陕西省榆林市米脂县重点中学2026届中考三模生物试题含解析

陕西省榆林市米脂县重点中学2026届中考三模生物试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1、如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中表述错误的是（）A．a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物B．①表示的是叶绿体，②表示的是线粒体C．1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行D．1过程只在白天进行，2过程白天晚上都能进行2、某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（）A．转动转换器﹣﹣换用不同的物镜B．用较大的光圈﹣﹣看到更大的视野C．移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像D．微调细准焦螺旋﹣﹣使物像更清晰3、成语“作茧自缚”是指蛾类结茧能抵御不良环境，保护自身；但是遇到金小蜂时，金小蜂会借助于茧对幼虫的束缚作用，顺利将卵产于它的体内，这样蛾类的“作茧”反而变成了“自缚”，这体现的生物学观点是（）A．生物能够改变环境B．生物对环境具有绝对的适应性C．生物的适应是普遍存在的D．生物的适应性是相对的4、人们谈“艾”色变，因为艾滋病病原体HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人不能抵抗病原体。下列关于艾滋病的说法错误的是()A．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种传播途径B．共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命C．与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触也会感染艾滋病5、男女生殖器官中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的分别是A．附睾和子宫B．睾丸和卵巢C．附睾和阴道D．精囊腺和卵巢6、新鲜鸡血凝集成血块后，马上将血块切开，观察其切面，切面颜色的变化是（）A．始终是暗红色B．由鲜红变为暗红C．始终是深红色D．由暗红变为鲜红7、如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（）A．关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的B．脱臼主要是指结构

①从

④滑出，此时关节无法正常活动C．结构③中的滑液和结构

⑤，能减少骨与骨之间的摩擦D．在运动中，关节起杠杆作用8、下面为光学显微镜的一组镜头，在观察洋葱表皮细胞时，要使视野内看到的细胞数目尽可能地多，镜头的组合应为A．①和③ B．①和④C．②和③ D．②和④9、在克隆羊的过程中，白细毛的母羊A提供了细胞核，黑粗毛的母羊B提供了去核卵细胞，白粗毛的母羊C进行代孕，那么克隆出小羊的性状为A．白粗毛B．白细毛C．黑粗毛D．灰细毛10、如图为人体的泌尿系统示意图，箭头表示某些液体的流动方向，正确叙述正确的是()A．1中流的是静脉血，通过上腔静脉流回心脏B．1，2，3三处尿素的浓度从高到低排列是3，2，1C．3中液体不含尿素的原因是在肾小管处可以进行了重吸收D．2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量11、下表是依据《中华人民共和国传染病防治法》列出的部分法定类型传染病。叙述正确的是（）类型乙类丙类传染病流行性乙型脑炎、狂犬病、疟疾、血吸虫病流行性感冒、流行性腮腺炎A．流行性乙型脑炎、疟疾通过血液进行传播B．流行性感冒的传染源是流感病毒C．注射疫苗预防流行性腮腺炎，注射的疫苗属于抗体D．“防疫人员穿着隔离服”属于预防措施中的保护易感人群12、关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是（）A．人体的生长发育开始于受精卵B．人的生殖是有性生殖，受精的部位是输卵管C．身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征D．第二性征是在性激素的作用下出现的13、欲购买无污染、安全、优质的食品，要关注下列哪一个标志?（

