仙桃市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

仙桃市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟班级：__________姓名：__________学号：__________一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）tǎolùnyōumòfēngqùxiánqì()()()()miáoshùzīwèiwánpífùhè()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）(1)家禽（qínqíng）(2)应和（héhè）(3)拧螺丝（níngnǐng）(4)困窘（jiǒngjūn）3.先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。（6分）()不自()心()胆()面不()()(1)面对老师的突然提问，小明虽然心里没底，但还是__________地回答了问题。(2)听说要去参观仙桃的沔阳小镇，同学们都__________，充满了期待。4.按要求写句子。（8分）(1)杨氏之子的回答非常巧妙。（改为感叹句）_______________________________________________________(2)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）_______________________________________________________(3)仿照例句，运用风趣的语言写一写仙桃的特色美食“沔阳三蒸”。例：他饿得都可以把一头大象吞下去了。“沔阳三蒸”的香味飘出来，_________________________________。(4)结合本单元学习的“风趣与幽默”，请你替仙桃市“中国民间文化艺术（皮影戏）之乡”设计一条简洁生动的宣传语。_______________________________________________________5.根据课文内容及积累填空。（9分）(1)《杨氏之子》选自《__________》，文中“__________”一词充分体现了杨氏子思维的敏捷与应答的机智。(2)《手指》一课的作者是__________。他用风趣的语言写出了五根手指的不同姿态和性格，告诉我们_____________________________的道理。(3)《童年的发现》中，“我”明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着_______________________。(4)请写出一句你积累的关于“语言艺术”的谚语或名言。_______________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。6.解释下列加点字的意思。（4分）(1)孔指以示儿曰__________(2)儿应声答曰__________(3)楚人有鬻盾与矛者__________(4)物莫能陷也__________7.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）未闻孔雀是夫子家禽。_______________________________________________________8.这两则小故事都体现了语言的智慧。《杨氏之子》中，孩子的回答妙在__________________________；《自相矛盾》中，那个“弗能应”的人，问题出在__________________________。（2分）9.假如你在仙桃“体操之乡”主题活动中，遇到一位外地朋友说：“仙桃这么小的地方，怎么可能出那么多世界冠军？”请你学习杨氏之子的应对技巧，用机智而不失礼貌的语言回应他。（3分）_______________________________________________________（二）课外阅读（17分）水乡的笑声（节选）我的故乡在江汉平原，是名副其实的水乡。这里河湖港汊纵横交错，像大地的脉博。故乡人的幽默，也像这水一样，自然而灵动。记得儿时夏天，在村头的大柳树下乘凉。邻居王老爹摇着蒲扇，讲起了故事：“从前啊，我们这儿发大水，眼看就要淹到屋顶了。县太爷坐着船来视察，看见一个老汉蹲在屋顶上，不急不慌地在补渔网。县太爷喊道：‘老头儿，都要淹到脖子了，你还补网做么事？’老汉抬头笑了笑：‘大人，水退了，鱼总要吃的撒！’满船的人听了，都哈哈大笑起来。那县太爷也捋着胡子笑了，赶紧叫人加固堤防去喽。”王老爹的故事讲完了，树下又是一片笑声。这笑声，透着水乡人在困难面前的乐观与豁达。还有村里的“故事篓子”李奶奶，她没读过什么书，但开口就是四言八句，押韵又风趣。谁家孩子挑食，她就说：“伢儿莫学那蜻蜓点水，吃鱼要学猫儿认真；米饭青菜有滋味，长得赛过那沙湖的莲藕白又嫩。”