人教版七年级生物学下册第一二单元测试题

夯实基础，探索生命：人教版七年级生物学下册第一二单元知识巩固与能力提升测试同学们，经过一段时间对《人的由来》和《人体的营养》这两个单元的学习，我们一同探索了人类生命的起源与发展，了解了自身生殖与生长的奥秘，也深入认识了食物如何为我们的生命活动提供能量和物质基础。这份测试题旨在帮助大家梳理所学知识，检验学习成果，发现潜在的知识盲点，以便在后续的学习中更有针对性地加以巩固和提升。请大家认真审题，仔细作答，相信你们一定能交出一份满意的答卷。人教版七年级生物学下册第一二单元测试题（考试时间：60分钟满分：100分）注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前，务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案写在答题卡或答题纸的对应位置上，在本试卷上作答无效。---一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.关于人类起源和发展的叙述，不正确的是()A.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿B.古人类化石是研究人类起源问题的直接证据C.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系D.随着生产力的发展，人类的工具越来越复杂2.人的生殖系统中，能产生生殖细胞并分泌性激素的是()A.输精管和输卵管B.睾丸和卵巢C.附睾和子宫D.精囊腺和前列腺3.精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是在()A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道4.胚胎在母体子宫内发育的时间一般为()A.约250天B.约266天C.约300天D.约360天5.青春期是人生中重要的生长发育时期，下列关于青春期特征的描述，不正确的是()A.身高和体重迅速增长B.出现第二性征C.生殖器官开始形成并迅速发育D.神经系统和心肺功能明显增强6.下列关于食物中营养物质的叙述，正确的是()A.糖类是主要的能源物质B.脂肪是备用的能源物质，摄入越多越好C.维生素是构成细胞的主要原料D.水不能为人体提供能量，因此对人体不重要7.小明刷牙时经常牙龈出血，医生建议他多吃一些新鲜的蔬菜和水果，这是因为这些食物中含有丰富的()A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D8.人体消化系统的组成包括()A.消化道和消化腺B.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门C.唾液腺、肝脏、胰腺D.淀粉、蛋白质、脂肪的消化酶9.食物的消化过程中，不直接与食物接触的消化器官是()A.食道B.胃C.肝脏D.小肠10.下列关于淀粉、蛋白质和脂肪消化过程的叙述，正确的是()A.淀粉在口腔中被分解为葡萄糖B.蛋白质在胃中被分解为氨基酸C.脂肪在小肠中被分解为甘油和脂肪酸D.这三类物质的消化主要在大肠中完成11.吸收是指营养物质通过消化道壁进入()A.消化系统B.循环系统C.神经系统D.运动系统12.人体吸收营养物质的主要器官是()A.胃B.小肠C.大肠D.口腔13.下列哪项不是小肠适于吸收营养物质的特点()A.小肠很长B.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C.小肠绒毛内有丰富的毛细血管D.小肠内有多种消化液14.合理营养是指()A.多吃一些含蛋白质丰富的食物B.多吃一些高热量的食物C.全面而平衡的营养D.每天只吃水果和蔬菜15.青少年正处于生长发育的关键时期，需要多摄入的营养物质是()A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素16.在人类的进化过程中，下列哪项特征的出现使得人类变得越来越强大()A.直立行走B.使用和制造工具C.语言的产生D.以上都是17.下列关于人的生殖和发育的叙述，错误的是()A.男性的主要生殖器官是睾丸B.女性的主要生殖器官是卵巢C.受精作用发生在子宫内D.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养18.下列关于食品安全的说法，不正确的是()A.购买食品时要注意查看生产日期和保质期B.生熟食品的制作工具要分开，避免交叉污染C.路边无证摊贩的食品味道鲜美，可以放心食用D.不吃发芽的马铃薯和有毒的蘑菇19.下列哪种食物中含有较多的膳食纤维()A.鸡蛋B.牛奶C.芹菜D.牛肉20.某同学为自己设计了一份午餐食谱：米饭、炒肉片、清炖排骨。你认为应该再添加下列哪项食物使食谱更合理()A.油炸鸡腿B.煎鸡蛋C.素炒青菜D.馒头---二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共15分)21.现代类人猿和人类的共同祖先是________。在人类进化过程中，________的逐渐改善，促进了脑的发育。22.男性的生殖细胞是________，女性的生殖细胞是________。它们在________内结合形成受精卵。23.人体的消化系统中，________是消化食物和吸收营养物质的主要场所。