安徽省2026年高三联考高考英语模拟试卷试题（含答案详解）

2026年安徽省示范高中皖北协作区第28届联考注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。A.Appreciative.B.Indifferent.C.OpposeA.Repairithimself.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两听第6段材料，回答第6、7题。A.Stressed.B.Satisfied.C.Unhappy.听第7段材料，回答第8、9题。A.Somevideos.B.Theresearchpaper.C.AllpicA.Thismorning.B.Thisafternoon.听第8段材料，回答第10至12题。试卷第2页，共15页听第9段材料，回答第13至16题。A.Forfiveyears.B.Fortenyears.C.Forfifteenye听第10段材料，回答第17至20题。A.Thebus.B.Thetaxi.C.ThA.Constant.B.Changeable.C.Pleasant.第二部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。Asupportyourstudyandresearchneeds.BelowiskeyinformationaboutopeninRenewal:Bookscanberenewedtwiceonlineviathelibraryapporwebsite,unlbyanotheruser.OverdueFees:0.5perdayperbook(cappedat10perbook).FreeofchargeforResearchAssistance:Librariansareavailableforone-onsession)tohelpwithpaperwriting,dofficialwebsite24hoursEquipmentLoan:Laptops,proje24-hourloanatthefrontdesk(studentIDrequirPrinting&Scanning:Self-servicblack-and-whitepage,$0.Formoredetails,visitourweb试卷第4页，共15页A.8:00AM—8:30PM.B.11:0C.11:00AM—9:30PM.2.HowmuchshouldanundergraduatA.$0.3.B.$0.5.C.$10.D.$15.A.Providearesearchpaperdraft.B.PayC.Visitthe5thfloorofBthestormpresentedaperwasscheduledforthefollowingdayinJohnsonCity,Tennessee.Dtowalkherdowntheaisle,apromiseheintendedtokeepnomatterwhat.David'swife,Debbie,fwiththem,couldnotbeleftaloneintheafstaybehindtoprovidecare.UnderstandingtheimportanceofDavid'srole,shedidnottdiscouragehimfromundertakingthechallengingjourneyalone.Davidsetoutbycar,buthisprogresswasquicklyhalted.Majorroadswereblockedbyfallentreesandfloodwaters,smallbackpackwithessentials,andbegantocontinuehisjourneyonfoot.Whatfollowedwasanexhaustinglongwalkthroughadamagedlandscapinthickmudandscatteredwithdebrisfromthesandthroughareaslitteredwithbrokenbranches.Hisremarkabledeterminationdidnunnoticed.Afterwalkingstory,offeredhimaridetoanearbytown.Thisactofkindnesswasfollowedbyalocalpickuptruckdriverhelpedhimcoverthefinalmilestoh试卷第6页，共15页Beaten,muddy,bututterlyresolved,Davidhadjusintoanoldsuitbeforehurryingtothechurch.Astheceremonybegadaughter.Withoutrevealingthehardshipsofhisjourney,hefulfilledhischerishedpromise,walkingElizabethdownthe5.WhatisDebbie'sattitudeA.DoubtfulB.Supportive.C.Uncertain.D.Cau6.Theword“trudged”inparagraph4mostA.ranquicklyandnervouslyB.drovecarefullyaD.marchedconfidentlyandhappily7.WhichofthefollowingbestsummarizestA.ThehugechallengesofC.TheunpredictableanddestructivepowerofnatuD.TheimportanceofcommunCAtatimewhenproductivitymeansusingeverysecondandworkandhome,somepeopleareslowingdownanddisconnectinActivitieslikewritingletters,alongwithtypewriterclucalligraphyskills,athrowbacks,thepursuitsprovidetheirenthusiastswithopportunitiestoreducetheirtechnologyuse,bemoreintentionalwithtimeandbuildstrongconnectionswith"Ifeelasthoughmypenchatwithonthephone,incafandhashadupto40penpalsatonetime.