2022年小学数学期末试卷及评分标准

一、试卷说明本试卷依据《义务教育数学课程标准》及四年级下册教材内容编制，旨在全面考察学生本学期所学数学基础知识、基本技能及解决实际问题的能力。试卷注重基础，突出能力，联系生活，难易适中，力求客观反映学生的学习状况，为后续教学提供参考。检测对象：小学四年级学生检测时间：90分钟卷面总分：100分（另设卷面书写2分）---二、2022年小学数学四年级下册期末学业水平检测试卷（卷面书写：2分）同学们，经过一个学期的努力，你一定收获满满！现在就来展示一下吧！请认真读题，仔细作答，相信你是最棒的！题号一二三四五六总分书写:-----------:---:---:---:---:---:---:-----:---**得分****阅卷人**一、用心思考，正确填写。（每空1分，共20分）1.由5个一、3个十分之一和7个百分之一组成的数是（），读作（）。2.0.85的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。0.68○0.862.05○2.0503.7公顷○3700平方米4.把3.05扩大到它的（）倍是305；把65缩小到它的（）是0.065。5.一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是（）度。6.一个三角形的三条边分别是5cm、8cm和xcm，x最长是（）cm，最短是（）cm。（取整厘米数）7.0.78千克=（）克3.6公顷=（）平方米2米5厘米=（）米4元8角=（）元8.一个数除以28，商是15，余数最大是（），这时被除数是（）。9.一个两位小数四舍五入后是6.3，这个两位小数最大是（），最小是（）。10.鸡兔同笼，共有头10个，脚28只。鸡有（）只，兔有（）只。二、仔细推敲，准确判断。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）1.0.45和0.450的大小相等，计数单位也相同。（）2.所有的等边三角形都是等腰三角形。（）3.小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）4.用4厘米、5厘米、9厘米的三根小棒可以围成一个三角形。（）5.平均数能较好地反映一组数据的整体水平。（）三、反复比较，谨慎选择。（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分）1.下面各数中，只读一个“零”的是（）。A.60.05B.600.5C.6.0052.一个三角形中至少有（）个锐角。A.1B.2C.33.与3.07大小相等的数是（）。A.3.7B.3.070C.3.704.从前面看到的形状是的物体是（）。A.B.C.5.下列算式中，运用了乘法分配律的是（）。A.25×（8×4）=25×8×4B.27×101=27×100+27C.25×44=25×4×11四、看清数据，准确计算。（共30分）1.直接写出得数。（每题0.5分，共4分）0.7+0.3=1.2-0.6=3.5×10=0.25×100=3.6÷100=4.8+2=0.15×2=1-0.09=2.用竖式计算并验算。（每题3分，共6分）12.56+5.7=20-7.43=3.脱式计算，能简便计算的要简便计算。（每题3分，共18分）75+25×12101×36-3625×32×125450÷[（15+10）×3]6.7+2.8+3.3+7.28.36-2.43-3.57五、动手操作，智慧无限。（共10分）1.画出下面三角形指定底边上的高。（2分）（此处应有一个三角形图形，指定底边）2.（1）画出左图向右平移6格后的图形。（2分）（2）画出右图轴对称图形的另一半。（2分）（此处应有两个图形，一个用于平移，一个用于画轴对称图形另一半）3.下面是四年级（1）班同学参加兴趣小组情况的统计图。（4分）（此处应有一个条形统计图，横轴为兴趣小组名称，如：书法、绘画、舞蹈、音乐、篮球；纵轴为人数）（1）参加（）小组的人数最多，参加（）小组的人数最少。（1分）（2）参加绘画小组的有（）人，参加篮球小组的比参加音乐小组的多（）人。（1分）（3）四年级（1）班共有（）人参加兴趣小组。（1分）（4）你还能提出什么数学问题？并解答。（1分）六、走进生活，解决问题。（每题5分，共20分）1.