淀粉的消化开始于________，最终被分解为________；蛋白质的消化开始于________，最终被分解为________。24.人体生命活动所需要的能量，主要是由________提供的。贮存在人体内的________是重要的备用能源物质。25.为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“________”，提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物，以避免营养不良或营养过剩。---三、识图作答题(本大题共2小题，共25分)26.(13分)右图是人体消化系统结构示意图，请据图回答下列问题：(注：此处应有图，实际考试中会提供。在此描述为：一个标准的人体消化系统结构图，标出了口腔、食道、胃、肝脏、小肠、大肠、肛门等主要结构，并可能用数字1-7标注。)(1)图中[]________是人体最大的消化腺，它能分泌________，促进________的消化。(2)食物中的蛋白质首先在[]________中被初步消化，然后在[]________中被彻底消化为________。(3)消化和吸收的主要场所是[]________，其内壁有许多环形的________和________，大大增加了消化和吸收的面积。(4)只能吸收少量水、无机盐和部分维生素的结构是[]________。27.(12分)下图是人类生殖过程示意图，请据图回答：(注：此处应有图，实际考试中会提供。在此描述为：一个简化的人类生殖过程图，展示了精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵分裂分化形成胚胎，胚胎在子宫内发育等过程。)(1)图中A是________，它是由男性的________产生的。B是________，它是由女性的________产生的。(2)A和B结合的过程叫做________，结合的场所是________。(3)受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成________，然后缓慢地移动到________中，并植入其内膜，这就是怀孕的开始。(4)胎儿生活在母体的子宫内，通过________和________从母体获得所需要的营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。(5)一般来说，怀孕到第________周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做________。---四、实验探究与简答题(本大题共2小题，共20分)28.(10分)某生物兴趣小组的同学设计了如下实验来探究“馒头在口腔中的变化”。请分析回答：试管编号馒头碎屑或块加入的液体处理温度处理时间加碘液后的现象:-------::-----------::---------::-------::-------::-------------:1号碎屑适量唾液2ml37℃10分钟不变蓝2号碎屑适量清水2ml37℃10分钟变蓝3号整块适量唾液2ml37℃10分钟部分变蓝(1)1号试管和2号试管形成一组对照实验，其变量是________。(2)1号试管不变蓝的原因是馒头中的________在________的作用下被分解成了________，它遇碘不变蓝。(3)1号试管和3号试管的实验现象对比，说明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化。如果要证明“舌的搅拌”的作用，还需要设置一个对照实验，请简要说明如何设计：________________________________________________________。(4)实验中把试管放在37℃温水中处理，原因是________________________________。29.(10分)联系自己的生活实际，谈谈青少年应该如何做到合理营养，健康成长。至少列举出四点具体做法。---参考答案及评分标准（供阅卷参考）一、单项选择题(每小题2分，共40分)1.C2.B3.B4.B5.C6.A7.C8.A9.C10.C11.B12.B13.D14.C15.C16.D17.C18.C19.C20.C二、填空题(每空1分，共15分)21.森林古猿工具的使用和制造(或直立行走、语言的产生等，合理即可)22.精子卵细胞输卵管23.小肠口腔葡萄糖胃氨基酸24.糖类脂肪25.平衡膳食宝塔三、识图作答题(共25分)26.(13分，每空1分)(1)[](此处应填肝脏对应的数字，如5)肝脏胆汁脂肪(2)[](此处应填胃对应的数字，如3)胃[](此处应填小肠对应的数字，如6)小肠氨基酸(3)[](此处应填小肠对应的数字，如6)小肠皱襞小肠绒毛(4)[](此处应填大肠对应的数字，如7)大肠27.(12分，每空1分)(1)精子睾丸卵细胞卵巢(2)受精输卵管(3)胚泡子宫(4)胎盘脐带(可互换)(5)40分娩四、实验探究与简答题(共20分)28.(10分，每空1分，设计实验2分)(1)唾液(或唾液淀粉酶)(2)淀粉唾液淀粉酶麦芽糖(3)取一支4号试管，加入与1号试管等量的馒头碎屑，加入2ml唾液，不进行搅拌，其他条件与1号试管相同(合理即可)(4)37℃接近人体口腔温度，在此温度下唾液淀粉酶的活性最强29.(10分，每点2.5分，答出四点，合理即可)参考答案：①保证每日三餐