“FocusingononepersonandreaStephaniaKontopanos,a21-year-oldstudentinChicphoneandcomputeraway,especiallywhenitseemsallmediaandherclassesandpersonalliferevolvearoundbeingonline.shetriestoputherphonedownatthosemomenKontopanosalsounplugsconsciouslybysendingpostcardstoherfamilmakingscrapbooksandjunkjournals,whichinvolverepurposingeverydaymaterialsliketicketsandreceiptstodocumentmemoriesorideas.ShesaysgoingtotactivityshedoeswithhermotherbackhomeinKansasanworkers,peopleshewouldnothaveroutinelyencountered.Whilewritinglettersandengaginginotherold-fashionedpursisnotalwayseasytogetinvolved.FoA.Memoriesfilledwithpe试卷第8页，共15页A.Determined.C.Intelligent.D.Energetic.DIntheconcretejunglesthatdefinemodermicroforests.Thesecompact,dense(密集的)greenspareemergingaspowerfulsolutionstosomeofthemostpressingurbanproblems,fromairpollutiontomentalhealthcrises.Unliketraditionalcitypmimicnaturalwoodlandecosystems,packingdozensofnativeplantspeciesintosmallareaTheconcept,pioneeredbyboinrecentyearsascitiesseeksustainablMexicoCity.Theresultswerestriking:microforestsreducedlocalairtemperatof3.2℃duringsummerheatwaves,acriticaladvantageasurbaduetoclimatechange.Theyalsoabsorbed20%morecarbtraditionalparks,thankstotheirdBeyondenvironmentalbenefits,surveyconductedbytheUniversityofCopenhagenfoundthatresidentslivingwithin500meofamicroforestreportetothosewithoutaccesstosuchspaces.“Thebiodiversityofmiexperience—birdsong,fragrantflwaythatmanicured(修剪整齐的)parksrarelydo,"explainsDr.LenaOlsen,lHowever,theexpansionofurbanmicroforestsfacespraccitycentersmeansmanyprojectsmustrepurposeunderusedareas,orevenhighwaymedians.self-sustaining,youngonesrequireregularcaretopreventinvasivespAscitiescontinuetogrow,theroleofurbanmicroforestswillonlybecomemorevital.Theyprovethatevensmallpocketsofnaturecanmakeabigdifference,turningconcretvibrant,life-sustainingecosystems.Forurbahopeful,actionablepathtowardgreB.BettertemperatureC.Densenativeplantecosystems.D.ProfessionalmainteC.TheyemployprofessiA.MicroforestscanreplaceD.Microforestshavebeenpopul试卷第10页，共15页阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。Multilingualismreferstotheabilityofanindividualtousetwoormorelanguagescompetentlyindailycommunicyourbrain?Probably.6Let'sstartwiththepotentialcognitive(认知的)benefitsofmultilingualism.Seasofpapershaveexploredthecognitiveadvantagesofmultilingualism.B 17A2019studyshfunctionbutslowsdownage-relateddecline.EvenifThebiggestbenefitsseemtocometothosewhomastertheirStudiesofinterpretersandtranslatorshaveprovidedsomeofthestrongestevidenceforamultilingualadvantage.Forexample,theyarefasteratrepeatedlyjumpingbasimpleadditionandsubtractionproblemsthanmonolinguals,suggestinggenButtherearemanymassivevariablesinsuchstudies.