学校食堂买来一批大米，原计划每天吃0.25吨，可以吃48天。实际每天比原计划少吃0.05吨，这批大米实际可以吃多少天？2.一块三角形的菜地，底是25米，高是16米。如果每平方米收白菜8.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？3.妈妈带了100元钱去超市购物。她买了2瓶酱油，每瓶12.5元；还买了0.9千克的肉，每千克68.4元。剩下的钱够买一袋25元的大米吗？4.某快递公司为客户运送300个玻璃杯。双方约定：每个玻璃杯的运费是1元，如果打碎一个，不但不给运费，还要赔偿6元。结算时快递公司共得运费260元。请问在运输过程中打碎了多少个玻璃杯？---三、评分标准说明本评分标准旨在客观、公正地评价学生的学习成果，注重过程与结果的统一，鼓励学生积极思考与规范作答。一、用心思考，正确填写。（每空1分，共20分）*答案准确无误，书写规范，方可得分。*对于涉及单位换算的题目，数值正确但单位错误或遗漏，该空不得分。*第6题两空，每空1分；第9题两空，每空1分；第10题两空，每空1分。其他按空给分。二、仔细推敲，准确判断。（每题1分，共5分）*判断正确得1分，错误或未作答不得分。*无论“√”、“×”书写形式，只要清晰可辨即可。三、反复比较，谨慎选择。（每题1分，共5分）*选择正确得1分，错误、多选或未作答不得分。*答案序号需填写清晰，若填写模糊或无法辨认，视为错误。四、看清数据，准确计算。（共30分）1.直接写出得数。（每题0.5分，共4分）*结果准确无误方可得分，不考虑过程。2.用竖式计算并验算。（每题3分，共6分）*竖式计算正确得2分（含小数点对齐、进位、退位等），验算正确得1分。*若竖式计算错误，但验算过程能体现正确方法，可酌情给0.5-1分。*结果正确但竖式格式不规范或验算缺失，扣1分。3.脱式计算，能简便计算的要简便计算。（每题3分，共18分）*未要求简便计算的题目：按步骤给分。步骤正确，结果错误，给一半分数；关键步骤错误，后续即使结果正确也不得分。*要求简便计算的题目（或可简便计算的题目）：*能正确运用简便方法计算，步骤清晰，结果正确，得3分。*能正确运用简便方法，但计算结果错误，得1.5-2分（视步骤正确程度）。*未运用简便方法，但按普通运算顺序计算正确，得2分（体现对运算顺序的掌握）。*未运用简便方法且计算错误，按错误步骤酌情给分或不给分。*所有脱式计算，若只有结果，没有过程，无论结果对错，均不给分。五、动手操作，智慧无限。（共10分）1.画出三角形指定底边上的高。（2分）*高画得准确，顶点与垂足之间的线段清晰，标上垂直符号“⊥”，得2分。*高的位置大致正确，但未标垂直符号，得1.5分。*高画错（如不是指定底边上的高，或未从顶点向底边作垂线），得0分。2.（1）画出平移后的图形。（2分）*图形平移方向正确，格数准确，形状、大小不变，得2分。*方向正确，格数有少量偏差（1格以内），得1分。*方向错误或格数偏差较大，得0分。*（2）画出轴对称图形的另一半。（2分）*对称点找得准确，图形完整、对称，得2分。*大部分对称点准确，图形基本对称，有少量偏差，得1分。*对称点错误较多，图形不对称，得0分。3.统计图。（4分）*（1）每空0.5分，共1分。*（2）每空0.5分，共1分。*（3）1分，答案准确得分。*（4）提出问题1分（问题需合理，与统计图相关），解答正确1分。若问题不合理，则该小题不得分；问题合理但解答错误，得0.5分。六、走进生活，解决问题。（每题5分，共20分）*解答步骤完整，列式正确，计算准确，单位名称规范，作答完整，得5分。*分步给分：一般情况下，列对算式（综合算式或分步算式）得2-3分，计算过程正确得1-2分，单位和答语得0-1分。具体如下：*第1题：列式正确（求出大米总量，再求实际每天吃的量，最后求天数）得3分，计算正确得1分，单位和答语得1分。*第2题：列式正确（先求三角形面积，再求总产量）得3分，计算正确得1分，单位和答语得1分。*第3题：列式正确（分别求出酱油和肉的价钱，求和，再与100元比较）得3分，计算正确得1分，判断和作答得1分。*第4题：列式正确（用假设法或方程思路）得3分，计算正确得1分，单位和答语得1分。*单位与答语：每题中，单位名称错误或遗漏，扣0.5分；未写答语或答语不完整，扣0.5分。累计扣分不超过1分。*思路与方法：若学生采用不同于参考答案的其他合理方法，只要思路正确