2025年小学文明学校创建专题会议记录

2025年小学文明学校创建专题会议记录会议基本信息*会议名称：2025年小学文明学校创建专题工作会议*会议时间：2025年X月X日下午X点*会议地点：学校多功能会议室*主持人：王校长*参会人员：李副校长、各处室负责人（德育处、教导处、总务处、少先队）、各年级组长、教研组长代表、班主任代表*缺席人员：（如有，请注明姓名及原因，此处假设无缺席）*记录人：张主任会议议程1.王校长传达上级关于文明学校创建工作的最新指示精神，明确本次创建工作的重要性与紧迫性。2.德育处刘主任汇报我校文明学校创建工作前期进展情况、存在问题及下一步初步设想。3.各部门负责人及代表围绕创建目标，结合本部门工作实际，就如何深化文明创建工作进行交流发言，提出具体举措与建议。4.李副校长就创建工作中的重点、难点问题进行梳理与指导。5.王校长总结讲话，部署下一阶段重点工作并提出要求。会议内容一、传达上级精神，统一思想认识王校长首先发言，他强调，文明学校创建是提升学校整体办学水平、塑造良好校风学风、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要载体。近期，上级部门对文明创建工作提出了更高标准和更新要求，特别是在培育和践行社会主义核心价值观、加强未成年人思想道德建设、深化校园文化建设、推进家校社协同育人等方面，有了更具体的指导细则。全校上下必须高度重视，将文明学校创建工作作为一项系统工程和长期任务来抓，切实增强责任感和使命感，确保各项创建任务落到实处、取得实效。二、前期工作回顾与问题剖析德育处刘主任详细汇报了学校在文明创建方面已开展的工作，包括：持续开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动、常态化进行校园环境整治、组织师德师风专题培训等。他同时指出了当前工作中存在的不足：如部分学生行为习惯养成仍需加强；校园文化建设的系统性和特色性有待提升；个别教师对创建工作的融入意识不够；家校协同育人机制尚需进一步完善；创建资料的收集整理规范性有待提高等。刘主任还简要介绍了下一阶段在学生行为规范强化、主题活动设计等方面的初步想法。三、部门交流研讨，共商创建良策与会人员围绕创建工作踊跃发言，气氛热烈：*教导处张主任：建议将文明素养的培养融入各学科教学，特别是语文课要挖掘教材中的德育元素，体育课要强调规则意识和团队精神。同时，加强教师队伍的文明礼仪培训，发挥教师的示范引领作用。*总务处孙主任：表示将进一步优化校园环境，提升硬件设施的人文关怀，如增加绿植点缀、完善无障碍设施、设置更具教育意义的宣传橱窗等，营造整洁、优美、和谐的育人氛围。同时，加强后勤人员的服务意识教育。*少先队辅导员赵老师：提出要充分发挥少先队组织的作用，通过开展“文明小使者”、“红领巾监督岗”、“校园文明之星”评选等活动，激发学生的主体性，让学生成为文明创建的参与者和受益者。计划组织一系列主题队日、志愿服务活动。*高年级组长李老师（班主任代表）：认为应加强对学生的日常行为规范的精细化管理和引导，从细微处入手，如课间秩序、食堂就餐、垃圾分类等。建议班级内多开展文明主题班会、情景剧表演等，让学生在体验中感悟。*低年级组长王老师：强调了习惯养成的重要性，特别是低年级学生，需要教师更具耐心和智慧，通过儿歌、故事、榜样示范等方式，潜移默化地培养其文明习惯。*教研组长代表陈老师：建议各教研组在集体备课中增加“育人目标”的研讨，思考如何在学科教学中自然渗透文明教育，避免形式化。四、重点难点梳理与工作指导李副校长在听取大家发言后指出，文明学校创建既要全面铺开，也要突出重点。他强调，下一阶段要着重抓好以下几个方面：一是深化理念认同，让“文明”内化为师生的自觉追求；二是聚焦行为养成，从规范学生的一言一行抓起，建立长效监督与激励机制；三是打造文化品牌，结合学校办学特色，提炼校园精神，形成独特的文明校园文化；四是强化协同联动，各部门要各司其职，密切配合，形成创建合力，同时要积极争取家长和社区的支持。他还针对资料整理、活动记录等具体问题提出了规范性指导意见。五、总结部署与工作要求王校长作总结讲话。他充分肯定了各部门的思考和建议，并对下一阶段文明学校创建工作进行了全面部署：1.加强组织领导，明确责任分工。成立由校长任组长的创建工作领导小组，下设专项工作组，细化任务清单，责任到人，确保各项工作有人抓、有人管、能落实。2.突出思想引领，强化价值塑造。将社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程，开展形式多样的主题教育活动，引导学生“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。3.狠抓养成教育，提升文明素养。修订和完善学生行为规范细则，加强日常检查与反馈，开展“文明班级”、“文明学生”等评选活动，发挥榜样示范作用。4.优化校园文化，营造浓厚氛围。精心设计校园环境，打造主题文化墙、班级文化角，利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种载体，宣传文明新风尚，讲述校园文明故事。5.深化师德建设，引领文明风尚。组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展“师德标兵”评选，引导教师以身作则，言传身教。6.健全长效机制，巩固创建成果。避免“一阵风”，要将文明创建融入日常管理，定期评估总结，及时发现问题，持续改进提升。王校长最后要求，全体教职工要以主人翁的姿态投入到创建工作中，发扬求真务实的作风，克服形式主