2026年中考语文备考之综合化题型考点新情境新载体专项突破

中考语文“新情境・新载体”题型总结归纳一、核心考查题型全覆盖（一）字音字形题考查形式多音字辨析：行、翘、拾、悄、殷、锲、屏等易读错字：隽、亘、镌、沁、砥等形近字/同音字：契/锲、摒/屏、鹜/骛、葺/茸、诀/决、褪/退等根据拼音写汉字：绽、楫、缄、烁、踵、拾等命题特点结合戏剧、家乡文化、校园活动、航天、城市风景等真实情境字音+字形同题考查，综合性更强（二）成语运用题高频错误类型褒贬误用：处心积虑（贬）→用于认真打磨细节对象误用：天伦之乐（家人）→用于师生；络绎不绝（人车马）→形容科技语义重复：忍俊不禁地笑搭配不当：抑扬顿挫（声音）→形容情节语境不符：彷徨（犹豫徘徊）→形容热闹游人常考成语精益求精、惟妙惟肖、哗众取宠、游刃有余、厚积薄发、心无旁骛、扑朔迷离、妙手偶得（三）病句修改题必考病句类型成分残缺（缺主语）通过……，让……→删去“通过”或“让”否定不当避免不焦躁、没有一个人不……不让→删去多余否定词搭配不当唱响浩然气→唱响正气歌；虽然……更……→不仅……更……语序不当显著对女性宫颈癌有预防效果→对女性宫颈癌有显著预防效果句式杂糅原因是……的结果→删去“原因”或“的结果”不合逻辑振翅高飞、破茧而出→先破茧后高飞考查形式画线句修改、写出修改意见、写出正确句子（四）标点符号题高频考点分号：并列分句之间用分号（常误用作逗号）顿号：书名号之间不用顿号破折号：误用逗号/逗号误用破折号分号与逗号的层次区分（五）语句衔接与排序题考查逻辑时间顺序：清晨→午后→夜晚事理逻辑：先破茧→再高飞；先自然规律→文人创作→阅读启示→当下做法语境呼应：岩画→探寻先人；长调→民族情感；刺绣→匠人技艺形式补写短语、句子排序、选下联（对联式衔接）（六）句式变换与表达常考变换陈述句→祈使句（加“让、请、吧”，表号召）主动句→被动句、短句变长句口语交际情境对话补写（问候、提问、劝说）劝说语：条理清晰、语气亲切、结合材料依据（七）图文转换题漫画答题思路：画面构成（元素+文字）→寓意表格数据答题思路：找趋势（升降）→找主次（最高/最低）→概括结论徽标（标识）答题思路：构图要素（字形、图案）→寓意（主题+精神）（八）拟写宣传标语/对联标语要求主题鲜明、至少一种修辞、不超字数对联要求字数相等、词性相对、内容相关、仄起平收（九）应用文格式与修改（通知）必备要素标题、称呼、正文（时间、地点、事件、要求）、署名、日期常见错误缺署名、缺地点、成分残缺、语句不通顺二、命题“新”趋势总结1.情境真实化全部以校园活动、传统文化、家乡文化、科技航天、社会热点为背景，脱离纯文字刷题。2.考点综合化一题多考：字音+字形+成语+病句+标点同语段考查读写结合：补写、排序、劝说、拟标语、图文分析并重3.载体多样化发言稿、开场白、通知、宣传文案、演讲稿、科普材料、漫画、表格、徽标4.价值导向鲜明弘扬传统文化、家国情怀、科学精神、青春成长、文化自信紧扣中考核心素养：语言建构、思维发展、文化传承三、高频答题模板（速记）成语错误→褒贬不当/对象误用/语义重复/搭配不当/语境不符病句“通过……让……”→删去“通过”或删去“让”句式杂糅“原因是……的结果”→删去“原因”或“的结果”否定不当→数否定词：奇数否定=否定，偶数否定=肯定语句排序→找总起句→找指代/承接词→按时间/逻辑排列图文转换→先描元素，再扣主题，最后升寓意劝说语→称呼+摆依据+讲道理+表希望（亲切委婉）1.【新情境】（2026·山东滨州·一模）观看编演剧目之后，你和同学们探究交流，深入了解戏剧文化相关知识。有同学写下感受，请完成任务。中华戏曲，穿越千年岁月，行当分明，流派纷呈。压轴好戏，常藏文人风骨；经典唱词，深含隽永意蕴。演员们沉心研磨，A精益求精，以一腔赤诚演绎人间万象，让戏韵文香流转古今，与时代精神深深(契

锲)合。本届戏剧文化节展演现场，演员们将人物角色塑造得B惟妙惟肖，一颦一笑皆见功底；为还原经典，他们对每一处细节都C处心积虑；台下观众(摒

屏)息凝神，静心品味。整场演出以戏传文、以文载道，绝非D哗众取宠的浅层表演，赢得满堂喝彩。通过这届戏剧文化节，让我们感受到了中华优秀传统文化的深厚底蕴，读懂了传统艺术的永恒魅力。(1)文段中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（

）A．háng

juàn

锲

摒B．háng

juàn

契

屏C．íng

jùn

契

摒D．xíng

jùn

锲

屏(2)文段中加点成语使用不正确的一项是（

）A．精益求精B．惟妙惟肖C．处心积虑D．哗众取宠(3)文段中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。【答案】(1)B(2)C(3)通过这届戏剧文化节，我们感受到了中华优秀传统文化的深厚底蕴。(或：这届戏剧文化节，让我们感受到了中华优秀传统文化的深厚底蕴。)【详解】（1）注意“行”“隽”的字音，注意“契”“屏”等字的字形。（2）A.精益求精：已经很好了，还要求更好。句中形容演员沉心研磨技艺，使用恰当；B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、生动。句中形容演员塑造人物角色逼真，使用恰当；C.处心积虑：费尽心思地谋划，多含贬义。句中用来形容演员用心打磨细节，感情色彩与语境不符，使用不当；D.哗众取宠：用浮夸的言行迎合众人，以博取好感或拥护。句中形容表演并非肤浅迎合，使用恰当。（3）原句成分残缺，“通过……”和“让……”同时使用，导致句子缺少主语，可删去“通过”，改为“这届戏剧文化节，让我们感受到了中华优秀传统文化的深厚底蕴”，或删去“让”，改为“通过这届戏剧文化节，我们感受到了中华优秀传统文化的深厚底蕴”。2.【新情境】（2025·浙江舟山·一模）阅读下面的开场白，根据要求完成任务。独立是青春zhàn

