人教版小学数学一年级下册全册单元测试题

人教版小学数学一年级下册全册单元测试题第一单元认识图形（二）测试题小朋友们，这个单元我们认识了好多平面图形朋友，有圆圆的圆形，方方的正方形，长长的长方形，还有像屋顶一样的三角形和四条边一样长的平行四边形。你还记得它们长什么样子，有什么特点吗？快来通过下面的题目检验一下吧！一、我会填。(每空1分，共15分)1.我们学过的平面图形有（）、（）、（）、（）和（）。2.长方形有（）条边，（）个角，相对的边长度（）。3.正方形有（）条边，（）个角，四条边长度都（）。4.三角形有（）条边，（）个角。5.用（）个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。二、我会认，我会圈。(每小题5分，共10分)1.把下图中的长方形圈出来。（此处应有若干不同图形的示意图，包括长方形、正方形、圆形、三角形等）2.把下图中的正方形圈出来。（此处应有若干不同图形的示意图，包括长方形、正方形、圆形、三角形等）三、我会连。(把图形和它的名称连起来，共10分)（此处应有图形与名称的连线题，图形包括圆形、三角形、长方形、正方形、平行四边形）四、我会画。(每小题5分，共10分)1.在方格纸上画一个长方形。2.在方格纸上画一个三角形。五、我会数。(每小题6分，共12分)1.数一数下图中有（）个三角形，（）个正方形。（此处应有一个由多种图形组成的组合图形）2.数一数下图中有（）个长方形，（）个圆形。（此处应有一个由多种图形组成的组合图形）六、我会拼。(共8分)用两个相同的三角形可以拼成一个什么图形？（至少写出两种）第二单元20以内的退位减法测试题“20以内的退位减法”是我们这个学期计算的重点和难点哦！小朋友们，你们掌握得怎么样了？是不是已经能又快又准地算出结果了呢？别担心，通过下面的练习，我们一起来巩固一下吧！一、我会算。(直接写出得数，每小题1分，共20分)11-9=12-8=13-7=14-6=15-5=16-9=17-8=18-9=11-8=12-7=13-6=14-5=15-8=16-7=17-9=12-9=13-8=14-7=15-6=11-7=二、我会填。(每空1分，共15分)1.15比8多（），8比15少（）。2.（）比9多5，9比（）少5。3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。13-6○612-4○911-2○1014-8○616-9○817-9○74.括号里最大能填几？9+（）＜158+（）＜167+（）＜14三、我会连。(把算式和对应的得数连起来，共10分)12-5711-3816-8914-5613-75四、看图列式计算。(每小题5分，共15分)1.（此处应有一幅图，如：草地上有13只小鸡，跑掉了6只，求还剩几只）□○□=□（只）2.（此处应有一幅图，如：盒子里原来有12块糖，小明吃了一些，还剩5块，求吃了几块）□○□=□（块）3.（此处应有一幅图，如：左边有7个苹果，右边有8个苹果，求一共有多少个苹果，或求左边比右边少几个等，根据图示选择减法）□○□=□（个）五、解决问题。(每小题6分，共30分)1.小红有14本故事书，借给小明9本，还剩多少本？2.妈妈买了12个梨，吃了一些后，还剩3个，吃了多少个？3.停车场原来有15辆车，开走了8辆，现在还有多少辆？4.小明要做16道数学题，已经做了7道，还要做几道？5.草地上有11只鸭子，其中有5只是白鸭子，其余的是灰鸭子，灰鸭子有多少只？第三单元分类与整理测试题“分类与整理”能让我们的生活变得更有序，学习起来也更轻松。小朋友们，你们学会如何给物品分类了吗？能不能根据不同的标准来整理东西呢？下面就来展示一下你们的能力吧！一、我会分。(共15分)（此处应有一组混合的图片，如：几种不同颜色、不同形状的积木，或者不同种类的水果、文具等）1.按（）分，可以分成（）类。2.按（）分，可以分成（）类。二、我会涂，我会填。(共20分)（此处应有一组图形，如：5个圆形、3个三角形、4个正方形、2个长方形，颜色可以不同）下面是一些图形，请你先涂色，再填空。（给出一个简单的统计图框架，如：圆形涂几个格，三角形涂几个格等）1.涂一涂。（根据图形数量在统计图上涂色）2.填一填。圆形有（）个，三角形有（）个，正方形有（）个，长方形有（）个。（）最多，（）最少。圆形比三角形多（）个，正方形比长方形多（）个。三、我会整理。(共25分)（此处应有一些描述性的物品，如：“有红苹果、黄香蕉、红草莓、黄梨、红葡萄”）1.请你把上面的水果按颜色分一分，填在下表中。