2026届山东省潍坊市寒亭区中考三模生物试题含解析

2026届山东省潍坊市寒亭区中考三模生物试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、下图表示血液中某物质含量的变化，如果横坐标上AB段为肺部毛细血管，CD段为组织处的毛细血管，请问：图中b曲线表示的物质是：（）A．氧气 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．尿素2、下列关于单细胞生物的叙述，错误的是()A．整个身体只由一个细胞构成 B．能够趋利避害，适应环境C．能够独立生活 D．不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动3、下列不是采用发酵技术获得的是（）A．鲜果汁B．酸醋C．面包D．酱油4、下列各项反射活动中，属于人类特有的反射是（

）A．人的缩手反射 B．酸橘入口，分泌唾液C．人熟睡时被蚊子叮咬会动一动 D．听相声哈哈大笑5、食用的豆腐主要是哪种植物的种子的哪部分加工成的（）A．小麦的子叶B．小麦的胚乳C．大豆的子叶D．大豆的胚乳6、水族馆是水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的“火眼金睛”指出下列哪一组是真正的鱼类（）①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼A．①②③④ B．①③⑦⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②④⑥⑧7、下列关于健康的说法中错误的是（）A．健康就是不生病B．告别不良的生活方式才可能拥有健康C．健康新概念包括身体健康、心理健康、社会适应方面的状态D．我们应从消极被动地治疗疾病变为积极主动地呵护健康8、稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物所处的变态时期是（）A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫9、下列各项中属于抗原的是：①输入到A型血患者体内的A型血；②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗；③自身免疫器官产生的免疫细胞；④移植到烧伤患者面部的自己腿部皮肤（）A．①②④ B．①③④ C．①② D．③④10、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液之间的气体交换C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞之间的气体交换11、田间移栽作物幼苗时，需带土完成，这样做的主要目的是：（）A．促进根毛分裂B．防止幼根和根毛受到损伤C．减少水分蒸发D．减少土壤中无机盐的丢失12、下列做法及解释不合理的是A．真空包装食品不易变质的原因是隔绝空气不利于微生物生长繁殖B．新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢C．自制酸奶过程中，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，再倒入酸奶并封存D．对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物13、下列消化液中不含消化酶的是A．胰液 B．胃液 C．胆汁 D．肠液14、下列叙述能够完整地表示一条食物链的是（）A．刚刚躲过狐狸的野兔，又遭到鹰的袭击

B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米C．狐吃兔子,兔子吃草 D．猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠15、在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色．这一步骤属于实验法研究的（）A．提出问题 B．作出假设 C．实施计划 D．得出结论16、狗是十二生肖之一，植物中名字带“狗”的有很多，如狗枣猕猴桃、狗尾草等，从结构层次上看，狗尾草属于（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体17、已知人的有耳垂(A)对无耳垂(a)为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表，下列判断正确的是（）祖父祖母儿子儿媳孙子孙女有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂A．儿子、儿媳的基因组成都为AAB．前两代入耳垂的基因组成不可能完全相同C．祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同也可能不同D．如儿子和儿媳生育第三个孩子，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等18、DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的DNA(位于细胞核内)比对来进行的，其准确率高达99.99999%。若某次鉴定材料仅有血液，你认为应选用()A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血红蛋白19、双眼皮对单眼皮为显性性状。父母是双眼皮，基因组成均为Aa，他们生一个单眼皮的孩子，这个孩子的基因组成是（）。A．AA B．AA C．aA D．AA或aa20、下列关于听觉及用耳卫生说法错误的是（）A．听觉是在耳蜗内形成的B．巨大声响可能会造成鼓膜破裂C．遇到巨大声响时，可闭嘴、堵耳保护鼓膜D．不及时治疗鼻咽喉炎可能会引起中耳炎21、如图为什么眼？应如何进行矫正？（）A．近视眼