放的美好姿态，亦是生命蜕变的必经yí

式。那些独自起早诵读的清晨，悄然规划时间的午后，①

，都在岁月里沉淀出笃定的光芒。青春之途可能使你孤独，漫漫时光可能使你无措。但当你振翅高飞、破茧而出时，风雨兼程的青春终会迎来灿烂的曙光。(1)根据拼音写出相应的汉字。zhàn_______放

yí_____式(2)结合语境，为①处补写一个合适的短语。(3)画线句中“振翅高飞”和“破茧而出”是否应调换位置？请表明看法并简述理由。【答案】(1)绽仪(2)默默挑灯钻研的夜晚(3)应该调换位置。理由：按照逻辑顺序，需先“破茧而出”（突破束缚），才能“振翅高飞”（自由飞翔）。【详解】（1）本题考查字形。绽放（zhànfàng）：指（花朵）开放；也可用于比喻像花朵一样美好事物的展开、呈现，常用来形容笑容、光彩、才华等的展现。例如：花朵绽放；笑容在她的脸上绽放。仪式（yíshì）：举行典礼的程序、形式，多指比较正式、庄重的活动流程安排。比如：婚礼仪式、升旗仪式。（2）本题考查补写短语。开场白围绕“独立是青春的美好姿态与生命蜕变方式”展开，前面列举了“独自起早诵读的清晨”“悄然规划时间的午后”，这些短语都体现了在青春时光里独立自主进行某种活动的场景，且时间上分别是清晨和午后，按照时间顺序，接下来应补充一个其他时间段的类似场景。

结合青春生活实际，可选择夜晚这个时间段，比如“挑灯奋笔疾书的夜晚”等，这样的短语既符合语境中青春独立奋斗的主题，又与前文在句式和表意上保持一致。（3）本题考查病句修改。“破茧而出”描述的是昆虫挣脱茧的束缚，完成从蛹到成虫的关键转变，这一过程象征着突破重重限制，实现生命的质变与新生。在青春成长的大语境下，它代表着青少年摆脱各种内在和外在的束缚，比如依赖心理、成长中的困境等，开启独立自主的新阶段，是成长蜕变的起始与基础。而“振翅高飞”描绘的是凭借翅膀在空中自由翱翔，侧重于在已经突破束缚、具备一定能力之后，向着更高更远的目标奋勇前进，追求广阔的发展空间。这对应着青少年在实现初步蜕变后，凭借自身能力在青春道路上不断进取、追求梦想的状态。所以，按照先突破束缚、实现蜕变，再自由飞翔、追求发展的逻辑顺序，应先“破茧而出”，再“振翅高飞”，二者位置需要调换。据此作答即可。3.【新情境】（2025·湖北·模拟预测）下面是小雯拟写的宣传文字，准备上传到学校公众号，请你按要求修改。亲爱的同学们，仿佛还是昨天，【甲】我们兴高采烈地踏进初中的大门；可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，【乙】无尽的笑声犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。【丙】我们一起加入“回首岁月如歌，勇敢奔向未来”系列活动。(1)画线句【甲】标点有一处问题，请修改：________________________________________。(2)画线句【乙】有语病，请修改：________________________________。(3)把【丙】处句子改为祈使句，不要改变原意：________________________________。【答案】(1)分号改为逗号(2)“眼前”改为“耳边”(3)让我们一起加入“回首岁月如歌，勇敢奔向未来”系列活动吧！【详解】（1）本题考查标点符号。语段中【甲】处“我们兴高采烈地踏进初中的大门；可一眨眼”前后两个分句在意义上是紧密承接的顺承关系，并非并列关系，且句子结构简单，中间不应使用分号，应该用逗号。（2）本题考查病句辨析。原句“无尽的笑声犹在眼前”存在搭配不当的语病，“笑声”是听觉感知的对象，不能与视觉感知的“眼前”搭配。正确的修改是将“眼前”改为“耳边”，修改后的句子是“无尽的笑声犹在耳边”。（3）本题考查句式转换。原句“我们一起加入……”是陈述句，需要转换为具有号召力的祈使句。祈使句通常省略主语，使用“让……”或“请……”等句式，句末常加语气词“吧”增强感染力。修改后的句子是“让我们加入‘回首岁月如歌，勇敢奔向未来’系列活动吧！”4.【新载体】（2026·海南·一模）椰海中学将举办“匠心智造·民俗新貌”主题教育活动，特向全校组织板报比赛活动，活动时间为3月10日下午三点，请你参与完成以下任务。通知【甲】为宣传匠心精神，传统文化精神力量。【乙】校团委决定于3月10日下午三点开始进行“匠心智造·民俗新貌”评比。请各班认真准备，按时完成，迎接评比。2026年3月1日小明同学以校团委的名义拟写了一则比赛通知，请仔细阅读，按要求作答。(1)这则通知中的【甲】句有语病，请写出修改意见。(2)这则通知中的【乙】句内容不完整，请写出修改意见。(3)这则通知格式上有一处错误，请写出修改意见。【答案】(1)在“传统文化精神力量”前添加“弘扬”或“传承”等动词。(2)在“开始”前添加“在学校礼堂”，并在“评比”前添加“板报”。(3)在落款日期正上方添加署名“校团委”。【详解】（1）该句存在成分残缺的问题，“传统文化精神力量”前没有对应的谓语动词，导致句子结构不完整，可在“传统文化”前加上“弘扬”或“传承”等。（2）句中通知缺少评比的具体对象（板报）和活动地点，班级无法明确准备方向。可在“开始”前添加具体地点，如学校礼堂等，并在“评比”前添加“板报”。（3）落款只有日期，缺少发文单位，可在日期上方补充发文单位，如“学校团委”。5.【新载体】（2025·安徽六安·二模）班级开展以“阅读分享，书香传递”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(1)为营造活动氛围，班内要悬挂一副与读书有关的对联，现在上联已经拟好，请你对出下联。上联：读书每觉乾坤大；下联：________________(2)电话里，元萌同学向生病在家的复兴同学传达班级开展读书分享会的活动信息，请根据情境将对话内容补充完整。元萌：________①复兴：谢谢你，萌萌。我现在好很多了。元萌：班级定于4月10日上午8点，在教室开展读书分享会活动，你参加吗？复兴：参加呀！________②元萌：你需要提前阅读一本文学经典，然后准备一篇5分钟左右的发言稿，向同学们分享你的读书感悟。复兴：好的，谢谢你。(3)活动组搜集到了下面这幅漫画，请你说一说漫画的构成及寓意。(4)活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请你帮他修改。【甲】此次读书活动中，令我深刻领会到读书的诸多益处。对于中学生而言，读书意义非凡。它能丰富我们的精神世界，为我们提供心灵的慰藉。【乙】这一段时间我阅读了《城南旧事》、《苏东坡传》、《西游记》等经典书籍，积累了很多写作素材。我深刻意识到只要我们饱读诗书，下笔时就会如有神助，能更好地表达自己的所思所感。①【甲】处画线句有语病，可修改为：________________________。②【乙】处画线句存在标点使用不当的问题，请修改。【答案】(1)示例一：品卷方知岁月长；示例二：破卷常思智慧深(2)复兴，你的身体好些了吗？示例：活动有哪些具体要求呢？(3)示例：画面中，左上角标注“世界读书日4月23日”，下方有“遨游”字样，小男孩坐在一本书上飞上了天空，他手里拿着望远镜正在向远处瞭望。寓意：读书可以开阔人的眼界，让人看得更远。(4)此次读书活动中，我深刻领会到读书的诸多益处。将两处顿号删除。【详解】（1）本题考查对联。解答时，需遵循对联字数相等、词性相对、意义相关、平仄协调的基本规则。上联“读书每觉乾坤大”围绕“读书”展开，“读书”为动宾短语，“每觉”为副词+动词结构，“乾坤大”为主谓短语，尾字“大”为仄声（第四声），下联需紧扣读书主题，保持结构一致且尾字为平声（第一、二声）。示例：品文常感意境深。（2）本题考查口语交际表达。①处，作答时，需贴合“向生病同学传达信息”的情境，开头应先关心对方身体状况，语气亲切自然，让对方感受到关怀，再自然过渡到活动通知，比如用“身体好些了吗”开启对话。示例：复兴，听说你生病了，现在身体好些了吗？②处，注意复兴回应“参加”后，需进一步询问活动相关要求，符合主动参与的态度，提问要具体，围绕“读书分享会”的准备事项展开，比如询问需提前做的准备工作。示例：太好了！那我需要提前做些什么准备呀？（3）本题考查漫画构成与寓意分析。构成：漫画中有一个孩子坐在形似书本的飞行器上，手持望远镜眺望远方；左上角标注“世界读书日4月23日”，下方有“遨游”字样，背景是云朵和山峦。寓意：书籍如同遨游的载体，读书能让我们像乘坐“书的飞行器”一样，开阔视野、探索未知，在世界读书日的契机下，鼓励人们通过阅读在知识的海洋中自由翱翔，收获广阔的精神天地。（4）本题考查病句及标点符号辨析。①甲处，画线语句成分残缺，缺主语，删去“令”。②乙处，标有书名号的并列成分之间，通常不用顿号。原句中《城南旧事》《苏东坡传》《西游记》是并列的书名，所以应删去它们之间的顿号。6.【新载体】（2026·安徽亳州·一模）2025年11月3日，我国将13周岁女孩确定为HPV疫苗免费接种的目标人群。某校以“‘苗’护花季，健康同行”为主题开展主题活动，请你参与。(1)请你为此次活动设计一条宣传标语。要求：主题鲜明、语言生动，至少使用一种修辞手法，不超过20字。(2)下面是学校宣传栏的一则科普材料，请你修改。HPV疫苗，又称人乳头瘤病毒疫苗，它能预防由HPV感染引发的多种疾病。[甲]HPV疫苗不仅显著对女性宫颈癌有预防效果，还能预防男性相关疾病。接种疫苗后，人体免疫系统能够产生抗体，从而起到保护作用。[乙]很多女同学和家长担心疫苗的安全性———其实，HPV疫苗已在全球广泛使用多年，安全性得到了充分验证。①[甲]处画线句有语病，可修改为：_______。②[乙]处画线句有一处标点错误，请你修改。

