上海市黄浦区2014年高三二模语文答案

上海市黄浦区2014年高三二模语文答案一、文言文阅读（一）默写（8分）1.淇则有岸，隰则有泮。（《诗经·卫风·氓》）2.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（《荀子·劝学》）3.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）4.是处红衰翠减，苒苒物华休。（柳永《八声甘州》）5.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）6.复道行空，不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》）7.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅《自题小像》）8.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记·中庸》）（二）阅读下面的文言文，完成25题（17分）【原文】韦贯之，名纯，避宪宗讳，遂以字行。少举进士。德宗末年，人有以贯之名荐于京兆尹李实者，实举笏示所记曰：“此其姓名也，与我同里，素闻其贤，愿识之而进于上。”说者喜，骤以其语告于贯之，且曰：“子今日诣实而明日受贺矣。”贯之唯唯，数岁终不往，然是后竟不迁。永贞中，始除监察御史。上书举季弟纁自代，时议不以为私。转右补阙，而纁代为御史。元和元年，宰相杜佑子从郁为补阙，贯之持不可，寻降为左拾遗。复奏：“拾遗、补阙虽品不同，皆是谏官。父为宰相，子为谏官，若政有得失，不可使子论父。”改为秘书丞。新罗人金忠义以机巧进，至少府监，荫其子为两馆生。贯之持其籍不与，曰：“工商之子，不当仕。”忠义以艺通权幸，为请者非一，贯之持之愈坚。既而疏陈忠义不宜污朝籍，词理恳切，竟罢去之。讨吴元济也，贯之请释镇州，专力淮西，且言：“陛下岂不知建中事乎？始于蔡急而魏应也，齐、赵同起，德宗引天下兵诛之，物力殚屈，故朱泚乘以为乱。此非它，速于扑灭也。今陛下独不能少忍，俟蔡平而诛镇邪？”时帝业已讨镇，不从。终之，蔡平，镇乃服。初，讨蔡，以宣武韩弘为都统，又诏河阳乌重胤、忠武李光颜合兵以进。贯之以为诸将四面讨贼，各税进取，今若置都统，又令二帅连营，则各持重养威，未可以岁月下也。亦不从。后四年乃克蔡，皆如贯之策运。有张宿者，有口辩，得幸于宪宗，擢为左补阙。将使淄青，宰臣裴度欲为请章服。贯之曰：“此人得幸，何要假其恩宠耶？”其事遂寝。宿深衔之，卒为所构，诬以朋党，罢为吏部侍郎。不涉旬，出为湖南观察使。后罢为太子詹事，分司东都。穆宗立，即拜河南尹，以工部尚书召。未行，卒，年六十二，诏赠尚书右仆射，谥曰贞。（节选自《旧唐书·韦贯之传》）2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.少举进士举：考中B.寻降为左拾遗寻：不久C.其事遂寝寝：停止D.卒为所构构：成就【答案】D项。“构”在这里是“诬陷、陷害”的意思，而不是“成就”。3.以下各组句子中，全都表明韦贯之刚直守正的一组是（）（3分）①数岁终不往②上书举季弟纁自代③持其籍不与④词理恳切，竟罢去之⑤请释镇州，专力淮西⑥此人得幸，何要假其恩宠耶A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑥D.③④⑤【答案】A项。②“上书举季弟纁自代”体现的是韦贯之不避嫌，荐贤举能；⑤“请释镇州，专力淮西”体现的是韦贯之有军事谋略，善于分析局势。①“数岁终不往”表明他不趋炎附势；③“持其籍不与”体现他坚守原则，不允许工商之子入仕；⑥“此人得幸，何要假其恩宠耶”体现他不阿谀得宠之人，都能体现他刚直守正。4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.韦贯之刚强正派，不阿权贵。有人把他推荐给京兆尹李实，李实表示愿意结识他并把他推荐给皇上。韦贯之并没在意，几年没有去拜访李实，失去了通过李实升迁的机会。B.韦贯之坚持原则，不徇私情。他曾上书推荐自己的弟弟代替自己做监察御史，当时人们并不认为他偏私；宰相儿子杜从郁做补阙，韦贯之却两次上奏，致使杜从郁的官职一降再降。C.韦贯之洞察力强，料事如神。讨伐吴元济的时候，韦贯之建议先放下镇州，全力攻打淮西；不赞成设置都统的同时又令二帅连营，这些德宗都没采纳。事后证明韦贯之是正确的。D.韦贯之为官敢言，遭人报复。