）A． B． C． D．14、下列水生动物中属于软体动物的是（）A．乌贼 B．海蜇 C．水蛭 D．草履虫15、小强同学在书上学习了“制作米酒”后，打算自己试试。他的操作中错误的是（）A．将洗净泡好的糯米蒸熟B．把蒸熟的糯米饭冷却至0℃C．将“酒曲”与冷却的糯米饭均匀混合后压实D．在糯米中央挖一凹坑，加盖后置于适当地方保温16、（2015秋•莒县期末）真正成为陆生脊椎动物的是（）A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．鸟类17、保护生物多样性的根本措施是（）A．保护生物种类的多样性B．保护基因的多样性C．保护野生动物的多样性D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性18、下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述，不符合达尔文自然选择学说的一项是A．杀虫剂使用之后害虫产生抗药性强的变异B．杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向C．杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰D．害虫通过生存竞争实现了自然选择19、有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食物，而蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测，海葵和蟹之间的种间关系是A．竞争 B．共生 C．捕食 D．寄生20、如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（）A．c→d→a→b B．a→b→c→d C．a→d→b→c D．a→c→d→b21、清水河湿地保护区位于密云水库上游的北庄镇，全长近15000米，形成水面150万平米，清水河湿地动植物资源十分丰富，是候鸟迁徙路线的重要停歇地和中转站。鸟类就达70多种，包括大天鹅、灰鹤、苍鹭等。植物类型主要包括杨、柳、刺槐和油松为主的乔木，荆条为主的灌木，水中生活的芦苇、香蒲、睡莲、菹草等，是典型的湿地生态系统，具有重要的生态功能效益和保护价值。清水河湿地生态系统是由生活在这里的各种生物和_____相互作用而形成的统一整体，从生态系统组成成分角度分析，题干中没有列举的成分是_____。动物的行为一般是受____控制的，是在生存竞争中经过长期的自然选择保留下来。每年的3月，大天鹅如期而至成为清水河的一道亮丽的风景线，从动物行为的形成过程看这种迁徙行为属于____（先天性或是学习）行为。如图是该生态系统中的一个食物网，在这个食物网中既有捕食关系、又有竞争关系的两种生物是____。清水河湿地生态系统动植物资源丰富，在一定程度上能够保持自身的稳定性，但是它的____能力有限，所以我们还要做好它的保护工作，以更好的发挥其生态功能。22、阅读下列资料，请分析回答问题：资料一在非洲草原上，刚出生的羚羊站立起来后，就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。猎豹的奔跑速度极快，常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一阵以后，会突然停住，马上改向另一侧跑去。羚羊的这种急转弯的特殊本领，使它能从猎豹的利爪下逃脱。（1）小羚羊出生后，能吮吸母羚羊的乳汁，这种行为是由____决定。（2）从动物行为获得途径看，羚羊急转弯的特殊本领，是通过环境因素的作用，由____获得的行为。资料二以下为蝗虫、蝴蝶、鲫鱼、青蛙、白鳍豚五种动物图示，据图回答问题。（3）图中属于我国一级保护的哺乳动物是_____。（4）上述动物中属于无脊椎动物的有____，属于恒温动物的是____。（5）青蛙、蝗虫和蝴蝶的发育方式相同，都是____发育。

参考答案1、C【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．可见a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物，A正确；进行光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体，可见①表示的叶绿体，②表示的是线粒体，B正确；进行光合作用的条件是光，呼吸作用的条件是有光无光都可以．1过程只在白天进行，2过程呼吸作用白天、晚上都能进行，C错误；2呼吸作用所获得的能量最终来自于植物光合作用制造的有机物，D正确。2、B【解析】试题分析：光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦．A、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜；B、光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈可以调节控制光线进入镜筒；C、移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像；D、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰．考点：显微镜的基本构造和使用方法3、D【解析】

此题考查的是生物对环境的适应性的特点，首先应该明确生物对环境的适应具有普遍性和相对性的规律。【详解】生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。蛾类结茧能抵御不良环境，保护自身；但是遇到金小蜂时，金小蜂会借助于茧对幼虫的束缚作用，顺利将卵产于它的体内，这样蛾类的“作茧”反而变成了“自缚”，这体现的生物学观点是生物的适应具有相对性。故选D。【点睛】正确认知生物对环境的适应具有普遍性和相对性的特点，不要片面的认知问题。4、C【解析】