(3)学校对各年级女生HPV疫苗接种意愿及接种情况进行了调查统计，请你根据下面的统计表提取两条信息。初中各年级女生HPV疫苗接种意愿及接种情况统计表年级已接种（%）未接种原因不足年龄（%）怕不安全（%）想打九价疫苗（%）合计（%）初一年级40.321.125.613100.0初二年级53.86.718.211.3100.0初三年级67.5017.415.1100.0(4)你的同桌小美因为担心疫苗“影响发育”，一直犹豫是否接种HPV疫苗。请你结合上面所给的科普资料，以同学的身份劝说小美，要求条理清晰、语气亲切，不超过120字。【答案】(1)示例一：接种HPV疫苗，为青春健康“上锁”；示例二：青春无“疣”虑，疫苗护朝夕；示例三：疫苗递温暖，青春抗“HPV”。(2)①HPV疫苗不仅对女性宫颈癌有显著预防效果，还能预防男性相关疾病。把破折号改为逗号(3)①HPV疫苗接种率随着年级的升高而升高；②年级越高，怕疫苗不安全的学生越少；③怕疫苗不安全是未接种疫苗的主要原因。(4)示例：小美同学，HPV疫苗是预防宫颈癌的有效手段，13周岁接种效果最好，不会影响发育哦！HPV疫苗已在全球广泛使用多年，安全性得到了充分验证。接种HPV疫苗是对自己负责的表现，放心去接种吧！【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。此题拟写宣传标语有特殊的格式要求，所以从题干入手分析，很多宣传标语都有要求，例如要求使用修辞、字数限制等，还要切合内容突出主题。根据题目要求，在拟写宣传用语时，要突出“‘苗’护花季，健康同行”的主题，根据题干的特点，本题的宣传标语需要使用至少一种修辞手法。要求：主题鲜明；语言生动；不超过20字。结合“HPV疫苗”的特性和“花季”的意象，可知：可以将“青春”比作“花朵”，运用比喻的修辞手法，将疫苗比作保护花朵的“护盾”或“春雨”；根据活动目的“健康同行”，可以拟写成对偶形式，字数相等，朗朗上口。由“接种疫苗”的行动可以对应“守护健康”的结果。例如“共筑免疫屏障”对应“守护花季青春”。示例：筑牢疫苗防线，守护花季绽放。（2）本题考查病句辨析与修改及标点符号的运用。①语序不当。结合句子“HPV疫苗不仅显著对女性宫颈癌有预防效果”分析，副词“显著”位置不当，不能修饰介词短语“对女性宫颈癌”。应将“显著”移至“有”字之后或“预防效果”之前，作定语修饰“预防效果”，使表达流畅。②结合句子“[乙]很多女同学和家长担心疫苗的安全性——其实……”分析，前句“担心疫苗的安全性”是陈述一种普遍存在的心理或现象，后句“其实……”是针对前句进行的转折性说明或事实澄清。前后两句关系紧密，属于复句内部的分句停顿，不需要使用表示解释说明或话题突然转变的破折号。根据标点符号使用规则，此处应当使用逗号表示句中停顿。故填：将破折号改为逗号。（3）本题考查图表信息的提取与概括能力。解答此类题目需要“纵向比变化”和“横向比大小”，从而得出全面结论。①纵向分析“已接种”数据，看整体趋势：观察表格第二列“已接种（%）”的数据：初一（40.3%）<初二（53.8%）<初三（67.5%）。数据呈逐级上升趋势，说明HPV疫苗接种率随着年级的升高而升高。②横向对比每一行“未接种原因”的数据，找主要原因：对比各年级内部的未接种原因占比：初一：怕不安全（25.6%）>不足年龄（21.1%）>想打九价（13%）初二：怕不安全（18.2%）>想打九价（11.3%）>不足年龄（6.7%）初三：怕不安全（17.4%）>想打九价（15.1%）>不足年龄（0%）在三个年级中，“怕不安全”的占比始终是最高的。说明怕疫苗不安全是学生未接种疫苗的主要原因。（4）本题考查口语交际中的劝说能力。此题属于情景对话类的口语交际，解答此类题目首先要明确劝说对象（同桌小美）和劝说目的（打消顾虑，劝其接种疫苗），其次要针对核心问题（担心“影响发育”）结合所给材料进行有理有据的劝导，最后要注意语气的得体性（亲切、朋友口吻）。结合题干“担心疫苗‘影响发育’”及科普材料内容“[乙]……其实，HPV疫苗已在全球广泛使用多年，安全性得到了充分验证”分析，我们可以用“全球广泛使用”和“安全性已验证”这两个事实依据，直接反驳“影响发育”的错误认知，消除小美的恐惧。结合材料“[甲]HPV疫苗不仅显著对女性宫颈癌有预防效果，还能预防男性相关疾病”及“人体免疫系统能够产生抗体，从而起到保护作用”分析，我们需要向小美阐述接种疫苗带来的正面收益（预防癌症、产生抗体），增强劝说的说服力。结合题干“语气亲切”的要求，在组织语言时，应使用“别担心”、“其实”、“咱们”等拉近距离的词语，避免生硬的说教，体现同学之间的关心。示例：小美，你别太担心啦。科普资料里都说了，HPV疫苗已经在全球范围内用了好多年，安全性是经过充分验证的，肯定不会影响咱们身体发育的。而且接种后能产生抗体，有效预防宫颈癌。为了以后的健康，咱们还是一起去打疫苗吧！（2025·江西赣州·一模）阅读下面文字，完成下面小题。浩然正气是许多仁人志士具备的优秀品质。晋国史官董狐，不畏强权，秉笔直书；汉代使者苏武，持节不屈，不辱君命；维新人士谭嗣同，为了唤醒国人，赴汤蹈火，慷慨就义；民主战士闻一多，面对特务的挑拨离间，怒不可遏，拍案而起。浩然正气更是中国共产党人______的精神追求，他们肩负着时代赋予的千钧重担，前仆后继，不怕牺牲。李大钊一辈子“不怕死，不要钱，丈夫决不受人怜”；谷文昌坚持“不带私心搞革命，一心一意为人民”；抗洪战士冯振为救群众和队友，被洪水冲走，不幸牺牲。无数共产党人用他们的使命担当，唱响了浩然气，彰显了正气歌，传承了中国魂。1．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（