-Bfoundstrikingevidencethatinpoorerpartsoftheworldmultilingualpeopleshowthestron 20Accordingtostudies,multilingualkidsseemtdevelopmentintheearlyyears.TheysuggestthattheeffectsoflanguforyoungchildrenthantC.ButwideningyourpooloF.SomeresearchersarguethattG.Forexample,children第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。breastcancer.Idrovealongtheedgeofthetown,lookingattheTherewasn'tmuchtoseethistimeofyear.Theonceleaveshadallfalleavingthemblackandbare.ItwasatroublingofwhatMandiwasgoingthrough.“Arewealmostthere.Grandma?”—avoicecamefrombehind.Iintotherear-viewmirror(后视镜).I'dprettybluesky,"Jocelynsaid,"andt "Whenthetreesdon'thavetheonthem,theylaughandthoughtIneededtopeopleseesomethingbare,butJocelyn'chocolate'.ThisissomethiFortunately,twoyearslater 21.A.formallyB.barelyC22.A.preciousB.abstractC.colorfulD.transparent23.A.barrierB.reflectionC.24.A.turnedB.searchedC.glancedD.stepped25.A.announcedB.predictedC.negotiatedD.ov26.A.sceneryB.historyC.relationship27.A.amusedB.embarrassedC.exhaustedD.puzzled28.A.leavesB.branchesC.introductionsD.functions29.A.interestingB.positiveC.e30.A.soundedB.provedC.appeared31.A.acquiredB.reservedC.sustainedD.perceived32.A.makeforB.accountforC.33.A.promisedB.approvedC.imagined34.A.tensionB.prejudiceC.routine35.A.spiritB.kindness第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 试卷第12页，共15页第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分15分)46.假定你是李华，最近你参加了学校组织的科技创新比赛，但并没有取得理想的成绩。请你给外国网友Peter写一封邮件，告知他此事，内容包括：(1)写作词数应为80个左右；(2)请按如下格式在答题卡的相应位置作答。第二节(满分25分)47.阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。niceairportrestaurant.Idecidedtotakeaptwo-weekEnglishteachingtrip.Ifoundmycamera,butwherIopenedmybackpackwideandweretallerandwalkedfaster,soIoftenhurriedtokeepup.Irememberedputtingmypassportbackquickly.Ithoughttomyself,"Diditfalloutthen?Hit?”Istoodup."Ineedtogobackthewaywecame,"Isaid.Iwatothefirstcheckpointwepassedearlier.UsingmybasicFrench,IaskedanairportworkerifbutIgotlost.Iaskedseveralpeople,butnooTimewasrunningout.Eachpassingminutemademystomachtightenwithancouldn'tgiveup.Then,Ithoughtabouttheseatswheterminal(航站楼).MaybeIdroppeditthere.Asmallsparkofhopecmylastbutbestidea.Ihurriedbacktothatarea.Theseatsweremosmiddle-agedmansittingnexttowhereIhadbeen.Hewaslookingaround,holdi(1)续写词数应为150个左右；试卷第14页，共15页【导语】这是一篇应用文。本文介绍伯克利图书馆秋季学期开放时段、借阅规则及特色服务，含逾期收费、一对一咨询、设备借用等信息，方便师生查阅使用。PM(上午10点至晚上9点)”可知，本科生可以在周六上午11点至晚上8点30分进入数字资源实验室。故选B。2.细节理解题。根据2.BorrowingRules部分“OverdueFees:0.5perdayperbookperbook).(逾期费用：每本书每天0.5美元(每本书上限为10美元))”可知，如果一名本科生的书籍逾期30天未还，他需要支付10美元。故选C。3.细节理解题。根据3.SpecialServices标题下ResearchAssistance部分“Bookviathelibrary'sofficialwebsite24hoursinadvance.(提前24小时通过图书馆的官方网站进行预订)”可知，学生需要在线提前预订24小时的课程才能获得一对一的研究指导。故选D。【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述飓风后大卫历经艰难，如约参加女儿婚礼，兑现承诺的故事。4.细节理解题。根据第一段中“Davidwasdeterminedtobetheretowalkherdowntheaisle,apromiseheintendedtokeepnomatterwhat.