福建技术师范学院《传播研究方法》2025-2026学年期末试卷

福建技术师范学院《传播研究方法》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.传播效果研究的核心议题是（）A.传播内容的制作过程B.传播媒介的技术特性C.受众对信息的解读与反应D.传播活动的组织管理

2.下列哪项不属于符号互动论的代表性学者？（）A.米德B.布鲁默C.韦弗D.卢因

3.在内容分析中，定类量表的主要功能是（）A.测量变量的程度差异B.将数据转化为数值型C.划分数据类别D.分析变量的相关性

4.传播效果的中介模型通常包含哪些要素？（）A.媒介特征、信息特征、受众特征B.传播渠道、传播内容、传播效果C.传播者、传播媒介、受众D.传播动机、传播行为、传播结果

5.下列哪项不是网络意见领袖的主要特征？（）A.高互动性B.低影响力C.专业权威性D.社交资本丰富

6.传播研究的实证方法主要包括（）A.文献分析、案例分析、实验研究B.调查研究、实验研究、深度访谈C.内容分析、符号互动、社会网络分析D.定量研究、定性研究、混合研究

7.在传播学中，“议程设置”理论的提出者是谁？（）A.卢因B.霍夫兰C.拉扎斯菲尔德D.舍弗森

8.传播过程中，反馈的主要作用是（）A.影响传播者的编码行为B.调整传播媒介的选择C.确认传播效果D.评估传播活动的效率

9.下列哪项不属于非语言传播的要素？（）A.声音B.表情C.文本D.图像

10.传播研究的伦理问题主要包括（）A.受试者知情同意B.数据的匿名化处理C.研究结果的客观性D.以上都是

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.传播研究的理论模型主要包括（）A.传播效果模型B.社会网络模型C.议程设置模型D.符号互动模型E.计划行为模型

2.内容分析的主要步骤包括（）A.确定研究目标B.制定编码规则C.收集分析资料D.解释分析结果E.选择分析工具

3.传播研究中的定性研究方法主要包括（）A.深度访谈B.参与式观察C.文本分析D.实验研究E.问卷调查

4.网络传播的特征主要包括（）A.互动性强B.信息海量C.传播速度快D.受众碎片化E.传播成本低

5.传播研究的伦理原则包括（）A.尊重自主权B.保护隐私C.避免伤害D.公平公正E.知情同意

三、（判断题、填空题）（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.判断题：传播效果总是即时发生的。（）

2.判断题：符号互动论认为传播是意义建构的过程。（）

3.判断题：内容分析是一种定量研究方法。（）

4.判断题：网络意见领袖的影响力主要体现在线下传播中。（）

5.判断题：传播研究的伦理问题主要涉及研究者与受试者之间的关系。（）

6.填空题：传播效果研究的三种主要模型包括______、______和______。

7.填空题：传播过程中，编码和译码的主要功能是______和______。

8.填空题：网络意见领袖的主要影响力来源包括______、______和______。

9.填空题：传播研究的定性方法主要包括______、______和______。

10.填空题：传播伦理的主要原则包括______、______和______。

四、（材料分析题）（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：某社交媒体平台发布了一篇关于健康饮食的文章，文章中提到某种食物具有显著的抗癌功效。该文章迅速引发了网友的讨论，部分网友表示支持，部分网友质疑其科学依据，还有部分网友分享了类似的健康饮食经验。

材料二：某新闻媒体对一位社会名流进行了深度访谈，访谈内容涉及名流的生活经历、职业发展以及社会公益活动。该访谈节目播出后，引发了广泛关注，部分观众对名流的形象表示赞赏，部分观众则对其某些言论表示批评。

1.结合材料一，分析该社交媒体文章的传播效果及其影响因素。

2.结合材料二，分析该新闻访谈节目的传播效果及其影响因素。

五、（综合分析题）（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：某传播研究团队进行了一项关于网络谣言传播的调查，调查发现，网络谣言的传播速度与传播者的社会关系网络密切相关，传播者社交关系越广泛，谣言传播速度越快。

材料二：某高校进行了一项关于大学生社交媒体使用行为的调查，调查发现，大学生使用社交媒体的主要目的是获取信息、社交互动和