）A．无数共产党人用他们的使命担当，唱响了中国魂，彰显了正气歌，传承了浩然气。B．无数共产党人用他们的使命担当，唱响了浩然气，彰显了中国魂，传承了正气歌。C．无数共产党人用他们的使命担当，唱响了浩然气，彰显了正气歌，传承了中国魂。D．无数共产党人用他们的使命担当，唱响了正气歌，彰显了浩然气，传承了中国魂。2．下列填入文章横线处的词语，最恰当的一项是（

）A．穷尽一生B．前赴后继C．至死不懈D．至死不渝【答案】1．D2．C【解析】1．本题考查修改病句。这是搭配不当的病句，“唱响”和“浩然气”是动宾不搭配，“唱响”应和“正气歌”搭配；“彰显”和“正气歌”是动宾不搭配，“彰显”应和“浩然气”搭配；应将“浩然气”和“正气歌”的位置对调即可；故改为，无数共产党人用他们的使命担当，唱响了正气歌，彰显了浩然气，传承了中国魂；故选D。2．本题考查成语。A.穷尽一生：用自己的一辈子去做某件事情，表现出对某人或者某事的执着和忠诚。B.前赴后继：前面的上去了，后面的紧跟上来。形容英勇战斗，不怕牺牲，奋勇向前。C.至死不懈：比喻对某件事（信念）有着执着的追求。D.至死不渝：到死都不改变。在此指的是共产党员非常执着追求浩然正气；应选“致死不懈”；故选C。（2025·吉林四平·模拟预测）阅读语段，按要求完成下面小题。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”没有什么比热爱更能

甲一个人的潜能。《哪吒2》导演饺子曾说：“心中一直有团无名火在烧。”①这团火，就是为热爱动画、为实现梦想而燃烧。这团火，给了他无穷勇气和力量。

乙遭遇行业不景气，他也毫不动摇，几近痴迷，把每一个细节都做到极致，最终大获成功。干事创业，要取得进展和突破，还要有过硬的本领。本领到家了，做起事来才会游刃有余、开拓创新。齐白石醉心篆刻十多年练就大成，在绘画中融入篆刻的布局和刀法，构图独树一帜

（1），开创了艺术新境界。舍得花时间精力，潜心磨炼本领，不断积蓄力量，方能厚积薄发。事业的成功往往要一个缓慢而持久的过程。在快节奏的现代社会里，不少人只顾眼前利益，急不可耐，陷入等不得、慢不得、一味追求快速回报的泥潭。要么遇到点阻力和困难就绕道走，要么付出点努力看不到成效就放弃，结果自然事与愿违，难以出色出彩。失败者多因浅尝辄止而败，成功者常凭恒心毅力而胜。时代风云变幻，挑战层出不穷。对青年而言，热爱是逐梦火种，本领是登峰绳索，坚持是破浪舟jí

（2）。②莫畏梦远，以“绳锯木断，水滴石穿”的精神，于平凡中精进积累，终能绽放理想光彩、不负时代赋予的使命。3．根据语境，给语段（1）处填写拼音，（2）处填写汉字。4．下列依次填入语段甲、乙两处的词语，最恰当的一项是（

）A．激发

即使B．激发

只有C．萌发

即使D．萌发

只有5．下列说法不正确的一项是（

）A．画线句①的主语是“火”。B．加点词“恒心”“时代”“挑战”的词性都是名词。C．画线词“游刃有余”“厚积薄发”“逐梦火种”三个短语的类型相同。D．画线句②标点使用错误，应将句中的顿号改为逗号。6．文中画波浪线的句子有语病，请你写出修改后的句子。【答案】3．zhì楫