(大卫决心要去那里陪她走过红毯，这是他无论如何都要兑现的承诺。)”可知，大卫要去约翰逊城是为了在女儿婚礼上履行陪她走红毯的职责。故选A。5.推理判断题。根据第二段中“UnderstandingtheimportanceofDavid'srole,shedidnottrytodiscouragehimfromundertakingthechallengingjourneyalone.(黛比明白大卫此行的重要性，并没有劝阻他独自踏上这段充满挑战的旅程。)”可推知，黛比对大卫的旅程持支持态度。故6.词句猜测题。根据第四段中“Whatfollowedwasanexhaustinglongwalkthroughadamagedlandscape.(接下来是一段在满目疮痍的土地上令人筋疲力尽的长途跋涉)”以及“Thepathwasdangerous,coveredinthickmudandscatteredwithdebrisfromthestorm.(道路很危险，覆盖着厚厚的泥浆，散落着风暴留下的残骸。)”可知，大卫行走艰难，“trudged”应表示艰难缓慢地行走。故选C。7.主旨大意题。文章围绕大卫历经飓风后的重重阻碍，坚决要兑现陪女儿走红毯的承诺展开，体现了一位父亲对家人坚定不移的承诺。故选B。答案第1页，共10页【导语】本文是一篇说明文。文章讲述了在数字时代，人们通过写信、书法等传统交流方式放慢生活节奏，减少电子设备依赖，实现更真诚、深入的人际连接的现象。8.细节理解题。根据第二段“Morethancharmingthrowbacks,thepursuitsprovidetheirenthusiastswithopportunitiestoreducetheirtechnologyusbuildstrongconnectionswithothers.(这些活动不只是令人怀念的复古体验，还为爱好者提供了减少科技产品使用、更用心规划时间并与他人建立紧密联系的机会)”可知，传统活动主要为人们提供减少技术使用、建立亲密关系的机会。故选B。9.细节理解题。根据第三段“Focusingononepersonandreallyreadingwhattheyaresaying,andsharingwhat'sonyourheartisalmostlikeacomfortingandrestorativeprocess.(专注于一个人，认真读懂对方的话，分享内心所想，这几乎是一个令人安心且治愈的过程)”可知，写信让Melissa获得深度且治愈的交流。故选D。10.推理判断题。根据第四段“StephaniaKontopanos,a21-year-oldstudentinChicago,saiditcanbehardtoputherphoneandcomputeraway,especiallywhenitseempeersareonsocialmediaandherclassesandpersonallifetimeswhenI'mwithmyfriendsandatdinner,I'llrsaid,addingthatshetriestoputherphonedownatthosemoments.(芝加哥21岁的学生StephaniaKontopanos说，很难把手机和电脑收起来，尤其是当她的所有朋友和同龄人都在社交媒体上，她的课堂和个人生活都围绕着上网。Kontopanos说：“有时候我和朋友们在一起吃饭时，我会意识到我们都在用手机。”她补充说，在这些时候，她试图放下手机)”可知，尽管远离电子产品很难，但她依然有意识地坚持放下手机、选择传统方式，体现出坚定的态度。故选11.主旨大意题。全文围绕在数字时代人们通过传统书写方式放慢节奏、断开屏幕、重建真实人际连接展开，A选项“在数字时代放慢脚步建立连接”最能概括主旨，适合用作标题。故【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了正在城市兴起的“城市微森林”,以及给城市和居民带来的积极的影响及其面临的挑战。12.细节理解题。根据第一段“Unliketraditionalcityparkswithneatlycutlawns,microforestsmimicnaturalwoodlandecosystems,packingdozensofnat答案第2页，共10页答案第3页，共10页createthrivinghabitats.(与传统城市公园里整齐修剪的草坪不同，微型森林模仿天然林地生态系统，将数十种本土植物密集种植在小片区域，以营造生机盎然的栖息地。)”可知，微森林拥有密集的本土植物生态系统，使它区别与传统的城市公园。故选C。13.细节理解题。根据第二段“AstudybytheInternationalSocietyforUrbanEcology(ISUE)tracked120microforestsacross30cities,includingTokyo,Berlin,a态学会(ISUE)的一项研究追踪了包括东京、柏林和墨西哥城在内的30座城市的120片微型森林。)”可知，ISUE的研究分析了来自多个城市的微森林的数据。故选D。14.细节理解题。根据第三段“Thebiodiversityofmicroforestscreatesasensoryexperience—birdsong,fragrantflowers,rustlingleaves—thatconnectspeopletonatureinawaythatmanicured(修剪整齐的)parksrarelydo,"explainsDr.LenaOlsen,leadresearcherofthestudy.(“微型森林的生物多样性创造了一种感官体验——鸟鸣、芬芳的花朵、沙沙作响的树叶——以一种修剪整齐的公园很少能做到的方式将人们与自然联系起来，”该研究的首席研把人和自然更紧密地联系在了一起。故选D。15.推理判断题。根据第四段“However,theexpansionofurbanmicroforestsfacespracticalpocketsofnaturecanmakeabigdifference,turningconcretespacesintovibranecosystems.(它们证明，即便是小片自然区域也能产生巨大影响，将混凝土空间转变为充满活力、维持生命的生态系统。)”可推知，作者认为微型森林尽管面临许多挑战，但仍具有变革性。故选C。【导语】本文是一篇说明文。