凸透镜 B．远视眼

凹透镜C．远视眼

凸透镜 D．近视眼

凹透镜22、以下反射类型中原理与其他三项不同的是（）A．小孩夜间遗尿B．司机看到红灯停车C．吃杨梅流唾液D．手碰到火缩回23、白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病．有一对夫妇，丈夫肤色正常，妻子是白化病患者，他们生下了一个患白化病的儿子，如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子患白化病的概率是（）A．0 B．25% C．50% D．100%24、英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”，演绎了天下父母大爱，也记录了“女大十八变，越变越漂亮”的过程。与“女大十八变”直接相关的器官和物质是A．卵巢，生长激素 B．子宫，月经C．卵巢，雌性激素 D．子宫，雌性激素25、随着“光盘行动”这一热词的传播，节约意识深入人心．家里吃剩的饭菜可放在冰箱内保存，不易腐败变质，其主要原因是（）A．低温把微生物冻死了B．低温抑制了微生物的生长、繁殖C．冰箱内含杀死微生物的物质D．冰箱内无空气，微生物无法生存26、下列有关免疫的说法，不正确的是（）A．免疫具有防御、清除和监视的功能 B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好C．非特异性免疫可以针对多种病原体起作用 D．疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品27、疟疾由侵人人体的疟原虫引起，主要通过蚊虫叮咬进行传播，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效治疗疟疾下列分析正确的是（）A．疟原虫是该病的传染源 B．该病的传播途径与流感相同C．消灭蚊子属于保护易感人群 D．给患者注射青蒿素属于控制传染源28、如图为人类起源与发展示意图，有关说法错误的是（

）A．①表示类人猿B．依据已有证据，古人类学家推测，在①之前森林曾大量消失C．从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展，从②到③表示人类开始制造和使用工具D．从③到⑦，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是产生了语言29、植物细胞在生长过程中，液泡数量和体积的变化是（）A．液泡数目逐渐减少，体积增大 B．液泡数目逐渐减少，体积减小C．液泡数目逐渐增多，体积增大 D．液泡数目逐渐增多，体积不变30、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A．液泡与吸水和失水有关B．细胞膜具有保护细胞的功能C．细胞壁具有保护细胞的功能D．细胞膜具有控制物质进出的功能31、动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（）A．获得食物B．逃避敌害C．寻找配偶D．适应复杂的生活环境32、榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（）①根冠细胞增多

②成熟区细胞长大

③分生区细胞分裂

④伸长区细胞伸长A．①② B．③④ C．①③ D．②④33、从”苏丹红“事件，到“福寿螺”事件，到“瘦肉精食物中毒”事件，再到“红心鸭蛋”事件等的出现，这些都是反映当前威胁人们健康的A．合理营养问题B．食品安全问题C．医疗保健问题D．健康问题34、鱼离开水后会很快死亡，原因是（）A．体表干燥B．停止摄食C．体内缺少D．无法呼吸35、如图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分．在光下照射一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗，滴加碘液，再漂洗，甲乙不变蓝，说明光合作用需要（）①水②光③叶绿素④二氧化碳．A．①②B．③②C．③④D．②④36、资料分析。请阅读以下材料回答相关问题：（1）我国部分地区发生的婴幼儿手足口病是由肠道病毒引起的肠道传染病，病人和隐性感染者都能感染他人。该病患者大多有呼吸道症状和口腔黏膜疱疹及手、足、臀、膝部丘疹，个别患者可引起心肌炎等多种并发症。据专家介绍，由上述病毒引发的病人康复后在一段时间内会具备相应的免疫力，对该病毒产生免疫，但还可能被其他病毒感染。（2）计划免疫是根据某些特定传染病的疫情监测和人群免疫状况分析，按照规定的免疫程序，有计划、有组织地利用疫苗进行免疫接种，以提高人群的免疫水平，达到预防、控制乃至最终消灭相应传染病的目的。（1）引起手足口病的病原体是_____。（2）上述疾病的传染源为_____。（3）感染过以上病毒的人康复后不会再次感染此病毒，但还可能被其他病毒感染，原因是因为获得的免疫属于_____。（4）从免疫学的角度分析，_____是预防传染病大面积流行的最好方法，其所使用的疫苗属于_____（抗原/抗体）。37、认真阅读资料，回答下列问题：资料一2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，现已证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。2020年3月11日，世界卫生组织总干事谭德塞宣布，根据评估，世卫组织认为当前新冠肺炎疫情可被称为全球大流行（pandemic）。资料二中国地震台网正式测定：3月20日09时33分在西藏日喀则市定日县发生5.9级地震，震源深度10千米。震中周边20公里内的乡镇有曲洛乡、措果乡、加措乡，目前当地消防救援人员已携带救援装备赶往震中查看灾情。地震发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：保护水源，食物煮熟后食用，消灭蚊虫，对患病者及时隔离治疗。（1）目前，新冠肺炎疫苗正在抓紧研制中，一般情况下，疫苗是用失活或减毒的_____制成的生物制品。从免疫角度看，接种的疫苗相当于_____，这种免疫过程属于_____（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。给人们接种疫苗的目的是_____。（2）目前，世界卫生组织判定新冠肺炎疫情可被称为全球大流行，新冠肺炎的病原体是_____，构成传染病在灾区蔓延流行的三个环节分别是传染源、_____和易感人群。（3）新冠肺炎爆发以来，多地医用酒精、84消毒液等消毒用品短缺，人们用酒精擦拭物品，84喷洒消毒属于预防传染病措施中的_____。（4）医护人员在救灾过程中，发现有鲜红的血液从一伤者大腿处一股一股地喷出，极有可能是_____血管出血，因此医护人员立即在伤口的_____用止血带止血。38、以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答。与银杏相比，该植物所特有的生殖现象是______。图乙中的气孔是由图中的[______]______围成。图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则______地区的降水量最大。一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花的类型为______。该植物的传粉方式为______。39、请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：（答题时（）中填序号，横线上填文字）图一中制作临时装片正确的操作顺序是_____；c图片中滴在载玻片中央的液体是_____．如果制作的是洋葱表皮细胞临时装片，图一c图片中滴在载玻片中央的液体是_____．图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是（_____）_____；（①）内含有能量转换器_____．与植物细胞相比，该细胞没有_____、_____和液泡．“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是生物遗传现象．细胞内的遗传物质主要存在于（_____）_____．40、分析图，回答问题：图一中盛有干燥的菜豆种子，若向瓶中加适量水，过一段时间后菜豆种子的_____作用会加强，致使玻璃瓶内_____气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_____作用增强。图一的玻璃罩中的植物，将花盆及花盆中的土壤用塑料袋罩住，将该装置放在光下一段时间，玻璃罩内壁上出现了许多小水珠，原因是_____。将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭的卫生香放在瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出的结论是_____。图二是单株菜豆光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合强度明显减弱，原因是_____。此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意_____。