4．A

5．C

6．事业的成功往往要经历一个缓慢而持久的过程。【解析】3．本题考查字音、字形。独树一帜（dúshùyīzhì）：单独树立起一面旗帜，比喻与众不同，自成一家。舟楫（zhōují）：指船和桨。4．本题考查词义辨析。第一空：激发：刺激使奋发。萌发：种子或孢子发芽；比喻有事发生。句中“激发潜能”为固定搭配，“萌发”多用于情感、念头，与“潜能”不匹配；第二空：只有：表示唯一必需条件，常与“才”“方”等连词搭配使用。即使：表示假设的让步。句中需表让步关系，表示即使“行业不景气”，“他”也毫不动摇地坚持下去。此空应选用“即使”；故选A。5．本题考查语法知识。C.“游刃有余”是动补短语，“厚积薄发”是并列短语，“逐梦火种”是偏正短语。选项理解有误；故选C。6．本题考查语病的辨析与修改。该句成分残缺，缺少谓语动词。可在“一个”前加“经历”。（2025·湖北·三模）学校开展“茶香书韵，滋养校园”活动，小雨、小雯请你参加。茶生云崖雾谷，汲天地灵秀，自蕴清骨幽芳。朝饮晨露，暮披雾霭，夜揽月华，茶树根系深扎岩缝，承甘泉滋养，___________________。茶与水遇，相得益彰，初沸如鱼目吐珠，二沸涌蟹眼翻雪，三沸化云涛翻涌，zhàn（

）放出飘逸的茶香，沁人心脾。品茶，是心灵的洗礼，更是味蕾的享受，让人于喧嚣中寻宁静，于尘世中得淡泊。忙得晕头转向的时候，喝上一口热茶，从胃到喉咙都暖乎乎的，整个人立马安静下来。品茶这事儿吧，虽然是放松心情，更是实实在在的享受。老话儿说“茶里有乾坤”，真不是瞎扯。你看那茶汤里浮沉的茶叶，不就跟过日子一个样吗？有时候被生活按在水底扑腾（就像茶叶沉底）（A）但该忍还得忍（B）有时候运气来了往上冒（茶叶浮起来）（C）也得稳稳当当接着（D）等一切翻篇儿了，抬头一看，嘿，云彩都散了，月亮正挂在山顶上呢！7．给加点字注音或根据拼音写出相应汉字。zhàn(

)放

沁(

)人心脾8．填入第一段的横线上，使上下文衔接最合适的一项是（

）A．故日月风霜把自己的营养馈赠给茶叶B．故日月风霜馈赠给茶叶以丰盛的营养C．故叶脉间沉淀着日月风霜的馈赠D．故叶脉间流逝着日月风霜的馈赠9．依次填入画横线句子中A、B、C、D处的标点符号，不正确的一项是（

）有时候被生活按在水底扑腾（就像茶叶沉底）A但该忍还得忍B有时候运气来了往上冒（茶叶浮起来）C也得稳稳当当接着DA．，B．，C．，D．。10．文中两个句子有语病，请你帮小雨修改过来。（1）忙得晕头转向的时候，喝上一口热茶，从胃到喉咙都暖乎乎的，整个人立马安静下来。（2）品茶这事儿吧，虽然是放松心情，更是实实在在的享受。【答案】7．绽qìn

8．C

9．B

10．（1）“从胃到喉咙”改为“从喉咙到胃”。（2）“虽然”改为“不仅”。【解析】7．本题考查字音、字形。（1）绽放（zhànfàng）：（花朵）开放的样子。（2）沁人心脾（qìnrénxīnpí）：指吸入芳香、清凉的气味或感受美好事物后，使人内心感到舒适、清爽的状态。8．本题考查语句衔接。前文围绕茶树的生长环境与汲取养分展开，强调茶树承甘泉滋养。从逻辑和语境看，要体现茶树将日月风霜的滋养留存、凝聚。“故叶脉间沉淀着日月风霜的馈赠”，主语为“叶脉间”，体现茶树内部（叶脉）留存了日月风霜的滋养，与前文茶树根系承甘泉滋养的表述逻辑一致，能自然衔接后文茶与水遇、释放茶香的内容。故选C。9．本题考查标点符号辨析。B.画横线句子中“有时候被生活按在水底扑腾（就像茶叶沉底）”和“有时候运气来了往上冒（茶叶浮起来）”是两个并列的分句，分别描述了两种不同的生活状态，在并列分句之间，为了区分层次，应该使用分号。故选B。10．本题考查病句修改。（1）语序不当，通常是先经过喉咙，再到胃，所以调整为“从喉咙到胃”。（2）关联词使用不当，“放松心情”与“实实在在的享受”是递进关系，“虽然”表示转折，故将“虽然”改为“不仅”。（2025·青海西宁·三模）同学们，中考的号角已嘹亮响起！那些曾经笔耕不辍（

）的日子，终将成为我们攀向高峰的云梯。①当我们摒除杂念，心无旁骛地钻研习题时，那些曾看似高不可攀的知识难点终会迎刃而解。②请记住：成功没有秘jué（

），锲（

），而不舍的奋斗者永远不会被困难击倒。③在这冲刺阶段，我们既要保持平和心态避免不焦躁，也要认真钻研杜绝敷衍了事。④那些堆积如山的作业，亦不能阻挡我们前进的步伐。真正的勇者会在失败时反思改进，却从不会为自己的努力jiān（

）默——他们总是自信地分享解题心得，让智慧在交流中闪光。在这紧张的备考日子里，我们依然要享受与老师、家人共处的天伦之乐。让孜孜不倦成为习惯，让青春的锋芒在六月绽放！11．给加点字注音：摒除杂念(

)

锲(

)而不舍12．根据拼音写汉字：秘jué(

)

jiān(

)默13．下面加点成语运用错误的一项是（

）A．心无旁骛B．迎刃而解C．天伦之乐D．孜孜不倦14．上面标序号的4个句子中有一处语病，请你找出来并将修改意见写在横线上：【答案】11．bìng

qiè

12．

诀

缄

13．C

14．③句，应删去“不”。【解析】11．本题考查注音。摒除杂念，bìngchúzániàn，抛开一切不必要的想法和顾虑。锲而不舍，qièérbùshě，不断地镂刻；比喻持之以恒，坚持不懈。12．本题考查根据拼音写汉字。秘诀，mìjué，能解决问题的不公开的巧妙办法。缄默，jiānmò，闭口不说话。13．本题考查成语的理解与运用。A.心无旁骛：意为心中没有其他追求，形容心思集中、专心致志。句中形容钻研习题时专心认真，符合语境；B.迎刃而解：指竹子劈开口后，下面一段竹子就迎着刀刃裂开；比喻处理事情，解决问题非常顺利。句中形容困难的知识点也可以被解决的非常顺利，符合语境；C.天伦之乐：泛指家庭的乐趣。前文中“老师”的角色身份不符合“天伦之乐”的范畴，使用对象有误；D.孜孜不倦：指工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态。句中指让勤勉学习成为一种习惯，符合语境；故选C。14．本题考查病句的修改。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。阅读语段可知，语病句是③句，“避免不焦躁”否定不当，“避免”本身就有否定的意思，再加上“不”，就变成了肯定的意思，与句子要表达的意思相反，应删去“不”。（25-26九年级上·湖北襄阳·期中）烽烟虽远，英魂永存！值此抗战胜利80周年纪念大会，让我们循着襄阳籍抗战英雄罗忠毅的足迹，共赴这场跨越时空的精神对话，完成主题为“襄阳儿女，抗战脊梁”的演讲稿部分内容撰写。在风雨如晦的岁月里，襄阳古城孕育出铁骨铮铮的英雄——罗忠毅。自投身革命起，他从宁都起义的热血青年，成长为红军队伍中的中流砥柱。抗战爆发，山河破碎，他临危受命，以新四军指挥员的身份，在苏南大地燃起抗日烽火，指挥水阳伏击战、官陂门奇袭战等经典战役，打得日寇闻风丧胆。1941年的寒冬，面对3000余日伪军的疯狂围剿，为掩护战友和根据地干部安全转移，他率领孤军与敌殊死搏斗，直至生命最后一刻，用34岁的热血之躯，铸就了一座永不tuì色的精神丰碑。15．请为演讲稿里的加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。①风雨如晦(

