常德市武陵区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

常德市武陵区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）dùjì（）（2）zànxǔ（）（3）wēifēnglǐnlǐn（）（4）chénshuì（）（5）常德柳叶湖波光línlín（），吸引无数游人。2.选择正确答案的序号填入括号。（6分）（1）下列词语中，感情色彩与其他三项不同的一项是（）A.足智多谋B.诡计多端C.神机妙算D.大公无私（2）“沅江两岸的橘树，像守护母亲河的卫士。”这句话运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比（3）《从军行》中表达将士豪情壮志的诗句是（）A.青海长云暗雪山B.孤城遥望玉门关C.黄沙百战穿金甲D.不破楼兰终不还3.根据课文内容填空。（10分）（1）《草船借箭》选自《__________》，表现了诸葛亮的__________。（2）《稚子弄冰》中描写儿童嬉戏场景的诗句是：“__________________，__________________。”（3）常德桃花源是陶渊明笔下“__________，__________”的灵感来源之一。4.按要求写句子。（8分）（1）用“沉稳”写一个描写人物神态的句子。（2）把句子写具体：常德诗墙上的诗词真多啊，__________________。（3）仿写：时间就像沅江的水，日夜不停地向前流淌。5.综合实践。（8分）武陵区某小学开展“走进常德老西门”文化考察活动，请你设计一条宣传标语，要求体现地方特色，语言简洁。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，焦热起来。一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。1.解释词语：踉踉跄跄：__________________。（2分）2.用“____”画出描写老虎出场时动静结合的句子。（3分）3.这段描写对表现武松的形象有什么作用？（4分）4.请联系全文，说说武松打虎体现了哪些精神品质。（5分）（二）课外阅读（16分）沅水边的“活化石”在常德沅水河畔，生长着一片罕见的古老树种——重阳木。它们已有三百多岁，树干粗壮，要三四个人才能合抱。每逢秋天，叶子红得像火，与碧绿的沅江水相映成趣。这些树见证了常德的历史。老人们说，抗战时期，乡亲们曾在树下藏匿粮食支援前线；上世纪建设诗墙时，人们小心避开树根，为它们留下生长空间。如今，这里成了市民散步的好去处，孩子们在树下听爷爷讲“刘海砍樵”的故事。重阳木不仅美化了城市，更是常德人爱护自然、传承文化的象征。1.短文主要介绍了重阳木的哪些特点？（4分）2.为什么说重阳木是“活化石”？（4分）3.画线句子体现了常德人怎样的品质？（4分）4.结合短文，谈谈你认为保护古树有什么意义。（4分）三、习作（30分）题目：我与__________的故事要求：1.在横线上填入常德的一处风景（如桃花源、柳叶湖、诗墙等）或一种特产（如酱板鸭、米粉等）；2.通过具体事例写出你与它之间的独特回忆，融入真情实感；3.不少于400字，文中不出现真实校名、人名。参考答案一、积累与运用1.（1）妒忌（2）赞许（3）威风凛凛（4）沉睡（5）粼粼2.（1）B（2）A（3）D3.（1）《三国演义》神机妙算（才智超群）（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（3）芳草鲜美，落英缤纷（或：土地平旷，屋舍俨然）4.（1）例：裁判员沉稳地吹响了哨子。（2）例：从先秦到现代，琳琅满目，仿佛一部立体的中国诗歌史。（3）例：母爱就像桃花源的溪流，温柔地滋养着我的心田。5.例：寻迹老西门，感受常德魂。二、阅读理解（一）课内阅读1.走路歪歪斜斜的样子。2.“只见发起一阵狂风来……跳出一只吊睛白额大虫来。”3.渲染紧张气氛，衬托武松临危不惧的勇敢形象。4.勇敢无畏、机智果断、豪爽仗义。（二）课外阅读1.古老（树龄长）、树干粗壮、秋天叶子红艳、具有历史价值。2.因为它们年代久远，见证了常德的历