列加，点的词。（1）故患有所不辟也（2）万钟则不辩礼义而受之（3）天祥泫然出涕（4）索之固19．下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A．行道之人弗受 B．蹴尔而与之C．弘范笑而置之 D．弘范遂以客礼见之20．用现代汉语翻译下列句子。（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2）国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！21．请结合【甲】【乙】两文内容，谈谈你对“义”的理解。七、古诗词阅读（5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。22．请从炼字的角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“割”字的妙处。23．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？八、名著阅读（6分）阅读下面名著选段，回答问题。A看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭是的？”A也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。24．选段中的A指的是谁？他为什么痛哭不止？25．这部名著中还有许多精彩的情节，请你再写出一个，并简要概括其内容。26．这部名著通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。猜你结合作品内容，谈谈你对这句话的理解。九、作文（50分）27．题目：《假如我有一个机器人伙伴》同学们，假如你拥有了一个机器人伙伴，它行动敏捷、学识渊博，请你向大家介绍这位机器人伙伴的外观、功能，想象它会怎样陪伴你度过日常学习与生活，对你有哪些帮助？要求：（1）字数150字左右（2）不得出现真实的人名、地名、校名。28．题目：《温暖的旅程》人生是一场漫长的旅行，途中有阳光雨露，也有风霜雨雪。但总有一些瞬间，一些人，一些事，如同冬日里的暖阳，给予我们温暖与力量。请以“温暖的旅程”为题，写下那些温暖你心灵的点点滴滴。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案解析部分【答案】1．踊跃、诠释2．dì；chì3．A4．C5．【答案】B【知识点】句子排序【解析】【分析】考查句子的排序。阅读句子可知，文段话题的中心是“说话的方式”，语段采用的是“总分”的结构形式。首先确立总领句为第②，然后根据“直言和婉言”可以确定下文将先介绍“直言”再介绍“婉言”。按照逻辑关系确定③⑦、⑥④的顺序，故③⑦紧承首句，由“直言”到“婉言”的过渡句是①，所以⑥④紧承①句。故选B。故答案为：B【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。【答案】6．示例：传承红色基因，共筑时代梦想。（符合题目要求的其它回答也可）7．示例：同学你好，这里是红色纪念馆，承载着很多珍贵的历史记忆呢。大声喧哗和随意触摸展品，既不礼貌，也可能会损坏这些珍贵的文物。我们安静文明参观，能更好地感受先辈们的精神，你说对不？（符合题目要求的其它回答也可）8．示例：题目：《红色之旅，心灵的洗礼》。理由：参加红色主题活动，参观红色纪念馆，就像是开启了一场特殊的旅行，在这个过程中，心灵受到了先辈们革命精神的洗礼，题目能体现活动内容和带给自己的影响。（符合题目要求的其它回答也可）9．【答案】长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；大漠孤烟直；老骥伏枥；但愿人长久；千里共婵娟；塞下秋来风景异；衡阳雁去无留意【答案】10．①父亲在“我”和母亲产生矛盾后，夜里到“我”房间给“我”留纸条，用“忍一时，风平浪静”与“我”共勉；②父亲在“我”睡前，到“我”房间给“我”留写着勉励话语的纸条；③父亲因太累没给“我”留纸条，事后冒着大雨向“我”道歉。11．运用动作描写，“听到”“立刻翻过”“眯着”等动词，生动形象地写出“我”在听到父亲进来时的反应，表现出“我”不想让父亲发现“我”没睡，想让父亲安心留纸条的心理，体现了“我”和父亲之间的默契与深厚情谊。12．因为父亲工厂倒闭，成天待在家里喝茶看报，后来离开家时间变多，且有一次“我”第二天早上才发现父亲留下的纸条上没有写字，所以“我”认为父亲对“我”的爱被现实生活冲淡了。13．这些纸条承载着父亲对“我”的爱与鼓励，在“我”成长过程中给予“我”温暖和力量，是父子之间深厚情谊的见证，所以“我”小心翼翼地保存着，视它们为最珍贵的宝藏。【知识点】散文【答案】14．说明对象是5G（第五代移动通信技术）。特点：网速极快、具有大容量和高连接数、时延极低。15．运用了列数字、作比较的说明方法。通过具体数字“10Gb”“100倍左右”，并将5G网络与4G网络的下载速度进行比较，准确突出地说明了5G网速极快的特点，使读者对5G网速有更直观的认识。16．不能删去。“几乎”表示接近于，但不是完全，起修饰限制作用。说明5G的时延虽然可以低至1毫秒，但并不是完全可以忽略不计。如果删去，就变成完全可以忽略不计了，与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性和严密性。17．①5G网速极快，能提升生活和工作效率，如在线观看高清视频更流畅、远程办公和在线教育更便捷。②5G具有大容量和高连接数的特点，可实现智能家居、智能穿戴设备、智能汽车等的智能化管理，让生活更便捷舒适。③5G时延极低，在自动驾驶、远程医疗、工业自动化等领域发挥重要作用，如保障自动驾驶安全、实现远程手术等。【知识点】把握说明对象；说明文语言分析；分析说明方法及其作用；社会科学说明文；定位筛选、分析整合文中信息【解析】【点评】（1）本题考查把握说明的对象及其特征。把握说明对象应注意的文章的几个位置：看题目、观首段、找结尾段和抓关键句，极少数情况下需要我们研读全文，逐段分析，最后确定说明对象。