)

②中流砥(

)柱

③永不tuì(

)色16．汉字造字法被称为“六书”（象形、指事、会意、形声、转注、假借），请从“毅、勇、忠、魂”中选一字，从造字法分析字意并以此诠释罗忠毅的抗战精神。17．为演讲稿中“襄阳骄子，游击作战扬中华抗战威名”选择最合适的下联，下列选项中最能体现罗忠毅的抗战功绩与精神传承的下联是（

）A．苏南英烈，血沃热土铸不朽民族精魂B．红色火种，薪火相传育当代报国少年C．铁血丹心，浴血奋战守华夏万里山河D．青春无悔，舍生取义传千秋浩然正气18．演讲稿初稿存在病句，请把它修改正确。原句：通过追寻罗忠毅的足迹，让我们触摸到了抗战精神的温度。19．小艾对画线句的重音把握不准，请你结合语境，帮他找出两处重音并说明理由。【答案】15．huì

dǐ

褪

16．示例1：毅，属形声字，形旁为“殳”，声旁为“豙”，勇决果断，意志坚定的意思。罗忠毅以顽强意志投身抗战，诠释“毅”的不屈精神。示例2：忠，属形声字，形旁为“心”，声旁为“中”，尽心竭力、忠诚的意思。罗忠毅对国家忠心耿耿，以生命践行“忠”的真谛。示例3：勇，属形声字，形旁为“力”，声旁为“甬”，勇敢、有胆量的意思。罗忠毅主动指挥奇袭战，临难不惧，用“勇”书写担当：以少胜多的谋略与舍生断后的抉择，皆显冲锋无前的胆识。示例4：魂，形声字，形旁为“鬼”，声旁为“云”，本义指灵魂，转指精神和情绪。罗忠毅牺牲后精神成“丰碑”，“魂”即不朽的民族精魂：英魂虽逝，其战斗意志如云雾般弥漫，永续传承。17．A

18．追寻罗忠毅的足迹，让我们触摸到了抗战精神的温度。（或删去“让”）

19．“34岁”“热血之躯”“永不褪色”“精神丰碑”都可以重读。“34岁”强调正值英年（年龄的厚重感），“热血之躯”突出无所畏惧、坚毅勇敢（奉献的底色），“永不褪色”和“精神丰碑”则点明生命价值的永恒性。这些词语承载最强的情感与意义，适合重读以增强感染力。（任选两词，合理即可）【解析】15．本题考查字音字形。①风雨如晦（fēngyǔrúhuì）：风雨交加，天色昏暗得像夜晚一样。比喻局势动荡，社会黑暗。②中流砥柱（zhōngliúdǐzhù）：比喻在艰难险恶的环境中起支柱作用的人或力量。③永不褪色（yǒngbùtuìsè）：永远不会失去原来的色彩。常比喻精神、品质等长久保持，不衰退。16．本题考查汉字的演变和造字法。从“毅、勇、忠、魂”中选一字，用“六书”造字法分析字形字意，再结合罗忠毅的抗战事迹诠释其精神。造字法分析要准确对应六书类别，精神诠释必须紧扣人物经历（宁都起义、抗日战役、孤军断后牺牲等）。文字要契合“襄阳儿女，抗战脊梁”的演讲稿主题，风格庄重昂扬。“毅”为形声字，形旁为“殳”，“殳”是一种兵器，与动作行为有关；声旁为“豙”。其本义是勇决果断、意志坚定。根据文中“自投身革命起，他从宁都起义的热血青年，成长为红军队伍中的中流砥柱”“他率领孤军与敌殊死搏斗，直至生命最后一刻”可知，罗忠毅在革命的漫长道路上，面对重重困难和残酷战争，始终坚定信念，勇往直前，以顽强的意志投身抗战，用行动完美诠释了“毅”所代表的不屈精神。“勇”是形声字，形旁为“力”，表示与力量相关；声旁为“甬”，有通道之意，寓意着能够突破阻碍。它的意思是勇敢、有胆量。根据“抗战爆发，山河破碎，他临危受命，以新四军指挥员的身份，在苏南大地燃起抗日烽火，指挥水阳伏击战、官陂门奇袭战等经典战役”，以及“面对3000余日伪军的疯狂围剿，为掩护战友和根据地干部安全转移，他率领孤军与敌殊死搏斗”可知，罗忠毅主动承担抗日重任，指挥战斗临难不惧，在敌强我弱的情况下果断决策、奋勇抗敌，用“勇”书写了担当，充分展现出冲锋无前的胆识。“忠”属于形声字，形旁为“心”，代表与内心、情感有关；声旁为“中”，有中心、不偏不倚之意。其含义是尽心竭力、忠诚。罗忠毅自投身革命后，始终坚守对国家和民族的忠诚，根据“为掩护战友和根据地干部安全转移，他率领孤军与敌殊死搏斗，直至生命最后一刻”可知，他用生命践行了对国家、对革命事业的忠心耿耿，将“忠”的真谛展现得淋漓尽致。“魂”为形声字，形旁为“鬼”，“鬼”常与神秘、精神层面相关；声旁为“云”，有飘荡、弥漫之意。本义指灵魂，后转指精神和情绪。罗忠毅牺牲后，根据“用34岁的热血之躯，铸就了一座永不tuì色的精神丰碑”可知，他的精神成为了不朽的民族精魂。虽然英魂已逝，但他所展现出的战斗意志和爱国精神如云雾般在人们心中弥漫，激励着一代又一代的人，将永远传承下去。示例一：“毅”字是形声字，形旁为“殳”，声旁为“豙”，代表勇决果断、意志坚定。面对日寇的侵略，他毫不退缩，从苏南大地的伏击奇袭，到以寡敌众的殊死搏斗，始终以顽强意志诠释着“毅”的不屈风骨。示例二：“勇”字是形声字，形旁为“力”，声旁为“甬”，指勇敢无畏、胆识过人。他指挥水阳伏击战、官陂门奇袭战，打得敌人闻风丧胆；面对3000余日伪军的围剿，他选择舍生断后，用冲锋无前的胆识，书写了“勇”的担当。17．本题考查对联。“襄阳骄子”是偏正短语，“游击作战扬中华抗战威名”是主谓短语。上联点明人物身份与籍贯，概括人物功绩与影响。A.“苏南英烈”是偏正短语，“血沃热土铸不朽民族精魂”是主谓短语。“苏南英烈”紧扣罗忠毅在苏南抗日牺牲的事迹，“血沃热土铸不朽民族精魂”体现其牺牲壮举与精神传承，和上联的功绩、主题高度契合；B.“红色火种”是偏正短语，“薪火相传育当代报国少年”是主谓短语。侧重精神的当代传承，未体现罗忠毅的抗战功绩；C.“铁血丹心”是并列短语，“浴血奋战守华夏万里山河”是主谓短语。表述宽泛，没有关联罗忠毅的具体作战经历；D.“青春无悔”是主谓短语，“舍生取义传千秋浩然正气”是主谓短语。只突出个人气节，未点明他的战斗地域与战功；故选A。18．本题考查病句辨析及修改。根据“通过追寻罗忠毅的足迹，让我们触摸到了抗战精神的温度”可知，主语残缺，原句中“通过”和“让”同时使用，导致句子缺少真正的主语。“通过……”是介词结构，只能作状语；“让……”使句子主语被掩盖，二者叠加造成主语缺失。删去“通过”或删去“让”，修改为：追寻罗忠毅的足迹，让我们触摸到了抗战精神的温度。（或：通过追寻罗忠毅的足迹，我们触摸到了抗战精神的温度。）