参考答案1、B【解析】试题分析：在体循环中，血液流经组织细胞间的毛细血管网时，血液与组织细胞发生物质交换，将运输的氧和营养物质供给细胞利用，同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走．在物质交换过程中，血液由含氧多、颜色鲜红的动脉血变为含氧量少、颜色暗红的静脉血；在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，血液与肺泡内的气体发生交换，肺泡内的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡．经过肺部毛细血管的气体交换，含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧多、颜色鲜红的动脉血．A、血液流经组织细胞间的毛细血管网时，血液与组织细胞发生物质交换，将运输的氧和营养物质供给细胞利用，同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走．在物质交换过程中，血液由含氧多、颜色鲜红的动脉血变为含氧量少、颜色暗红的静脉血；血液流经肺部毛细血管网时，血液与肺泡内的气体发生交换，肺泡内的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡．经过肺部毛细血管的气体交换，含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧多、颜色鲜红的动脉血．因此该曲线表示的不是氧气的变化情况．A错误；B、血液流经组织细胞间的毛细血管网时，血液与组织细胞发生物质交换，将运输的氧和营养物质供给细胞利用，同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走．在物质交换过程中，血液由含氧多、颜色鲜红的动脉血变为含氧量少、颜色暗红的静脉血；血液流经肺部毛细血管网时，血液与肺泡内的气体发生交换，肺泡内的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡．经过肺部毛细血管的气体交换，含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧多、颜色鲜红的动脉血．因此该曲线表示的是二氧化碳的变化情况．B正确；C、细胞进行生理活动要消耗能量，分解葡萄糖产生能量，因此不管是在组织处还是在肺部的细胞，葡萄糖的量应减少，C错误；D、细胞进行生理活动要产生二氧化碳、尿素等废物，因此不管是在组织处还是在肺部的细胞，尿素的量应增加，D错误．故选B．考点：肺泡内的气体交换；组织细胞的气体交换．2、D【解析】

单细胞生物只由单个细胞组成，具有一般细胞的基本结构，主要分有核和无核的单细胞，但也有其本身的特殊结构，如纤毛等，无组织、器官等层次结构。单细胞生物具有生命现象，能独立地完成一般器官所能完成的生理功能,如营养、呼吸、排泄、运动、生长、生殖，对外界刺激作出反应等生命活动。单细胞生物种类很多，分布广泛。【详解】单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，A正确。生物都能够对外界刺激作出反应，这是生物的基本特征，单细胞生物能够趋利避害，适应环境，B正确。由于单细胞生物可以完成一系列生存必须的生命活动，所以可以独立生活，C正确。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D错误。【点睛】本题考查的关键是掌握单细胞生物的概念和特征。3、A【解析】