（2）本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。

（3）本题考查学生对说明文语言的理解。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。最后表述：这体现了说明文语言的准确性。

（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。14．本题考查理解文章的内容。本文的说明对象是5G，即第五代移动通信技术。文章从多个方面详细描述了5G的特点，包括其理论下载速度、连接设备数量、时延等方面的优势。这些特点共同构成了5G技术的核心优势，也是文章说明的重点。

故答案为：说明对象是5G（第五代移动通信技术）。特点：网速极快、具有大容量和高连接数、时延极低。15．本题考查说明方法的运用。第②段中画横线的句子“5G网络的理论下载速度可达每秒10Gb，比4G网络快100倍左右”运用了列数字和作比较的说明方法。列数字通过具体的数值（每秒10Gb）来准确说明5G网络的下载速度，增强了说明的准确性和说服力。作比较则将5G网络与4G网络进行比较，突出了5G网络在速度上的巨大优势。

故答案为：运用了列数字、作比较的说明方法。通过具体数字“10Gb”“100倍左右”，并将5G网络与4G网络的下载速度进行比较，准确突出地说明了5G网速极快的特点，使读者对5G网速有更直观的认识。16．本题考查说明语言。第④段中加点的“几乎”一词不能删去。因为“几乎”表示接近、差不多的意思，在这里用来修饰“可以忽略不计”，表明5G的时延虽然非常低，但仍然有可能存在微小的时延，只是这种时延已经小到可以忽略不计的程度。如果删去“几乎”，就变成了5G的时延完全为零，这与实际情况不符，因此不能删去。

故答案为：不能删去。“几乎”表示接近于，但不是完全，起修饰限制作用。说明5G的时延虽然可以低至1毫秒，但并不是完全可以忽略不计。如果删去，就变成完全可以忽略不计了，与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性和严密性。17．本题考查文章内容的理解与运用。结合文章内容，5G将深刻改变我们的生活。首先，5G的高速度将使我们能够更快地下载和上传数据，提升生活和工作效率。其次，5G的大容量和高连接数将推动物联网的发展，实现智能家居、智能穿戴设备等设备的智能化管理。此外，5G的低时延将在自动驾驶、远程医疗等领域发挥重要作用，提高安全性和效率。这些变化将共同构成5G技术对我们生活的深远影响。

故答案为：①5G网速极快，能提升生活和工作效率，如在线观看高清视频更流畅、远程办公和在线教育更便捷。②5G具有大容量和高连接数的特点，可实现智能家居、智能穿戴设备、智能汽车等的智能化管理，让生活更便捷舒适。③5G时延极低，在自动驾驶、远程医疗、工业自动化等领域发挥重要作用，如保障自动驾驶安全、实现远程手术等。【答案】18．同“避”，躲避；同“辨”，辨别；眼泪；坚持19．A20．（1）不仅贤人有这种心，人人都有，只不过贤人能不丧失罢了。（2）国家灭亡不能拯救，作为臣子，死有余罪，怎么敢逃脱杀头之罪而怀有二心呢！21．“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义。在甲文中，“义”是比生命更重要的东西，贤者不丧失“义”；乙文中，文天祥拒绝劝降，宁死不屈，坚守的就是“义”，不背叛国家，忠诚于国家和民族，体现了大义。【答案】22．“割”字意思是分割，形象地写出泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日、巍峨高大的形象。23．表达了诗人对泰山雄伟景象的赞美之情，以及诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲作者表达的思想感情【解析】【导语】杜甫的《望岳》以雄浑的笔触描绘了泰山的壮丽景色，展现了诗人对自然之美的深刻感悟。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句，通过“割”字生动地表现了泰山分割阴阳的宏伟气势。全诗不仅表达了对泰山的敬畏与赞美，更透露出诗人胸怀壮志、志在巅峰的豪情，体现了杜甫积极进取的精神风貌。【点评】

（1）本题考查诗歌炼字。解答时需先解释字词本义，再结合语境描绘画面，分析其在营造意境、塑造形象上的作用，最后点明字词对表达情感、凸显主旨的效果，做到紧扣诗句、由表及里、逐层深入。（2）本题考查情感主旨。需先逐联剖析意象与手法，把握景、事、人等内容；再联系创作背景与诗人经历，理解深层内涵；最后提炼情感，点明对自然、人生、社会等方面的感悟，从内容到情感逐层深入概括。22．本题考查诗歌炼字。解题时，可从字词本义、画面营造、情感表达三方面切入：