艾滋病病毒简称HIV，主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等，但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。【详解】人类免疫缺陷病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病可以经过血液、唾液、精液、乳汁等体液传播，A正确；共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV，B正确；与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒，C错误。【点睛】此题考查了艾滋病的相关知识。5、B【解析】男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸，女性生殖系统中产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢。6、D【解析】分析：根据含氧丰富的血颜色鲜红，含氧少的血颜色暗红进行分析，解答：新鲜鸡血凝固成血块后，马上将血块切开，由于里面含氧少，所以血液是暗红的，切开后，血液与氧结合，颜色又变为鲜红色，故切面的颜色变化是由暗红色变为鲜红色。故选D考点：血液的成分和主要功能。7、D【解析】

关节在运动中起支点作用，分析图可知：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。【详解】关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的，A正确。脱臼主要是指结构①关节头从④关节窝滑出，此时关节无法正常活动，B正确。③关节腔中的滑液和⑤关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦，C正确。在运动中，关节起支点作用，骨起杠杆作用，D错误。【点睛】解答此题的关键是知道关节的基本结构和功能。8、B【解析】

这是考查显微镜的使用的考题，要求学生在做实验时，要学会动手、动脑。【详解】使用显微镜时：显微镜的放大倍数越大，视野越暗，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，视野越亮，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。所以用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位时，要使看到的细胞数目最少且视野最暗，应该是放大倍数最大的显微镜。一般情况下：目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大；物镜正好相反。图中①和②是目镜，因此①是低倍镜，②是高倍镜；③和④是物镜，③是高倍镜、④是低倍镜。故要使视野内看到的细胞数目尽可能地多，镜头的组合应为是①④。【点睛】放大倍数与细胞数目、体积还有视野明暗的关系是考试的一个重点，也是一个难点，要理解才能熟练应用。9、B【解析】试题分析：因为生物的遗传物质在细胞核中，所以克隆出的小羊与提供细胞核的羊相似，即克隆出小羊的性状为白细毛。考点：细胞核在生物遗传中的重要功能。点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握细胞核在生物遗传中的重要功能，结合题意，便可解题。10、B【解析】

泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏的主要功能是形成尿液，是泌尿系统的主要器官；输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱；膀胱是暂时储存尿液的器官，尿道排出尿液。根据图示中血液的流向和泌尿系统的组成可以判断：1是肾静脉，2是肾动脉，3是输尿管。【详解】1肾静脉中流的是静脉血，血液的流向由肾静脉通过下腔静脉流回心脏，A错误；从肾动脉流入肾脏的血液是含氧量高的动脉血，经过经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，从而使肾静脉流出的血液中，尿素、尿酸、无机盐等废物减少，因此3输尿管内尿素最高，2肾动脉次之，1肾静脉最低，B正确；3输尿管内流的是尿液，尿液的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，在肾小管的重吸收作用中，全部葡萄糖，大部分的水和部分无机盐被重吸收，尿素没有被重吸收，C错误；血液流经2肾动脉，进入肾脏时，血液中的氧气和养料供肾脏细胞利用，血液由1肾静脉流出肾脏，氧气和养料都会减少；肾脏产生的代谢废物如二氧化碳随血液带走，流出肾脏的血液中，二氧化碳增多，D错误。【点睛】解答本题要正确理解尿的形成过程和肾脏的组织细胞里的气体交换后血液的变化。11、D【解析】