微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，据此解答。【详解】由分析可知，微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等，其中鲜果汁与微生物的发酵无关。【点睛】本题主要考查发酵技术在食品制作中的应用。理解掌握发酵技术在食品的制作中的应用和原理及常见的微生物与食品制作的例子是解答此题的关键。4、D【解析】

人和动物都能对具体刺激建立反射，如简单反射，具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射。【详解】人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。“人的缩手反射”、“酸橘入口，分泌唾液”、“人熟睡时被蚊子叮咬会动一动”，都是由具体条件刺激引起的非条件反射，人和动物共有，故A、B、C错误；“听相声哈哈大笑”，是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，故D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。5、C【解析】试题分析：大豆种子所以双子叶植物，营养物质储存在子叶里，大豆子叶2片，豆腐的主要营养物质是蛋白质，大豆种子的子叶里富含蛋白质，因此豆腐主要是由大豆的子叶加工而成的。考点：种子的结构和成分。6、C【解析】

鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】①娃娃鱼，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物。②鲍鱼、④章鱼，身体柔软、有外套膜，因此都属于软体动物。③海马、⑤河豚、⑥中华鲟、⑧带鱼，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此都属于鱼类。⑦鲸鱼，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物。所以，是真正的鱼类是③海马、⑤河豚、⑥中华鲟、⑧带鱼。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。7、A【解析】试题分析：健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。健康的内容包括躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。所以，健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。告别不良的生活方式才可能拥有健康。健康新概念包括身体健康、心理健康、心灵健康、智力健康、道德健康、环境健康等社会适应方面的状态等。我们应从消极被动地治疗疾病变为积极主动地呵护健康。考点：本题考查的是健康的概念8、B【解析】

玉米螟、稻螟等为完全变态发育：在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。【详解】玉米螟、稻螟等在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。稻螟幼虫主要以水稻为食，玉米螟幼虫主要以玉米为食；成虫以少量的植物汁或花蜜液为食，蛹不食不动，因此它们危害农作物所处的变态时期是幼虫。故选B【点睛】解答此题的关键是理解完全变态发育中幼虫和成虫的不同特点。9、A【解析】试题分析：①输入到患者体内的血是别人的，而不是自己的，故属于外来物，能够一定程度引起自身的免疫应答，属于抗原。②毒性弱化的乙肝病毒疫苗接种到健康人体内，可以使人体产生抵抗乙肝的抗体，为抗原。③免疫细胞是指的淋巴细胞，受到病原体的刺激后可以产生抵抗该病原体的抗体，因而不是抗原。④自体的东西除了少数几种组织（晶状体、甲状腺滤泡内的蛋白质）之外，移植不会产生排斥反应，属于抗原，移植到烧伤患者面部的自己腿部皮肤属于抗原。考点：抗体和抗原。10、A【解析】

（1）人体呼吸的全过程包括，肺泡与外界的气体交换（即肺的通气）、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输和组织内的气体交换（组织的换气）四个环节。（2）当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺通气，导致人体缺氧而死亡，据此解答：【详解】通过分析可知，当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡，所以人一旦溺水就会有生命危险，这主要是因为肺与外界的气体交换受阻，A正确。【点睛】掌握肺与外界气体的交换过程是本题解题关键。11、B【解析】

此题主要考查的是根毛的分布位置和功能，思考解答。【详解】植物吸收水分和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤的接触面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。田间移栽作物幼苗时，需带土完成，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。【点睛】本题主要考查根毛的分布位置和功能。理解掌握查根毛的分布位置和功能是解答此题的关键。12、B【解析】试题分析：A、真空包装食品不易变质的原因是隔绝空气不利于微生物生长繁殖；B、新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢；C、自制酸奶过程中，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，装入已消毒的玻璃瓶中，再加入适量酸奶并密封；D、食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物，以延长保质期．考点：食品保鲜的一般方法。13、C【解析】

