版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1梧州市福兴时代广场5#楼工程,位于梧州市长洲区,红岭路7防火等级为一级;防水地下室为一级,屋面为二级2、《建筑施工高处作业安全技术规范》(4、中国建筑工业出版《建筑施工脚手架实2横向水横向水每楼层面处设置200每楼层面处设置200mm高竹编板外侧刷红白相间油漆挡脚板钢管柱箍楼板面纵向水平杆框架梁框架柱挡脚板钢管柱箍楼板面框架梁横向水平杆内挂密目网封闭立杆配分均平距步杆横大内围范高层3立杆底座放在200×50通长木板上在纵向水平杆与立杆的交点处,必须设置横向水平杆卡牢,立杆º~60º之间,连接点中心至主节点的距离300mm。至连墙杆安装稳4距中,与相近的立杆的距离不大于纵距的三分之一。1AAAh2h2h3hA-ALLL纵向水平杆对接接头布置(a)接头不在同步内(立面);(b)接头不在同跨内(平面)1-立杆;2-纵向水平杆;3-横向水平杆贴近立杆布置,搭于纵向水平横杆之上,并用直角扣件扣紧,在近立杆的横向水平杆,其横向水平杆间距铺设脚手板时不得大于1m。部用φ48钢管形成钢管柱箍,对双排架进行拉接。钢管一端与双排架连接,一端设置横向水平杆用十字扣件连接与立杆、水平杆同步搭设,在外侧立面整个长度和高度上连续设置,与地面夹角45º~60º,每道剪刀撑跨越7根立杆。剪刀撑钢管接头应用两只旋转扣件进行搭接,接头长度不得小于500mm。剪刀撑6在架子拐角处设置一道横向斜撑,在同一节间,由底至顶层连续立杆纵向水平杆横向斜撑横向水平杆在马道入口位置、首层入口位置均设置护头棚。护头棚具体位置φ48钢管7标志牌(刷红白相间油漆)标志牌(刷红白相间油漆)双层满铺5cm木板横杆φ48钢管剪刀全通道牌50*200mm通长木板业层下设水平小眼兜网,随作业层提升而提升,0.5m宽缝处设置水脚手板使用竹编脚手板,整个架体上作业层不超过两层,铺板不铺脚手板可以对头或搭接铺设,对头铺脚手板,搭接处必须是双向水平横杆,横杆之间的间隙为200~250mm;搭接铺脚手板时,两在纵、横水平杆相交处,不得用碎砖块塞垫。翻脚手板应两人操作,配合必须协调,按每档由里逐块向外翻。翻铺脚手板时,必须系好安8脚手板对接、搭接构造(a)脚手板对接;(b)脚手板搭接规格必须与钢管外径一致。在主节点处固定横向水平杆、纵向水用扁钢上端与顶部扁钢焊接,下端与接地级(在做基础时,往地体里9有裂纹、气孔、疏松、砂眼等铸造缺陷,扣件与钢管的贴合面要接触1φ48钢管1φ48钢管3456铺设5cm厚垫木→放置横向扫地杆→立柱→纵向扫地杆→第一步大横杆→第一步小横杆→连墙件→第二步大横杆→第二步小横杆……→加剪刀撑→铺脚手板→挂安全网表面坚实平整、无积水、垫板不1尺距6装差8外伸50mm50mm2、确保脚手架的搭设质量,在搭设中应注意架子4、搭设过程中要及时设置连墙杆,剪刀撑等,避免脚手架在搭6、严禁在脚手架上堆放过多材料,使用均布荷载不得超过在脚手架底部或近旁开挖沟槽等影响脚手架地基稳定的施工得有效的上岗证)去完成,禁止无证上岗,搭设时应系好安全带,把扳手系在腰间,严禁抛掷物料,以防坠物伤人,严格按高空作业要求3、拆除时,高处作业人员必须戴安全帽,系安全带(安全带一拆除进度逐层拆除。严禁先将连墙件整层或数层拆除后再拆除脚手架。分段拆除高差不应大于2步,如高差大于2步,应增设临时连墙7、拆除时统一指挥,上下呼应,动作协调,互相配合,拆脚手已知立杆排距Lb=1.20m,立杆纵距La=1.50m(纵距不大于手板3层,同时进行施工层数为2层。钢管为Φ48×3.5,脚手板为Q235钢冲压脚手板。根据规定施工时均布荷载取QK=3ggG1K=0.12密目网:28m×1.5×0.003=0.NG2K(单排)=4.14/2KNQKN=1.2×(8.05/2KN+4.14/2KN)+0.85×1.4×13.5/2KNA=0.3m2g=160×0.4=64Kpap=51.10Kpa≤fg=64KpaN/φA+Mw/W≤fkwkwwwkkaL0=kμh=1.155×1.55×120=2λ=L0/i=214.83/1.58=135.96wwwkk查建筑结构荷载规范表7.3.1得μs=0.8,μz=0.73,ωkwwHs=————————————————————Hs=————————————————————-—————Hs=67.58ms/1+0.001HsNL=NLw+Nook2、N连墙杆约束脚手架平面外变形产生的轴向力,双排架取值okwo=1.4×0.184×3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 六年级品德与社会下册 放飞和平之鸽2第二课时教学设计 浙教版
- 江苏省八年级生物下册 第23章 第4节 人类的起源和进化教学设计 苏科版
- 第2节 人工智能的应用教学设计初中信息技术苏科版2018九年级全一册-苏科版2018
- 2025团委工作制度
- b超室心电室工作制度
- xx镇爱卫会工作制度
- 一级院检验科工作制度
- 三基建设八项工作制度
- 三零单位建设工作制度
- 不断完善工会工作制度
- (2026年)建筑施工企业管理人员安全生产考核试卷附答案
- 档案数字资源安全存储与备份方案
- JBT 7363-2023 滚动轴承 零件碳氮共渗 热处理技术规范 (正式版)
- 营销的第三种范式|小红书种草方法论
- 电动叉车安全培训课件
- 浙江省杭州北斗联盟2023-2024学年高一上学期期中联考英语试题
- 眼科质控手册
- 《电力设备典型消防规程》考试复习题库(含答案)
- 加热炉推料结构设计论文(1)-学位论文
- 英语人教新目标七年级下册My favorite animals
- CB/T 615-1995船底吸入格栅
评论
0/150
提交评论