贵州2026成人高考高起专语文预测试题(含答案)

贵州2026成人高考高起专语文预测试题（含答案）满分：150分考试时间：120分钟一、选择题（共10题，每题3分，共30分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.纤（xiān）细暂（zhàn）时炽（chì）热悄（qiǎo）然B.哺（bǔ）育惩（chéng）罚挫（cuò）折拙（zhuó）劣C.角（jué）逐巷（hàng）道倔（juè）强挫（cuō）折D.发酵（jiào）歼（jiān）灭桎梏（gù）联袂（mèi）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.寒暄残羹冷炙旁证博引脍炙人口B.沉湎甘拜下风不胫而走走投无路C.烦躁鬼鬼祟祟默守成规滥竽充数D.安详直接了当原形毕露迫不及待3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）这部著作受到学术界的广泛______，认为它具有很高的理论价值。（2）在市场经济大潮的______下，一些老字号也面临着转型升级的压力。（3）他对工作总是______，从不敷衍塞责。A.关注冲击一丝不苟B.关注冲刷一丝不苟C.推崇冲击精益求精D.推崇冲刷精益求精4.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他这个人做事总是首鼠两端，犹豫不决，很难担当大任。B.这篇文章观点新颖，论证严密，真可谓是不刊之论。C.演唱会现场人声鼎沸，歌迷们热情高涨，沸反盈天。D.面对敌人的严刑拷打，他坚贞不屈，终于肝脑涂地，壮烈牺牲。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了才干。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.贵州以其独特的喀斯特地貌和多彩的民族文化吸引着大量游客。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。6.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。B.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集有《朝花夕拾》《野草》。C.“唐宋八大家”中以唐代的韩愈、柳宗元为首，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩均在其列。D.曹禺的《雷雨》是一部现代主义话剧，表现了周、鲁两家三十年的恩怨情仇。7.对下列古诗句所描写景色的季节判断，正确的一项是（）①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。④天街小雨润如酥，草色遥看近却无。A.①夏②冬③秋④春B.①夏②春③秋④冬C.①春②冬③秋④夏D.①秋②冬③春④夏8.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）贵州的山，多而奇，秀而险。________，________，________，________。置身其中，仿佛行走在一幅立体的山水画卷里。①有的像擎天的巨柱，直插云霄②有的则连绵起伏，宛如大海的波涛③在晨雾暮霭中若隐若现④形态各异，气象万千A.④①②③B.①②④③C.④②①③D.①④②③9.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.他不知道这件事该怎么办？是马上去办，还是等一等再说。B.“学习就怕‘认真’二字，”张老师说：“‘认真’是进步的开始。”C.贵州有黄果树瀑布、荔波小七孔、西江千户苗寨……等众多著名景点。D.阅读经典作品，可以丰富我们的情感（如悲悯、同情），深刻我们的思想。10.下列句子中，不属于比喻修辞手法的一项是（）A.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。B.那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔。C.他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，像秋天田野里的一株红高粱。D.这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。二、填空题（共10题，每题2分，共20分）11.《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：“______________，思而不学则殆。”12.屈原在《离骚》中表达自己为追求理想而九死不悔精神的诗句是：“亦余心之所善兮，______________。”13.王勃《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的名句是：“海内存知己，______________。”14.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现崇高理想和博大胸襟的诗句是：“安得广厦千万间，______________，风雨不动安如山！”