人教版（新教材）三年级下册语文第八单元第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》（第一课时）教学课件

统编版小学语文三年级下册第八单元第二十五课慢性子裁缝多和急性子顾客(第一课时任务一欢迎来到复述技能提升练习场漏壹)慢性子裁缝和急性子顾客枣核进入专题欢迎来到故事复述技能提升练习场!

《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文藏着能帮助我们讲好故事的第一个

技能大招——“借助表格”

,好好利用技能，练习复述

这个故事，获取讲故事经验值吧!情境任务尊敬的各位选手：点击进入急性子

慢

性

子。生活中有见过这两种性子的人吗?他们有哪些表现?这里读轻声哦!裁缝

cái

feng以做衣服为职业的人。缝补裂缝féngfèng缝活动一初读趣味故事◆读准字音，读通句子，遇到不熟悉

的字，借助拼音多读几遍。◆圈出课文中的生字，将容易读错的

字做上标记。自读要求初读课文，挑战字词。箱子夸奖

夹袄

袖子承认恼怒衬

衫

负责

惊讶书写提示都是“衣字旁”衬右边3撇间距均匀，最后一撇最长。☰袖。学习多音字。夹jiá夹袄表示双层的衣服夹着

表示动作●读准多音字。

“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。jia

jiá顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”看插图，按正确顺序说一说顾客提出的要求接上袖子的春装

短袖衬衫

夹袄

棉袄一件衣服被做成了四种款式，这是为什么呢?来思

考

：急性子顾客在几天内几次提出了做衣服的要求?结果怎么样?四

次。结果：慢性子裁缝到最后也没开始裁料。。了解

主

要

内

容顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做

好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没

让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服—秋天?夏天?春天?

……

""“不，”裁缝说，“就在冬天。”裁缝又补充一

句：“不过，我指的是明年冬天。”顾客噌的

一

下子跳起来：“这么慢啊!”裁缝说：“我和别的裁缝不

一

样，我是个性子最慢的裁缝啊。”“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料

就

要

走

。“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”本文作者两锐，选作课文时有改动。98到衣服就穿在身上，不是意把新衣服藏在箱子里。”的季节拿到新棉袄，也不在秋天、夏天还是春天穿我呢，决不会让人笑话您。大方的新棉袄的时候，大得不承认裁缝说得有道理。到裁缝店来，说：“我不做太长啦。”顾客提出，“把我,让我提前在秋天就能穿逢答应了，“为您服务，没天他又来了。剪去一

截

儿，改

成

夏

天

能

穿99默读课文：圈出表示时间的词语。件短袖衬衫还能改改成春装吧。袖子难看啊。”天穿上。您别忘了，责。我不会让您穿啊。”i,

说：“您放心，凭件最漂亮的春装。”的不用接袖子?”您的布在我的柜子里慢

性

子

裁

缝

和

急

性

子

顾

客故事发生在冬天。裁缝店里走进

一

位顾客。课文可以分为哪几个部分?此时，这位顾客会

说些什么呢?第三天(第17-19段)又过了一天(第20-29段)第一天(第2-13段)拉开故事序幕：在冬天(第1段)第二天(第14-16段)时间顺序活动二聚焦“第一天

”,精读故事时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的反应第一天第二天第三天又过了一天

默读课文2-13段：用红笔画出表示急性子顾客要求的词句，用黑笔画出表示慢性子裁缝反应的词句。时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的反应第一天冬棉袄明年冬天交货第二天第三天又过了一天

提取主要信息，填写表格慢性子裁缝和急性子顾客故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉

袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做

好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是

强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没

让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最

急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服—一

秋天?夏天?春天?

…

…

”“不，”裁缝说，“就在冬天。”裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊!”裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁

缝啊。”“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客央起布

料就要走。“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依

我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”本文作者周锐，选作课文时有改动。急性子顾客挺纳闷：“为什么?”“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是

吗?”裁缝说。顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”裁缝说：“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄，也不

得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿

一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。

非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大

家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

于是，做衣服的事儿就算说定了。不料，这位顾客第二天又跑到栽缝店来，说：“我不做

棉袄了!”“等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我

那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿

上合时的新衣服吧。”“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没

说的!”顾客满意地走了。可是第三天他又来了。“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”找找第一天顾客和裁缝的对话。原本要走的顾客留下来了，裁缝是如

何说服顾客的呢?9998语气急切语速较快我可等不及我是个性子最急的顾客秋天?

夏天?

春天?噌的一下子跳起来夹起布料就要走顾客慢条斯理语气平缓可以加上劝说的语气我是个性子最慢的裁缝啊裁缝又补充了一句裁缝男女生分角色朗读。活动三复述练习A时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的反应第一天冬棉袄明年冬天交货第二天第三天又过了一天复述故事时，用上文中表示人物动作、神态的词句，学学人物说话语气，会把故事讲得更有趣哦!借助表格，用自己的话复述第一天里顾客和裁缝之间的故事。活动四书写指导xìng

gù

jiá

kuā性

顾

夹(性子)

(顾客)

(夹袄)(夸奖)chèn

shān衬chéng

wù

xiù承(承认)

(服务)(袖子)zé