2026年高考天津卷语文考试卷附答案

2026年高考天津卷语文考试卷附答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《数字时代的人际交往》

在数字技术高度发达的今天，人们的交流方式发生了巨大变化。手机、社交平台、短视频等媒介成为日常沟通的主要工具。然而，这种表面上的“连接”并未真正解决人们的情感需求。相反，一些人因过度依赖虚拟世界而疏远了现实的人际关系。网络社交带来的信息碎片化与即时性，使得深度交流变得稀少。技术虽然改变了沟通方式，却未必能改善沟通质量。材料二：《情感与理性在现代生活中的碰撞》

现代社会的快节奏生活使人们更倾向于用理性思维处理人际关系。人们习惯用逻辑与数据衡量情感价值，例如用点赞数量判断朋友关系的亲密度。但这种量化方式往往忽略了情感交流中不可言说的部分。面对网络时代的“点赞文化”，我们需要重新思考情感在人际交往中的本质与意义。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.数字技术提高了人际交往的效率，但也削弱了情感交流的真实性。

B.材料一认为所有现代人的情感需求都可以通过虚拟世界得到满足。

C.材料二指出，量化方式是解决现代情感危机的最佳途径。

D.两则材料都主张回归真实的人际交往，避免使用数字工具。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.短视频平台让用户更容易了解他人，从而增强人际信任。

B.数字媒介的即时性导致人们缺乏耐心去倾听对方想法。

C.点赞数的增加并不能真实反映人际关系的质量。

D.情感的复杂性无法被简单地用数字量化表达。下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一采用现象描述与问题提出的方式展开论述。

B.材料二主要围绕量化方式的局限性进行批判性分析。

C.两则材料论证方式一致，都通过举例支持观点。

D.材料二通过反问引发读者思考，增强说服力。请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“数字时代的人际情感”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.A2.B3.C

4.【参考答案要点】①首先指出数字时代改变了人际交往方式；②接着分析这种改变对情感交流的影响；③最后提出对当前状况的思考与警示。

【解析】材料一总体结构为现象描述、分析问题和提出思考三部分，由浅入深，层层推进，逻辑清晰。

5.【参考答案要点】材料一侧重描述数字媒介带来的交往方式变化，主要从技术视角分析其对情感交流的负面影响；材料二侧重讨论情感与理性的冲突，着重分析量化方式对真实情感的削弱。二者的共同点在于都关注数字时代对人们情感关系的冲击，但角度不同，前者偏重技术影响，后者偏重心理认知层面。

【解析】材料一通过现象与问题的对照引起读者共鸣，材料二则通过现象批判引发对现代人情感价值观的反思，二者都具有鲜明的时代意识和批判性思维。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《月光下的守夜人》

山间的夜晚静谧如水，守林人老李独自在林中巡守。他已在这片山林中守护了三十年，每晚都会举起手电筒，照遍整个林区。他的衣着总是一尘不染，却藏着岁月的痕迹。他不仅守护森林，更守护着每个夜晚的孤独与责任。孩子说他像一只沉默的猫，总是在夜深人静时出现。这一次，他背来了一个受伤的小鹿，小心翼翼地放在小屋的角落。孩子们围坐在桌前，听着他的故事，心中升起一种莫名的敬意。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过“手电筒”“小鹿”等意象营造出温暖与孤独交织的氛围。

B.“的孩子说他像一只沉默的猫”一句，运用比喻手法增强人物形象的生动性。

C.文中人物老李的形象具有象征意义，代表了坚守与奉献的精神。

D.年轻一代对老李的态度是由敬佩逐渐变为冷淡。关于文中“他已在这片山林中守护了三十年”这句话的理解，不正确的一项是（3分）（

）

A.强调时间的久远，突显人物付出的辛劳。

B.说明老李与山林之间建立了深厚的情感联系。

C.表现出老李默默无闻的奉献精神。

D.侧面描写出山林的宁静与排斥感。请分析文中画线部分“孩子们围坐在桌前，听着他的故事，心中升起一种莫名的敬意”的作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.C

8.【参考答案要点】①渲染了温馨氛围；②烘托了人物的朴实形象；③推动情节发展；④暗示了主题的温暖与敬意。

【解析】该句通过环境与人物互动的描写，突出人物的精神力量对下一代的积极影响。

9.【参考答案要点】表层看，讲述了守林人与孩子们之间的情感交流；中层看，反映了人与自然和谐共生的社会现实；深层看，表达了对平凡劳动者精神的敬仰与对传统价值的守护。

【解析】故事中老李的奉献精神与孩子们的敬意形成情感共鸣，体现出传统责任与现代价值的碰撞，以及对真实情感的呼唤。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文：《史记·廉颇蔺相如列传》节选

廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇猛闻名。蔺相如者，赵人也，徒以口舌为劳，而位居廉颇之上。廉颇宣言曰：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”蔺相如引避，使天下莫不闻。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A吾B所以C为此D者E以F先国家G之急H而后私仇也I