颜色数量:---:---种类数量:---:---苹果香蕉草莓梨葡萄2.请你再按种类分一分，填在下表中。四、我会解决问题。(每小题10分，共20分)1.一年级（1）班的同学最喜欢的运动项目如下：（给出一个简单的调查结果，如：喜欢跳绳的有8人，喜欢跑步的有5人，喜欢拍球的有7人）①喜欢（）的人最多，喜欢（）的人最少。②喜欢跳绳的比喜欢跑步的多几人？2.把下面的卡片按要求分一分。（给出一些写有数字或图形的卡片描述）你能想出几种不同的分法？请写出两种。分法一：按（）分。分法二：按（）分。五、思维拓展。(共10分)（此处应有一幅较复杂的分类图，如：一些动物，既可以按会飞/不会飞分，也可以按有腿数量分等）想一想，这些动物可以怎样分类？至少写出两种分类方法。第四单元100以内数的认识测试题认识更大的数，探索数的奥秘，是不是很有趣？“100以内数的认识”是我们学习更大数的基础，小朋友们，让我们一起来闯关吧！一、我会填。(每空1分，共25分)1.一个两位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。2.36里面有（）个十和（）个一。3.5个十和8个一组成的数是（）。4.99前面的一个数是（），后面的一个数是（）。5.最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们相差（）。6.60比（）大1，比（）小1。7.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。45○5478○7660○6个十89○9033○3499○1008.按规律填数。①25、30、35、（）、（）、50。②90、80、70、（）、（）、40。③11、22、33、（）、（）、66。9.79读作（），五十六写作（）。二、我会数。(共10分)1.从38数到45：（）。2.从67数到73：（）。3.五个五个地数，从50数到70：（）。三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共15分)1.和70相邻的两个数是（）。①68和69②71和72③69和712.一个数，个位上是5，十位上是6，这个数是（）。①56②65③153.下面各数中，比50大得多的数是（）。①45②55③854.最大的一位数和最小的两位数合起来是（）。①19②91③1005.37后面第5个数是（）。①38②42③41四、我会圈。(共10分)1.圈出个位是3的数：23324334532.圈出十位是7的数：7177077873.圈出比60大的数：5863705969五、看图写数。(每小题4分，共12分)（此处应有三幅图，分别用小棒、计数器、或珠子等表示一个两位数）图1：□图2：□图3：□六、解决问题。(每小题7分，共14分)1.小红有35颗糖，小明有9颗糖，小红比小明多多少颗糖？（只列式，不计算）2.一年级（2）班有40名学生，其中男生有20名，女生有多少名？（只列式，不计算）七、想一想。(共4分)一个数，它的个位和十位上的数字之和是9，这个数可能是（）。（写出两个即可）第五单元认识人民币测试题“人民币”是我们生活中购物时必须用到的。认识人民币，学会简单的计算，能让我们更独立。小朋友们，你们认识各种面值的人民币吗？会算账了吗？一、我会认，我会填。(每空1分，共20分)1.人民币的单位有（）、（）、（）。2.一张1元可以换（）张5角，也可以换（）张1角。3.一张5元可以换（）张1元。4.一张10元可以换（）张5元，也可以换（）张1元。5.一张5角可以换（）张2角和（）张1角。（填一种即可）6.在（）里填上“元”、“角”或“分”。一支铅笔5（）一件上衣80（）一块橡皮3（）一瓶矿泉水2（）5（）一个书包35（）7.1元=（）角1角=（）分3元=（）角5角=（）分20角=（）元60分=（）角二、我会算。(每小题2分，共16分)1元5角=（）角3角8分=（）分26角=（）元（）角58分=（）角（）分4元+6元=（）元8角+5角=（）元（）角9角-3角=（）角1元-6角=（）角三、我会比。(在○里填上“＞”、“＜”或“＝”，每小题2分，共12分)5角○5分1元○9角10角○1元3元○2元9角8角6分○86分4元5角○5元4角四、我会圈。(圈出正确的钱数组合，每小题5分，共10分)1.买一个文具盒要6元5角，可以怎样付钱？（圈出一种）（给出几种不同的币值组合选项，如：一张5元、一张1元和一张5角；六张1元和五张1角等）2.买一本练习本要8角，可以怎样付钱？（圈出一种）（给出几种不同的币值组合