15.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的句子是：“但愿人长久，______________。”16.《荀子·劝学》中以蚯蚓和螃蟹为例，说明学习必须专心致志的句子是：“______________，用心躁也。”17.《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的千古名句是：“先天下之忧而忧，______________。”18.李白《行路难（其一）》中体现诗人乐观自信，坚信理想终会实现的两句诗是：“长风破浪会有时，______________。”19.《诗经·关雎》中由关雎鸟鸣叫起兴，引出君子对淑女爱慕之情的句子是：“关关雎鸠，在河之洲。______________，君子好逑。”20.《阿房宫赋》中总结六国和秦灭亡原因，点明文章主旨的句子是：“灭六国者六国也，非秦也；______________，非天下也。”三、文言文阅读（共5题，每题3分，共15分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【甲】嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（节选自韩愈《师说》）【乙】曾子①曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（节选自《论语》）【注】①曾子：孔子的学生，名参（shēn）。21.解释下列句子中加点的词。（1）其出人也远矣出：______________（2）则耻师焉耻：______________（3）传不习乎传：______________22.下列句子中，“而”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.犹且从师而问焉B.择师而教之C.小学而大遗D.敏于事而慎于言23.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？译文：______________________________________________________________________24.【甲】文段主要运用了哪种论证方法来批判当时“耻学于师”的风气？请简要分析。__________________________________________________________________________________25.【乙】文段中，孔子认为“好学”的标准是什么？（用自己的话概括回答）__________________________________________________________________________________四、现代文阅读（共5题，每题4分，共20分）阅读下面的文字，完成26-30题。乡土中国的情感根系①在现代社会高速流动、迁徙成为常态的今天，“故乡”似乎正在成为一个日渐遥远和模糊的概念。然而，无论我们走得多远，飞得多高，内心深处总有一根无形的情感之线，与那片生养我们的土地紧紧相连。这根线，就是乡土情结，它是中华文化血脉中深沉而坚韧的部分。②乡土情结首先源于一种归属感和认同感。费孝通先生在《乡土中国》里指出，中国传统社会是“乡土性”的。人们安土重迁，生于斯、长于斯、老于斯，人与土地之间建立起了一种近乎血缘的亲密关系。土地不仅是生产资料，更是精神家园和身份认同的源泉。一个人的籍贯、方言、饮食习惯、年节风俗，无不打上乡土的烙印。这些烙印构成了他文化身份的底色，无论走到哪里，都难以抹去。当在异乡听到一句乡音，尝到一口家乡菜，心底涌起的温暖与激动，正是这种归属感的本能反应。③其次，乡土情结蕴含着对家族与祖先的敬畏与追思。中国传统社会以宗族为基本单位，祠堂、族谱、祖坟是连接家族过去与现在的物质载体。清明扫墓、中元祭祖，这些仪式不仅是对先人的缅怀，更是对家族血脉和文化传承的确认。通过这种确认，个体找到了自己在历史长河中的坐标，获得了对抗时间流逝的生命延续感。这种“慎终追远”的传统，使得乡土不仅是空间概念，也成为一个时间概念，凝聚着代际之间的情感与责任。④再者，乡土情结往往与对自然和田园生活的诗意想象相关联。中国古代文人笔下，有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，有王维“明月松间照，清泉石上流”的幽静，有孟浩然“绿树村边合，青山郭外斜”的恬淡。乡土，在文化记忆中被过滤和提纯，成为疲惫心灵的精神疗愈所，是抵御都市喧嚣和功利计算的一片“桃花源”。即便在今天，许多人心中依然存有一份对田园牧歌式生活的向往，这正是乡土情结在审美层面的体现。⑤当然，现代性的进程不可逆转，城市化浪潮席卷全球。许多乡村在变迁中面临人口流失、传统式微等挑战。但乡土情结并未消失，而是在以新的形式延续和表达。它可能转化为对家乡发展的关注与支持，体现为“乡贤”对故土的反哺；也可能升华为对民族文化的深层认同，成为文化自信的基石。春节期间数亿人次的“大迁徙”，网络上对“家乡味”的热烈讨论，都是乡土情结在当代的鲜活注脚。⑥究其根本，乡土情结是人对生命根源的探寻与依恋。它告诉我们从何处来，也提示着我们是谁。