张宿因有口才得到宪宗的宠幸，他被提拔为左补阙。张宿出使外地，宰相裴度想为他请求章服，韦贯之严词坚决反对。为此事张宿怀恨在心，韦贯之最终受诬陷。【答案】C项。原文中是“时帝业已讨镇，不从”，这里的“帝”是宪宗，而不是德宗，该项表述错误。5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）说者喜，骤以其语告于贯之，且曰：“子今日诣实而明日受贺矣。”（4分）【答案】（向李实）推荐（韦贯之）的人很高兴，急忙把李实的话告诉韦贯之，并且说：“你今天到李实那里去，明天就能受到庆贺。”（2）贯之以为诸将四面讨贼，各税进取，今若置都统，又令二帅连营，则各持重养威，未可以岁月下也。（4分）【答案】韦贯之认为各将领从四面讨伐叛贼，各自会迅速进攻，如今如果设置都统，又让两个节度使联合联营，那么各将领就会谨慎行事，保存实力，攻打叛军的战事就难以在短时间内结束。（三）阅读下面的文言文，完成69题（18分）【原文】《稼说送张琥》苏轼曷尝观于富人之稼乎？其田美而多，其食足而有余。其田美而多，则可以更休，而地力得全；其食足而有余，则种之常不后时，而敛之常及其熟。故富人之稼常美，少秕而多实，久藏而不腐。今吾十口之家，而共百亩之田。寸寸而取之，日夜以望之，锄耰铚艾①，相继于其上者如鱼鳞，而地力竭矣。种之常不及时，而敛之常不待其熟。此岂能复有美稼哉？古之人，其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不敢轻用，以待其成者，闵闵焉如婴儿之望长也。弱者养之以至于刚，虚者养之以至于充。三十而后仕，五十而后爵。信于久屈之中，而用于至足之后；流于既溢之余，而发于持满之末。此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。吾少也有志于学，不幸而早得②，与吾子同年，吾子之得，亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众且妄推之矣。呜呼！吾子其去此而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。子归过京师而问焉，有曰辙子由者，吾弟也，其亦以是语之。【注】①锄耰铚艾：四种农具。②不幸而早得：作者十七岁中进士，二十二岁考中嘉祐二年进士。6.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.其田美而多，则可以更休更休：轮番耕种B.锄耰铚艾，相继于其上者如鱼鳞相继：连续不断C.平居所以自养而不敢轻用平居：平常、平时D.吾子其去此而务学也哉去：前往【答案】D项。“去”在这里是“舍弃、离开”的意思，而不是“前往”。7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A.其田美而多吾尝终日而思矣B.以待其成者作《师说》以贻之C.信于久屈之中而君幸于赵王D.其亦以是语之其皆出于此乎【答案】B项。B项中两个“以”都是连词，表目的，可译为“来”。A项，“而”，前者表并列；后者表修饰。C项，“于”，前者是“在”；后者表被动。D项，“其”，前者是代词，“他”；后者是语气副词，表揣测，“大概”。8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.作者以“富人之稼”和“吾十口之家之稼”相比，从而揭示出“养”和“用”的关系，强调“养”的重要性。B.古代的人才能超过现在的人，是因为他们明白“养”与“用”的关系，不急于求成，不轻易表现自己。C.作者认为自己和张琥都是年少得志，虽然自己想自谦才能不够，但别人却认为自己很有才能。D.文章最后，作者嘱咐张琥回家路过京城时去看望苏辙，并告诉他“博观而约取，厚积而薄发”的道理。【答案】B项。原文说“古之人，其才非有以大过今之人也”，意思是古代的人才能并不比现在的人有什么大的超过之处，该项表述错误。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）寸寸而取之，日夜以望之，锄耰铚艾，相继于其上者如鱼鳞，而地力竭矣。（4分）【答案】（我们）一寸一寸地耕种，日日夜夜盼望收获，在这片土地上连续不断地使用各种农具（耕种），像鱼鳞一样密密麻麻，因此土地养分就被用尽了。（2）信于久屈之中，而用于至足之后；流于既溢之余，而发于持满之末。（5分）【答案】在长期的不得志中蓄积力量，到了具备充足的才能之后再发挥出来；在自己的才华像水满得要溢出时再任其流淌，到了力量达到最强的时候再有所行动。