2026春统编版语文 15 雷雨 教学课件

雷雨二年级下册新课导入雷雨

请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，做到正确、流利。初读课文初读课文雷

雨

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。12345678会认字压

蝉

蜘

蛛

响

渐生字识记哗huā压认一认：组词：压力、压住、压迫生字识记厂+土+丶=压蝉认一认：组词：蝉鸣、金蝉、秋蝉生字识记虫+单=蝉蜘认一认：组词：蜘蛛、蜘蛛网生字识记虫+知=蜘蛛认一认：组词：蜘蛛、蛛网、蛛丝生字识记虫+朱=蛛响认一认：组词：音响、响声、作响生字识记口+向=响哗哗认一认：组词：哗啦（huā）哗哗响（huā）喧哗（huá）生字识记口+华=哗渐认一认：组词：逐渐、渐渐、渐多生字识记氵+斩=渐读词语生字识记雷雨

乌云

黑沉沉

闪电

雷声窗户

清新

迎面练一练丁丁记录了下雨的景象。给下列加点字选择正确的读音,打“√”。哗哗哗（huāhuá），黑云压（yāyà）下来，雨点打在地上，树上的蜘蛛（zhīzhūzhīzhù）和蝉（cháncán）都躲了起来。√√√√生字识记我会写乌黑沉压响新迎扑上下结构半包围结构左右结构左右结构左右结构独体字左右结构半包围结构会写字生字识记乌4画，独体字。第三笔竖折折钩的横段较宽，写在横中线下方。最后一笔横稍长。会写字生字识记黑12画，上下结构。第六笔竖在竖中线上，第八笔横比第七笔横稍长一些。四点底点要均匀排列，外面两点稍长，中间两点稍短。会写字生字识记沉7画，左右结构。“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“冖”不宜太宽；竖撇不宜太长；横折弯钩圆转自然，钩底宜平。会写字生字识记压6画，半包围结构。厂字头的横不要过长。写“土”时注意下横长于上横，也要长于厂字头的横，竖画端正，点画位置恰当。会写字生字识记响9画，左右结构。“口”上宽下窄，大小适中。“向”撇画短斜，框形上宽下窄，“口”居中，稍靠上。会写字生字识记新13画，左右结构。“亲”要写得瘦窄，第五笔横比第二笔横稍长，第九笔点要写得短小些;“斤”的第二笔撇穿插到第九笔点的下方，与第七笔竖钩下端齐平。会写字生字识记迎7画，半包围结构。先写里面再写外面。里面左部分不能多加一点或一撇，左右部分要错开，左高右低。会写字生字识记扑5画，左右结构。左高右低，左右等宽。“卜”的竖画垂直下伸，收笔比第二笔稍低。“卜”最后一点与竖画不能交叉。练一练黑沉沉乌云压清新迎面扑来精读课文请同学们朗读课文，理解课文内容。精读课文作者写了哪些景物，是从那几个方面来写雷雨的。任务一：整体感知精读课文雷雨

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。12345678雷雨前雷雨时雷雨后精读课文雷

雨

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。12345678找一找雷雨前后景色变化的关键词精读课文雷雨前后景色变化的关键词雷雨前：乌云、叶子、蝉、大风、蜘蛛……雷雨中：树、房子、雷声、雨……雷雨后：太阳、彩虹、蝉、蜘蛛……精读课文分段阅读课文内容，感受雷雨美景。任务二：分析课文精读课文读课文第1~3自然段，说说雷雨前这些景物是什么样的。

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。乌云从这个“压”字你感受到了什么？乌云低沉厚重写出了天气即将发生变化带来的沉闷、不安。蝉精读课文读课文第1~3自然段，说说雷雨前这些景物是什么样的。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。风风来得很急。风很大动作描写说明了蜘蛛害怕。把“垂”字换成“落”或“掉”字，好不好？不好。“落”表示与连着的事物分开了，蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连着，用“垂”更准确。蜘蛛精读课文读课文第1~3自然段，说说雷雨前这些景物是什么样的。

闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电闪电、雷声有什么变化？越来越亮、越来越响让你想到了哪些词语？精读课文读第4~6自然段，雷雨中写了哪些景物的变化？

哗，哗，哗，雨下起来了。雨3个“哗”，拟声词连用，表现雨声大，雨势急。精读课文读第4~6自然段，雷雨中写了哪些景物的变化？

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。雨雨下得很大树房子雨会一直下得这样大吗？精读课文用上“越来越×”这种表达，说一说雷雨中景物的变化。

雨下起来了，越下越大，窗外的树、房子都看不清了。渐渐地，雷声越来越小，雨声也越来越小了。精读课文读第4~6自然段，雷雨中写了哪些景物的变化？

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。雨小了体会到了雷雨由大到小、由急渐缓的变化特点。精读课文读第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。天和雷雨前的景象的不同。空气精读课文读第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。太阳“挂”字形象地表现了彩虹生动而立体的美。彩虹为什么说彩虹“挂”在天空呢？精读课文读第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。蝉进一步证实了刚才下的雨很大。蜘蛛池塘青蛙悠闲自在精读课文蝉一声也不出。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。雷雨前雷雨后蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。紧张害怕悠闲自在精读课文阅读课文，用自己的语言表达雷雨的景色。任务三：语言表达精读课文雷雨前后景色变化的关键词雷雨前：乌云、叶子、蝉、大风、蜘蛛……雷雨中：树、房子、雷声、雨……雷雨后：太阳、彩虹、蝉、蜘蛛……精读课文雷雨前：乌云密布，狂风大作，树枝乱摆，电闪雷鸣，蜘蛛都从网上垂下来逃走了。雷雨中：雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，雷声、雨声都小了。雷雨后：空气清新，太阳出来了，一条彩虹挂在天空，蜘蛛重新坐在网上，池塘里水满了，青蛙也叫起来了。精读课文你见过什么样的雨？试着说一说。我见过毛毛雨。细细的雨丝，亮亮的，像千万条银丝洒向大地。我见过暴雨。只见窗外一道闪电如巨龙一般，张牙舞爪。紧接着