武汉市江岸区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

武汉市江岸区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）yōuránzìdéhúpàndiǎnzhuìfánmáng（）（）（）（）línglóngqīhēishūyíngjǐbèi（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）聒噪（guāguō）湖畔（bànpàn）停泊（bópō）凛冽（lǐnlǐng）袅袅（niǎomiǎo）闲逸（yìyù）抛下（pāopōu）纠正（jiūjiù）3.辨字组词。（6分）暇（）榆（）浆（）瑕（）愉（）桨（）梢（）幕（）塔（）稍（）慕（）搭（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）心（）神（）应接（）（）（）（）点点不可（）（）夜（）降（）（）（）而渔（1）描写江边夜景的词语是：__________，我还能写一个类似的：__________。（2）他看书看得__________，完全沉浸在故事的世界里。（选词填空）5.句子练习。（9分）（1）仿写句子，用上动态描写和静态描写。例：夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。江滩公园的傍晚，_____________________________________________________________________________。（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）通过阅读《鸟的天堂》，使我对巴金先生的文笔更加佩服不已。（3）结合武汉特色，将句子补充具体。武汉的夏天真热啊，热得__________；武汉的早点真丰富啊，丰富得__________。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读。（14分）《四季之美》节选夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。1.这两段文字分别围绕哪个关键句来写的？请用“____”画出来。（2分）2.作者笔下的夏夜之美，体现在哪三种不同的夜晚？请简要概括。（3分）__________、__________、__________。3.读画“”的句子，作者为何说“更是叫人感动”？请结合文本谈谈你的理解。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________4.仿照作者的写法，用一两句话写一写你眼中“武汉春天最美”的某个时刻或景物。（可以联想到东湖的樱花、江滩的芦苇等）（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________5.这两段文字表达了作者怎样的思想感情？（3分）___________________________________________________________________（二）课外阅读。（16分）长江边的“小扁担”我的故乡在江岸区的码头边。小时候，最熟悉的景象就是那些被称为“小扁担”的搬运工人。他们大多身材精瘦，皮肤被江风和烈日镀成了古铜色。一根磨得油光发亮的竹扁担，两端系着麻绳或尼龙网，就是他们全部的工具。货轮一靠岸，他们便一拥而上，弯下腰，扁担往货包下一插，一声沉闷的“嘿哟”，上百斤的货物就稳稳地上了肩。他们的脚步踩在颤悠悠的跳板上，却又快又稳，像走在平地上一样。扁担在他们肩上有节奏地“吱呀、吱呀”响着，和着江涛声、轮船汽笛声，汇成了一首独特的码头交响曲。汗水顺着他们的脸颊、脊背流淌，在阳光下闪着光。累了，他们就靠在货堆旁，用搭在脖子上的毛巾抹把脸，端起巨大的搪瓷缸，“咕咚咕咚”灌下几口凉茶，然后继续起身，汇入那流动的负重行列。后来，码头现代化了，起重机取代了大部分人力，“小扁担”的身影渐渐少了。但每次经过改造一新的武汉关码头，看到那开阔的江景和璀璨的灯光秀，我总会想起那“吱呀”作响的扁担声，想起那些用肩膀扛起一个时代重量的、沉默而坚韧的背影。他们，和滚滚东去的长江一样，是这座城市记忆里不可或缺的一部分。1.联系上下文理解词语。（2分）不可或缺：________________________________________________________________2.短文主要通过对“小扁担”们的__________、__________、__________等进行描写，塑造了人物形象。（3分）3.用“﹏﹏﹏”画出一处你认为描写细腻、生动传神的句子，并简要写下你的体会。（3分）体会：___________________________________________________________________4.为什么作者说“小扁担”们“用肩膀扛起一个时代重量”？结合短文内容说说你的看法。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文结尾写道：“他们，和滚滚东去的长江一样，是这座城市记忆里不可或缺的一部分。”这句话表达了作者怎样的情感？（4分）___________________________________________________________________三、口语交际与综合性学习（5分）本单元我们领略了四季之美、自然之趣。学校准备举办“我爱大江大湖大武汉”主题宣传活动，请你担任江岸区“小小推介官”，为大家介绍一处江岸区富有文化或自然特色的景点（如：汉口江滩、古德寺、黎黄陂路街头博物馆等），写一段简短的推介词。（至少运用一种修辞手法）推介景点：__________推介词：______________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（30分）题目：__________即景要求：1.把题目补充完整，如“江滩即景”、“雨后即景”、“校园晨读即景”等，写一种自然现象或一处身边场景。2.按照一定的顺序（如时间顺序、空间顺序），细致观察，抓住变化，写出景物的动态美和静态美。3.融入自己的感受，内容具体，语句通顺，感情真实。不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.悠然自得湖畔点缀繁忙玲珑漆黑输赢脊背2.guōpànbólǐnniǎoyìpāojiū3.略（组词正确即可）4.旷怡不暇星星计数幕临竭泽（1）夜幕降临示例：月明星稀、华灯初上（2）心旷神怡5.（1）示例：动人的是华灯初上，一盏盏亮起，倒映在江水中，流光溢彩。悠闲散步的人们，在轻柔的晚风中谈笑，更是让人觉得惬意。（2）删除“通过”或“使”；删除“不已”或将“佩服”改为“钦佩”。（3）示例：柏油马路都快被晒化了，知了在树上不停地嘶叫热干面、豆皮、面窝、烧麦……让人眼花缭乱，不知道先吃哪一样好二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.夏天最美是夜晚。秋天最美是黄昏。2.明亮的月夜漆黑漆黑的暗夜（有萤火虫）蒙蒙细雨的夜晚（有萤火虫）3.示例：因为大雁在秋天南飞，成群结队，团结一致，在高空中奋力飞向远方，这种生命的迁徙充满了力量和秩序感，让人感受到自然的壮美和生命的坚韧，所以作者觉得感动。4.示例：武汉春天最美是清晨。东湖樱园里，沾着露珠的樱花密密层层，像一片粉白的云霞。晨练的老人缓缓打着太极拳，动作柔和得像拂过花瓣的春风。5.表达了作者对大自然四季不同美景的细致观察、由衷热爱和赞美之情。（二）课外阅读1.表示非常重要，不能有一点点的缺失。文中指“小扁担”们是武汉城市记忆里非常重要的一部分。2.外貌（肖像）动作神态（细节）3.示例：画“他们的脚步踩在颤悠悠的跳板上，却又快又稳，像走在平地上一样。”体会：这句话通过对比和比喻，生动地写出了“小扁担”们技艺的高超和步履的稳健，突出了他们工作的艰辛和长期锻炼出的本领。4.示例：因为过去的年代，武汉码头的繁荣、物资的流通，很大程度上依靠这些“小扁担”们用最原始的体力劳动一点一点搬运完成。他们承担了繁重的体力工作，为城市的建设和发展付出了艰辛的努力，所以他们是用实实在在的肩膀，扛起了那个特定时代物流运输的重担。5.表达了作者对昔日“小扁担”们的深深怀念、敬佩和感激之情，认为他们吃苦耐