在快速变化的世界里，这份沉潜于心底的情感根系，或许能给予漂泊的现代人一份难得的安定与力量，让我们在面向未来时，步伐更加坚实和从容。26.本文的中心论点是什么？请用原文中的一句话回答。__________________________________________________________________________________27.第②段中“这些烙印构成了他文化身份的底色”一句中，“烙印”指的是什么？请概括列举。__________________________________________________________________________________28.第④段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________29.结合第⑤段内容，简要说明乡土情结在当代有哪些新的表现形式。__________________________________________________________________________________30.联系全文，谈谈你对“乡土情结是人对生命根源的探寻与依恋”这句话的理解。__________________________________________________________________________________五、语言运用（共3题，31题5分，32题5分，33题10分，共20分）31.请用一句话概括下面这段文字的主要信息，不超过30个字。（5分）贵州省近日出台政策，将大力推动“贵字号”旅游商品品牌建设，计划到2027年，培育打造100个以上具有显著地域特色、文化内涵和市场影响力的“贵字号”旅游商品品牌，涵盖特色食品、工艺品、文创产品、民族服饰等多个品类。此举旨在延伸旅游产业链，提升旅游消费水平，让游客不仅欣赏贵州的好山好水，还能把多彩的贵州文化“带回家”，助力旅游产业高质量发展。答：____________________________________________________________________________32.仿照下面示例的句式，以“勤奋”为话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（5分）示例：宽容是一种豁达，能容纳百川，化解恩怨；宽容是一种境界，能超越自我，提升人格。仿写：勤奋是______________，能______________，______________；勤奋是______________，能______________，______________。33.假设你是某社区工作人员，社区计划在重阳节举办一场以“敬老孝亲，传承美德”为主题的座谈会，邀请几位老年代表和青年居民参加。请你代社区拟写一份通知，张贴在社区公告栏。要求：格式正确，内容完整（包括目的、时间、地点、主要内容、参会对象、落款等），语言简洁得体，不超过150字。（10分）六、作文（45分）34.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，这是一个“快”的时代：高铁快、网速快、信息更新快、生活节奏快……人们追逐效率，生怕落后。也有人说，“慢”是一种智慧：慢工出细活，细嚼慢咽才健康，慢下来才能欣赏风景、品味生活。“快”与“慢”看似矛盾，却常常交织在我们的生活中。请以“快与慢”为话题，结合自己的见闻、感受和思考，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得抄袭、套作。贵州省2026年成人高考高起专语文预测试卷参考答案一、选择题1.D2.B3.C4.B5.C6.D7.A8.A9.D10.D二、填空题11.学而不思则罔12.虽九死其犹未悔13.天涯若比邻14.大庇天下寒士俱欢颜15.千里共婵娟16.用心一也17.后天下之乐而乐18.直挂云帆济沧海19.窈窕淑女20.族秦者秦也三、文言文阅读21.（1）超出，超过（2）以……为耻（3）老师传授的知识（或：传授的学业）22.C（C项表转折关系，其他三项表顺承关系）23.圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧？24.对比论证。将“古之圣人”的“从师而问”与“今之众人”的“耻学于师”对比，将“爱其子，择师而教之”与“于其身也，则耻师焉”对比，有力地批判了当时士大夫阶层以从师为耻的错误风气，论证了从师学习的重要性。25.不追求物质生活的安逸，做事勤勉，说话谨慎，主动向有道德有学问的人请教以匡正自己。四、现代文阅读26.乡土情结，它是中华文化血脉中深沉而坚韧的部分。（或：乡土情结是人对生命根源的探寻与依恋。）27.籍贯、方言、饮食习惯、年节风俗等带有家乡地域文化特征的事物。28.引用论证（或：举例论证）。作用：引用陶渊明、王维、孟浩然的诗句作为例子，具体有力地论证了“乡土情结往往与对自然和田园生活的诗意想象相关联”这一分论点，增强了文章的文化底蕴和说服力。29.①转化为对家乡发展的关注与支持，如“乡贤”反哺故土；②升华为对民族文化的深层认同，成为文化自信的基石；③体现在具体的社会行为中，如春运返乡、对“家乡味”的怀恋与讨论。30.这句话深刻揭示了乡土情结的本质。它强调乡土是个人和民族生命的起源地（“从何处