19．本题考查朗读。重音词：34岁。理由：“34岁”是罗忠毅牺牲时的年纪，正值人生风华正茂、大有可为的阶段。在句中重读这个词，能突出他为了掩护战友、捍卫民族大义，甘愿在英年献出生命的悲壮与决绝，让听众深切体会到这份牺牲的沉重与可贵。

重音词：热血之躯。理由：“热血之躯”在句中代指罗忠毅鲜活的生命与赤诚的报国之心。重读这个词，可凸显他以血肉之躯对抗强敌的坚毅无畏，以及用生命践行抗战信念的奉献底色，契合演讲稿中“铁骨铮铮英雄”的形象定位。

重音词：永不褪色。理由：“永不褪色”修饰“精神丰碑”，在句中强调罗忠毅的抗战精神不会随时间流逝而淡化。重读这个词，既呼应了演讲稿“英魂永存”的核心主题，又凸显出这份精神跨越时空的传承价值，增强语言的感染力。

重音词：精神丰碑。理由：“精神丰碑”是对罗忠毅生命价值的高度概括，将他的牺牲升华为激励后人的精神象征。重读这个词，能突出罗忠毅精神的崇高性与不朽性，点明他为民族留下的宝贵精神财富，契合演讲稿“襄阳儿女，抗战脊梁”的主题。据此回答即可。（2026·宁夏·一模）七十五载光辉岁月，九万里风鹏正举。2024年11月，第十五届中国国际航空航天博览会为庆祝祖国75岁生日献上了一份厚礼！苍穹之上，万众瞩目的新一代中型隐身多用途战斗机歼-35A以大仰角拉升、大半径横滚惊艳出场，展现绝佳的机动性能；蓝天之下，一架歼-10CE真机出现在中国航展1号馆航空馆的入口处，推介效果无声而有力……世界目光聚焦航展，大国重器轮番登场。外国友人被络绎不绝的航天科技瞬间吸引。一位外宾对直-9F一见倾心，驻足，踮脚，端详，眼神中流露出羡慕。这一幕似曾相识：44年前刘华清将军参观外国航母时，也是这样前倾的身影，也是这样写满渴望的眼睛。回看来时路，我们风雨兼程，自强不息；如今，我们正锚定空天最深处，奋勇进发，一往无前。伟大的祖国，让我们为你献礼，为这一路生机盎然、希望满怀的蓬勃生长！20．你检查文段中四字词语的使用情况。下列四字词语使用不恰当的一项是（

）A．万众瞩目B．络绎不绝C．一见倾心D．似曾相识21．画线句作为这一段的过渡句，有一处表达欠妥，请你加以修改。22．仔细观察以下中国载人航天工程标识，请用简洁的语言对其构图设计及含义加以说明。【答案】20．B21．大国重器轮番登场，世界目光聚焦航展。

22．工程标识主造型既像一个汉语书法的“中”字，又类似空间站的基本形态；尾部的书法笔触似腾空而起的火箭，充满中国元素和航天特色，结构优美，寓意深刻。【解析】20．A.万众瞩目：意思是大家十分关注，目不转睛地注视。文段中新一代中型隐身多用途战斗机歼-35A备受关注，用“万众瞩目”来形容其出场时的受关注程度，恰当合理；B.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。一般用于形容人或车等具体的、可以连续移动的对象。在文中“外国友人被络绎不绝的航天科技瞬间吸引”，“航天科技”并非人或车等可以连续移动的对象，不能用“络绎不绝”来修饰，该词使用不恰当；C.一见倾心：初次见面就十分爱慕。文中说外宾对直-9F“一见倾心”，形象地表达了外宾看到直-9F时一下子就产生喜爱之情，使用恰当；D.似曾相识：好像曾经见过，形容见过的事物再度出现。文中将外宾看到直-9F时的神态与刘华清将军参观外国航母时的情景进行对比，用“似曾相识”来表述这种相似的感觉，使用恰当。21．前文详细描述了第十五届中国国际航空航天博览会上，歼-35A、歼-10CE、直-9F等一系列大国重器的精彩展示，如歼-35A以出色的机动性能惊艳出场，歼-10CE真机在显眼位置无声推介，还有外宾被直-9F吸引等场景，充分展现了航展上各类先进武器装备纷纷亮相、各显神通的热烈场面，突出“大国重器轮番登场”这一动态呈现。后文提到“外国友人被络绎不绝的航天科技瞬间吸引”“世界目光聚焦航展”，表明正因为有前面大国重器的精彩展示作为铺垫，才使得航展成为世界瞩目的焦点，吸引全球目光。所以按照先因后果的逻辑顺序，将过渡句调整为“大国重器轮番登场，世界目光聚焦航展”，能使前后文衔接更加紧密、自然流畅。22．解答此题，要仔细观察图画中的各个要素，再按照一定的顺序对画面进行简洁的介绍，并根据材料提示或内容理解，阐述图画主题的意义。图片中，标识的主造型以铿锵有力的书法体呈现出中国的“中”字，寓意中华民族腾飞的力量。标志尾部的书法笔触如同火箭腾空时刺破苍穹的烈焰，体现出豪迈拼搏的航天精神。标志图形创意源于空间站外形舱体与太阳能板，同时结合成中国的“中”字呈现，体现出航天的属性特征。右下方有“中国载人航天”六个大字。整个标识结构优美、寓意深刻。示例：中国载人航天工程标识的主体是倾斜的书法笔触“中”字，既代表中国，又形似火箭腾飞的轨迹，彰显探索太空的蓬勃动力；左右对称的四块方形，既像空间站舱体，也寓意工程的团结协作与技术积累，整体传递出中国航天探索宇宙、勇攀高峰的精神与科技力量。（2026·内蒙古·一模）学校开展“爱我家乡”活动，请研读小语写的活动发言稿，完成下面小题。漠原藏古韵，青史蕴华章。内蒙古文化①（A.缘