“割”为动词，本义是分割、切断。诗人以刀斧切割作比，赋予泰山凌厉的动态感。“阴阳”分别指泰山的山南与山北——山南向阳明亮，山北背阴昏暗。“割”字瞬间勾勒出一幅极具冲击力的画面：泰山如同一柄擎天巨刃，将阳光生生截断，使山南山北明暗割裂，呈现出“一边晴光万里，一边暮色沉沉”的戏剧性对比。这种明暗的强烈反差，不仅具象化了泰山高耸入云、横绝天际的磅礴气势，更让读者仿佛身临其境，感受到泰山“一手托阳，一手挽阴”的雄浑壮美，凸显出诗人对泰山巍峨之姿的惊叹与赞美。

故答案为：“割”字意思是分割，形象地写出泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日、巍峨高大的形象。23．本题考查情感主旨。可依循“逐联析景—景情交融—提炼核心”的逻辑：首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”从地理跨度勾勒泰山绵延之势，颔联“造化钟神秀，阴阳割昏晓”以“钟”显自然偏爱，用“割”绘明暗割裂，尽显泰山雄浑壮美，寄寓赞叹之情；颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”借云涌鸟飞的动态，暗伏登顶渴望，尾联“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，以俯瞰群山之姿，将登山之志升华为不惧艰难、勇攀人生高峰、睥睨一切的豪迈气魄。全诗融景于情，既颂泰山之奇伟，更展诗人超越困境、志存高远的壮志豪情。

故答案为：表达了诗人对泰山雄伟景象的赞美之情，以及诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。【答案】24．A指周进。他痛哭不止是因为他苦读了几十年的书，却连秀才也没考上，路过贡院，触景生情，内心的痛苦难以抑制。25．示例：范进中举。范进多年科举不中，终于在五十多岁时中举，他喜极而疯，后被胡屠户一巴掌打醒，众人对他的态度也发生了巨大变化。26．示例：如周进和范进，他们一生都在科举道路上苦苦挣扎，周进六十多岁还未中秀才，看到贡院号板伤心痛哭；范进中举前穷困潦倒，遭人白眼，中举后却被众人巴结。通过这些人物形象，深刻揭示了封建科举制度对士人的毒害，以及整个封建社会“儒林”中趋炎附势、追名逐利的丑恶现象，批判了封建科举制度的腐朽和封建社会的黑暗。【知识点】《儒林外史》27．【答案】例文：假如我有一个机器人伙伴假如我有一个机器人伙伴，它身形小巧，银白的外壳泛着金属光泽，眼睛是两颗闪烁蓝光的圆灯，灵动又可爱。它功能强大，学习上，能精准辅导各科难题，像移动的“百科全书”。生活中，它手脚灵活，帮忙打扫房间、整理物品。有它陪伴，我的学习效率大大提高，生活也变得井井有条。它是伙伴，更是我成长路上的得力助手。【知识点】全命题作文【解析】【分析】这是一道想象类作文题目，以“假如我有一个机器人伙伴”为核心，要求学生发挥想象力，介绍机器人伙伴的外观、功能，以及它在日常学习与生活中的陪伴和帮助，旨在考查学生的想象力、语言表达能力和对未来科技的思考。​

【题干分析】​明确写作对象：题目明确指出写作对象为“机器人伙伴”，“伙伴”一词强调其与“我”的亲密关系和陪伴属性，写作时需突出这种情感联结。​设定关键特征：给定机器人“行动敏捷、学识渊博”的特点，这为写作提供了方向。在描述功能时，可围绕这两个特征展开，如行动敏捷可体现于快速完成任务、灵活应对突发情况；学识渊博可用于辅助学习、解答各种知识难题。​限定写作内容：要求介绍机器人的外观、功能，想象其在日常学习与生活中的陪伴和帮助。外观描写需生动形象，展现机器人的独特设计；功能介绍要具体实用；而在描述陪伴和帮助时，需结合学习场景（如辅导功课、制定学习计划）和生活场景（如整理物品、陪伴运动），使内容丰富真实。​写作思路：开头：可采用开门见山的方式，直接点明“假如我有一个机器人伙伴”；或者以充满好奇心的提问引入，如“你是否想象过有一个无所不能的机器人伙伴？如果是我，我希望……”，引发读者兴趣。​中间：先描述机器人的外观，运用比喻、拟人等修辞手法，赋予其独特个性，如“它有着流线型的银色身躯，像一位优雅的未来战士”。接着详细介绍功能，结合行动敏捷和学识渊博的特点，分点阐述。最后讲述机器人在学习和生活中的陪伴与帮助，通过具体事例体现其重要性，如在考试前帮助复习