文章主要探讨了多语言对大脑认知功能的影响，包括其潜在的认知益处、影响因素以及年龄因素的作用。16.根据上文“Isbeingmultilingualgoodforyourbrain?Probably.(那么,掌握多门语言对大脑multilingualism.(首先，让我们来看看多语言能力对认知方面可能带来的好处)”可推知，此处需要一个承上启下的过渡句。前文提出多语言对大脑有益，后文开始讨论认知益处。C选承接了前文的“probably”,又引出多语言的其他益处，符合语境。故选C。Evenifyoustartlater,yourbraincanstillharvestbenefits.(2019年的一项研究表明，成年人适度学习语言相关的内容。E选项“It'snevertoolatetostartlearninganewlanguageforbrainbenefits.(为了大脑健康，开始学习一门新语言永远不会太晚。即使你晚一点开始，你的大脑仍然可以收获好处)”与下文“adults”和“Evenifyoustartlater”相呼应。故选E。control.(例如，他们在简单加减法问题之间反复切换的速度比单语者更快，这表明他们通常有更好的认知控制能力)”可推知，此处需要解释这种频繁切换的影响。D选项“Thisfrequentswitchingsharpenscognitiveskillsinuniqueways.(这种频繁的切换以独特的方式磨练认知技能)”中的“switching”与上文”jumpingbackandforth”相呼应。故选D。19.根据上文“Buttherearemanymassivevariablesinsuchstudies.(但这类研究中存在许多巨大的变量)”可推知，此处需要举例说明这些变量。G选项“Forexample,childrenraisedabroadmayhavecognitiveadvantagesunrelatedtomultilingualism.(例如，在国外长大的儿童可能拥有与多语言无关的认知优势)”中的“Forexample”直接呼应上文的“variables”,举例说明了混杂foryoungchildrenthantheyareforadults.(根据研究，多语言儿童在早年认知发展方面似乎表素对多语言益处的影响。B选项“Agealsomatters.(年龄也很重要)”作为本段主题句，准确概21.B22.C【导语】这是一篇记叙文。“我”在去看望生病的姐姐的路上听到小孙女说树叶掉光的树像巧克力，这让“我”意识到应该多从积极的方面看待事物，“我”把这件事告诉了姐姐，姐姐受到了很大鼓舞，两年后，她成功战胜了疾病。21.考查副词词义辨析。句意：我沿着城镇边缘开车前行，几乎没怎么留意周围景色。答案第4页，共10页A.formally正式地；B.barely几乎没有；C.instantly立即；D.carefully仔细地。根据后文“There留意周围景色。故选B。22.考查形容词词义辨析。句意：那些曾经色彩斑斓的树叶都已从树上掉落，使得树木变得漆黑且光秃秃的。A.precious宝贵的；B.abstract抽象的；C.colorful色彩斑斓的；D.transparent透明的。根据“hadallfallenfromthetrees,leavingthemblackandbare”可知，此处是指那些曾经色彩斑斓的树叶。故选C。23.考查名词词义辨析。句意：这无疑是对曼迪所经历之事的一种令人不安的反映。A.barrierthrough”可知，此处是指枯叶的掉落映照了曼迪现在患病的处境。故选B。24.考查动词词义辨析。句意：我瞥向后视镜。A.turned转弯；B.searched查找；C.glanced瞥；D.stepped迈步。根据上文“Arewealmostthere,Grandma?”—avoicecamefrombehind.(“奶奶，我们快要到了吗?”——后面传来一个声音)”和后文“intotherear-viewmirror”可知，此处是指瞥向后视镜。故选C。25.考查动词词义辨析。句意：我差点就完全忽略了我的小孙女乔西琳正和我一起坐在车里。beensittingquietlyinhercarseat(她一直安静地坐在车内的座位上)”可知，此处是指差点就完全忽略了“我”的小孙女乔西琳正和“我”一起坐在车里。故选D。26.考查名词词义辨析。句意：她一直安静地坐在车里，看着窗外的景色缓缓掠过。A.scenery看到一片美丽的蓝色天空)”可知，此处是指看着窗外的景色。故选A。27.考查动词词义辨析。句意：“巧克力树?”我问道，心里感到十分困惑。A.amused愉快的；B.embarrassed尴尬的；C.exhausted疲倦的；D.puzzled困惑的。根据后文“SheseemedsurprisedIdidn'tknowexactlywhatshemeant.(她似乎有些惊讶，因为我并不完全明白她的意思。)”可知，此处是指“我”心里感到十分困惑。故选D。28.考查名词词义辨析。句意：“当树上没有叶子的时候，它们看起来就像巧克力一hadallfallenfromthetrees”可知，此处是指当树上没有叶子的时候。故选A。29.考查形容词词义辨析。句意：我不禁笑了起来，并且心想自己得把注意力集中在一些更积极的事情上。A.interesting有趣的；B.positive积极的；C.educational教育性的；D.classical答案第5页，共10页经典的。根据前文“Whenthetreesdon'thavetheonthem,theylooklikechocolate”可知，此处是指更积极地看待事物。故选B。30.考查动词词义辨析。句意：当我这样去思考它们的时候，那些树木就不再显得那么毫无生气了。A.sounded听起来；B.proved证明；C.appeared显得；D.acted表现。根据“solifeles可知，此处是指那些树木就不再显得那么毫无生气了。故选C。31.考查动词词义辨析。句意：“我喜欢这一点，”曼迪说道，“有些人看到的只是毫无装饰32.考查动词短语辨析。句意：“我喜欢这一点，”曼迪说道，“有些人看到的只是毫无装饰根据“ThisissomethingImustlearntodomyself.”可知，此处是指我们应该学会去寻找“巧克33.考查动词词义辨析。句意：我在心里默默地表示赞同。A.promised承诺；B.approved赞曼迪，她被诊断出患有乳腺癌。)”可知，此处是指曼迪战胜了疾病。故选D。35.考查名词词义辨析。句意：我认为某种特定的“精神”对她帮助很大。A