池州市青阳县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

池州市青阳县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）第一部分：积累与运用（35分）一、读句子，根据拼音写词语。（8分）1.青阳的春天，九华山脚下，竹林里的sūxǐng（）的笋芽儿，áoguò（）了寒冷的冬日，正沐浴着阳光生长。2.秋浦河畔，爷爷摇着小chuán（），哼着古老的渔歌，他的脸上布满了岁月的zhòuwén（）。3.我们要学习梅花在fēngxuě（）中ànrán（）挺立的jīngshén（），做一个坚强的人。4.博物馆里，那件古代的青铜器shǎnshuò（）着历史的光芒。二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.供（gōng）给明晃（huǎng）晃B.威吓（xià）燕（yān）山C.哗（huá）笑绰（chuò）起D.绷（bēng）带晃（huàng）动2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.调度赏识手急眼快B.衔接慈详养尊处优C.包袱屏障一声不吭D.侵犯引荐出谋画策3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.青阳的农民伯伯在田间地头辛勤劳作，一派勃勃生机的景象。B.九华山的云海变化莫测，令人情不自禁地赞叹大自然的鬼斧神工。C.对于这个问题，大家情不自禁地议论起来，都想发表自己的看法。D.小明的建议对班级建设很有帮助，真是神机妙算。三、按要求完成句子练习。（8分）1.仿照例句，运用动态描写把画面写具体。例：小狗在公园里跑。一只棕色的小狗欢快地在碧绿的草坪上奔跑，尾巴像小旗子一样摇来摇去。船在秋浦河上行。________________________________________________________2.用修改符号修改病句。（共两处错误）通过阅读《青阳风物志》，让我更加了解了家乡丰富的物产和悠久的历史。3.运用对比的手法，仿写句子，突出人物特点。例：爷爷平时很节省，一分钱恨不得掰成两半花，但为村里修路捐款时，他却毫不犹豫地拿出了多年的积蓄。我们的语文老师___________________________________________四、根据课文内容和积累填空。（13分）1.诗词中有童年，有“童孙未解供耕织，_________________”；有送别，有“孤帆远影碧空尽，_________________”；有边塞，“羌笛何须怨杨柳，_________________”。2.古人云：“君子喻于义，_________________。”做人要懂得羞耻，保持一颗谦逊的心，因为“人有耻，_________________”。3.《自相矛盾》告诉我们_________________的道理。4.在本册书中，我们认识了___________的诸葛亮，___________的武松，___________的刷子李，还有___________的孙膑。他们的形象都栩栩如生。5.九华山是中国佛教名山，被誉为“____________”。请写出一句你积累的与山有关的诗句：___________________________。第二部分：阅读理解（35分）五、课内阅读。（15分）阅读《威尼斯的小艇》片段，完成练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在括号里填入恰当的关联词语。（3分）2.这段话是围绕“__________________________”这句话来写的，采用了___________的结构。（2分）3.作者从哪些方面表现了船夫驾驶技术特别好？请至少概括出三点。（3分）（1）_________________________（2）_________________________（3）_________________________4.画线句子运用了___________的修辞手法，这样写的好处是______________________。（3分）5.请模仿这段话的写法，围绕“他的速度真快”写一段话，注意用上至少两种具体的描写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读。（20分）诗意青阳①我的家乡在青阳，一个被山水与诗意浸润的地方。②家乡的诗意，在九华山的晨钟暮鼓里。清晨，当第一缕阳光穿过薄雾，照亮庙宇的飞檐时，山间响起了悠扬的钟声。那声音浑厚、辽远，仿佛能洗净心灵的尘埃。夜晚，僧人们诵经的声音和着风声、松涛声，汇成一曲大自然的交响乐。爸爸说，这声音里有千年的历史，有无数人的祈愿，是家乡最古老的诗篇。③家乡的诗意，在秋浦河的粼粼波光中。李白曾五次游历秋浦河，留下“秋浦长似秋，萧条使人愁”等名句。如今的秋浦河，少了古人的愁绪，多了孩童的欢笑。夏天，我们光着脚丫在河边拾鹅卵石，石子在阳光下像一颗颗彩色的糖果。