肝脏分泌的胆汁用于乳化脂肪，将脂肪乳化为脂肪微粒，有利于脂肪进一步被胰液和肠液中的脂肪酶分解为甘油、脂肪酸。胆汁是唯一不含有消化酶的消化液。14、C【解析】试题分析：食物链是生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，因为食物链体现的是食物关系，所以其中只有生产者和消费者，食物链的起点一定是生产者，A、B、D的起点不是植物，只有C的起点是绿色植物。考点：本题考查的是食物链。点评：此题是一道基础知识题，具体考查的是生态系统中的食物链，解答此题的关键是熟知食物链的特点。15、B【解析】做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想，在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色，这一步骤属于实验法研究的作出假设。

故选B。点睛：弗里施是奥地利动物学家，动物行为学的杰出学者，用实验法对蜜蜂色觉进行了研究。16、D【解析】

绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。【详解】因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成植物体，所以绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。狗尾草是由根、茎、叶等器官构成的，属于植物体。故选:D。【点睛】解答此题的关键是知道植物体的结构层次。17、C【解析】孙子和孙女都是无耳垂，基因组成为aa，那么有耳垂的媳妇和儿子的基因组成都为Aa，再生一个有耳垂的孩子的可能性是75%，无耳垂的可能性是25%，祖父祖母的基因组成可能是两个都是Aa，或者一个是AA，一个是Aa。18、B【解析】试题分析：DNA是主要的遗传物质，它主要存在于细胞核中，血液的结构中只有白细胞具有细胞核；因此选B。考点：细胞核中的遗传信息载体-DNA；血液的成分和主要功能19、C【解析】

此题考查的是基因在子代之间的传递，明确后代的性状是与基因决定的。【详解】生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。表现出显性性状时控制的基因有两种：AA或Aa，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：aa。根据题意可知双眼皮是显性性状，他的孩子是单眼皮，即为隐性性状，所以基因组成应为aa。【点睛】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。20、A【解析】试题分析：（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．（2）保护耳朵关键在于保护耳朵的鼓膜；不让污水进入，遇到巨大声响时张口，不用尖锐东西挖耳，感冒呼吸道感染时要防止中耳炎等，据此解答．解：A、听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的，A错误；B、当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜，B正确；C、遇到巨大声响时，可闭嘴、堵耳保护鼓膜，保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜，C正确；D、若鼻咽部有炎症，容易造成中耳炎，咽部与中耳通过咽鼓管相连，咽部有炎症，细菌可以通过咽鼓管进入中耳，引起中耳炎，所若鼻咽部有炎症，要及时治疗，D正确．故选：A考点：听觉的形成过程．21、D【解析】试题分析：图中光下汇聚在视网膜前方，因此是近视眼，需要佩戴凹透镜矫正．近视眼的特点和矫正如图：考点：近视、远视形成的原因及矫正方法22、B【解析】小孩夜间遗尿、吃杨梅流唾液、手碰到火后会缩回，都是生来就有的非条件反射；司机看到红灯停车，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射。故B符合题意。23、C【解析】试题分析：白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病．白化病的基因组成是两个隐性基因如aa．有一对夫妇，丈夫肤色正常，妻子是白化病患者，他们生下了一个患白化病的儿子，妻子和孩子是白化病，因此她们的基因组成一定是aa．孩子的基因一个来自父方，一个来自母方，因此父方基因中一定有a基因，又由于父亲的肤色正常必定有显性基因A，因此父亲的基因型为Aa．遗传图解如图：从遗传图解看出，如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子患白化病的概率是50%．故选C．考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．菁24、C【解析】

女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要生殖器官，作用是分泌雌性激素和产生卵细胞。【详解】卵巢产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方。“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。故选C。【点睛】解题的关键是理解女性生殖系统的组成和功能。25、B【解析】

防止食品腐败的原理是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖。【详解】因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了细菌的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的。故选B。26、B【解析】试题分析：疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，A正确；免疫对人体不一定是有益的，如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应，因此人体的免疫能力不一定是越强越好，B错误；非特异性免疫可以针对多种病原体起作用，C正确；免疫具有防御、清除和监视的功能，D正确。考点：人体的免疫功能。27、D【解析】

传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】A．疟原虫是传染病疟疾的病原体，不是传染源，A错误。B．疟疾属于血液传染病，其传播途径是以吸血的疟原虫为媒介传播的，流感传播途径是空气、飞沫传播，传播途径不同，B错误。C．消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径，C错误。D．给患者注射青蒿素属于控制传染源，D正确。【点睛】掌握传染病有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节和理解传染病的预防措施即能答题。28、A【解析】