孩子们听了，往往笑着把碗里的饭菜吃得干干净净。水乡人的幽默，不是刻意讲的笑话，它就流淌在日常的对话里，劳作的小憩中。它让平淡的日子有了涟漪，让艰辛的生活有了滋味。这笑声，是故乡流淌不息的歌。10.联系上下文，解释词语。（2分）名副其实：_________________________________________11.短文围绕“水乡的笑声”，主要写了哪两件事？请简要概括。（4分）(1)_________________________________________________(2)_________________________________________________12.品读句子，回答问题。（6分）(1)“故乡人的幽默，也像这水一样，自然而灵动。”这句话运用了__________的修辞手法，形象地写出了故乡人幽默__________的特点。(2)文中画波浪线的句子中，李奶奶的话风趣在哪里？从内容和形式两方面简要分析。内容：_________________________________________________形式：_________________________________________________13.短文结尾说：“这笑声，是故乡流淌不息的歌。”联系全文，说说你对这句话的理解。（3分）_______________________________________________________14.你的家乡仙桃也是水乡名城，除了文中提到的，你认为家乡还有哪些事物或场景可能蕴含着这种乐观、风趣的生活态度？请举一例简单说明。（2分）_______________________________________________________三、语言实践与习作（35分）15.口语交际。（5分）学校要举办“发现身边的幽默”分享会，要求大家分享一个发生在校园或家庭中，体现语言机智或生活趣味的小故事。请你简要写下你要分享的故事梗概。（不少于50字）______________________________________________________________________________________________________________16.习作。（30分）题目：那次，我真佩服他（她）的机智提示与要求：生活中，总会遇到一些需要巧妙应对的时刻。可能是一次尴尬的化解，一个难题的巧解，或者一次精彩的对话。请选择一个人，记叙一件能充分体现他（她）机智的事情。注意把事情的经过写清楚，特别要细致描写当时的情景以及人物机智的表现。可以学习本单元课文风趣幽默的语言风格。字数不少于400字。仙桃市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)一、积累与运用（35分）1.讨论幽默风趣嫌弃描述滋味顽皮附和（每字0.5分）2.(1)qín(2)hè(3)nǐng(4)jiǒng（每个1分）3.情禁惊战改色（每个词1分，错一字该词不得分）(1)面不改色(2)情不自禁（每个1分）4.(1)杨氏之子的回答多么巧妙啊！（2分）(2)舞蹈演员的手指常作兰花状。（2分）(3)示例：馋得左邻右舍都坐不住了。（2分，体现风趣、夸张即可）(4)示例：三尺生绢作戏台，全凭十指逞诙谐。（2分，简洁、生动，体现皮影戏或幽默特点）5.(1)《世说新语·言语》应声（每空1分）(2)丰子恺团结就是力量（或“五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量”等相近意思）（每空1分）(3)受到驱逐和迫害的风险（1分）(4)示例：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（2分，符合主题即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）6.(1)给……看(2)随着声音（紧接着对方的话）(3)卖(4)刺破，穿透（每个1分）7.（我）没有听说过孔雀是先生您家的鸟。（2分，意思对即可）8.妙在借用对方的姓氏（“孔”）做文章，委婉、机智地反驳（1分）；问题出在说话（或做事）前后抵触，不一致（1分）。（意思对即可）9.示例：哦？这么说，小巧的仙桃核里，不就藏着长成参天大树的全部秘密吗？（3分，体现机智、类比，礼貌得体即可）（二）课外阅读（17分）10.名称或名声与实际相符合。文中指“我”的故乡配得上“水乡”这个称号。（2分，意思对即可）11.(1)王老爹讲发大水时老汉淡定补网的故事。（2分）(2)李奶奶用押韵风趣的话劝孩子不要挑食。（2分）12.(1)比喻自然、鲜活（充满生机）（每空1分）(2)内容：用孩子们熟悉的动物（蜻蜓、猫）和家乡特产（沙湖莲藕）来打比方，生动有趣，易于接受。（2分）形式：语言押韵（“水”和“嘴”，“真”和“嫩”），朗朗上口，像顺口溜或歌谣。（2分）（意思对即可）13.这句话把故乡的笑声比作流淌不息的歌（1分），生动地写出了幽默、乐观的精神已经深深融入水乡人的生活，成为他们性格的一部分，代代相传（1分），表达