漳州市东山县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

漳州市东山县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(35分)1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。(8分)língdīng()zònghéng()xiánguàng()bǎomǔ()yàoyǎn()cāozòng()xiánqì()dǎogào()2.比一比，再组词。(6分)膘()漂()祷()涛()眺()跳()3.选择恰当的词语填空。(4分)沉寂寂静(1)夜晚，潮水退去后的金銮湾沙滩一片()，只听见远处传来的海浪声。(2)汽笛声打破了清晨港口的()。耸立屹立(3)风动石()在铜山古城畔，是东山岛的标志。(4)人民英雄纪念碑()在天安门广场上。4.根据课文内容和积累填空。(7分)(1)《威尼斯的小艇》通过描写小艇的______________、船夫的______________以及小艇与人们生活的______________，为我们展示了威尼斯这座水上城市的独特风情。(2)荷兰，是水之国，花之国，也是______________。(3)东山县有“东海绿洲”的美誉，请写出两句与“海”或“绿”有关的诗句或俗语：______________，______________。5.句子练习。(10分)(1)船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。(仿写比喻句，描写东山关帝庙的屋顶)_______________________________________________________(2)高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。(照样子，描写一下清晨的东山澳雅头码头，注意静态描写)_______________________________________________________(3)这就是真正的荷兰。(改为反问句)_______________________________________________________(4)渔船的发动机轰鸣着。(改写为拟人句)_______________________________________________________(5)运用动态描写，写一写海浪拍打苏峰山环岛路礁石的情景。(不少于20字)_______________________________________________________二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。6.选文第一段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。作者从哪几个方面表现了船夫技术好？(4分)7.“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”这句话说明了什么？(2分)8.选文最后一段描写了戏院散场后的情景，这与前文白天的热闹形成____________。作者通过“哗笑和告别的声音”到“一片沉寂”，再到威尼斯“沉沉地入睡”，写出了这座城市的动态美和____________美。(2分)9.联系上下文，说说“静寂笼罩着这座水上城市”这句话中的“笼罩”一词好在哪里？(3分)10.在东山，我们乘坐渔排出海或是在码头看船只穿梭，也会看到类似的景象。请模仿文中动静结合的写法，用两三句话写写黄昏时马銮湾畔归港渔船的情景。(4分)(二)课外阅读(20分)东山风动石东山风动石，以奇、险、悬而居全国六十多块风动石之最，被誉为“天下第一奇石”。它耸立在铜山古城东门海滨的悬崖上，高4.37米，宽4.47米，长4.69米，重约200吨。这块巨石状似仙桃，底部呈圆弧形，贴石盘处尖端仅数寸，悬空斜立，狂风吹来，摇摇欲坠。一人仰卧，翘足蹬推，石身即可晃动，但危而不倒。古人称其“风吹一石万钧动”。每当海风稍大，或是人力推搡，巨石便微微晃动，令人心悬，可千百年来，历经无数次台风、地震，它却始终安然无恙，稳稳屹立。关于风动石，还有一个美丽的传说。相传它是女娲补天时遗落人间的一块五彩石，吸收了天地灵气和日月精华，便在此扎根，守护着一方水土的安宁。明朝诗人曾题诗赞叹：“鬼斧何年凿，仙桃此地生。雾迷山色淡，石滚浪声砰。”如今，风动石不仅是东山的标志，更是一种精神的象征。它仿佛在告诉人们：根基稳固，方能历经风雨而不倒；内心坚定，才能面对动荡而不移。无数游客慕名而来，不仅为了一睹奇石风采，更是为了感受这份屹立不倒的坚韧。11.给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)(1)危而不倒()A.危险B.高C.正直(2)慕名而来()A.羡慕B.依恋C.思念12.风动石的“奇、险、悬”分别体现在哪里？请根据短文内容简要概括。(6分)奇：_________________________________________________________________险：_________________________________________________________________悬：_________________________________________________________________13.短文引用了明朝诗人的诗句和美丽的传说，这样写有什么好处？(4分)14.短文最后一段说风动石是“一种精神的象征”。结合短文和生活实际，谈谈你对这种“精神”的理解。(6分)三、习作(30分)题目（二选一）1.我们的家乡东山岛，有蔚蓝的大海，洁白的沙滩，奇特的礁石，还有古朴的渔村……处处是美景。请选择你最喜欢的一处景物，学习本单元课文描写景物的方法，写一篇作文。题目自拟，注意写出景物的特点，并融入自己的感受。2.第七单元的课文让我们领略了异域风情，也感受到了景物描写中动与静的魅力。请以《______即景》（如“渔港即景”、“雨后即景”、“日落即景”）为题，写一写你观察到的身边景物变化。注意按照一定的顺序，写出景物的动态变化。要求：(1)内容具体，感情真实。(2)书写规范、整洁。(3)不少于400字。漳州市东山县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用(35分)1.(8分)伶俐纵横闲逛保姆耀眼操纵衔接祷告2.(6分)示例：肥膘漂浮；祷告波涛；眺望跳绳3.(4分)(1)寂静(2)沉寂(3)耸立(4)屹立4.(7分)(1)样子(外形)、驾驶技术、(密切)联系(2)牧场之国(3)(2分，合理即可)示例：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。/绿树村边合，青山郭外斜。5.(10分)(1)(2分)示例：关帝庙的屋顶翘角飞檐，像展翅欲飞的海鸥翅膀。(2)(2分)示例：晨雾笼罩着澳雅头码头，长长的防波堤伸向海中，大大小小的渔船静静地停靠在岸边，桅杆像树林一样耸立着。(3)(2分)这难道不是真正的荷兰吗？(4)(2分)示例：渔船的发动机大声地歌唱着，呼唤着远方的伙伴。(5)(2分)示例：白色的浪花咆哮着冲向苏峰山下的礁石，瞬间撞得粉碎，化作无数珍珠般的水沫，哗哗地退去，又再次积蓄力量涌来。二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)6.(4分)船夫的驾驶技术特别好。行船速度极快、船只很多时操纵自如；在拥挤时能灵活穿行；在极窄的地方能平稳快速穿过、急转弯。7.(2分)说明了船行速度很快，两岸的景物变化迅速，让人应接不暇，也从侧面烘托了船夫驾驶技术高超。8.(2分)对比(鲜明对比)静态美9.(3分)“笼罩”一词形象地写出了静寂像一层薄纱或大网一样，覆盖、包围了整个威尼斯，突出了夜晚城市静谧、安详的特点，用词生动。10.(4分)示例：夕阳西下，马銮湾披上了金色的外衣。出海归来的渔船“突突”地驶向港湾，船头劈开道道金波。渔工们忙碌地收拾着渔网，吆喝声、马达声、海浪声交织成一首欢快的归航曲。不一会儿，船只都安静地泊在岸边，只剩海浪轻轻拍打着沙滩，像在哼唱着摇篮曲。(二)课外阅读(20分)11.(4分)(1)A(2)A12.(6分，每点2分，意思对即可)奇：状似仙桃，底部仅数寸接触石盘，风吹或人推会晃动却始终不倒。险：悬空斜立在悬崖上，狂风吹来摇摇欲坠，令人心悬。悬：重约200吨的巨石，底部接触面极小，看似悬空。13.(4分)引用诗句，增添了文学色彩和历史韵味，有力地证明了风动石的奇特与悠久名气；引用传说，使文章内容更生动有趣，富有神秘感，激发了读