二、古代诗歌阅读（8分）【原文】《早发》罗邺一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。10.这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。（4分）【答案】①通过典型的场景体现“早”。“一点灯残”表明夜已深，灯将尽，暗示诗人起身之早；“闻鸡唱”以鸡鸣报晓，突出出发时间之早。②通过环境描写衬托“早”。“愁看飞雪”描绘出在飞雪的环境中诗人出发，此时天还未亮；“独向长空背雁行”，大雁是晨飞之物，诗人在大雁还未翱翔时就已出发，衬托出早发。11.请赏析“白草近关微有路，浊河连底冻无声”这两句诗的妙处。（4分）【答案】这两句诗运用了视觉和听觉相结合的描写手法。“白草近关微有路”从视觉角度，描绘了临近关卡时，白草覆盖下隐隐约约可见的小路，表现出环境的荒寒和路途的艰难；“浊河连底冻无声”从听觉角度，写浑浊的河水连底都冻住了，没有一点声音，渲染出寒冷、寂静的氛围，进一步衬托出诗人早发时孤寂、凄凉的心境，同时也暗示了旅途的艰辛。三、文学类文本阅读（15分）【原文】《鞋》刘庆邦有个姑娘叫守明，十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了，是几块做衣服的布料。媒人一走，母亲眼睛弯弯的，说：“给，你婆家给你的东西。”“谁要他的东西，我不要！”“不要好呀，我留着给你妹妹作嫁妆。”妹妹跟守明差两岁，尚小，不知如何当嫁妆用，只知道傻笑。守明像是捍卫什么似的，把布料抓在手里，本能地把布料藏在自己怀里。她想她要是把布料扔了，那就是跟自己过不去。这些布料是庄稼人用一年的汗水和心血换来的，浪费了多可惜。她又想，要是她把布料做成衣服，陌生人看了，还不知道她已经定了亲，或许还会有小伙子向她求婚呢。她觉得这种想法很有意思，便把布料放在了箱子底下。到了来年的秋后，守明二十六岁了，该为她的婚事着急了。母亲催她说：“你看着人家，早早把婚结了，男的干活，女的看家，多好！”守明说：“我再等一等。”“等什么？”“你不知道，我心里有个人。”“谁？”“他叫小虎。”母亲说：“小虎是不错，人长得精神，干活也好，就是家远了些。”“远怕什么，我知道他家里的情况。”“唉，你这孩子，心太软，不懂事。”“妈，我自己的事我知道。”守明心里有了小虎，别的提亲的人来了，她就把人家打发走了。媒人给她介绍邻村的一位小伙子，她听人说，那人脑子不灵光，有些憨傻，她就坚决拒绝了。过了一段时间，小虎家里给守明送来了一双鞋。这双鞋是小虎娘一针一线纳的。纳鞋底讲究横平竖直，密密麻麻，每一针都要用尽全身的力气。纳好鞋底，还要把鞋面缀上，鞋面的布料是藏青色的，鞋口用柔软的红布镶了边，看上去既结实又好看。守明接过鞋，心里很感动，就把鞋放在箱子里，舍不得穿。有几次，她想把鞋拿出来试试，看看合不合脚，可又怕把鞋弄脏了，就打消了这个念头。又过了一段时间，小虎到城里打工去了。临走的时候，托人给守明捎了封信，说他在城里找到了一份好工作，挣了钱就回来娶守明。守明看了信，心里很高兴。她觉得自己没有看错人，小虎是个有志气的人。守明想，小虎在城里打工很辛苦，她应该为小虎做点什么。她想到了做鞋。她要用自己的双手，为小虎做一双鞋，让小虎穿上她做的鞋，干活更有力气。守明把自己的想法告诉了母亲，母亲说：“好呀，你能为小虎做鞋，说明你心里有他。”于是，守明就开始做鞋了。她先到集市上买了布料和麻线，然后坐在灯下，一针一线地纳鞋底。每一针都纳得很仔细，很认真，就像小虎娘纳鞋底一样。纳好鞋底，她又开始做鞋面。她把鞋面做得很精致，鞋口用柔软的红布镶了边，看上去既结实又好看。鞋做好了，守明看着自己亲手做的鞋，心里很满意。她想，小虎穿上这双鞋，一定会很高兴的。可是，当守明把鞋送到小虎家里的时候，小虎娘告诉她，小虎在城里谈了一个对象，已经不打算回来了。守明听了，心里一阵难过，她怎么也不相信这是真的。守明把鞋放在小虎娘的手里，说：“大娘，这双鞋你留着吧，我走了。”守明走出小虎家的门，泪水忍不住流了下来。她觉得自己被人欺骗了，她的一片真心被人践踏了。她回到家里，一头扑在床上，呜呜地哭了起来。母亲安慰她说：“别哭了，孩子，这世界上的好小伙子多的是，咱再找。”守明没有说话，她心里明白，她再也找不到像小虎这样的人了。她的眼泪止不住地流。12.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.