偶尔有白鹭掠过水面，翅膀沾起晶莹的水珠，那画面，美得像一幅会动的水墨画。④家乡的诗意，更在寻常的烟火气息里。老街的早点铺子，天不亮就飘出诱人的香味——刚出锅的陵阳锅子，汤汁浓郁；米饺金黄酥脆。午后，老人们聚在黄梅戏广场，一段《女驸马》唱得婉转动听。这些声音和味道，平平常常，却构成了家乡最动人的韵律。⑤我爱这诗意的青阳。它的诗意，不在远方，就在这熟悉的山水间，在这每一天的平凡生活里。1.请根据文章内容填空。（4分）文章从_____________、_____________、_____________三个方面，写出了青阳的诗意，表达了作者_____________的思想感情。2.联系上下文，解释第②段中“浸润”一词的意思。（2分）_______________________________________________________3.第②段画线句子主要采用了哪种描写方法？有什么作用？（4分）描写方法：________________________________________作用：______________________________________________4.第③段中，作者为什么说秋浦河“少了古人的愁绪，多了孩童的欢笑”？（3分）_______________________________________________________5.文中第④段写了哪些“声音”和“味道”？请分别列举出来。（4分）声音：_______________________________________________味道：_______________________________________________6.文章结尾说“它的诗意，不在远方，就在这熟悉的山水间，在这每一天的平凡生活里。”请联系全文和你自己的生活体验，谈谈你对这句话的理解。（3分）______________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达（30分）七、从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：家乡的“味道”你的家乡青阳，一定有某种独特的风味小吃，或是某种让你念念不忘的气味，又或是某种让你感到温暖、幸福的生活气息。这，就是家乡的“味道”。请选择一种你印象最深的“味道”写下来，写清楚它的特点，并围绕它写一两件具体的事情，表达你的真情实感。题目自拟。题目二：那一刻，我长大了成长，有时就在一瞬间。可能是一次勇敢的尝试，可能是一份深深的理解，可能是一个重要的决定……请回忆你生活中的一个瞬间，写清楚事情的经过和当时你的感受，把“那一刻”的情形写具体，记录下你成长的足迹。要求：1.书写工整，卷面整洁。2.内容具体，感情真实，语句通顺。3.不少于400字。4.文中不得出现真实的人名、校名。参考答案第一部分：积累与运用（35分）一、（每字0.5分，共8分）1.苏醒熬过2.船皱纹3.风雪傲然精神4.闪烁二、（每题2分，共6分）1.D2.C3.D三、（共8分）1.（3分）示例：一叶扁舟轻轻地在碧波荡漾的秋浦河上滑行，船头推开层层涟漪，像一幅流动的画。2.（2分）通过阅读《青阳风物志》，我更加了解了家乡丰富的物产和悠久的历史。（删除“通过”或“让”）3.（3分）示例：我们的语文老师在课堂上要求极其严格，一个错别字都逃不过她的眼睛，但课后她总是笑眯眯的，耐心地解答我们每一个幼稚的问题。四、（每空1分，共13分）1.也傍桑阴学种瓜唯见长江天际流春风不度玉门关2.小人喻于利则能有所不为3.说话做事要前后一致，实事求是，不能互相抵触。4.神机妙算豪放勇猛技艺高超足智多谋（符合人物特点即可）5.莲花佛国示例：会当凌绝顶，一览众山小。（合理即可）第二部分：阅读理解（35分）五、课内阅读（15分）1.（3分）不管……总……不但……而且……而且2.（2分）船夫的驾驶技术特别好。总分3.（3分）（1）行船速度快，操纵自如。（2）在拥挤时能灵活穿行。（3）在极窄的地方能平稳快速穿过并急转弯。（意思对即可）4.（3分）夸张生动形象地写出了小艇行进速度之快，侧面烘托了船夫驾驶技术的高超。5.（4分）示例：他的速度真快。发令枪一响，他就像离弦的箭一样射了出去。只见他双臂有力地摆动，双腿快速交替，每一步都踩在跑道的节拍上。旁边的景物飞快地向后退去，风声在他耳边呼呼作响。转眼间，他就冲过了终点线，把其他人远远甩在了身后。（运用动作、侧面等描写，语句通顺即可）六、课外阅读（20分）1.（4分）九华山的晨钟暮鼓（声音）秋浦河的粼粼波光（景色）寻常的烟火气息（生活）对家乡青阳的热爱与赞美。2.（2分）“浸润”本指液体渐渐渗入，这里指青阳的山水和历史文化深深影响着、滋养着这片土地和这里的人们。（意思对即可）3.（4分）描写方法：听觉描写（或声音描写）。（2分）作用：生动形象地写出了九华山早晨钟声的悠扬悦耳和夜晚各种声音的交融，表现了家乡环境的宁静美好与深厚的文化底蕴。（2分）4.（3分）因为古代的秋浦河常引发诗人的愁思，而现在的秋浦河环境优美，成了孩子们游玩嬉戏的乐园，充满了欢乐的生活气息。（意