（选项）______处______处______处下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“徒”：只是

B.“拜为”：授予官职

C.“宣言”：公开声明

D.“引避”：引导退避下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.廉颇是赵国的著名将领，军功赫赫。

B.蔺相如只是靠言辞获得官职，地位在廉颇之上。

C.廉颇公开表示自己以国家为重，不计个人恩怨。

D.廉颇与蔺相如的关系经历了从敌对到和解的过程。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（4分）

（2）蔺相如引避，使天下莫不闻。（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.BFH11.D12.D

13.【参考答案】（1）我之所以这样做，是因为把国家的急务放在前面，把私人的恩怨放在后面。

（2）蔺相如选择退让，使得天下人都知道了他这种行为。

【解析】“所以为此者”是“之所以……的原因”，“引避”是“退让”之意，“莫不闻”为“人人都知道”的意思。

14.【参考答案要点】①具有远大志向；②有责任感；③能以国家利益为重。

【解析】原文通过廉颇对国家责任的强调，以及蔺相如的谦让行为，突显了两位人物的高尚品格和为国奉献的精神。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】诗歌：《山行》杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗中“远上寒山石径斜”描绘出山间小路曲折盘旋的景象。

B.诗歌展现的是诗人对自然美景的热爱之情。

C.“白云生处有人家”一句写景，同时暗示山中有人烟。

D.“停车坐爱枫林晚”一句中的“坐”是“因为”的意思。本诗颈联历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.C

16.【参考答案要点】①运用了对比手法，将枫叶之红与二月之花作比较；②描绘出秋日山林的绚丽画面；③抒发了诗人对自然之美的赞叹之情；④语言凝练，富有画面感和哲思意味。

【解析】“霜叶红于二月花”一句通过视觉对比突出秋色之美，同时暗示诗人对美的独特感悟，增强了诗的感染力。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《春望》中，“________，________”两句，表达了诗人对国事的忧虑与家人的思念。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“________”一句描写了音乐旋律的跌宕起伏。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“________，________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）感时花溅泪恨别鸟惊心（2）银瓶乍破水浆迸（3）学而不思则罔思而不学则殆

【解析】（1）出自杜甫《春望》；（2）出自白居易《琵琶行》；（3）出自《论语·为政》篇，强调学习与思考的相辅相成。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】春天来了，万物复苏。公园里的花儿开了，草地上也呈现出一派生机勃勃的景象。大家纷纷来到这里（18）________。孩子们在（19）________，老人们坐在长椅上（20）________。整个公园充满了欢声笑语。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）请简要分析文中画横线句子“整个公园充满了欢声笑语”的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.（1）流连忘返（2）嬉戏打闹（3）悠然自得

19.【修改后的句子】大家纷纷来到这里，孩子们在嬉戏打闹，老人们坐在长椅上悠然自得。

【解析】原句语病为成分残缺，“大家纷纷来到这里”后缺少谓语，导致结构不完整。

20.【参考答案要点】①运用了拟人修辞，赋予公园生命感；②突出了人们的愉悦心情；③增强了语言的表现力和感染力。

【解析】“欢声笑语”生动地表现了公园中人们的欢快氛围，使读者感受到春天带来的生机与活力。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】2025年全球羽毛球锦标赛将于6月12日在上海举行。据悉，本次赛事吸引了来自世界各地的优秀选手参赛。比赛项目包括男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和混合双打。此次设项既保留了传统项目，又增加了新的竞赛体系。随着比赛临近，观众热情高涨，纷纷订票观赛。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.①吸引了全球关注②突破传统格局③彰显赛事影响力

22.【压缩后的句子】2025年全球羽毛球锦标赛将于6月12日在上海举行，吸引全球选手参赛。

【解析】21题补写部分需与前文“吸引了来自世界各地的优秀选手参赛”“增加了新的竞赛体系”相呼应；22题需保留时间、地点、事件，语言简洁。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”意思是多读书才写得出好文章。也有人认为，写作是为了表达思想，真正的写作不需要依赖大量阅读。还有人说，写作需有生活的积淀，不是靠读的多，而是靠写的勤。写作要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：围绕写作与阅读的关系展开讨论。

2.立意角度：

-最佳立意：写作与阅读是相辅相成的关系，不可偏废。

-其他角度：阅读是写作的基础，写作是阅读的延伸；写作应注重实践而非积累。

3.偏题警示：若脱离“是否依赖阅读”这一讨论点，单纯谈写作技巧或阅读的重要性，即为偏题。【写作构思】

1.标题建议：《写作之光，在阅读中生长》《字斟句酌，笔走如飞》《行而不辍，未来可期》

2.结构框架：

-开头（引材料，亮观点，100字）

-主体（分2-3层论述，每层有分论点+论据+分析，500-600字）

-结尾（总结升华，呼应开头，100字）

3.论据参考：

-引用《论语》中“学而不思则罔”的观点；

-提