小说开头写守明对定亲彩礼的态度，表现了她内心的矛盾，既不想轻易接受别人的东西，又舍不得浪费布料，为后文她的情感发展做了铺垫。B.小虎娘送来的鞋做工精细，守明舍不得穿，体现出她对这份感情的珍视，也从侧面表现了小虎娘对守明的认可。C.守明做鞋的过程描写得很细致，表现了她对小虎的深情，也体现了传统女性的温柔、勤劳和善良。D.小说结尾守明得知小虎在城里有了对象后，只是把鞋留给小虎娘就默默离开，没有过多的言语，这表现了她的懦弱和无奈。【答案】D项。守明把鞋留给小虎娘后默默离开，没有过多言语，这并非表现她的懦弱和无奈，而是体现了她的自尊和坚强，她用这种方式维护了自己最后的尊严。13.小说中守明这一人物形象有哪些特点？请简要分析。（6分）【答案】①温柔善良，情感细腻。从她对定亲布料的态度，既不想接受又舍不得浪费，能看出她情感的细腻；还有为小虎做鞋时的认真和用心，都展现出她的温柔善良。②自尊、有主见。面对母亲的催促，她明确表示心里有小虎，并坚持自己的选择，拒绝不合适的提亲对象，体现出她有自己的想法和主见，也很自尊。③痴心专情。得知小虎在城里打工后，她主动为小虎做鞋，即便最后得知小虎有了新对象，她的伤心也表明她对这段感情非常痴心。14.小说以“鞋”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。（6分）【答案】①“鞋”是小说的线索。小说围绕“鞋”展开，从接受小虎娘送的鞋，到自己为小虎做鞋，再到最后送鞋，“鞋”贯穿了整个故事，使情节紧凑，结构完整。②“鞋”推动了情节的发展。正是因为有鞋的出现，守明对小虎的情感有了更深的发展，而且送鞋这一情节导致了故事结局的转变，增加了故事的波折性。③“鞋”有助于塑造人物形象。守明对鞋的珍视和做鞋时的认真，都体现了她的性格特点，如温柔、痴心、善良等，突出了人物形象。④“鞋”具有象征意义。鞋在一定程度上象征着守明和小虎之间的感情，鞋的情节变化暗示了感情的起伏，深化了小说的主题，表达了对纯真情感的赞美以及对美好爱情破灭的惋惜。四、实用类文本阅读（12分）【材料一】随着互联网的普及，网络购物已经成为人们生活中不可或缺的一部分。据统计，近年来我国网络购物市场规模持续增长，消费者对于商品的品质和服务也有了更高的要求。同时，网络购物也面临着一些问题，如商品质量参差不齐、售后服务不到位等。【材料二】一些电商平台为了提高用户体验，采取了一系列措施。例如，加强对商家的监管，建立严格的入驻审核机制，确保商家提供的商品质量可靠；同时，完善售后服务体系，及时处理消费者的投诉和问题。此外，一些电商还推出了个性化推荐、精准营销等服务，以满足消费者的多样化需求。【材料三】消费者在网络购物时也应该提高自身的防范意识。要选择正规的电商平台，仔细阅读商品的描述和评价，避免购买到质量不佳的商品。在遇到问题时，要及时与商家沟通，维护自己的合法权益。15.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.互联网的普及促使网络购物成为人们生活中的重要部分，市场规模持续增长。B.网络购物虽发展良好，但存在商品质量和售后服务等方面的问题。C.电商平台为提高用户体验，只需要加强对商家的监管和完善售后服务体系。D.消费者在网络购物时应提高防范意识，选择正规平台，维护自身权益。【答案】C项。电商平台为提高用户体验，采取了多种措施，如加强对商家的监管、建立入驻审核机制、完善售后服务体系、推出个性化推荐和精准营销等服务，并非只需要加强对商家的监管和完善售后服务体系，该项表述过于绝对。16.请概括网络购物发展的现状。（4分）【答案】①网络购物市场规模持续增长，已成为人们生活中不可或缺的一部分。②消费者对商品品质和服务有了更高要求。③网络购物存在一些问题，如商品质量参差不齐、售后服务不到位。17.为了促进网络购物的健康发展，电商平台和消费者分别应怎么做？（5分）【答案】电商平台方面：①加强对商家的监管，建立严格的入驻审核机制，确保商品质量可靠。②完善售后服务体系，及时处理消费者的投诉和问题。③推出个性化推荐、精准营销等服务，满足消费者多样化需求。消费者方面：提高自身的防范意识，选择正规的电商平台，仔细阅读商品的描述和评价，避免购买到质量不佳的商品；遇到问题及时与商家沟通，维护自己的合法权益。五、语言文字运用（20分）18.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A.由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。B.