南昌大学科学技术学院《社会工作原理》2025-2026学年期末试卷

南昌大学科学技术学院《社会工作原理》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

1.社会工作专业的核心价值中，强调服务对象的自决权体现了（）。

A.人本主义原则B.社会公正原则C.保密原则D.职业伦理原则

2.在社会工作中，个案工作方法的主要特点不包括（）。

A.注重个别差异B.强调团体互动C.重视人际关系D.采用系统视角

3.社会政策制定过程中的关键环节是（）。

A.政策执行B.政策评估C.政策制定D.政策宣传

4.社会工作中的优势视角理论强调（）。

A.关注问题行为B.识别个人缺陷C.发掘内在资源D.外部环境干预

5.社区工作方法的基本单元是（）。

A.个别服务对象B.社区组织C.社区居民D.社区环境

6.社会工作伦理守则的主要作用是（）。

A.规范职业行为B.提高社会地位C.增加就业机会D.促进学术研究

7.社会工作中的增能理论强调（）。

A.改变个人认知B.提升社会支持C.降低社会依赖D.削弱个人能力

8.社会工作中的系统理论认为社会问题产生的主要原因是（）。

A.个人因素B.系统失灵C.经济因素D.文化差异

9.社区发展模式的典型代表是（）。

A.米尔斯的冲突理论B.帕森斯的结构功能论C.联合国的社区发展计划D.马克思的阶级斗争理论

10.社会工作中的小组工作方法适用于（）。

A.个别危机干预B.团体心理治疗C.社区问题解决D.家庭关系调解

11.社会政策分析的主要内容包括（）。

A.政策目标B.政策工具C.政策效果D.以上都是

12.社会工作中的文化能力要求社会工作者（）。

A.尊重文化差异B.追求文化同化C.忽视文化因素D.剥夺文化权利

二、多项选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）

1.社会工作专业的核心价值包括（）。

A.服务对象的自决权B.社会公正原则C.保密原则D.职业伦理原则

2.社会工作方法的类型包括（）。

A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.组织工作

3.社会政策制定的影响因素包括（）。

A.政治因素B.经济因素C.社会因素D.文化因素

4.社会工作中的优势视角理论的主要观点包括（）。

A.关注个人优势B.发掘内在资源C.提升社会支持D.强调个人缺陷

5.社区工作的基本步骤包括（）。

A.需求评估B.问题分析C.方案制定D.效果评估

6.社会工作伦理守则的主要内容包括（）。

A.职业责任B.服务对象利益C.专业能力D.保密义务

7.社会工作中的增能理论的主要应用包括（）。

A.提升个人能力B.增加社会支持C.改变社会环境D.降低社会依赖

8.社会政策分析的主要方法包括（）。

A.定量分析B.定性分析C.政策模拟D.政策评估

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.社会工作专业的核心价值中，强调服务对象的自决权体现了人本主义原则。（）

2.社会工作中的个案工作方法的主要特点包括注重个别差异、重视人际关系和采用系统视角。（）

3.社会政策制定过程中的关键环节是政策执行。（）

4.社会工作中的优势视角理论强调关注问题行为。（）

5.社区工作方法的基本单元是社区居民。（）

6.社会工作伦理守则的主要作用是规范职业行为。（）

7.社会工作中的增能理论强调提升社会支持。（）

8.社会工作中的系统理论认为社会问题产生的主要原因是个人因素。（）

9.社区发展模式的典型代表是联合国的社区发展计划。（）

10.社会工作中的小组工作方法适用于个别危机干预。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：某社区由于外来人口大量涌入，导致社区环境脏乱差，居民矛盾增多，社区凝聚力下降。社区工作者小张通过问卷调查发现，居民最关注的问题是环境卫生和治安问题。小张决定组织社区志愿者队伍，开展环境整治和治安巡逻活动，同时建立居民议事会，解决社区问题。

材料二：某学校的学生由于家庭经济困难，导致学习成绩下降，心理健康问题增多。学校社工小王通过家访发现，这些学生的家庭主要面临经济压力和家庭教育缺失问题。小王决定开展小组工作，帮助学生提升学习能力和心理适应能力，同时联系社会资源，为学生的家庭提供经济援助和家庭教育指导。

1.分析材料一中社区工作者小张采取的工作方法及其理论基础。

2.分析材料二中学校社工小王采取的工作方法及其理论基础。

五、论述题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

材料一：某社区由于历史原因，存在严重的环境污染问题，居民健康受到严重影响。社区工作者小李通过调研发现，污染源头是一家化工厂，但由于该工厂是社区的主要经济来源，居民在环保和经济利益之间难以抉择。

材料二：某学校的学生由于家庭经济困难，导致学习成绩下降，心理健康问题增多。学校社工小王通过家访发现，这些学生的家庭主要面临经济压力和家庭教育缺失问题。小王决定开展小组工