B.源）远流长，是中华民族文化宝库中璀璨的明珠。这片土地上的文化瑰宝，从亘②（A.ɡèn

B.ɡènɡ）古的岩画到悠扬的长调，从精巧的刺绣到豪迈的那达慕，无一不彰显着民族特色。有人对这份深厚的文化底蕴

，忽视其背后的精神价值，实在可惜；草原文化与中原文化交融共生，二者

，共同绘就了中华文脉的多彩画卷；那些凝聚着民族精神的经典歌谣与故事，字字句句

，唤醒着人们对民族文化的珍视。从远古的岩画中，

【甲】；从蒙古族的长调民歌里，

【乙】；从传统的蒙古族刺绣工艺上，

【丙】。传承内蒙古文化，不仅是守护一方地域的记忆，更是守护中华民族的共同根脉。只要我们秉持敬畏之心，才能让这份文化瑰宝永远焕发光彩。23．用正楷准确、规范抄写语段中画波浪线的句子。24．同学们阅读文稿时，对①②两处字形、字音使用不确定，请你选出正确项。25．依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（

）A．不以为意

相得益彰

振聋发聩B．不以为然

相得益彰

震耳欲聋C．不以为意

各得其所

振聋发聩D．不以为然

各得其所

震耳欲聋26．填入上面语段甲乙丙三处的语句排序恰当的一项是（

）①我们能感受草原民族的豪迈、深情与其对天地的敬畏②我们能探寻到先人的生活场景和精神世界③我们能领略到民间匠人的精湛技艺与无穷智慧A．②③①B．③①②C．①②③D．②①③27．文稿结尾画线句子有语病，请你写出修改后的句子。【答案】23．漠原藏古韵，青史蕴华章24．①：B

②：A

25．A

26．D

27．只有我们秉持敬畏之心，才能让这份文化瑰宝永远焕发光彩。（或：只要我们秉持敬畏之心，就能让这份文化瑰宝永远焕发光彩。）【解析】23．略24．①源远流长；②亘（gèn）古25．第一空：不以为意：意思是不把事情放在心上，不重视、不在意；不以为然：意思是不认为是正确的，表示不同意或否定。这里指有人不重视家乡深厚的文化底蕴，还忽视它背后的精神价值，侧重态度上的不放在心上，而不是否定文化底蕴；因此“不以为意”符合语境；第二空：相得益彰：指两种事物互相配合，双方的作用和优点更能显现出来；各得其所：指每个人或事物都得到合适的安排。这里指草原文化和中原文化交融共生，互相配合，一起丰富中华文脉，侧重两种文化相互成就；因此“相得益彰”符合语境；第三空：振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，侧重精神上的启发；震耳欲聋：形容声音非常大，侧重声音的响度。这里指经典歌谣和故事能唤醒人们对民族文化的珍视，侧重精神层面的触动，不是形容声音大小；因此“振聋发聩”符合语境。26．②句对应甲处前文“从远古的岩画中”，岩画是先人留下的印记，可探寻先人的生活与精神；①句对应乙处前文“从蒙古族的长调民歌里”，长调民歌承载着草原民族的情感与情怀；③句对应丙处前文“从传统的蒙古族刺绣工艺上”，刺绣工艺体现匠人的技艺与智慧，按前文对应内容的逻辑顺序，正确排序②①③。27．原句关联词搭配不当。“只要”和“就”搭配，“只有”和“才”搭配，此处应把“只要”改为“只有”或者把“才”改为“就”。（2025·全国·二模）学校举办以“探索之光”为主题的活动，请你参加并完成下面小题。【星火溯源】探索是人类进步的阶梯。远古时期，先民仰望星空，在闪shuò（

）的星群里看到了无限的可能。他们用最简单的语言，讲述着有关宇宙的传说；他们在甲骨上镌刻符号，描绘对未知的想象；他们在竹简中书写典籍，传递智慧星火。每一次探索的微光，终将汇聚成文明的璀璨长河。【丝路共鉴】探索是文明交融的桥梁。张骞通西域，驼铃声声跨越戈壁沙丘，在____________的征途中贯通东西；郑和下西洋，帆影点点穿越惊涛骇浪，于浩瀚沧溟间沟通中外。丝绸之路的商队与海上丝路的船队遥相呼应，跨越千年，谱写“交流互鉴，美美与共”的壮丽诗篇。【探穹问海】探索是科技创新的引擎。进入新时代，中国以探索精神引领发展。航天人用火箭划破苍穹，深潜者以蛟龙探秘海底，量子团队借微观窥见未来。国家以探索精神构建新格局，发展人类文明迈向更广阔的未来。31．给【星火溯源】中的加点字注音，根据拼音写汉字。（1）镌刻(

)

（2）闪shuò(

)32．【丝路共鉴】中画横线处需要填入一个成语，最恰当的一项是（

）A．车水马龙B．波澜壮阔C．美不胜收D．继往开来33．【探穹问海】中，“窥见未来”从短语结构来说属于（1）____________短语，“探索是科技创新的引擎”根据句式结构推断是（2）____________句。34．【探穹问海】中画横线句子有语病，请指出病因，并给出修改意见。【答案】31．juān烁

32．B

33．

动宾

判断

34．病因：搭配不当

修改意见：把“发展”改为“推动”。【解析】31．注意“镌”字的读音和“烁”字的写法。32．A.车水马龙：形容车马、车辆很多，来往不绝，非常热闹繁华。这里写的是张骞出使西域的征途，不是城市热闹景象，不适合；B.波澜壮阔：形容声势雄壮或规模宏大。张骞通西域跨越戈壁沙丘，贯通东西，征途规模宏大、气势雄壮，用“波澜壮阔”修饰征途最合适；C.美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。侧重景色好看，不适合形容“征途”；D.继往开来：继承前人的事业，开辟未来的道路。侧重“继承与开创”，不是形容旅途本身。33．（1）短语由“窥见”（动词）+“未来”（名词）组成，从结构上来说属于动宾短语。（2）“探索是科技创新的引擎”符合“……是……”的判断句的结