人类的传染病按照传播途径的不同分为四类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，流感病毒是流行性感冒的病原体。引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】A．疟原虫由按蚊传播，引起疟疾，流行性乙型脑炎病毒由蚊虫传播，引起流行性乙型脑炎，传播途径都是吸血的节肢动物，疟疾、流行性乙型脑炎都是血液传染病，故A错误。B．流行性感冒是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度传染性，传播速度快，可在人群中引起流行，主要通过飞沫传播，传染源是流感病人，流感病毒是病原体，故B错误。C．疫苗进入人体后，刺激体内的淋巴细胞产生抵抗腮腺炎病毒的抗体，接种的疫苗属抗原，所以注射疫苗预防流行性腮腺炎，注射的疫苗属于抗原，故C错误。D．预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“防疫人员穿着隔离服”的目的是保护易感人群，故D正确。故选D。【点睛】解题的关键是理解传染病的流行环节和预防措施，抗体和抗原的区别。12、C【解析】试题分析：生命的起始点是受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。故A正确。人的生殖是经过精子和卵细胞的结合成受精卵而发育来的，是有性生殖，受精过程发生在输卵管。身高和体重的迅速增加是青春期发育的显著特征。最突出的特征是生殖器官的发育。身高、体重的改变都是生殖器官的发育引起的。故说法错误。男性和女性除了性器官方面的差异外，还有一些各自特有的差异外，即是第二性征。第二性征是在性激素的作用下形成的。考点：本题考查人类生殖和发育过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13、A【解析】试题分析：QS是英文“质量安全”（QualitySafety）的字头缩写，是工业产品生产许可证标志的组成部分，也是取得工业产品生产许可证的企业在其生产的产品外观上标示的一种质量安全外在表现形式。考点：本题考查的是食品质量安全标志。点评：此题较新颖，难度一般，解答此题的关键是了解食品质量安全标志。14、A【解析】

软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。【详解】乌贼身体柔软，体外有外套膜，属于软体动物，A符合题意；

海蜇属于腔肠动物，B不符合题意；

水蛭属于环节动物，C不符合题意；

草履虫属于原生动物，D不符合题意。【点睛】掌握软体动物的特征是关键。15、B【解析】

微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制作酒时要用到酵母菌，据此答题。【详解】A、将洗净泡好的糯米蒸熟了可以高温杀菌，避免了其它杂菌的污染。其中主要目的是杀菌，A正确。B、酿酒时要用到酵母菌，酵母菌的生活需要适宜的温度，30℃是酵母菌的适宜温度，温度过高会杀死酵母菌，过低会抑制酵母菌的生长和繁殖，影响发酵。所以把蒸熟的糯米饭冷却至30℃，B错误。C、酒曲和糯米均匀搅拌，使之充分混合后压实，利于酵母菌充分发酵分解，相当于接种，C正确。D、在制作甜酒时，先加入的酵母菌数量太少，因此需要酵母菌先大量的生长和繁殖，所以在糯米的中间挖一个洞，是为了存储一部分空气，让酵母菌先进行有氧呼吸，快速增加酵母菌的数量，氧气耗完后，进行无氧发酵，产生酒精。酵母菌等微生物的生活需要适宜的温度，因此需要保温，放在温暖的地方，目的是为酵母菌提供适宜的温度，利于酵母菌的生长、繁殖和发酵，D正确。故选：B【点睛】熟练掌握制作家庭制作甜酒的原理、过程以及注意事项，认真作答。16、C【解析】试题分析：在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类．所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．故选C．考点：生物进化的历程．17、D【解析】试题分析：每种生物都生活在一定的生态系统中，生物必须适应环境才能生存。当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不再适应环境，迁走或死亡，因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性．考点：本题考查生物多样性的保护。18、A【解析】杀虫剂的使用，对害虫进行了选择，具有抗药性的害虫生存下来，并且进行大量繁殖。19、B【解析】

生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【详解】竞争是指两种生物生活在一起,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，A不符合题意；

海葵和寄居蟹，海葵可以保护寄居蟹免受天敌的侵害；寄居蟹带着海葵移动有利于海葵觅食。海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利，因此海葵和寄居蟹之间的关系属于不同种生物的互惠互利，共生关系。B符合题意。

捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的现象。C不符合题意。

两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。D不符合题意。

故选：B。

【点睛】理解掌握生物和生物之间的种间关系是解答此题的关键。20、D【解析】

细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。【详解】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。故D符合题意。【点睛】此题主要考查的是植物细胞的分裂过程，识图作答。21、环境分解者和非生物部分遗传物质先天性螺类和大天鹅（或大天鹅和软体动物）自动调节【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）先天性行为是指动物生来就有