人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生，直立行走是进化发展的基础，是使用工具制造工具的基础。【详解】A、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，图①是人类的祖先森林古猿，A错误；B、人类的进化，由于气候变化，使森林地区逐渐稀疏和缩减，树丛间出现了空地，这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件，逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡，所以①发展到②与环境变化有关，B正确；C、从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展，从②到③表示人类开始使用简单工具，C正确；D、从③到⑦现在的人类，着装发生了变化，语言也产生了一个显著的变化，D正确。【点睛】本题考察人类起源相关的内容。人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。29、A【解析】

细胞不断从周围环境中吸收营养物质，体积逐渐增大的过程就是细胞生长。细胞不能无限生长。【详解】植物细胞在生长过程中，细胞质里的许多小液泡逐渐融合形成大液泡。当细胞生长到一定的程度后，其体积就不再增大，细胞停止生长，这时一般只有一个大液泡。所以“植物细胞在生长过程中”，液泡的变化是数目减少，体积增大。如图：

故选：A。【点睛】解答此类题目的关键是熟知细胞生长的概念和细胞生长过程中液泡的变化。30、D【解析】

此题主要考查的是细胞各结构的功能，重点是细胞膜的作用--控制物质的进出，据此解答。【详解】液泡内含细胞液，含各种有味道的物质及营养物质，不能控制物质进出，A不符合题意；细胞膜具有保护细胞的功能，起到保护内部物质的作用，但保护作用不能控制物质进出，B不符合题意；细胞壁有支持和保护作用，但细胞壁是全透性的，物质可能随意进出，不能控制物质进出，C不符合题意；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，给植物施用磷肥，含磷的无机盐能进人细胞，主要受细胞膜的控制，D符合题意。【点睛】本题相对比较容易，只要同学掌握了细胞的结构和功能，这道题就不会出错。31、D【解析】

学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。【详解】动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，适应复杂的生活环境的能力越强。故选：D【点睛】解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义。32、B【解析】

此题考查的知识点是根的生长。解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入。【详解】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根不断增加长度的主要原因是由于分生区的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长的缘故。B正确。

【点睛】解答此类题目的关键是理解根的生长原因。

33、B【解析】试题分析：从”苏丹红“事件，到“福寿螺”事件，到“瘦肉精食物中毒”事件，再到“红心鸭蛋”事件的出现，都说明了食品的不安全性，对人类健康造成危害，反应当前威胁人们健康的食品安全问题。考点：关注食品安全。34、D【解析】鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳃是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，完成气体交换，一旦鱼离开水后，鳃丝就相互黏结在一起，减少了与空气接触的表面积，鱼会缺氧窒息而死，鱼离开水后会很快死亡，原因是无法呼吸。

故选：D。35、B【解析】

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．光合作用的场所是叶绿体。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】甲为银边部分，没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液处理甲处不变蓝，原因是没有叶绿体。甲处没有叶绿体，丙处有叶绿体，二者唯一的变量是叶绿体，因此甲丙形成一组对照实验；甲处没有叶绿体、有光照，乙处有叶绿体，遮光没有光照，二者有两个变量，因此甲乙不能形成对照实验；乙处遮光没有光照，丙处有光照，二者唯一的变量是光照，因此乙丙形成对照实验。所以此实验中的两组对照说明光合作用需要叶绿素和光照，B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。36、肠道病毒病人和隐性感染者特异性免疫计划免疫抗原【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）由资料：我国部分地区发生的婴幼儿手足口病是由肠道病毒引起的肠道传染病。可知，引起手足口病的病原体是肠道病毒。（2）传染源是能散播病原体的人或动物。由资料：人和隐性感染者都能感染他人。可知，该病的传染源是病人和隐性感染者。（3）感染过以上疾病的人康复后体内产生的抗体就永远的留在了体内，该抗体只对特定的肠道病毒起作用，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫，还有可能被其他病毒感染。（4）计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。从免疫学角度分析，计划免疫是预防传染病大面积流行的最好方法，其所使用的疫苗属于抗原。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能结合题意灵活答题。37、病原体抗原特异性免疫保护易感人群新冠病毒（COVID-19）传播途径切断传播途径动脉近心端【解析】

（1）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。（2）动脉出血应该在近心端进行压迫止血，静脉出血应该在近心端进行压迫止血；出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施。（3）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）疫苗是将病原体经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的生物制剂。疫苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体。这种免疫只针对某特定的病原体起作用，因此属于特异性免疫。进行预防接种的目的是提高人们对某种传染病的抵抗力，在传染病的预防上属