一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。C.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。D.为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度，这种创新，相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。【答案】B项。A项，滥用介词导致主语残缺，可删去“由于”或“使”；C项，主客颠倒，应改为“这类形象会引起人们深深的思索”；D项，“减弱”与“风险系数”搭配不当，可将“减弱”改为“降低”。19.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）①他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是，从来不敢越雷池一步。②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。A.故步自封墨守成规抱残守缺B.墨守成规故步自封抱残守缺C.抱残守缺故步自封墨守成规D.墨守成规抱残守缺故步自封【答案】B项。“墨守成规”指思想保守，守着老规矩不肯改变，侧重于守旧，不创新，①句中强调他做事谨小慎微，守着规矩不敢越界，用“墨守成规”合适；“故步自封”比喻安于现状，不求进步，侧重于不求进取，②句说要勇于开拓，不能安于现状不求进步，用“故步自封”恰当；“抱残守缺”抱着残缺陈旧的东西不放，形容思想保守，不求改进，侧重于留恋旧事物，③句说戏曲不能满足现状，要舍弃旧有的问题去创新，用“抱残守缺”合适。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）塑料制品多属于一次性使用，用后即扔，①，在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以②。不仅如此，③。当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，改变土壤的特性。【答案】①塑料垃圾充斥于各种场所②塑料垃圾很难自行降解③塑料垃圾还会造成土壤污染21.下面是一封自主招生的自荐信，其中有五处语言表达不得体，请找出并加以修改。（5分）尊敬的XX大学招生办领导、老师们：您好！我叫XXX，是XX中学2014届高三（1）班的一名学生。非常荣幸能向您呈上我的个人资料。XX大学是我国著名的高等学府，学术氛围浓厚，办学理念先进，社会声誉良好，是我梦寐以求想要报考的理想大学。我对XX大学“诚、朴、雄伟、壮观”的校训十分认同，并且一直将其作为我的行为准则。我学习成绩优异，综合素质突出，曾荣获区级“优秀学生干部”称号，多次获得学科竞赛一等奖。在文学方面也颇有建树，多篇文章在省级以上刊物发表。听闻贵校自主招生条件严苛，但我相信自己能够凭借扎实的知识基础、良好的学习能力和高度的责任感在众多考生中脱颖而出。随信附上我的个人履历、获奖证书和作品，请您笑纳。恳请您能给我一个机会，让我有幸成为贵校的一员，我将倍加珍惜。此致敬礼！自荐人：XXX2014年X月X日【答案】①“梦寐以求想要报考”语义重复，可删去“想要报考”；②“颇有建树”用语不当，应改为“小有成绩”；③“严苛”带有贬义色彩，可改为“严格”；④“笑纳”是请人收下礼物的客套话，此处可改为“审阅”；⑤“恳请您能”表述啰嗦，可改为“恳请您”。22.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。（3分）示例：山光水色，榆柳桃李，暮钟鸣幽人隐，古代诗人崇尚闲适的田园生活。材料：雄浑悲切傲岸乌江怨湘竹泣孤烟直长河美苍松挺荷花洁西风昏鸦边关黄沙古道残阳雪中红梅大漠胡杨石间劲竹【答案】①边关黄沙，大漠胡杨，孤烟直长河美，古代诗人赞赏雄浑的边塞风光。②西风昏鸦，古道残阳，乌江怨湘竹泣，古代诗人品味悲切的家国情怀。③雪中红梅，石间劲竹，苍松挺荷花洁，古代诗人讴歌傲岸的人格精神。六、作文（70分）23.阅读下面的材料，根据要求作文。有人说：“心灵不会是一块闲置的空地，你不种庄稼，它就长杂草。”这句话引起了你怎样的思考或联想？请根据对这句话的理解，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。【写作示例】《让心灵充满阳光》心灵宛如一片广阔的土地，它不会是一块闲置的空地