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文档简介
人教版二年级下册
第一单元《我们的游戏》3准备好了吗？让我们一起走进奇妙的故事世界！设计故事的主人公，想办法让它们“站”起来纸偶剧场
开演啦！活动一纸偶作品小蝌蚪找妈妈咚咚锵，咚咚锵，纸偶剧院开场啦!青蛙跳上映日莲，蝌蚪游来找妈妈。大家一起来演戏，我是纸偶小行家纸偶作品
龟兔赛跑咚咚锵，咚咚锵，
小兔蹦跳嫌路远，
乌龟稳步向前爬。
骄兔贪睡误赛程，
小龟坚持终夺冠。纸偶作品
拔
萝
卜咚咚锵，咚咚锵，拔萝卜又开场啦！
萝卜田里风光好，
青青菜叶随风摇。
拔萝卜的故事开演了，
我是纸偶小行家。纸偶作品
拔
萝
卜咚咚锵，咚咚锵，
小兔发现萝卜啦，
哎呀呀大萝卜，
小兔拔得起来吗？
谁来帮帮它？纸偶作品
拔
萝
卜咚咚锵，咚咚锵，
爷爷奶奶来帮忙，
拔呀拔拔呀拔
萝卜还在田里呀。
拔呀拔，拔不动，
还有谁来帮帮忙？
咦，小兔子去哪了？纸偶作品
拔
萝
卜咚咚锵，咚咚锵，
小兔叫来小朋友！
拔呀拔，拔呀拔，
小小纸偶力气大，
齐心协力拔出它。
拔萝卜的故事讲完啦。第一步：画一半在纸上画出人物或动物的一半轮廓。第二步：对折沿着画好的中线，将纸张整齐对折。第三步：剪下来用剪刀沿着画好的线，剪出形状。第四步：展开站立展开剪好的纸，一个立体的纸偶就做好啦！方法一：对折人物法第一步：剪好纸偶人物画出你喜欢的角色并用剪刀剪下来。第二步：背面贴小木棍在纸偶的背面用胶带固定一根小木棍支撑。第三步：握木棍起挥手握住木棍，纸偶就“站起来”啦方法二：木棍支撑法第一步：装饰纸筒纸筒是角色的身体，需要贴彩纸装饰基底。第二步：头部设计用拼贴或手绘，完成角色的头部，确定角色。第三步：其它装饰根据角色粘贴围绕纸筒的其它装饰。方法三：纸筒组合法13为你的纸偶故事添加更丰富的场景好的场景设计：让故事发生的环境更加具象生动。纸偶作品
龟兔赛跑纸偶作品
井底之蛙好的场景设计：不同场景将推动剧情的进展我的作品Works
热闹的街道我们的
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